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風(fēng)中作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的風(fēng)中作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)中作文600字 篇1
初秋，樹(shù)枝上的葉子已有些泛黃，但仍頑強(qiáng)地抓著枝條那是它們賴以為生的家園。風(fēng)徐徐地刮著，送來(lái)讓人陶醉的涼爽。我的眼前偶然出現(xiàn)了一片綠影，定睛一看，原來(lái)是一片還綠得發(fā)亮的樹(shù)葉。我輕輕拾起它，仔細(xì)端詳，心中暗暗疑惑：它為什么早早離開(kāi)了供養(yǎng)它的枝條，獨(dú)自在這秋
風(fēng)中闖練？它難道不怕這路上遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨讓它零落成泥？
恍惚間，我心中一驚，這份疑惑好像似曾相識(shí)：我曾在讀《勾踐滅吳》時(shí)想勾踐最初為何要討伐吳國(guó)，若他不出兵，又怎會(huì)有后來(lái)為奴為仆的恥辱？我曾在唐招提寺門(mén)前想，鑒真和尚為何一定要遠(yuǎn)赴重洋，若他留在盛唐做一名高僧，又怎么會(huì)顛沛吃苦以致最終失去雙眼？我曾在聽(tīng)杜普蕾音樂(lè)時(shí)想，她為何一定要在每次演奏時(shí)都拼盡全力，若她肯節(jié)省自己的體力，又怎會(huì)在28歲的青春年華就患上關(guān)節(jié)硬化而不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的音樂(lè)？
可當(dāng)我讀到勾踐滅吳后終成一代霸主的語(yǔ)句時(shí)；當(dāng)我看到唐招提寺那樸素得讓人沉靜的建筑時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到杜普蕾演奏的每首曲子中飽含著的熱情與生命力時(shí)，我明白了，我找到我所有疑問(wèn)的`答案他們有所求。
他們心中的所求可以讓他們?yōu)橹冻鲆磺写鷥r(jià)，而這追求的過(guò)程定是幸福的。這其中的苦難與挫折在這些追求者看來(lái)，也終將是甜的。
當(dāng)勾踐終成其霸業(yè)時(shí)，他不會(huì)后悔自己最初的選擇，即使他曾臥薪嘗膽數(shù)十年。當(dāng)鑒真帶著那雙盲眼躺在他鄉(xiāng)簡(jiǎn)陋的臥榻上時(shí)，他不會(huì)后悔當(dāng)初東渡的決定，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己最初的所求。如果他能知道百年后他帶去的那禪意已融入那個(gè)民族的靈魂，他一定會(huì)自豪地微笑。當(dāng)再也不能演奏的杜普蕾聽(tīng)著自己曾經(jīng)激情澎湃地彈奏過(guò)的樂(lè)曲，她也一定會(huì)被那樸實(shí)純粹的樂(lè)曲感動(dòng)。
我看著手中那片尚青的樹(shù)葉，輕輕松開(kāi)了握著它的手指，目送它隨著秋風(fēng)飄遠(yuǎn)你肯下定決心早早離開(kāi)家園，獨(dú)自漂泊，一定也有所求。去吧，去追求你的理想，去經(jīng)歷這一路的榮譽(yù)與恥辱，甜蜜與痛苦。
待到深秋，葉落歸根，那一片金黃的枯葉中，我一定能聽(tīng)到你驕傲的訴說(shuō)。
風(fēng)中作文600字 篇2
嫩綠的草地上，兩個(gè)普通著裝的小女孩在歡快地玩耍。她們手牽著手，發(fā)出銀鈴般的笑聲。有一個(gè)小女孩是我，還有一個(gè)，是我曾經(jīng)的好朋友，姑且稱呼她為“靜”吧。
那片草地，是我們相遇、相知的地方，也是一起長(zhǎng)大，一起玩耍的天地。那時(shí)，我們什么也不懂，覺(jué)得興趣相投了，便走到了一起。和靜在一起玩耍的日子是快樂(lè)的。我們也曾約定，要做一輩子的好朋友。那時(shí)的天空仿佛大海般湛藍(lán)，濕潤(rùn)的微風(fēng)撫摸著臉龐，十分愜意。
然而，世事無(wú)常，在歲月的發(fā)酵下，我們的`友誼漸漸有了微妙的變化。因?yàn)樯狭顺踔械木壒�，隨著功課的加重，我們見(jiàn)面的時(shí)間開(kāi)始少了。
