- 相關(guān)推薦
強(qiáng)者作文600字（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的強(qiáng)者作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
強(qiáng)者作文600字 篇1
翻翻詞典，看見“才華橫溢”“才貌雙全”一類褒義的詞是形容人的完美，而“繡花枕頭”“酒囊飯袋”一類貶義的詞是形容徒有外表、沒有才能的庸人。但是，有些出眾的奇才，雖然樣貌平平，甚至丑陋，但也博得了人們的贊美與崇拜。
居里夫人—女性的驕傲
20世紀(jì)是群星薈萃、人才輩出的時(shí)代，而在這源遠(yuǎn)流長的科學(xué)天際中，卻閃耀著一顆璀璨的明星；在婦女世界，赫立著一位大科學(xué)家。她，就是出生于波蘭的杰出女科學(xué)家，兩度諾貝爾獎(jiǎng)獲得者—居里夫人。居里夫人和她的丈夫比埃爾·居里共同著力于放射性物質(zhì)的探索，當(dāng)他們歷經(jīng)了千辛萬苦后提取了鐳，成為了原子時(shí)代的先驅(qū)者時(shí)，她的丈夫因車禍去世，她忍者丈夫去世的的悲痛，繼續(xù)撫養(yǎng)三個(gè)女兒，繼續(xù)在她那簡陋的實(shí)驗(yàn)室中探索發(fā)現(xiàn)。悲痛化為了力量，挫折、困難算不了什么，堅(jiān)強(qiáng)才是居里夫人所擁有的'。堅(jiān)強(qiáng)的居里夫人，女性的驕傲！
霍金—輪椅上的學(xué)者
他有豐富的學(xué)識(shí)，他有探索的勇氣，他有不懈的追求，但他也有曲折的命運(yùn)。上天賜給了他太多才智，也給了他太多磨難。全身癱瘓，語言出現(xiàn)障礙，她只能坐在輪椅上，用僅可以活動(dòng)的兩根手指在鍵盤上緩慢的敲打出文字，再通過發(fā)聲系統(tǒng)發(fā)出聲音，讓所有人都知道他想說什么，他要說什么。他的頭微偏，脊椎定型，他只能偏著頭，歪著嘴，永遠(yuǎn)保持著這副姿態(tài)“說話”、進(jìn)食、休息、進(jìn)食，但是他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他在輪椅上發(fā)現(xiàn)了宇宙中人類未知的天體—黑洞，他在輪椅上探索了黑洞形成的原因，他出版的書記風(fēng)靡全球，震撼了無數(shù)人，他就是霍金，堅(jiān)強(qiáng)的輪椅上的拼搏者。堅(jiān)強(qiáng)的霍金，輪椅上的學(xué)者！
有了堅(jiān)強(qiáng)，挫折。困難不算什么；有了堅(jiān)強(qiáng)，路漫漫，也不怕。居里夫人、霍金、貝多芬、凡高……這些堅(jiān)強(qiáng)者，他們在不斷締造奇跡，不斷讓我們感受到：這就是堅(jiān)強(qiáng)者的風(fēng)采！不懼困難，迎難而上，勇往直前！
強(qiáng)者作文600字 篇2
我們小區(qū)里有一位張叔叔，他是個(gè)生活強(qiáng)者。他小時(shí)候因車禍，失去了雙臂，但他靠著頑強(qiáng)的意志活了下來，發(fā)揮了腳的功能，漸漸用腳代替了手。今天，我決定親自去見證一下他的“特技”。
我來到他家，看到張叔叔正在看電視，跟張叔叔自我介紹完后，就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來一支鉛筆和一張紙，放在我面前：“你可要看好了，眼晴別眨一下啊。”說完，張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間，兩個(gè)腳趾緊緊夾著鉛筆，然后坐正身子，用腳在紙上一筆一劃的寫起了字。左腳輕輕踩住紙，讓紙不移動(dòng)。因?yàn)橛夷_不像右手那樣可以用力均勻，所以張叔叔每寫一個(gè)字的頓筆時(shí)，用力太大，總會(huì)把紙?jiān)疲诩埳狭粝乱粋�(gè)個(gè)芝麻一般的`小洞。這一連貫的動(dòng)作，像被張叔叔練了千萬遍一樣熟練。雖然字大大小小，而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃，每個(gè)字都方方正正，看上去張叔叔很認(rèn)真的在寫。“叔叔，再來一個(gè)吧�！蔽矣掷p起叔叔，讓叔叔再給我表演一個(gè)�！昂冒桑『冒�！我削個(gè)蘋果給你當(dāng)點(diǎn)心吃。”叔叔有熟練的削起蘋果。他右腳的兩個(gè)腳指甲夾起一把小刀，左腳用腳心拖起蘋果，慢慢削起蘋果。張叔叔先從頂端開始削，因?yàn)橛袀�(gè)葉柄，所以削頂端是很麻煩。突然，右腳夾刀的腳趾微微動(dòng)了一下，我還以為張叔叔夾不住刀了，生怕叔叔腳一抖割破了皮，我的心提到了嗓子眼�？烧l知，張叔叔又把刀轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，腳也換了一個(gè)方向，繼續(xù)削了起來。我嘆了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我對叔叔更加刮目相看了，因?yàn)樗粌H有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有一顆熱愛生活的心。他是一個(gè)生活強(qiáng)者，更是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。
強(qiáng)者作文600字 篇3
我在寒假看張海迪二三事這本書，不由得雙眼涌出了淚水————這不僅是為了她的不幸遭遇，風(fēng)是由于她那堅(jiān)毅不拔的奮斗精神拔的奮斗精神深深地感動(dòng)了我的心。
海迪姐姐從五歲起就再也沒能站起來，她有過仿惶，也有過苦惱，她動(dòng)過四次大手術(shù)，每當(dāng)她從死神指縫中留出來后，就強(qiáng)忍著痛苦的折磨，仍然學(xué)習(xí)。她克服面臨的.重重困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)..........她學(xué)習(xí)了文學(xué)，掌握了醫(yī)療技術(shù)，學(xué)會(huì)了四門外語，她真是殘而不廢的強(qiáng)者。
讀了海迪姐姐的事跡，我自然地想到了自己。我的身體和學(xué)習(xí)條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。記單詞，我怕艱苦；演算題，我怕傷腦筋；夏天怕熱，讀書時(shí)就偷懶；冬天嫌冷，總想鉆到空調(diào)間里去.......不少寶貴的光陰就從我懶散，怕苦的心思下溜掉了。和海迪姐姐相比，我太不知道珍惜自己優(yōu)越的條件了。
自從有了這樣的認(rèn)識(shí)以后，我振作起來。我努力聽好每一堂課，認(rèn)真做每一道習(xí)題，我在不斷克服個(gè)人缺點(diǎn)的過程中，我感到在知識(shí)的海洋中遨游的樂趣，更加珍惜自己幸福的學(xué)習(xí)生活。
