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贊粉筆作文600字

時間:2022-12-30 02:47:07 作文600字 我要投稿
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贊粉筆作文600字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的贊粉筆作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

贊粉筆作文600字7篇

贊粉筆作文600字 篇1

  粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單,大約7厘米長,前端細(xì),后端粗,五顏六色的。它看上去雖然很簡單,但它發(fā)揮的作用是無可估量的。

  美術(shù)老師用它給我們描繪我國的大好河山;語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理;數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題,讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游;英語老師用它讓我們打開眼界,領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情;音樂老師用它勾畫出美麗的音符,使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……

  我們從稚嫩到成熟,從無知到有知,哪一天離開過粉筆呢?

  粉筆為我們傳遞知識的同時,它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切,直到粉身碎骨。它大公無私,犧牲自己,卻毫無怨言,單憑這一點(diǎn),就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時,誰又想到了粉筆呢?看到講臺上那一個個粉筆頭,給我的是一種感動和敬意!

  粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里;雖然沒有鋼筆的流暢;雖然沒有鉛筆的便捷;雖然沒有熒光筆的亮麗;雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆,贊美它的默默無聞,平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。

  我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的'人。

  每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時,總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎?她們?yōu)榱宋覀兊膶,花了多少工夫??dāng)夜深人靜的時候,她們還在備課、批改作業(yè)。生病了,還不忘教我們,從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯事情的時候,她們會好好教導(dǎo)我們做人的道理,直到我們明白。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)她們的學(xué)生已經(jīng)成為社會棟梁時,她們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼,臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時,有多少人會想起自己的老師呢?有多少人會在教師節(jié)的時候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢?

  我贊粉筆,更贊老師,是她們,為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱!她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>

贊粉筆作文600字 篇2

  我贊美粉筆,因?yàn)槲艺J(rèn)為它是偉大的!

  上課了,老師拿起粉筆,寫出了一行行清秀的文字。你看,粉筆小姐穿著白色舞裙,跳起了優(yōu)美的華爾茲,時而旋轉(zhuǎn)著,跳出了一行行秀氣的文字;時而跳躍,跳出了一道道公式;時而又和許多舞伴一起,跳出了一幅五彩的圖畫。

  隨著她的舞姿越來越優(yōu)美,她那細(xì)細(xì)的身軀也越來越短,可她卻跳的越發(fā)賣力,表情越發(fā)生動,伴著下課鈴聲,粉筆結(jié)束了她的舞蹈,化為了白色的粉末。

  化為粉末的那一刻,誰會想到她,誰會記著她?誰還曾記著她為我們做過的事!粉筆就是如此默默的生在世上,又默默的離去,讓我們學(xué)到了知識,而他也從不要求什么,只需一個粉筆盒就足夠了。粉筆的.這種精神讓我想起了我們生活中一些人:馬路上的清潔工,種菜的農(nóng)民,工廠的工人,他們就像粉筆一樣默默無聞的工作,卻不要求多少回報。

  想一想,如果沒有了他們,我們的生活將會怎樣?沒有了清潔工,城市將會多么的臟亂;沒有了農(nóng)民,我們吃的蔬菜從何而來?沒有了工人,哪會有高樓大廈。

  在社會上還有一些平凡之人,他們是筑路工人,夏天他們的臉曬得黝黑,豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來,冬天他們緊頂著寒風(fēng),不就是為了我們的方便出行?他們的奉獻(xiàn)是無私的,是偉大的,正如粉筆的無私!其實(shí)大家只要努力都會做到默默無聞,無私奉獻(xiàn)。

  我尊敬粉筆默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,她在我心中可以跟白楊、紅梅;可以跟四大君子相比,我一定要以粉筆的精神來激勵自已,做一個默默無聞,無私奉獻(xiàn)的人!

贊粉筆作文600字 篇3

  粉筆,你認(rèn)識它嗎?其實(shí)粉筆的構(gòu)造很簡單,它是由石灰和水加工而成的,它也沒什么珍貴,一根也用不到一角錢。而且它的形狀并不好看,光禿禿的,上面沒有任何花紋,也沒有任何光澤,表面粗糙得很!怎么會有人會喜歡它呢?它是那么的不起眼,不過自從那次之后,它便深深印在我的腦海里,永不磨滅。

  六年級上冊期末考試前的那個星期二,我們正在聽老師給我們復(fù)習(xí)語文題,老師說:“等一下,我們把投影上的題目復(fù)習(xí)完,我就給你們出一些題目,讓你們好好想,然后我叫幾個同學(xué)到上面來做!

  轉(zhuǎn)眼間,黑板上沒有一處地方是空白的,那一個個字都是老師用粉筆親手寫出來的。老師叫了幾名同學(xué)上去做,其中就有我。我拿起一只比較短的粉筆,它就像一個年過花甲的矮老人,躺在我手心中。

  我開始做題目了,粉筆老人好像在對我說:“哇,你的字真好看!”我微微一笑,心里想:如果沒有你,我哪能做到?

