- 相關(guān)推薦
【精品】中學(xué)作文600字匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹袑W(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
記得嗎？我們第一次相識(shí)，就是在這個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)，我們都懷揣著一顆簡(jiǎn)單幼稚的心準(zhǔn)備著開(kāi)始我們新的初中生活。剛見(jiàn)面的時(shí)候，大家都靦腆地打招呼，覺(jué)得對(duì)方都很文靜，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸露出了狐貍尾巴——瘋瘋癲癲，神經(jīng)大條。
“叮鈴鈴~”聽(tīng)到下課鈴的我們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，我們一起打鬧，追逐，跳繩比賽，跳遠(yuǎn)比賽。即使不小心跌倒了，也是笑著爬起來(lái)。雖然我們的游戲貌似很幼稚，但卻陪伴了我們?nèi)�，這三年，我們幾乎手牽手試遍了所有游戲，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我們?cè)谝黄�，就�?huì)有無(wú)限樂(lè)趣。
“請(qǐng)***同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”我們常常因?yàn)樯险n開(kāi)小差而被老師提問(wèn)，可是每當(dāng)我站起來(lái)之后正摸不著頭腦的時(shí)候，我的好朋友們總是會(huì)給我提示，她們是出于好心的，可是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，于是我們就一起笑著挨批。
那天，輪到我值日了。同學(xué)們走了之后，我站在講臺(tái)上，看到一張張破舊不堪的桌子整齊的排放著，猛然間想起三年間我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們趴在桌子上睡覺(jué)，做游戲，看書(shū)，做作業(yè)。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂(lè)啊！
三年了，身邊的.老師和同學(xué)不知換了多少，終于，三年后的今天，我們已經(jīng)打成一片，當(dāng)我們天真的以為可以永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，殘酷的現(xiàn)實(shí)撲面而來(lái)——我們即將面臨中招，當(dāng)然，這也寓意著分離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們一天天的計(jì)算著日子，老師每天督促著我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們真正想要的不是中招的好成績(jī)，而是和朋友的友誼！
中學(xué)，多么天真爛漫，單純快樂(lè)啊！老師們對(duì)我們的期望與祝福，同學(xué)之間純真的友誼。我相信，它們都將成為我一生的美好回憶！
加油，同學(xué)們！畢業(yè)了，我們不哭。
中學(xué)作文600字 篇2
有人覺(jué)得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息；有人覺(jué)得承諾是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn)；也有人覺(jué)得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價(jià)；承諾也是雙刃劍，當(dāng)你拔出它的時(shí)候，你就明白了一切。但是，我說(shuō)承諾象流星呢？大家會(huì)覺(jué)得怎么樣？
“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)…”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情卻一次次的失落。這次考試我考得太爛了，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我的心情一下子從%100下降到%1。英語(yǔ)、政治、地理下降了，這充分的說(shuō)明：我退步了…而令我感到特別愧疚的是……那個(gè)承諾。
在考試之前我許下了兩個(gè)承諾：一是讓語(yǔ)文老師破費(fèi)，而是英語(yǔ)必須靠到96分，達(dá)到優(yōu)秀率�？墒牵叶紱](méi)有實(shí)現(xiàn)，我甚至都快對(duì)自己沒(méi)有信心了，幸好，家長(zhǎng)和朋友都在我身邊一直鼓勵(lì)我，我才沒(méi)有失去信心，否則……
這次，我敗給了我自己。但是，我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲‘的真正含義。書(shū)，不是短短幾天就可以讀好、讀完的，它是靠我們?nèi)粘Ｉ钪幸稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我們要在平常認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，而不可以臨時(shí)抱佛腳。如果我們平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī);如果沒(méi)有取得優(yōu)秀的.成績(jī)，父母就不會(huì)高興，反而會(huì)傷心。如果我們還愛(ài)自己的父母，就應(yīng)該讓自己的父母高興，而不是天天為了自己擔(dān)憂。我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)椤瓐?bào)答。
