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實(shí)用的故事作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的故事作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故事作文600字 篇1
在一個(gè)晴空萬(wàn)里，東風(fēng)浩蕩的春日，猴子小弟在一棵粗粗的大榕樹(shù)上貼了一張公告：
公告
由森林公司組織，舉行風(fēng)箏比賽，
地點(diǎn)定在明珠草地，望各位高手
積極參加
猴子小弟一貼出公告就吸引了許多動(dòng)物紛紛前來(lái)觀(guān)看。讓我們?nèi)ケ荣惉F(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看吧！
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了參賽者，有老鷹先生、蝴蝶小姐、蝙蝠大哥和蜻蜓小妹。它們一個(gè)個(gè)信心十足地站在起飛線(xiàn)后面。就連天上的白云妹妹好像也不甘示弱地想飛下來(lái)和我們的風(fēng)箏選手比一比高低呢！草地上的野花組成了一只啦啦隊(duì)，在為選手吶喊助威，草地呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。
“預(yù)備”隨著裁判員的'一聲口令，選手們都作好了準(zhǔn)備，“飛”，幾十只風(fēng)箏騰空而去，那場(chǎng)面實(shí)在是壯觀(guān)，一開(kāi)始老鷹先生一馬當(dāng)先，往蔚藍(lán)的天空中飛去。蝴蝶小姐不慌不忙地扇動(dòng)著兩只五顏六色的大翅膀，緊接著老鷹先生的路線(xiàn)趕緊追了上去，蜻蜓小妹用兩只輕盈的翅膀一鼓作氣，超越了蝴蝶小姐，蝙蝠大哥則不聲不響，努力地向上飛，啊！快看老鷹先生和蝴蝶小姐的線(xiàn)繞在一起了，只見(jiàn)兩位選手的一下子掉進(jìn)了明鏡湖中，裁判員趕緊把他們從湖里給拉了上來(lái)，哈哈，兩位選手成了落湯雞。天上只剩下兩位選手了，蜻蜓小妹和蝙蝠大哥，只見(jiàn)蝙蝠大哥一躍而上，超過(guò)了蜻蜓小妹，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
“比賽成績(jī)公布嘍！大家快來(lái)看喲！”猴子小弟邊說(shuō)邊把布告貼在樹(shù)上：
第一名：蝙蝠
第二名：蜻蜓
第三名：老鷹
第四名：蝴蝶
蝙蝠雖然得了第一名，但是它并沒(méi)有驕傲，因?yàn)樗锰撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
故事作文600字 篇2
在一個(gè)寂靜的夜晚，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，書(shū)柜的門(mén)“喀吱”地開(kāi)了，從里面走出一個(gè)大姐姐。噢！這不是我最喜愛(ài)的《每個(gè)孩子都是天使》那本書(shū)里的葉廣晴老師嗎？可是，我對(duì)葉老師突然地到來(lái)感到十分驚訝，我馬上坐起來(lái)，疑惑地看著她。葉老師果然與書(shū)中描寫(xiě)的一樣，漂亮又親切。她微笑地說(shuō)：“梓潼，別怕，我是葉老師�。 �
“葉老師，你真的'是葉老師嗎？”我問(wèn)道。看著葉老師那張笑臉，我的嘴角也掛上了甜甜的笑。
“是的，梓潼，我知道你很喜歡這本書(shū)。在老師的心中，每一個(gè)孩子都是天使，而老師則是把天使引領(lǐng)到人間的人。所謂的‘壞孩子’，也都是因?yàn)楦改�、老師的偏�?jiàn)。馬進(jìn)也就是因?yàn)楣蠋熤欢⒅娜秉c(diǎn)而變成了‘問(wèn)題孩子’。”葉老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆氣道。
“嗯，我一點(diǎn)也不喜歡郭老師，她作為一名特級(jí)教師，并不能讀懂我們的心，不能用心和我們交朋友。在我們面前，她總是嚴(yán)肅刻板，分?jǐn)?shù)就是判定我們好壞的標(biāo)準(zhǔn)，而你卻總是帶著親切的微笑對(duì)待我們，重視、呵護(hù)我們的情感，所以你永遠(yuǎn)那么受歡迎。”仿佛我已經(jīng)變成了書(shū)中的一份子。
“是啊，分?jǐn)?shù)固然很重要，可是，你們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，在快樂(lè)中汲取知識(shí)，才是我最想看到的。在我的心中，你們都是美麗的天使�！闭f(shuō)完這些，葉老師就消失在我的夢(mèng)境中。
當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，不禁有些失落。我多希望我身邊的每個(gè)老師都能像葉老師一樣，能成為我們的知心朋友，引領(lǐng)我們這群“小天使”走向豐富多彩的人生。
故事作文600字 篇3
夏夏是一個(gè)漂亮的女孩兒，她有著漂亮的面孔和長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，可是而在她15歲那年，造化弄人，她卻得了白血病，但她不愿意去醫(yī)院治療，她自己再也醒不過(guò)來(lái)了。
