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實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文600字7篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
當(dāng)即社會(huì)有的孩子經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常為做不完作業(yè)而苦惱。…
現(xiàn)在大家可不要煩惱了，超時(shí)代商場正在火爆銷售一種智能運(yùn)動(dòng)鞋。這種鞋子雖然看上去和普通的鞋子沒什么兩樣，但是你了解了它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處�！罢媸且浑p酷鞋！”當(dāng)我親眼見到它并試穿時(shí)，不禁贊嘆道。我穿的這雙白藍(lán)相間，鞋體呈漂亮的流線型。聽營業(yè)員介紹說，這種智能運(yùn)動(dòng)鞋有自動(dòng)除臭和自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。一到炎熱的夏天，它會(huì)開啟納涼系統(tǒng)，幫你降溫，你再也不要為腳臭而煩惱啦。
寒冷的冬天來了，智能運(yùn)動(dòng)鞋會(huì)開啟取暖功能，陣陣暖流會(huì)由腳底傳遍全身。我毫不猶豫地買了一雙，還向朋友推薦呢。當(dāng)我回家打開說明書，才發(fā)現(xiàn)它還有更隱蔽的功能。原來它身體里還隱藏著好多機(jī)關(guān)，只要你按下相關(guān)的按鈕，它就會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的功能。“運(yùn)動(dòng)”功能啟動(dòng)，你看，它就變出花樣了：一會(huì)兒伸出黑色的輪子，它將帶你自由滑行：一會(huì)兒伸出兩支飛翼，像水上飛機(jī)一樣帶你在水上滑行；一會(huì)兒你會(huì)覺得渾身熱乎乎的，別怕，這是智能運(yùn)動(dòng)鞋變成了火箭飛行器，正帶你飛向大自然，游覽名山大川呢，你還會(huì)為剛做完作業(yè)而苦悶嗎？你是不是突然又發(fā)現(xiàn)身子輕盈了，都快讓你感覺到一蹦三尺高了？這是因?yàn)樾觾?nèi)的強(qiáng)力彈簧起作用了，你的`心情也會(huì)一下子放松了，憂愁也會(huì)離你而去。它還有一個(gè)特殊的功能。瞧，正當(dāng)一些小朋友在電腦面前玩游戲沒完沒了時(shí)，咦？他們怎么都離開電腦了？原來智能鞋的鬧鐘提醒和強(qiáng)制執(zhí)行功能在發(fā)威，而且這些小朋友的體內(nèi)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生抗游戲功能，就算電腦在跟他“招手”，他也不會(huì)被吸引了。這真是神秘而富有誘惑力的智能鞋運(yùn)動(dòng)鞋啊！
你們可要記住，只有“超時(shí)代商場”才有售哦。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員一直是我夢寐以求的理想，可惜，我跑不快，跳不遠(yuǎn)，投擲也不理想，所以王老師根本不選我，我也只能望洋興嘆。
這次老師除了定下的種子選手以外，有剩余的名額就讓我們自由報(bào)名，我迫不及待地報(bào)了女子200米跑。
我拿到運(yùn)動(dòng)員號碼紙以后，那張破紙?jiān)谖已劾锞统闪嘶蜀R褂，一回到家，我就想讓媽媽給我縫在身上，媽媽笑我：“到比賽再縫也不晚。”我執(zhí)意要縫，媽媽只好依我。我走在路上，那叫一個(gè)得意，像一個(gè)差生突然得到了一張獎(jiǎng)狀。
可惜第一天，我戴著號碼牌一天，也沒有我的'比賽項(xiàng)目，到了晚上我也不舍得摘下來。
好不容易盼到了第二天，我等啊等，可是操場上很嘈雜，根本聽不到比賽的通知，就一趟趟去比賽起點(diǎn)問裁判老師，唯恐漏掉了自己。不知去了多少次，200米的比賽終于到了。
我緊張而興奮地站在起跑線上，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作，一聲槍響過后，我像一只受驚的兔子向前跑，可惜，我是兔子，對手都是子彈頭，一個(gè)個(gè)都領(lǐng)先了我，我使出全身力氣往前跑，可還是與他們相差很長一段距離，眼看著到終點(diǎn)了，我很是著急，雖然我身后空空如也，但我還是等待著機(jī)會(huì)，在最后20米，一個(gè)女生有些支撐不住，速度減慢了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子沖過去，超過了她。
我累得蹲在地上，那些細(xì)小的汗珠訴說著我的興奮，不管怎么樣，我不是倒數(shù)第一，對于我，這絕對是一個(gè)奇跡！
雖然我心里明白，自己的這個(gè)成績是不可能進(jìn)入決賽的，但自尊心讓我的號碼牌一直保留到下午。我等待著決賽，果然沒有我。
即使在我意料之中，我也有些失望。心里暗暗下定決心：明年再戰(zhàn)！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