海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛，領(lǐng)略到了同學(xué)們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下，仍然熱心地幫助她人。可我卻對班級(jí)的事情總是不聞不問，學(xué)習(xí)海迪姐姐以后，我在行動(dòng)上改正了自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)們一起互幫互學(xué)，為班級(jí)綁掃把，幫別人做值日..........同學(xué)們都說我變了。我在心里默默地說："是海迪姐姐教育了我，引導(dǎo)我前進(jìn)，我比她還差很多呢！
強(qiáng)者作文600字 篇4
在我們身邊，有這樣一位瘦弱嬌小的大姐姐，她身體殘疾，輪椅是她最親密的伙伴，醫(yī)生診斷她可能活不過25歲。但是，她卻是一位了不起的姐姐，因?yàn)榻衲晁?6周歲了。雖然病痛每時(shí)每刻都在折磨著她，她卻從來不忘關(guān)愛他人，在17歲時(shí)，她就成為了無錫市報(bào)名捐獻(xiàn)眼角膜的第一人；通過無錫電臺(tái)《明珠有約》欄目，她把對生命的熱愛和對生活的樂觀態(tài)度，播撒給了全社會(huì)；她還憑借驚人的毅力，用一只手指在鍵盤上敲擊出了10多萬字的小說《追尋夢的翅膀》、《漫漫人生路》……她，就是無錫的`“張海迪”——我們可親、可敬的周明珠姐姐。
連日來，明珠姐姐與死神搏斗的消息牽動(dòng)了錫城各方愛心人士的心，她自強(qiáng)不息、與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木褚采钌钫鸷持覀兊男撵`。親愛的小伙伴們，讓我們共同為明珠姐姐祈禱吧，祝愿姐姐早日康復(fù)，戰(zhàn)勝病魔！讓我們攜起手來，一起向身邊的這位強(qiáng)者學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)明珠姐姐身殘志堅(jiān)、逆境成才的精神；學(xué)習(xí)明珠姐姐永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的毅力；學(xué)習(xí)明珠姐姐樂觀向上，追尋夢想的執(zhí)著；學(xué)習(xí)明珠姐姐感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的品質(zhì)！
讓我們滿懷“活著，就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”的信念，勤奮學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，積極參與到“踐行‘明珠精神’爭當(dāng)‘四好少年’”的教育實(shí)踐活動(dòng)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步繼承弘揚(yáng)“明珠精神”，像明珠姐姐一樣，熱愛生活，感恩生命、回報(bào)社會(huì)，在爭創(chuàng)“第二個(gè)率先”、建設(shè)“魅力無錫”、“創(chuàng)新無錫”、“創(chuàng)業(yè)無錫”、“幸福無錫”活動(dòng)中貢獻(xiàn)自己的力量！
強(qiáng)者作文600字 篇5
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性；一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬了87年無光、無聲歲月的弱女子。
然而，就是這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界的人，居然畢業(yè)于許多正常人都無法進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并把全部的愛和精力都傾注在殘疾人身上，她為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，用自己的一生去幫助、去造福和她一樣遭遇不幸的人。她曾被美國的《時(shí)代周刊》評選為美國十大偶像之一。
能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫·凱勒有一顆不屈不撓的心。她以微笑面對一切的不幸。接受了命運(yùn)的'挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗(yàn)，她用一顆熾熱的心去擁抱世界。她以樂觀的態(tài)度面對人生，她以驚人的毅力克服困難。終于，她從黑暗走向了光明。
海倫·凱勒身體上的殘障，并沒有使她墜入萬丈深淵。她說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！鄙眢w上的不自由終究是一種遺憾，但海倫·凱勒的心是自由的。她也會(huì)怨天尤人、也會(huì)沮喪，但是她知道這是無濟(jì)于事的，她只有真正的堅(jiān)強(qiáng)起來，才會(huì)和別人生活得一樣快樂！
海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》將會(huì)告訴你，生命的奇跡是如何誕生的。也許，我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。
作為21世紀(jì)的青少年，我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來嗎？
強(qiáng)者作文600字 篇6
生活這簡單的話，平淡無聊，喜歡開水，無意義；生活也偶爾溫暖，摩擦出火星，人們必須堅(jiān)強(qiáng)起來，成為強(qiáng)大的生活。
一個(gè)城市北卡拉布里亞在北阿拉巴馬州，一個(gè)盲人聾女作家海倫凱勒。 19個(gè)月由于急性腦阻塞的視力和聽力喪失，并成為愚蠢，父母和她無關(guān)，所以她開始沒有人，打碎東西，大喊大叫。當(dāng)一個(gè)導(dǎo)師來到她身邊時(shí)，她只能理解生活的意義，雖然生活使她成為沒有什么，但只要測試的生活，運(yùn)動(dòng)頑強(qiáng)的意志，生活自然給她一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)光明窗口，寫一個(gè)不朽的杰作如果你給我三天光明。