在這里，我要給語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師道歉。因?yàn)�，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾。但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)承諾已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我們的承諾，雖然不值錢(qián)，但是，我們一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我們的承諾。因?yàn)椋鞘俏覀兊膲?mèng);因?yàn)�，那是我們的�?因?yàn)椋鞘俏覀兊摹诖?/p>
中學(xué)作文600字 篇3
但凡有人想起清明，總會(huì)記起一句詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正是它，帶著人們的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我們紀(jì)念祖輩，哀悼沉思的日子。
清明節(jié)似乎總是與雨分不開(kāi)的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽(yáng)光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了；但我的心中卻充滿了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。
終于到了祖輩的墓前，我們所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的祖輩鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了他們的墓前�；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的`捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開(kāi)始給在”九泉之下”的長(zhǎng)輩燒陰間的錢(qián)，爺爺知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬(wàn)的大鈔票，還跟他們說(shuō)："人人都有不要搶�！蔽译m不迷信這些，但不知怎么在這時(shí)也相信鬼神的存在。
在這熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有誰(shuí)不會(huì)被這濃濃的思念之雨所感化，有誰(shuí)不會(huì)思念自己已死去的祖祖輩輩。在這天，植物都是這么鮮艷。只有你能寄托我的思念。
中學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)人心里都有一扇窗戶，因?yàn)樾撵`的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書(shū)，將書(shū)中的精髓化作鑰匙，才可打開(kāi)心靈的伽鎖。
小時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片是唯一的伙伴；長(zhǎng)大了，書(shū)籍就是知心的摯友。所謂“悅讀"，就是愉悅地讀書(shū)，放松身心，將一切都投入到書(shū)之中。即“以書(shū)為友"，讓心靈吮吸知識(shí)甘露�？磿�(shū)的時(shí)候，放下沉重的伽鎖，被離奇的情節(jié)吸引，尋找心中的橄欖樹(shù)和白鴿，駕馭自己的喜怒哀樂(lè)。從心靈窗口穿梭到夢(mèng)境般書(shū)中世界，和主人公徜徉知識(shí)海洋。
原來(lái)，我是一個(gè)貪玩的孩子，陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識(shí)只是背下來(lái)，更別說(shuō)體會(huì)了。上了四年級(jí)，換了班主任后，任老師非常注重閱讀與寫(xiě)作。那是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀是那樣有趣，令人身心愉悅。與書(shū)中的人物一起嘗人世艱辛，身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的語(yǔ)句，流露出作者的情感。
閱讀可以讓我們獲得更多知識(shí)；寫(xiě)作詞窮時(shí)和苦惱，進(jìn)退兩難的躊躇；只有讀書(shū)，還要讀得快樂(lè)，才能打開(kāi)心靈的窗，寫(xiě)作就可一氣呵成，語(yǔ)句通順。
以前媽媽買(mǎi)給我的書(shū)，不是漫畫(huà)就是繪本，從沒(méi)有看過(guò)唯美的兒童小說(shuō)，連四大名著都一無(wú)所知，上了四年級(jí)才接觸到。于是我便更努力的讀書(shū)，付出別人雙倍的力量和時(shí)間，遇到不懂的地方就上網(wǎng)查，讀著讀著就樂(lè)在其中了。時(shí)間長(zhǎng)了，詞庫(kù)變得越來(lái)越豐富，寫(xiě)文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心，還可以提高寫(xiě)作，這件兩全其美的`好事，有誰(shuí)不高興呢？無(wú)非是些懶惰之人罷了。
白鴿叼著書(shū)飛向夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，書(shū)中的文字變成了音符在腦中跳踢踏，只要認(rèn)真地讀一本書(shū)，就會(huì)留下不可磨滅的記憶。讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你忘記世界，專心讀書(shū)時(shí)，就會(huì)讀得快樂(lè)。
