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追星作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的追星作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
追星作文600字 篇1
說道追星，并不稀罕。但是，你見過這樣追星的人嗎？
一·中老年人。
說道中老年人追星，那肯定是追老歌星。例如我爸爸。
每回大地飛歌，民歌節(jié)就算不能親臨現(xiàn)場(chǎng)也要收在電視機(jī)前，每當(dāng)宋祖英等“明星大腕“都會(huì)大喊：“好，好，
好�！碑�(dāng)時(shí)如果你就站在我爸身邊，哈哈，估計(jì)耳膜都要震破了！不僅如此，你就是站在我們家10米外你都能聽得到!（這段夸張的手法較多，請(qǐng)勿過于相信！）但是，他對(duì)流行歌一點(diǎn)興趣都沒有。有一次我在聽流行歌曲他的臉都拉下來了，連忙說：“關(guān)掉，快關(guān)掉！聽到這些歌簡(jiǎn)直就是破壞了我的好心情！”哎，自己不愛聽，用得著污辱人嗎？
二·青年人。
最近，湖南衛(wèi)視熱播了一部電視劇叫《一起來看流星雨》。這部電視劇奪得了眾多青年朋友的喜愛。有一次，我去我表姐家玩，一進(jìn)她的房間，我驚呆了！《一起來看流星雨》的劇照＇俞灝明的海報(bào)＇魏晨和朱梓驍?shù)暮嫌昂?bào)！我的媽媽咪呀！看得我眼都花了！床頭，墻壁，就連天花板都是!沒有一個(gè)地方是空白的！我看了看表姐，不解的問：“這是咋回事��？”表姐不好意思的笑了笑，振振有辭的說：“最近不是流行這個(gè)嘛!我這是跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展嗎？呵呵！”我狂暈，跟也用不著這樣嘛！
三·小學(xué)生
湖南衛(wèi)視搞了一個(gè)快樂女聲的活動(dòng)，不少人都被吸引了，我就是其中一個(gè)“快女迷”暑假的時(shí)候我?guī)缀趺恳粓?chǎng)比賽都在看！看完直播，覺得不過癮，就看重播，一遍又一遍的看，回到
學(xué)校就和同學(xué)一起聊。其中，我最喜歡的'是劉惜君，我覺得，惜君是快女里最漂亮，唱歌最好的。（同意我的觀點(diǎn)就頂頂我吧�。┛上В鍙�(qiáng)的時(shí)候被淘汰了，哎，可憐�。�
這就是我所知道的追星方式，你還有什么要補(bǔ)充的嗎？
追星作文600字 篇2
關(guān)于我追星這件事，忘記是什么時(shí)候開始的了。好像是幾年前開始不自覺地留意的一個(gè)人，到現(xiàn)在，留意他似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣，他也似乎成為了我這個(gè)生活的一部分。
追星，這是一個(gè)使很多人聽到以后都忍不住皺眉的行為。我不止一次聽到來自不同的人的嘲笑與指責(zé)：“追星都是不務(wù)正業(yè)！”“他有什么好的，不過都是包裝出來的�！薄澳阌植涣私馑�。”“這么小，追什么星！”
我忍不住夸一夸，我喜歡的'那個(gè)他，不是很多人眼中的沒能力的后輩，而是一個(gè)有趣的，有實(shí)力的，很酷卻又對(duì)世界充滿熱情和好奇的男孩。
其實(shí)客觀一點(diǎn)說，我自認(rèn)為，追星追星，可能一開始是因?yàn)樗哪承┨刭|(zhì)而被吸引，但更多的是在追一種寄托。在心理學(xué)上，偶像只是人們心中完美形象的外在投射而已。理性地看，我們眼中的那個(gè)人，其實(shí)很多是我們幻想出來的“那個(gè)人”。所以其實(shí)，了不了解，有什么必要呢。
我的確并不了解他，但我也確確實(shí)實(shí)在因?yàn)樗�，因�(yàn)槲倚闹心菢用篮玫哪莻�(gè)人，而努力而進(jìn)步，為他感動(dòng)為他祈禱，甚至流淚。他填補(bǔ)了我生活中的很多空缺，他充當(dāng)了我難過時(shí)默默“陪伴”的那個(gè)人，亦是我前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。他的聲音和歌曲陪我度過了許多難眠的晚上。除了家人，再?zèng)]有其他人如他這么重要了。
我相信，絕大多數(shù)追星的人，也和我一樣。在許多接踵而來的意料之外里成長(zhǎng)，為了追上他們的腳步而告訴自己要再勇敢一點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)。當(dāng)邁出了一步步后回頭望時(shí)，還是會(huì)驚嘆自己難能可貴的毅力，還是會(huì)在溫暖喜悅的感受里輕易紅了眼眶。
我并沒有那么在意那些勸阻我的聲音。因?yàn)槲疑钪�，只要足夠理智，那么關(guān)于追星這件事，也未嘗不可。
追星作文600字 篇3
追星對(duì)某些人來說無非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰倫，許嵩等人就深受我們中學(xué)生的喜愛。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班級(jí)里的“星”。
我追我們班的吳亮銀，追他的學(xué)以致用。
前幾天的語文作業(yè)里有解釋造句這一項(xiàng)，解釋造句的成語里有“霸王風(fēng)月”這個(gè)成語，這個(gè)成語字面的意思是“用粗暴的手段對(duì)待優(yōu)雅的事物”。詞語出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“今主上催花，與眾不同，純用火攻，可謂”霸王風(fēng)月“了。”
在某星期四的`一節(jié)生物課上，我們學(xué)到了花的結(jié)構(gòu)，老師為了讓我們更好的了解花的結(jié)構(gòu)，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起來，這時(shí)吳亮銀先生深情的嘆道：“啊，真是霸王風(fēng)月！”話音剛落，全班立刻響起了一片哄堂大笑聲。我只是跟著笑了一下，心里卻在想著：都多長(zhǎng)時(shí)間了，他竟然還記得，雖然我也記得，但能做到他那樣的活學(xué)活用嗎？而且還用得這么恰當(dāng)！我當(dāng)然不能，這也是我追他的地方。
我追我們的班長(zhǎng)王義寧。她的期中考試成績(jī)不但在班級(jí)中高居榜首，在年級(jí)也是名列前茅。在我得知她的總分高達(dá)481分的時(shí)候，不禁在心里暗嘆一句：“高人��！”
我追我的同桌。她并不是很突出很優(yōu)秀，可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點(diǎn)點(diǎn)，這也是最讓我抓狂的，于是我立下了一個(gè)不算高的目標(biāo)：下次考試一定要超過她！
我也追星，追的不是明星，而是班級(jí)里的“土星”，我要追上并超過他們，成為班級(jí)里的明星！
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