在我身邊有這樣的事。當(dāng)時(shí)我小，我的祖父不得不開車起重機(jī)西回歸，一個(gè)家庭的人正在哭泣，我的祖母留下深刻的印象。她的頭發(fā)在寺廟上的白色，腿和腳都沒有電纜，過去是祖父照顧她，累了幫她錘擊錘子；渴了她的茶水；腰酸痛為她的烹飪。奶奶倚在角落里，盯著被送走的祖父，不要撕裂，直到祖父在一天消失了另一端。整個(gè)家庭都認(rèn)為我的祖母不能長壽，叔叔不得不為祖母選擇棺材。的確，祖母也生病后，醫(yī)生說要住幾個(gè)月，我的祖母看著我，看到一個(gè)祖父的照片，想了很久了。一個(gè)星期后，我的祖母試圖站起來，然后一年，兩年，三年，祖母甚至跟著其他老太太玩太極。我不禁好奇地問我的奶奶：你是怎么得到的.？奶奶輕輕地說：什么時(shí)候？哦！好了，只要積極面對生活，生命就會(huì)如你所愿，仿佛明天早上太陽會(huì)上升！只有我們這些看到生命的全部意義的人，不會(huì)只死亡，即使只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)不能放棄生活。
聽了我祖母的話，我似乎明白了生命的真諦，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)生病的人誰愛生命。
強(qiáng)者作文600字 篇7
生活這個(gè)簡單的字眼，平淡乏味，猶如白開水，毫無意義；生活偶爾也熱情如火，摩擦出點(diǎn)點(diǎn)火星，人必須剛毅起來，成為生活的強(qiáng)者。一個(gè)美國亞拉巴馬州北部的塔斯堪比亞的城鎮(zhèn)，一位盲聾女作家海倫凱勒。19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血喪失了視力和聽力，且變成啞巴，父母也不管她，從而她開始目中無人，亂砸東西，大吼大叫的�？僧�(dāng)一位家教來到她身旁時(shí)，她才明白人生的意義，雖然生活讓她變得一無所有，但是只要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，鍛煉出頑強(qiáng)的意志，生活自然給她一扇通往光明的.窗戶，寫下一本不朽的名著《假如給我三天光明》。
在我身邊也有過這樣一件事。那時(shí)我還小，爺爺就已駕鶴西歸，一家子的人都哭得死去活來的，令我印象最深的是我奶奶。她鬢發(fā)全白了，腿腳也不利索，從前都是爺爺照顧她，累了幫她捶捶腳；渴了給她端茶送水；腰痛了替她洗衣做飯……奶奶倚靠著墻角，凝望著被送走的爺爺，不流下一滴眼淚，直至爺爺消失在天的那頭。
全家人都以為奶奶也活不了多久，伯伯就已在為奶奶選棺材了。的確，事后奶奶也病發(fā)了，醫(yī)生說活不了幾個(gè)月，奶奶看著我，又看了一眼爺爺?shù)恼掌肓撕芫�。之后的一個(gè)星期，奶奶努力試著站起來，接著的一年里，兩年，三年，奶奶竟然跟著其他老年人打太極。我不禁好奇地問奶奶：“你那時(shí)是怎么挺過來的？”奶奶溫和地說：“哪時(shí)呀？哦！人嘛，只要積極的面對生活，生活才會(huì)如你所愿，就如太陽明早會(huì)以后升起！只有我們這些看透了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活�！甭犕昴棠痰脑�，我仿佛明白了生活的真諦，上帝絕不會(huì)虧待熱愛生活的人。也只有這樣的人才配得上做生活的強(qiáng)者！
強(qiáng)者作文600字 篇8
今天，學(xué)校組織我們3-6年級(jí)的同學(xué)去西湖體育館觀看全國第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上就來到比賽場館。
我們乘坐大巴來到了西湖體育館，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場館，場館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的'觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動(dòng)不方便，但還是互相攙扶著上場向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛的橋梁。
比賽開始了，別看他們是殘疾人，打起排球來可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對方發(fā)出了一個(gè)較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。
隨著時(shí)間的推移，場上的比賽越來越激烈，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩��！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運(yùn)動(dòng)員加油！”“極限運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽光，情滿浙江！”全場的氣氛非常熱烈。后來，同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我們都一樣》，把全場的氣氛推向了高潮。
比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，全場頓時(shí)沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂曲，掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂的海洋。
這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點(diǎn)兒也不自卑，仍然沒有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活，追逐自己的夢想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢？
強(qiáng)者作文600字 篇9
每個(gè)開公司都是"腦力"強(qiáng)者；每個(gè)為祖國爭光的人都是"行動(dòng)"強(qiáng)者；每個(gè)與病毒做斗爭的人都是"生存"強(qiáng)者。這些強(qiáng)者我并不具有，但我具有"男子漢"強(qiáng)者。
當(dāng)天，我有個(gè)朋友在路上玩，看某個(gè)角落很熱鬧，我們便過去瞧一瞧。原來是個(gè)"犀利哥"，難怪這么熱鬧。我的`朋友一見他，便給他一份禮物—————拿石頭砸他。他的腿因此留下一個(gè)傷疤。我也不甘"輸"給朋友，也拿起一塊石頭砸他，只不過石頭大他一點(diǎn)。他抖了下，便用憤怒的眼光看著我，我自豪的說了句："看什么看，再看扔你"。他還是一直看，我生氣的拿起一塊石頭往他傷口上砸。他哭了，朋友就為我歡呼，這時(shí)我覺得我做的是件自豪的事。
到了晚上，我透過窗口，看見早上那個(gè)乞丐。他一瘸一拐的，我看了，心酸。為什么？因?yàn)檫@是我砸他。我看見他到垃圾堆撿東西吃，我便突發(fā)起想，不如拿個(gè)面包和一杯牛奶給他，算是我向他道歉。我向跑去。他一看，以為我要打他，便向后退。我一見，跟他說："不用怕，我是來賠禮道歉的"。他一聽，頓了一下。我把東西拿給他，他看了看我，然后狼吞虎咽的吃起來，我看了，不由自主地小了，他意見我笑也笑了。