11月14日是個(gè)秋高氣爽的好日子，我們?nèi)?班的同學(xué)早早來到教室，個(gè)個(gè)興高采烈，這是為什么呢？因?yàn)檫@天將舉行期盼已久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家看著參賽表議論紛紛，都表示要得到更多的章，爭當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將。
八點(diǎn)半，我們坐上車來到盧灣體育場。只見頭戴紅色帽子的、桔色帽子的的一、四年級同學(xué)已進(jìn)場，坐在草地上安靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。我們也迅速有序進(jìn)場，戴好藍(lán)色帽子在草地上就座。
隨著體育陸老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。大家個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出高一小學(xué)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來。三年級的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真豐富：仰臥起坐、拍毽子、坐位體前屈、25米往返跑、單手舉實(shí)心球等等，一共有12項(xiàng)呢！同學(xué)們排隊(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)。你看那徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，一旁的同學(xué)和家長志愿者為他們加油鼓勁。再看場地中的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。深蹲擊掌是對大家意志力的考驗(yàn)，不斷地蹲下、起立、擊掌，著實(shí)很累，為了能得到三枚章，有些同學(xué)的臉憋得通紅，咬牙堅(jiān)持；立定跳遠(yuǎn)的.運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄；參加跳繩比賽的選手飛快地甩動(dòng)手上的繩子，個(gè)個(gè)如輕巧的燕子……
運(yùn)動(dòng)會(huì)于11：30結(jié)束，同學(xué)們坐車回到了學(xué)校，選出了獲得獎(jiǎng)?wù)伦疃嗟奈逦煌瑢W(xué)，其中周一九奪得32枚獎(jiǎng)?wù)拢蔀槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)健將！運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了我們的風(fēng)采，考驗(yàn)我們的體能與心理，我們覺得結(jié)果并不重要，重要的是感受到了運(yùn)動(dòng)帶來的快樂！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
“嗯…等下練打擊，打擊架和球、球棒幫忙準(zhǔn)備!”，老師在下達(dá)命令，我們匆匆的準(zhǔn)備了上述物品。接著就是“怦~怦~”的聲音散布在校園各個(gè)角落……
樂樂棒是我喜愛的運(yùn)動(dòng)，也是我唯一擅長的運(yùn)動(dòng)，縱使我有時(shí)是隊(duì)上的拖油瓶，但我的堅(jiān)持絕不比它人差。還記得，那年夏天，耳邊充滿的是隊(duì)友的加油聲，我站上打擊區(qū)……
瞄準(zhǔn)!瞄準(zhǔn)!再瞄準(zhǔn)!還是狠不下心揮棒出去，這時(shí)，耳邊紛紛擾擾，一邊是加油聲;一邊是寂靜無聲，看在我心里，只是更添壓力罷了。十秒鐘、二十秒鐘……，夏日的炎熱讓大家的耐心都被啃蝕了，我的心也在做掙扎。這時(shí)，我下了最后通牒：管它有沒有出局，至少自己努力過�！扳瘛鼻蚰�?咦?不見了?!在操場的各個(gè)角落審視一遍，終于發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，位于三壘的后方，我的心情也在云端的.上方。
我，愛上它了樂樂棒，沒有防備、沒有通知、沒有任何一切措施，這個(gè)想法就硬生生的闖進(jìn)了我的腦海。
它如風(fēng)，吹進(jìn)我的心坎;它如云，飄進(jìn)我的夢里;它如水，流進(jìn)我的堅(jiān)持。愛上它，我并不感意外，它讓我學(xué)會(huì)努力、拼命、流淚、開心、團(tuán)結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有挫敗、失望，和想放棄，我也不例外，但在這一傷一喜之間，我才發(fā)現(xiàn)：自己是多么的微不足道，我想逃避，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，行人一樣匆匆行走，馬路上的車子一樣快速來去。這時(shí)的我，誰都不會(huì)多看一眼。這時(shí)，動(dòng)力出現(xiàn)了，對!我就是這樣，縱使我的體育有多么爛，縱使我的努力還不夠，縱使我沒有很多信心，我還是可以“練”!哪一位名人不是靠后天的努力呢?