悅讀，讓我們的心靈更充實(shí)；悅讀，為我們的心靈打開(kāi)一扇窗；悅讀，讓我們心靈的窗撒滿陽(yáng)光。放下你們心中沉重的伽鎖，打開(kāi)心靈深處的那扇窗。
中學(xué)作文600字 篇5
中國(guó)在一年中有形形色色的節(jié)日，有粽子飄香的端午節(jié)，有花好月圓的中秋節(jié)，有普天同慶的國(guó)慶節(jié)，有飛龍舞獅的元宵節(jié)。當(dāng)然，最隆重的就是我們的新春佳節(jié)了。
今年的春節(jié)，我們?cè)谧约杭疫^(guò)的。年前媽媽準(zhǔn)備好了過(guò)年的食品，把家里都放滿了。媽媽說(shuō)年三十晚上，我們可以放開(kāi)肚皮，想吃就吃。
年三十很快的就來(lái)到了，上午開(kāi)始我們?nèi)揖烷_(kāi)始忙開(kāi)了，我們先把買(mǎi)好的中國(guó)結(jié)掛上，然后又貼對(duì)聯(lián)、貼“�！弊�。一會(huì)兒功夫，我們家煥然一新，充滿著濃濃的春節(jié)氣氛。忙完這些，我們又忙著準(zhǔn)備年夜飯，爸爸忙著殺甲魚(yú)、宰雞鴨。媽媽、小姨和我忙著包水餃。我最愛(ài)吃水餃，所以媽媽逢年過(guò)節(jié)都會(huì)包上許多，經(jīng)過(guò)幾年的“培訓(xùn)”，我包出的餃子和媽媽的放在一起，別人是很難辨認(rèn)出是誰(shuí)包的`。
一桌豐盛的年夜飯上來(lái)了，我們?nèi)覈谧琅�，興高采烈的吃著菜，看電視。聽(tīng)著外面噼噼啪啪的鞭炮聲，不由自主的我們陶醉在者濃濃的節(jié)日氣氛中。
年夜飯后，媽媽又拿出各種各樣的的“休閑食品”讓大家吃。有甜的、咸的、辣的、酸的。真是品種繁多，應(yīng)有盡有。
就這樣，我們津津有味的吃著東西，歡天喜地的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。不知不覺(jué)，辭舊迎新的時(shí)刻到來(lái)了，午夜十二點(diǎn)，我和爸爸拿起煙花到樓下去放。一到馬路上，�。『靡粋�(gè)五彩繽紛的世界，有大大小小，各式各樣的煙花在空中飛舞著，隨著這震耳欲聾的炮竹聲，有幾輛出租車在煙霧彌漫的道路上形勢(shì)著，車窗關(guān)的緊緊的，生怕這“槍林彈雨”光臨到車內(nèi)。
爸爸也放了幾個(gè)大大的煙花來(lái)歡慶新春佳節(jié)的到來(lái)，我也跟著爸爸放些小點(diǎn)的來(lái)慶賀。我真希望，這一晚過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我可以多享受一年只有一次的大年三十。
中學(xué)作文600字 篇6
你曾經(jīng)擁有金錢(qián)而快樂(lè)嗎？你曾經(jīng)擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經(jīng)失去相聚時(shí)光而難過(guò)，你曾經(jīng)失去信賴而悲傷嗎？當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西，你會(huì)如何去利用呢？你曾經(jīng)為了擁有什么，而失去什么嗎？
在人生的旅途中，總是會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以后，就會(huì)知道它的可貴，當(dāng)再一次擁有時(shí)，就會(huì)比前一次更珍惜、保護(hù)它。
親人相聚，該是多么美好的時(shí)光，可是在那當(dāng)下，你曾認(rèn)真把握嗎？記得每年的過(guò)年，大家總是聚在一起享受團(tuán)圓的時(shí)光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多么難得的事，而這時(shí)，你只會(huì)在旁邊無(wú)聊看著、胡思亂想，不好好的去珍惜，當(dāng)再也不會(huì)有的時(shí)候，你才后悔，但已來(lái)不及。小時(shí)候，在親人團(tuán)聚的時(shí)候，我曾 經(jīng)為了一件小事，不想理大家，想玩時(shí)，大家也回家了。現(xiàn)在過(guò)年，我總是珍惜著，不想錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)。
還記得幼兒園時(shí)，爸爸買(mǎi)了一只狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負(fù)它，常因?yàn)檫@樣被它咬，到了小學(xué)一年級(jí)，我已比幼兒園時(shí)好了很多，不再一直欺負(fù)它，但它的記憶中，卻始終認(rèn)為我只是一個(gè)擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學(xué)，媽媽載我回家，該在門(mén)口看到的它，今天卻沒(méi)見(jiàn)到，我疑惑地問(wèn)爸爸，爸 爸難過(guò)地回答：“它……被魚(yú)刺……扎死了……”
當(dāng)我還未改善我們的關(guān)系、贏得它的友誼和信賴，就讓它這樣的死去，我難過(guò)得不知如何是好，腦袋頓時(shí)一片空白。后來(lái)媽媽又帶我去買(mǎi)了一只狗，現(xiàn)在我把它當(dāng)作之前的`“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現(xiàn)在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對(duì)我的信賴。
【中學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
中學(xué)作文12-11
中學(xué)生優(yōu)秀作文：我的中學(xué)09-22
未來(lái)的中學(xué)作文01-19
中學(xué)優(yōu)秀作文02-05
走進(jìn)中學(xué)作文02-03
落葉中學(xué)作文08-20
秋天中學(xué)作文03-28
推薦中學(xué)作文03-17