第2天，我和朋友又遇見他。我朋友想拿石頭砸他，我阻止了，他們一看，傻眼了。真實(shí)丈二的和尚————摸不著頭腦。
看吧，我知錯(cuò)就改，這就是"男子漢"的表現(xiàn)。哈哈！
強(qiáng)者作文600字 篇10
有一種東西，是用金錢買不到的，而這個(gè)東西是每個(gè)人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會(huì)白白的流失，這個(gè)東西就是生命。
生命，對于健康的人來說，只有對生命的不熱愛，可是，對于一個(gè)又盲又聾的人來說，生命是多么的可貴。前段時(shí)間，語文老師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，在她小的時(shí)侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，她依舊熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，就因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，創(chuàng)造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中，她學(xué)會(huì)了拉丁文、德語、法語、歷史和英語等，在她的不斷努力下，終于成為了20世紀(jì)美國一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學(xué)到了很多。我不禁在想：一個(gè)又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去，還學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的不如意，在學(xué)習(xí)中，態(tài)度的不認(rèn)真。
記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒去思考，就隨便填了一個(gè)答案，居然蒙對了，可事后，我很后悔，這次是蒙對了，可是下次呢？我不應(yīng)該這樣做，對學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，怎么能成為強(qiáng)者。學(xué)習(xí)有強(qiáng)者，生命也有強(qiáng)者，而這個(gè)強(qiáng)者不在于誰活的時(shí)間的'長短，而在于如何珍惜生命，這才是生命的強(qiáng)者，這樣才能使自己的每一天快樂而充實(shí)。
每一顆小草不一定都能茁壯生長；每一條江河不一定都能流入大海；生命中不可能永遠(yuǎn)快樂，也不可能永遠(yuǎn)痛苦，不管快樂還是痛苦，都要感謝生命，珍惜生命。在這個(gè)世界上，不管遇到什么障礙，每一個(gè)人都有生存的權(quán)利，我們都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，所以我們要做一個(gè)生命的強(qiáng)者！
強(qiáng)者作文600字 篇11
在我們生活中會(huì)遭遇到許多不同的事情，不可能總是平平淡淡、風(fēng)平浪靜的，我們難免會(huì)遭受到挫折與失敗，這些都是不可避免的，但是我覺得生活中就是要有這些挫折的考驗(yàn)，才會(huì)使我們成長。
而我在學(xué)習(xí)過程中也曾經(jīng)因?yàn)橐恍┦虑楦械酱煺�，還記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校突然掀起一波烏克麗麗風(fēng)潮，因?yàn)橛X得很有趣，我便告訴媽媽我想學(xué)烏克麗麗，后來媽媽就帶我和姐姐報(bào)名，但在我剛接觸烏克麗麗時(shí)才發(fā)覺原來不是我想象中的那么簡單，才知道波動(dòng)那弦雖然聲音美妙，但在那背后原來手是會(huì)破皮和疼痛的，只要破皮我就沒辦法好好的彈奏，這讓我感到很挫折，因?yàn)槊慨?dāng)我上一次課手就痛一次再我一度想放棄的時(shí)候，姐姐總是會(huì)鼓勵(lì)我，而我也發(fā)現(xiàn)姐姐彈出來的歌曲是多么動(dòng)聽，所以我告訴自己不能因?yàn)橛龅酱煺鄱丝s，因?yàn)橹灰嗑毩?xí)就能克服困難，也才能向大家一樣彈出動(dòng)人的'曲目。
學(xué)琴后讓我知道很多事情不可能事事順心，表面看似簡單的東西，也許有著別人看不見的難處但只有自己能去面對所遭的困難，才能戰(zhàn)勝自己，學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的的東西。因?yàn)槲矣浀糜幸晃徽軐W(xué) 家說過：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現(xiàn)的”，我真的很認(rèn)同這句話，因?yàn)橹灰鞣щy才能成功。
所以，現(xiàn)在只要遇到挫折我都會(huì)靜下心來鼓勵(lì)自己，尋找問題的解決方法，也會(huì)回想著老師告訴我們的話，只要有堅(jiān)持不懈的努力，沒有什么事情是難的倒我的，我都會(huì)勇敢去面對，因?yàn)橹灰覀儞碛绣浂簧岬男�，就沒有障礙可以阻擋我們。
強(qiáng)者作文600字 篇12
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們�！毕挛缟弦魳氛n的時(shí)候，我為自己創(chuàng)造了一次機(jī)會(huì)。
“叮零零，叮零零……”范老師走進(jìn)了教室。她笑容滿面地說：“我們班有沒有班長？”我們異口同聲地說：“沒有�。 薄鞍�？”范老師失望地說：“那有誰自愿當(dāng)音樂課管理員的？我要選兩個(gè)！”班級(jí)里鴉雀無聲，沒有人有信心去當(dāng)上音樂管理員。我在心里糾結(jié)著，我是當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)，不當(dāng)……我想我以前連值日班長都沒當(dāng)過幾次，還能當(dāng)音樂課管理員嗎？可如果我不當(dāng)呢？以后其他不是更輪不到我嗎？
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)同學(xué)舉手，我實(shí)在是不敢把手舉起來，否則就太尷尬了。范老師又看了看我們大家，非常失望地說：“真的沒有人愿意當(dāng)?shù)膯�？我在別的.班的時(shí)候也是這樣說的，幾乎全班人都舉手了！你們班怎么一個(gè)人都沒有呢？沒有人愿意為班級(jí)服務(wù)一下么？啊，真的太讓我失望了！”
我聽了范老師的話，心里越發(fā)糾結(jié)。舉手吧！舉手吧！不要把這個(gè)機(jī)會(huì)浪費(fèi)了，下次就沒有了。但還有一個(gè)聲音在響著：別舉呀！你唱歌又不是最好的，讓那些合唱隊(duì)的同學(xué)當(dāng)去吧！等一會(huì)，肯定有人舉手的……最后，我看了看周圍，沒有一人舉手。我鼓起了勇氣，舉起了這只千斤重的手，卻沒想到——