  由于黑板上寫滿了文字,我手中的粉筆老人越來越矮小……我小心翼翼地把它握在手中,突然恍然大悟:原來粉筆老人不惜犧牲自己,默默為我們做出奉獻(xiàn)。我不禁潸然淚下,捧著最后剩下那么一小截的粉筆,輕聲說道:“謝謝你,也謝謝你們的同伴,為了讓我們更好地掌握知識而不惜犧牲了自己的生命!蔽曳路鹂匆娏朔酃P老人欣慰地笑了,慈眉善目地對我說:“無論是做粉筆還是做人,都要有不惜犧牲自己,也要幫助別人、默默奉獻(xiàn)的.精神,這是我們的職責(zé)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)用著粉筆老人最后的身軀在黑板上填好最后一個空。粉筆老人的身軀不見了,被磨成了細(xì)細(xì)碎碎的粉末,但是,它也已經(jīng)印在我的內(nèi)心里了。

  粉筆呀,你的美是無私的更是偉大的。泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧!斑@是對你的贊頌,更是對你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的粉筆精神的肯定!

贊粉筆作文600字 篇4

  它,沒有毛筆那樣揮灑自如;也沒有畫筆那樣多姿多彩;更沒有鋼筆那樣端莊秀麗。它,只是一支看似普通的粉筆。

  上課時,老師用它在黑板上書寫出一個個富有生命力的文字,然后這些文字變成動聽的音符飛進(jìn)了同學(xué)們的腦海,我們一天天的成長起來,而它的身軀卻在逐漸縮短,可能不小心它還被折斷過。而在這時,沒有人給它喝彩,也沒有人同情它,甚至將它無情地扔進(jìn)粉筆盒。可它永遠(yuǎn)沒有抱怨,而是繼續(xù)用它那短小的身軀在黑板上勾勒出一根根美麗的弧線。

  我在路上走著,突然,我發(fā)現(xiàn)了一截粉筆正默默地躺在我的腳邊,身上沾滿了污漬,一陣風(fēng)帶著塵土吹來,粉筆上又沾滿了灰塵。我小心翼翼地?fù)炱鹚,輕輕用手擦去它身上的污痕。

  我捧著它,邊走邊想:是啊,我們的身邊不也存在著像粉筆一樣的人嗎?他們不圖名利,不求精彩,只是默默地為社會為他人做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  看著它傷痕累累的身軀,我的心不由得一動,雖然它一直在努力的奉獻(xiàn)著自己的一切,但它也是那么的弱小。∥铱嘈α艘幌,把粉筆放進(jìn)了貼身的衣兜里,慢慢向前走去。

  我繼續(xù)思索著:難道弱小的生命只配得到他人的辱罵和嘲笑嗎?不,絕對不會的'!我們現(xiàn)在這個世界,正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)像粉筆一樣的人,才會顯得如此精彩!因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的汗水,才會有了這座城市的美麗;因?yàn)橛辛死蠋煹牟賱,才會有了同學(xué)們茁壯的成長,因?yàn)橛辛藷o數(shù)革命先烈的鮮血,才有了我們今天來之不易的和平……

  想到這里,我取出粉筆,看著清晨的陽光撒下一絲金輝照在它身上,無比燦爛……

贊粉筆作文600字 篇5

  當(dāng)語文老師拿起筆,把一句句生動美好的語句寫在黑板上;美術(shù)老師用粉筆畫出一幅幅生動的山水畫;數(shù)學(xué)老師用它寫出一道道代表知識的方程式,帶咱們走進(jìn)了神奇的數(shù)學(xué)王國;英語老師用粉筆寫出了一句句標(biāo)準(zhǔn)的英語句子,帶咱們進(jìn)入奇妙的英語世界。

  “吱吱……吱吱……”粉筆在黑板上移動著,一粒粒細(xì)小的灰塵從它經(jīng)過的地方落了下來。它那不算大的身軀漸漸消失了,但黑板卻呈現(xiàn)出了一排排整整齊齊的字。它消失了,它漸漸消失了,沒有人為它哭,沒有人為它笑。此時,這粉筆正在為學(xué)生們默默地奉獻(xiàn)。它似乎在想:這些坐在桌前苦讀的孩子,將來成為祖國主人,為了他們茁壯成長,犧牲自己這一段身軀又算了什么呢?