詩(shī)經(jīng)曰“一日不見(jiàn)，如三月兮”按理說(shuō)，隨著見(jiàn)面的次數(shù)的減少，我們更應(yīng)該珍惜每一次的見(jiàn)面，更加親密才是�？墒�，她卻對(duì)我的熱情視而不見(jiàn)，充耳不聞�？v使我想盡辦法去挑逗她，與她逛街，與她共享美食，但她更多的，卻是一聲一聲的“哦”“知道了”“隨便吧”對(duì)我不痛不癢的。
我又一次來(lái)到了那片草地，不過(guò)，這一次只有一個(gè)人了。已經(jīng)入秋了，草被秋風(fēng)染得枯黃，仿佛一個(gè)不經(jīng)意，它的腰便會(huì)折斷——猶如我與靜之間的友情。
我抱膝而坐，把頭埋得低低的，眼淚止不住往下流。心中只有一個(gè)疑問(wèn)：為什么我們之間會(huì)變得這么疏遠(yuǎn)？
也許，是時(shí)光沖淡了那份情誼吧。在忙碌的中學(xué)生活中，我們?yōu)楦髯缘膶W(xué)業(yè)而奮斗，為自己所相信的而堅(jiān)持，她也許就在這忙忙碌碌中，淡卻了那份情吧。
也許，她有了自己的新朋友，找到了更適合的玩伴，自然也對(duì)我冷淡了吧。
也許……
縱然再多的回答，卻都逃不出“也許”這兩個(gè)字眼，因?yàn)�，這個(gè)問(wèn)題，本就沒(méi)有答案吧。
眼淚模糊了我的雙眼，我仿佛看見(jiàn)靜就在我面前，我想要抓住她的手，她卻默默轉(zhuǎn)身，愈走愈遠(yuǎn)，最后消失在地平線上，
秋風(fēng)吹落了我臉上的淚滴，帶下了樹(shù)上的幾片枯葉。我伸出手，想觸摸這秋風(fēng)，或許答案，就在風(fēng)中飄揚(yáng)。
風(fēng)中作文600字 篇3
風(fēng)“呼呼”地刮著，路上的行人都把頭縮進(jìn)厚厚的圍巾里，匆匆忙忙地朝家的方向趕去。
誰(shuí)也沒(méi)有注意到墻角邊蜷縮著的老乞丐，他的頭發(fā)發(fā)白了，臉色蒼白的他不停地搓揉著那雙布滿裂痕的手，從他的眼神中能看得出來(lái)，他渴望能得到路人的幫助，偶爾他會(huì)對(duì)某個(gè)路過(guò)的人輕聲地說(shuō)一聲：“求求你，幫幫我吧！”
“咚咚咚”，一陣高跟鞋的聲音傳來(lái)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)時(shí)尚女青年，她邁著歡快的步子，畫(huà)著柳葉眉，小巧的臉蛋上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，在小小的鼻子下方長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，她穿著一身華麗的服裝，嫌棄地對(duì)乞丐說(shuō)：“你這個(gè)臭乞丐，把你的臟手縮回去，別弄臟了我的新衣服，去去去，好臟啦！”說(shuō)著還瞪了乞丐一眼，快步地走了。看著女青年遠(yuǎn)去的身影，老乞丐默默低下頭，心里傷心極了。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的.小行家，……”一個(gè)身穿粉色棉衣，頭上扎著兩個(gè)馬尾辮的小女孩唱著賣(mài)報(bào)歌，蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。她胖嘟嘟的臉蛋被冷風(fēng)吹得紅彤彤的，經(jīng)過(guò)老乞丐面前時(shí)她停下了腳步�！袄蠣敔敚趺戳�，您是不是今天還沒(méi)有吃東西？”說(shuō)著小女孩就從口袋里拿出帶著體溫的十元錢(qián)放在老乞丐的手里。老乞丐緊緊握著小女孩給的十塊錢(qián)，眼眶里滿是淚水，難得有人這么關(guān)心自己。老乞丐用手揉了揉眼睛，對(duì)小女孩笑了笑說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是一個(gè)善良的好孩子！”說(shuō)完，老乞丐站起來(lái)抱了抱小女孩，說(shuō)：“外面很冷，快快回家去吧！”
后來(lái)，老乞丐收到一些有愛(ài)心人士的捐助，找到了一份穩(wěn)定的工作。幾年后，老乞丐領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩，他用賺的錢(qián)供小女孩讀書(shū)生活，父女倆過(guò)上了安心、快樂(lè)的生活。
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