“楊子琪！好，你就來當(dāng)音樂課管理員吧！”范老師高興地說。這下，我也興奮了起來。接下來，班里的人陸續(xù)也舉起了手，可他們中只能選一個(gè)了。看來，第一個(gè)勇敢舉手的優(yōu)惠還挺不錯(cuò)的呢。
每一個(gè)人都擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，但不是每一個(gè)人都會(huì)勇敢面對。這次，我挑戰(zhàn)了自己，所以我就是強(qiáng)者。因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)！
強(qiáng)者作文600字 篇13
弱者、懶人和強(qiáng)者在生活中面臨困難。
有些人選擇逃避，有些人選擇猶豫，有些人選擇勇敢地面對。選擇逃避只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)得不到有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。如果你選擇猶豫，你已經(jīng)選擇錯(cuò)過，結(jié)果注定是失敗。然而，那些選擇勇敢面對的人根本不需要擔(dān)心結(jié)果。即使他們失敗了，他們也在為更大的成功打下基礎(chǔ)，因?yàn)樗麄冎廊绾巫プ∶恳粋�(gè)成功的機(jī)會(huì)。弱者只會(huì)逃避，懶人只會(huì)猶豫，強(qiáng)者會(huì)在奮斗的道路上勇敢地面對，弱者會(huì)永遠(yuǎn)憐憫昨天。當(dāng)面對今天復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，他們的大腦一直在思考為什么他們昨天沒有這樣做。如果我那樣做了，生活就像一條河，永遠(yuǎn)向下流淌，不會(huì)倒流。既然事情已經(jīng)成為歷史，為什么還要費(fèi)心呢？當(dāng)你知道你不能重新開始時(shí)，為什么要浪費(fèi)你的青春？這些正是一直蒙蔽弱者的問題！懶惰的人只會(huì)等待明天。
人們常說：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。當(dāng)他們幻想明天有多美好時(shí)，結(jié)果往往是相反的或不太令人滿意。明天的美麗不是想象出來的，而是創(chuàng)造出來的。因此，為它而戰(zhàn)比把它想成空更好，強(qiáng)者會(huì)抓住今天，將他們美好的期望轉(zhuǎn)化為迫使他們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人的焦點(diǎn)不是智慧，而是嚴(yán)肅的態(tài)度、準(zhǔn)確的判斷和果斷的.行動(dòng)。盡管他們每天看到的進(jìn)步微不足道，但能量的積累是極其強(qiáng)大的。弱者珍惜昨天，懶人等待明天，強(qiáng)者把握今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢想和目標(biāo)，他需要持之以恒地追求，而追求需要實(shí)際行動(dòng)。我們不應(yīng)該像弱者一樣哀嘆昨天，也不應(yīng)該像懶骨頭一樣等待未來。相反，我們應(yīng)該像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人一樣把握未來的每一天，邁出真正的每一步，勇敢地向夢想前進(jìn)。
強(qiáng)者作文600字 篇14
“困難”這個(gè)調(diào)皮的字眼兒，時(shí)不時(shí)就會(huì)跑到我身邊來撒個(gè)野，我需要費(fèi)盡心思把它趕走，不然我可能會(huì)被打敗，但是我是不會(huì)向挫折低頭，這不它又來了。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分有挑戰(zhàn)性的事情，你如果好好學(xué)，好好面對，那你會(huì)獲得無窮的收獲。相反，如果你遇到就是退縮，那不得不承認(rèn)你是縮頭烏龜，生活中的弱者。
那次考試，使我印象深刻，成為我腦海里再也抹不去的回憶。很多同學(xué)也許主科很用功，學(xué)的也很出色，而副科就不管不顧，可這回偏考綜合四門。平時(shí)學(xué)習(xí)用功的同學(xué)也如拿到了一顆燙手的山芋，措手不及。甚至到收卷還有大部分同學(xué)交得“白卷”。我不用說了，這些功課也讓我摸不著頭腦，于是為了應(yīng)付考試，我只能提前“下功夫”。
考試前一個(gè)晚上，我熬夜背知識(shí)點(diǎn)，這些副科很多都被主科老師占了，就算上也不一定是專門的任課老師上，只是讓我們自習(xí)罷了。我只能死記硬背了，畢竟作為一個(gè)小升初的'學(xué)生，不能連這點(diǎn)困難都跨不過去。就這樣，我不停地背，腦袋都快炸掉了。最終，知識(shí)點(diǎn)這一關(guān)是通過不太聰明的方法度過了，可這種方法也不是回回都頂用。是，考卷上大多數(shù)是書上的知識(shí)點(diǎn)，但分值最大的還是操作題，需要聯(lián)系生活來作答，又來一道坎兒，我必須跳過去。因?yàn)槲乙?dāng)生活中的強(qiáng)者，將這些困難一一打敗。所以我買了一本《百科全書》，花費(fèi)了好幾個(gè)晚上，挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)研究，終于對生活中的事情有了一個(gè)大概。第二天考卷發(fā)下來了，終于是“功夫不負(fù)有心人”，別的同學(xué)一個(gè)個(gè)一愁莫展，抓耳撓腮，而我是“下筆如神”，基本上都答出來了。
困難，是我人生路上的一顆絆腳石，我只有勇敢跨過去，充分利用它，我才能成為生活中的強(qiáng)者；不向困難屈服的強(qiáng)者；臨危不懼的強(qiáng)者。
強(qiáng)者作文600字 篇15
面對生活中的困難，有的人選擇逃避，有的人選擇猶豫，還有的人選擇勇敢面對。選擇逃避，只會(huì)讓他們永遠(yuǎn)無法得到寶貴的成長機(jī)會(huì);選擇猶豫，其實(shí)就已經(jīng)選擇了錯(cuò)過，其結(jié)果注定失敗;而選擇勇敢面對的人根本不需要為結(jié)果而擔(dān)心，即使他們他們失敗了也是在為更大的成功做鋪墊，因?yàn)樗麄兌冒盐彰恳粋�(gè)成功的機(jī)會(huì)。
弱者只會(huì)逃避，懶漢只會(huì)猶豫，強(qiáng)者則勇敢面對
在奮斗的人生道路上，弱者永遠(yuǎn)只會(huì)惜嘆昨天。當(dāng)他們面對著今天繁瑣的任務(wù)時(shí)，腦力卻一直想著“昨天為什么不那樣做”“要是我那樣做那該多好啊……“人生就如江河，永遠(yuǎn)都是滾滾向低處流且無法逆流。事情既然已經(jīng)成為了歷史，又何必苦苦糾結(jié)呢?明知無法重來，又何必要浪費(fèi)青春呢?這些正是一直蒙蔽弱者的問題!