自從得了這個(gè)病之后，夏夏性格也變得孤僻起來(lái)，她不愿意別人交流，整日把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自在那痛哭。 在偶然的一次，洛洛正好路過(guò)她家，聽(tīng)到了夏夏在哭，經(jīng)過(guò)夏夏媽媽的同意，她走進(jìn)夏夏的房間里，她把房門(mén)一打開(kāi)，看到了一位臉色慘白的少女，夏夏看到了洛洛，很害怕，洛洛對(duì)夏夏說(shuō)：“你是叫夏夏么？我叫洛洛，我想和你一起玩�！毕南耐饬�。
從那天起，夏夏和洛洛變成了一對(duì)非常要好的好朋友，洛洛每天都要帶夏夏去玩，這次，洛洛把夏夏帶到了小溪邊，聆聽(tīng)春天的聲音。突然，洛洛對(duì)夏夏說(shuō)：“夏夏，這個(gè)世間很美好，我希望你能去醫(yī)院接受治療，你的白雪病被治好，我就可以帶你來(lái)到更沒(méi)有好的地方玩！”夏夏也聽(tīng)懂了洛洛的'意思。她決定了，要去醫(yī)院接受治療。 可是洛洛卻不知道，夏夏得的白血病是治不好的，一天，洛洛還像往常一樣來(lái)醫(yī)院看望夏夏，路過(guò)醫(yī)生的辦公室，聽(tīng)到了醫(yī)生對(duì)于夏夏媽媽的談話(huà)，醫(yī)生說(shuō)：“夏夏媽媽?zhuān)悴灰珎�，夏夏最多還能再活一個(gè)月�！薄罢娴闹尾缓昧藛�？醫(yī)生，求你救救我女兒吧，我真的舍不得她�！甭迓鍌牡牧飨铝搜蹨I。 洛洛知道夏夏想當(dāng)一個(gè)公主，為了圓夏夏的夢(mèng)，洛洛差一點(diǎn)和家里鬧翻了。這天，洛洛帶著夏夏來(lái)到了花園邊，手里藏著一個(gè)禮盒，放在夏夏的面前，夏夏打開(kāi)后，一臉感動(dòng)，禮盒里是一件公主裙、一個(gè)漂亮的皇冠和一雙夢(mèng)幻的公主鞋，洛洛催促的夏夏趕緊穿上它們，夏夏從工衣室里出來(lái)。
一個(gè)漂亮的公主！ 穿上了這幾件新衣，感覺(jué)自己像一位公主，她和洛洛在花園里玩耍，一起喝下午茶，享受著進(jìn)手術(shù)室的前一天，夏夏希望著自己能像普通的女孩一樣，洛洛希望夏夏玩的高興，就沒(méi)有告訴她實(shí)情，洛洛對(duì)夏夏說(shuō)：“夏夏，明天，我還希望能和你玩耍�！薄班拧�
故事作文600字 篇4
伴著蟬的叫聲，暑假生活也拉開(kāi)了帷幕。
雖然天氣很熱，但也不能總是待在空調(diào)間里，這時(shí)候最涼快的運(yùn)動(dòng)，想必就是游泳了吧。哎，說(shuō)來(lái)也慚愧，我都十幾歲了，卻還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳。之前媽媽一直讓我去學(xué)，可我有點(diǎn)兒害怕，就總是以各種理由推脫，今年終于鼓起勇氣去學(xué)游泳了�，F(xiàn)在已經(jīng)七月中旬了，游泳班早已經(jīng)開(kāi)始了，因?yàn)闋敔斦J(rèn)識(shí)那里的負(fù)責(zé)人，所以就插進(jìn)了一個(gè)班里。
上個(gè)星期三，我第一次去學(xué)游泳，但是這個(gè)班里的其他人都已經(jīng)上過(guò)好幾節(jié)課了，都差不多學(xué)會(huì)了，而我卻什么都不會(huì)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)后，教練先讓其他人一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里游到對(duì)面，然后他教我深呼吸調(diào)節(jié)，讓我在水里先做二十個(gè)。一開(kāi)始，我感覺(jué)水里有點(diǎn)冷冷的，即使那時(shí)候溫度高達(dá)四十?dāng)z氏度。前幾次，我不敢把頭一直往水里面伸。突然，教練把我的`頭往水里按了下去，我不但沒(méi)害怕，竟然還感覺(jué)很好玩、很爽。
然后，教練先去安排好其他人，再過(guò)來(lái)教我。這次，他教我打水，讓我先在池邊練好動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，教練帶著我到水里練習(xí)漂浮，給我做了示范后，讓我學(xué)著他的動(dòng)作，在水上浮起來(lái)。我有點(diǎn)害怕，所以教練就在前面保護(hù)著我，拉著我，而我就學(xué)著他的樣子在水上浮了起來(lái)，兩只腳不停地打水。雖然是浮了起來(lái)，但是教練說(shuō)我身體要在放松一點(diǎn)兒。這一節(jié)課我就一直在練這個(gè)動(dòng)作。
第二節(jié)課的時(shí)候，教練依然讓我練了一節(jié)課這個(gè)動(dòng)作，我都有點(diǎn)兒不耐煩了。到了第三節(jié)課，教練讓我也試著從池邊跳進(jìn)水里打水到對(duì)面�？墒�，我一下子就沉到了水里，根本就不像之前那樣浮起來(lái)，這下我才明白教練讓我一直練這個(gè)動(dòng)作的原因。后來(lái)，他給我了一塊板，讓我拿著它練習(xí)換氣。快下課時(shí)，教練帶著我練習(xí)了一遍，結(jié)果不知不覺(jué)，他帶我來(lái)到了一米六的地方，我換氣的時(shí)候，腳沒(méi)有打起水來(lái)，就沉了下去，一不小心喝了兩口水，讓我害怕起下次課，害怕教練又讓我到一米六的地方游。
在這樣炎熱的天氣里，雖然我有點(diǎn)兒害怕水，但也總想去游泳池玩一會(huì)兒。
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