“怦、怦、怦~”，又一聲聲的打擊，彷佛也在為我的熱血伴奏!在這里，我展開最燦爛的笑顏，說出：“我，愛上樂樂棒!”
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
今天早上，我早早地來到學(xué)校，可學(xué)校的門還沒開。我一看表，哦！原來才六點(diǎn)五十多分。于是，我來到學(xué)校附近的文化廣場里，廣場早上的人真多��！我找了一張靠近馬路的石椅坐下。早上的空氣真新鮮呀，真使我心曠神怡，我美美地欣賞著周圍的一切�？删驮谶@時(shí)，馬路上上演了一場別開生面的.“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，是我那種美的感覺很快淡了下來，到底是什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”嘛，那就請你洗耳恭聽啦！
“投籃”
我剛在椅子坐下，就發(fā)現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的第一個(gè)項(xiàng)目——“投籃”。只見一位打扮時(shí)髦的阿姨走了過來，她正拿著一杯豆?jié){，斯文地用吸管吸著。喝完后，她的目光一下子投向了馬路邊的垃圾桶，擺出一副透露的姿勢，猛地一扔，可惜技術(shù)不佳，豆?jié){杯子還是掉在地上，那位阿姨不由自主地?fù)u搖頭，悻悻地走開了。
“射擊”
此項(xiàng)目男女老少多少都參加過。瞧！一位小伙子在馬路旁悠閑地走著。突然，他的喉嚨“咳”地怪響了一聲。然后，從嘴里猛地發(fā)射出了那顆令人惡心的“子彈”，正好吐在一棵樹的樹干上。他看了看自己的“杰作”，滿意地走了。
“沖刺”
“七點(diǎn)多鐘了 ，學(xué)校的大門應(yīng)該開了吧！”我自言自語，然后往學(xué)校的方向走，這時(shí)，只見一個(gè)中年人匆匆地走到斑馬線前，抬頭一看——紅燈亮著。他機(jī)警地望了望四周，見行人寥寥無幾，來了個(gè)“百米沖刺”，像離弦的箭一樣往前沖，躲開了一輛又一輛的機(jī)動(dòng)車輛。技術(shù)還不錯(cuò)，可惜沒用到正點(diǎn)上。我心里嘀咕著。
就這樣 ，短短的幾十分鐘，我目睹了這樣一場令人匪夷所思的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，它檢驗(yàn)出了現(xiàn)實(shí)生活中許多“運(yùn)動(dòng)員”的個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)公德心。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
風(fēng)和日麗，微風(fēng)拂面，和煦的陽光溫暖著我的心。因?yàn)榻裉煳覀冇瓉砹舜杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓聲、口號聲、大笑聲、聲聲入耳，大家都因運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始而興奮著。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目十分多，有接力跑，蛙跳，踢足球，兩人三足……我參加了接力賽。接力賽即將開始，我忐忑不安地望著老師，老師不緊不慢的鼓勵(lì)我，我的`心情也平靜了許多。
誰知，說實(shí)話，這時(shí)，主持人繪聲繪色地講道:“接下來，由五一班、五二班、五三班進(jìn)行接力賽，那一個(gè)班到達(dá)終點(diǎn)，且用時(shí)最短，哪個(gè)班就獲勝�！闭f完，裁判吹響了雷鳴般震耳的哨聲，我們班和其他兩個(gè)班的第一棒如同三只離弦的箭一樣飛奔而去，他們?nèi)瞬幌嗌舷�，齊頭并進(jìn)，輪到第二棒了（也就是我這棒），我的手心已經(jīng)被汗水“侵蝕”了！