懶漢只會(huì)坐等明天。人們常說：“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化�！碑�(dāng)他們幻想著明天有多美好時(shí)，其結(jié)果往往是相反的，或者不是那么稱心如意。明天的美好并不可能是想出來的，而是做出來的。所以，與其空想還不如為其奮斗，將美好的期望轉(zhuǎn)變成迫使自己行動(dòng)的動(dòng)力……
強(qiáng)者則會(huì)把握今天。一個(gè)真正的.強(qiáng)者重點(diǎn)并不在于智慧，而是認(rèn)真的態(tài)度、精確的判斷和果斷的行動(dòng)。即使他們每天看到的進(jìn)步是渺小的，但是日積月累則是一股極其強(qiáng)大的能量
弱者惜嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者把我今天。一個(gè)想要成功的人需要有夢想和目標(biāo)，有了這些就需要為其去執(zhí)著追求，要追求就需要付出實(shí)際行動(dòng)。我們不可以像弱者一樣去悲嘆昨天，也不可以像懶漢一樣去傻等未來，而要像一個(gè)強(qiáng)者去把握好未來的每一天，跨出真確的每一步，大膽的邁向自己的夢想……
強(qiáng)者作文600字 篇16
既然挫折是在所難免的，那我們就應(yīng)該勇敢地去面對。
記得有一天放學(xué)，我一邊走路，一邊哼著歌，根本沒看見地上有幾塊磚，高低不平。當(dāng)踩到磚塊時(shí)，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。一些路人看見了，一直在嘲笑。突然，我感到膝蓋上一陣疼痛，心想：會(huì)不會(huì)腳骨折了？那以后怎么去上學(xué)呀？這一個(gè)個(gè)可怕的念頭在我的腦海里不停地徘徊著。我朝腳上一看，原來膝蓋上摔破了一大塊皮，血不斷地流出來。我忍著疼痛，不敢哭出來，一瘸一拐地朝爸爸單位走去。
爸爸看見我膝蓋上摔破了一大塊皮，連忙帶我去醫(yī)院給我包扎。到了醫(yī)院后，醫(yī)生對我們說，要消毒一下，以免細(xì)菌感染。醫(yī)生拿出一些棉花，先在我的傷口旁擦去沙子和泥土，接著拿出酒精。我一看見酒精就怕，懇求醫(yī)生不要用酒精，要不然我會(huì)痛死的.�？舍t(yī)生說不行，正當(dāng)我在苦苦哀求時(shí)，一位奶奶一邊抱著一個(gè)小孩，一邊止住孩子頭上的血。那位奶奶的衣服上，手上全是血，醫(yī)生就先放下手中的酒精，叫我們稍等一下。我看見那個(gè)小孩的頭上破了一個(gè)洞，血不斷地流出來，醫(yī)生用酒精擦在他頭上，可小男孩一點(diǎn)也沒有叫疼，只是靜靜地躺在病床上，我在心里贊嘆：“啊，這個(gè)小男孩真是太勇敢了！”后來，我鼓起勇氣對醫(yī)生說：“您過來給我包扎吧！”醫(yī)生走過來用酒精擦在膝蓋上，我忍著疼痛。過了一會(huì)兒，傷口包扎好了，我記住了這次難忘的教訓(xùn)，下次走路再也不敢麻痹大意了。
在人生中道路上，哪里沒有險(xiǎn)阻？誰能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者！
強(qiáng)者作文600字 篇17
兩年前，認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的姐姐，她是我見過的人中最堅(jiān)強(qiáng)的人，她同樣也是個(gè)不幸的女孩，她的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。
她生來就得了“小兒腦癱”，當(dāng)時(shí)，一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒對自己的未來是無知的。隨著時(shí)光流逝，她漸漸長大，才知道這種病是無藥可醫(yī)的，只有靠自身鍛煉，才是唯一的良方。
得知自己是個(gè)不健全的人，這對她無疑是晴天霹靂。說到這，她紅了眼眶，哽咽了許久，才緩緩道來。上學(xué)時(shí)的身體的`不協(xié)調(diào)，使她吃盡了苦頭，她在逆境中逆流而上，更激發(fā)了她的斗志。
在學(xué)習(xí)上，一開始，她先嘗試著用右手寫字。每次手握筆時(shí)，就顫顫巍巍，努力地寫出一個(gè)字來，結(jié)果卻不盡人意。后來便換了右手寫字，艱難的基礎(chǔ)訓(xùn)練，左手肌肉逐漸靈活起來。功夫終不負(fù)有心人，經(jīng)過長期聯(lián)系，她的字逐漸變得工整秀麗，寫字速度也與常人逐漸齊駕并驅(qū)。在困難時(shí)，她便會(huì)想到身殘志堅(jiān)的張海迪，眼前出現(xiàn)張海迪刻苦學(xué)習(xí)外語、猛攻醫(yī)學(xué)的一幕幕。張愛迪這股精神力量激勵(lì)著她，一道道難題在她筆下迎刃而解。她一次次得到學(xué)校的表彰，期末考試成績優(yōu)秀。我相信，這在她的心里的欣喜和激動(dòng)，是無法言表的。
在生活中，她也是個(gè)不服輸?shù)臄Q丫頭。同學(xué)們組織春游，老師和家長都苦口婆心地勸解她，可她固執(zhí)無比，她做的決定，沒有人能夠撼動(dòng)。一路上，她在同學(xué)們的幫助下，咬牙堅(jiān)持到了目的地。每天早上起來，她總是做自己力所能及的小事。屋子里的物件都被她整理的井井有條。每當(dāng)能為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)時(shí)，她心里也美滋滋的�？恐鴶Q勁，她攻克了生活中的道道難關(guān)。
人，身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾。她，有著健全的心靈，努力成為生活上的強(qiáng)者，奏響生命的樂曲。
強(qiáng)者作文600字 篇18
什么是強(qiáng)者？成績好、體育好、身材好？可這些真的是作為強(qiáng)者必需擁有的嗎？我認(rèn)為不是的，無論多么普通，有多不起眼，只要有一顆想改變現(xiàn)狀并為之努力奮斗的心，就是強(qiáng)者。