  它是多么沉默啊,它又是多么的偉大!它的生命如此短暫,但卻把一生的生命全都奉獻(xiàn)給了人們。從它身上看到了——無私的奉獻(xiàn)。

  說起粉筆,就不得不說起咱們熟悉的一個人——老師。

  老師,一個熟悉的稱呼。咱們的老師,無論什么時候,她都在為咱們默默地奉獻(xiàn)著。白天,她用自己的知識來澆灌咱們無知的'心靈。晚上,當(dāng)咱們在家里,在溫暖的床上看書·睡覺時,老師則在一個完全不同的環(huán)境下工作著——她坐在冰涼的椅子上,寒冷的燈光照射著她,她依然不受影響,接著改作業(yè),接著備課,接著改試卷,直到深夜才睡。她是多么得辛苦,但是她依然工作著,一句怨言都沒有。她為了咱們,不知度過了多少個不眠之夜,不知道揮灑了多少的心血和汗水。可她們依舊不抱怨,一心撲在神圣的教育事業(yè)上,一心為咱們服務(wù)。當(dāng)咱們一步步成長時,她卻在慢慢地衰老,頭上的白發(fā)一天比一天多,可她并沒有為此而停止,依舊那么默默地奉獻(xiàn)著。老師這一種高尚品質(zhì),不正再現(xiàn)了可貴的粉筆精神嗎?

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——老師。

贊粉筆作文600字 篇6

  贊美粉筆

  “刷刷刷!”老師手中的粉筆又開始工作了。

  一根小小的粉筆,整齊地立在粉筆盒中。圓柱,對他是最好不過的形容了。兩頭是對稱的圓,而他的側(cè)身是光滑無比的。就好像房屋中一根根筆直的柱子挺立在哪里。仔細(xì)一看他們那紙做的家都是由他們撐起而不易塌陷哩。

  它們筆直的身?xiàng)U,就像一個個士兵直挺挺的立在那兒。粉筆這筆直猶如戰(zhàn)士的身體,早已經(jīng)注定了它那堅(jiān)守崗位,無私奉獻(xiàn)的精神。

  粉筆,粉筆,顧名思義就是粉做的筆。每當(dāng)老師拿起粉筆,在黑板上“筆走龍蛇”地書寫時,粉筆獻(xiàn)出了自己的身體,隨著老師“刷刷”地書寫聲,點(diǎn)點(diǎn)飄落的粉筆灰散落在空中。在老師手中漸漸縮短的身體,粉筆已付出了自己的生命,傳授給了我們知識。

  有位詩人曾經(jīng)說過“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這千古傳誦的詩句,開始當(dāng)人們每每讀著兩句詩時,又何曾想到了那無私奉獻(xiàn)的粉筆。

  紅的、白的、黃的.、紫的……粉筆披著這么多美麗的外衣,但這五彩繽紛的外衣也注定了它們那為人民服務(wù)的命運(yùn)。因?yàn)轭伾G麗的特點(diǎn),所以使它成為了畫板必不可少的工具!

  “刷刷刷”學(xué)生手中的粉筆動了起來,“刷”的一下,又是一條美麗的彩虹,“刷刷刷”的幾聲,一道五彩的彩虹出現(xiàn)在了畫板上。人們在贊嘆著美麗的彩虹的同時又何曾想,這是用多少粉筆的身體鑄就,多少粉筆貢獻(xiàn)出了自己的生命?

  生活又何曾缺少過這些像粉筆一樣用自己的生命成就了別人的人?我們又何曾去想過?

  看!它依然直挺挺的撐著粉筆盒,老師手中的粉筆也依然在黑板上“筆走龍蛇”。辛勤的工作者,依然在犧牲著自己的身軀,辛勤無私地奉獻(xiàn)著……

贊粉筆作文600字 篇7

  粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單,大約7厘米長,前端細(xì),后端粗,五顏六色的。它看上去雖然很簡單,但它發(fā)揮的作用是無可估量的。

  美術(shù)老師用它給我們描繪我國的大好河山;語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理;數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題,讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游;英語老師用它讓我們打開眼界,領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情;音樂老師用它勾畫出美麗的音符,使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……

  我們從稚嫩到成熟,從無知到有知,哪一天離開過粉筆呢?

  粉筆為我們傳遞知識的同時,它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切,直到粉身碎骨。它大公無私,犧牲自己,卻毫無怨言,單憑這一點(diǎn),就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時,誰又想到了粉筆呢?看到講臺上那一個個粉筆頭,給我的是一種感動和敬意!

  粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里;雖然沒有鋼筆的'流暢;雖然沒有鉛筆的便捷;雖然沒有熒光筆的亮麗;雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆,贊美它的默默無聞,平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。

  我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。

  每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時,總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶,花了多少工夫??dāng)夜深人靜的時候,他們還在備課、批改作業(yè)。生病了,還不忘教我們,從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯事情的時候,他們會好好教導(dǎo)我們做人的道理,直到我們明白。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會棟梁時,他們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼,臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時,有多少人會想起自己的老師呢?有多少人會在教師節(jié)的時候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢?

  我贊粉筆,更贊老師,是他們,為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>

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