這時(shí)，我們班的第一棒落后了，不過也不用擔(dān)心，因?yàn)榈诙胧俏覀儼嗄闳朔Q“飛毛腿”的本人，只見我以迅雷不及掩耳的速度立刻“飛”了出去，前額的頭發(fā)都被風(fēng)吹了起來，但是由于我剛開始太用力，到最后的幾米，力氣好像耗盡了，又落后了，接下來只能看第三棒了！
王明（也就是第三棒）接到棒子后立刻沖了出去，他屏住氣，一下子追了上去，五米，三米，兩米，一米，終于追上了那兩位同學(xué)，雖然他追了上去，但是他好不松懈，繼續(xù)拼命的向前奔跑。此時(shí)，我聽到了他對自己說:“堅(jiān)持下去，必須要為班級爭光�！苯K于，他跑到了下一棒！緊接著，第四棒，第五棒，我們班一棒比一棒跑得快。
最后，功夫不負(fù)有心人，我們班在接力賽這一環(huán)節(jié)中獲得了第一名。這可把我們班的同學(xué)樂壞了�？墒强鞓返臅r(shí)光總是那么短暫，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將接近尾聲，同學(xué)們懷著遺憾又高興的心情離開了！我會(huì)把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)銘記在我的心中！
這真是一次最精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇7
上學(xué)的時(shí)間到了，教室里還有幾個(gè)同學(xué)沒來，邵老師也沒有過問；上第一節(jié)課了，這幾個(gè)位置仍然空著，邵老師也不著急。這是怎么回事？原來，咱們班有幾個(gè)男生是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員，今天，他們參加溧陽市小學(xué)生足球比賽去了。
這幾個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員是：顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇，這么多，占據(jù)校足球隊(duì)半壁江山了吧，尤其是被稱為燕湖小學(xué)球王的顏安，更是校隊(duì)的絕對主力。
上午第二節(jié)課接近尾聲時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)員們汗流浹背地回來了，不用問，就知道他們剛剛經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)�，F(xiàn)在，馬不停蹄地趕回來，還要盡量不耽誤功課，夠辛苦的。
下課了，邵老師迫不及待地詢問他們戰(zhàn)況如何。姜彥辰有點(diǎn)興奮地說：“還行，4：4，踢了一場平局�！�
“和哪個(gè)學(xué)校比的呀？”邊上有同學(xué)早已等不及了，心急地問。
“和實(shí)小比的，他們大多是六年級的學(xué)生�！焙孟袷侵x一諾的.聲音。
朱逸涵補(bǔ)充道：“4球中，有3個(gè)球是顏安踢進(jìn)的。”
“好厲害，顏安上演帽子戲法，不愧為球王。”邵老師忍不住表揚(yáng)了顏安。
吃過午飯，足球運(yùn)動(dòng)員們又不在教室里，聽說被洪教頭召集去布置戰(zhàn)術(shù)了，下午還有一場比賽等著他們。
直到放學(xué)，還沒有見到他們的身影。后來，從群里得知，燕湖小學(xué)足球隊(duì)以不可思議的9：0戰(zhàn)勝實(shí)力稍遜的余橋小學(xué)。你知道嗎？，顏安一人竟然踢進(jìn)6球，姜彥辰也有一球進(jìn)賬。哇，我們班的足球運(yùn)動(dòng)員可不止撐起校隊(duì)的半壁江山哦。
五（1）班的足球隊(duì)員們，為你們點(diǎn)個(gè)大大的贊，祝你們接下來的比賽，捷報(bào)頻傳！
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