在校運(yùn)會(huì)上，他代表班級(jí)去跑1000米比賽，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，全班為他歡呼，稱他為“強(qiáng)者”。而第二天他卻發(fā)現(xiàn)他變到了第三名，他便對我們抱怨：“這個(gè)名次是假的吧！昨天我明明跑了第一，卻把我的名次改到了第三�！闭炀椭辣г�。后來，老師向我們解釋，原來是分多組跑的，他只是那一組的第一罷了，其它組還有跑得比他更快的，他便向我們吹噓：“要不是我們沒在同一組跑，不然我肯定能拿第一！”可我們心里都知道：拿第一誰都說得出，可拿到就不是一件簡單事！后來，他也沒去多練習(xí)，而是整天炫耀自己的跑步有多快。是的，他跑步確實(shí)很快，但只重視眼前的失敗卻不想著如何超越比他好的人，只會(huì)耍嘴皮子功夫，這樣的人，真的是“強(qiáng)者”嗎？
而另一位女生代表我們班去參加跳遠(yuǎn)比賽，可在比賽時(shí)跳了三次甚至連沙池都沒跳進(jìn)去，全跳在了前面的紅色道上，這樣的`人就是“弱者”嗎？我看未必，她在比賽前也付出了許多努力，可天不遂人意。但她在失敗后也沒沮喪放棄，像前一個(gè)男生一樣到處吹牛，即使沒人要求她，她也在努力訓(xùn)練，爭取下一年為我們班爭光。能在逆境中頑強(qiáng)拼搏，勇敢前行，這才是“強(qiáng)者”風(fēng)范。
很明顯，前面那位男生的成績比女生好，但從他們后續(xù)的行為中卻折射出相反的結(jié)果�！皬�(qiáng)者”并不在于能力大小，獲獎(jiǎng)多少，關(guān)鍵是對待失敗的態(tài)度，只有在失敗中反省自己且努力向前的人才是真正的“強(qiáng)者”，太看重失敗并止步不前的人，終究成為不了“強(qiáng)者”。
強(qiáng)者作文600字 篇19
肖伯納說過：人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇。
在我看來無論是萬念俱灰還是躊踏不定，都充滿了無奈與心酸。人生道路漫漫，又怎會(huì)讓你獨(dú)自享受快樂，我們也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而感到焦躁與無奈，會(huì)因?yàn)檠h(huán)反復(fù)的失敗而心酸，甚至?xí)驗(yàn)樽约旱牟粓?zhí)著而想放棄。但生活依舊進(jìn)行，即便他似青澀的桃杏那般酸，我們也要齜牙含在嘴品里，慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
我們與其在怨無尤人，倒不如給自己定下一個(gè)小目標(biāo)，每天對著目標(biāo)，規(guī)劃著一天的生活。為自己的目標(biāo)、自己的理想不斷奮斗，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過努力而得來的成功的.果實(shí)是多么的香甜，多么的令天艷羨。感受到快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；感受到快樂如美酒，醞釀得越久味道越香；感受到快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在。
岡察洛夫說過：“生活中并非全是玫瑰，還有刺人的荊獻(xiàn)�！�
即使你通過奮斗達(dá)到了目標(biāo)，是不錯(cuò)，你嘗到了甜，但只要你認(rèn)為自己足夠了，便休息了，那不好意思，你將會(huì)重回低谷，一無所獲，被壓在荊棘叢的底部，痛苦不已。但你只要繼續(xù)奮斗，即便在荊棘叢的底部你也可以開辟出一條通往成功的道路。一切的苦不過是甜的鋪墊。
人的一生可用酸甜苦辣來比喻，前三個(gè)皆好理解，而這辣在我看來就像耀眼到讓人們不敢抬頭看的大陽，那是在你成功之后站在一個(gè)高度，渾身皆發(fā)散著耀眼的光芒。
愿你我都能細(xì)品人生之滋味，即使流著眼淚，也要做一個(gè)奔跑的強(qiáng)者！
強(qiáng)者作文600字 篇20
周日，我讀了《雷鋒的故事》一書，書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，他甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國精神，他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷。
雷鋒練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)的'故事讓我印象深刻。雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國？
一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進(jìn)步，反而越投越近了。急得他睡不好覺，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風(fēng)寒，去操場上苦練。不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場上。終于雷鋒沒有白練，超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。
我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，連續(xù)苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。
校園生活中，我要學(xué)習(xí)雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭光。平時(shí)體育鍛煉時(shí)，我最害怕跑步，認(rèn)為這是一項(xiàng)十分辛苦的活動(dòng)，也不積極鍛煉，體育成績不是很好。在學(xué)習(xí)上，一有難題，我就退縮，不會(huì)再花很多時(shí)間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名合格的學(xué)生。
強(qiáng)者作文600字 篇21
今天下午，我們學(xué)校舉行了演講活動(dòng)。每個(gè)班都派出幾個(gè)代表參加，我是五（1）班的代表�？墒俏夜钾�(fù)了大家對我的期望，我沒有獲獎(jiǎng)，十分傷心，真想跑回家里，躲在被窩里痛哭一場。在演講活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校請來了一個(gè)特別來賓——羅志瓊。
羅志瓊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。九年前一次不幸的車禍中，右腳以下骨頭被撞碎，不得不截肢，從此，她只剩下一條腿走路了，做什么都不方便。但她從來都不自暴自棄。她想做的事，她一定做好，她常常這樣想：我不景比別人少一條腿嗎？但其它方面，我并不比任何人差。別人能做的，我也一定能辦到。這種堅(jiān)定的意志，使她成為了生活中的強(qiáng)者。
我第一次看她，她的言行舉止是大方自然的，眼神是堅(jiān)定的。她雖然拄著拐杖，走起路來一顛一跛，但速度卻很快，她的形象是高大的。
今天，她演講的內(nèi)容是《用自強(qiáng)撐起一片睛朗的天空》。她的聲音好聽，神情專注，她娓娓動(dòng)聽的演講感受人肺腑、扣人心弦，摧人淚下，獲得了一陣熱烈的`掌聲。當(dāng)我看到她用雙手舉起拐杖，左腳稍微有點(diǎn)搖晃，身體左右顫抖，真讓人心驚，讓人感動(dòng)。但她神態(tài)自若，她用自信和智慧，戰(zhàn)勝一次次困難，獲得一次次成功，不得不使我們對她肅然起敬。她是人類征服命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我的楷模，是我們學(xué)習(xí)的典范。
聽了她的演講，望著藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我剛才失落的心情豁然開朗，這位大姐姐面對這多大的不幸，還是堅(jiān)強(qiáng)地活著，而各方面表現(xiàn)十分出色，我不能因?yàn)檫@次演講悲觀失望。我今后要做生活中的強(qiáng)者，迎難而上，用智慧愛心和寬容去戰(zhàn)勝挫折。
強(qiáng)者作文600字 篇22
“下輩子我們還做母子！”一句發(fā)自肺腑，令人深思的話語，包含了多少母愛啊！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動(dòng)的一句話，至今我還記憶猶新。
主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不同與一般人，每天要吃藥，打針。還要接受化療，不能運(yùn)動(dòng)，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個(gè)小學(xué)老師，父親是個(gè)搬運(yùn)工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時(shí)間。到處打工賺錢 ，想方設(shè)法給小迪帶來快樂。父母的鼓勵(lì)安慰成了小迪的精神支柱，他終于可以上學(xué)了。有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事��！對他來說是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應(yīng)懂得加倍的珍惜。
“孩子是我的命，他活著的時(shí)間雖然很短，但我會(huì)讓他活的更有價(jià)值�！边@是影片中小迪母親的話，也給了我很大的啟發(fā)：人總是會(huì)死的。人活在世上，注重的`不應(yīng)該是金錢。權(quán)利。名譽(yù)，更要學(xué)會(huì)與他人競爭，同命運(yùn)競爭，比誰活的更有價(jià)值，比誰的生命更加精彩。
“活著，真好！”小迪臨死前的最后一句話， 深深的震撼了我的心靈。是啊，活著。真好。 活著能享受人間的溫暖，親情，快樂能獲得豐富的知識(shí)，勞動(dòng)的喜悅，成功的激動(dòng)……
生活中，我們和小迪對比一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書的機(jī)會(huì)，有健康的身體，有父母的疼愛，衣食無憂， 有時(shí)還要耍小性子。我們可是自愧不如��！值得反思……
看了電影，我深深懂得：我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜父母的關(guān)愛，更重要的是要不能向命運(yùn)低頭，要勇敢的面對挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強(qiáng)者！
強(qiáng)者作文600字 篇23
生活中有苦有甜，而我多于苦的一面。正因苦，我則強(qiáng)。
人說，苦中出人才！這話，是不假，可我沒有多少應(yīng)驗(yàn)。多年來，指苦熬成了一半，另一半?yún)s還在掙扎。需要奮斗，需要努力。
不辛苦怎能成才？不辛苦怎能成大事？古代歷來成事者乃勞心矣！他們餓其體乏，勞其筋骨，苦其心志。最終走向了成功。我正因有其教悔，敢當(dāng)生活的強(qiáng)者！一次次沖擊漩渦，一次次搏斗，又一次次與小人開戰(zhàn)。有時(shí)跌倒了，我不灰心，不回頭。向前方?jīng)_刺，向人生挑戰(zhàn)！
正因苦，我才強(qiáng)有力地回?fù)簦徽螂y，我才一生拼搏；正因有前人的先例，我才敢于創(chuàng)造條件上。平平庸庸是沒有啥大作為的。我要率先走在前頭，為世人開先例，替天行道。有人覺的我不會(huì)有好結(jié)果的，可我不死心，我認(rèn)為，只有苦，方知烈�？嗔司鸵獖^發(fā)，苦了就要大干。相信路是會(huì)有的`，看你會(huì)不會(huì)選擇。
生活就是這樣，你強(qiáng)它就弱。要讓你指揮生活，而不要讓生活左右你。一生中，我強(qiáng)它就得讓路，當(dāng)然行程中不免會(huì)有磕磕碰碰，一路披荊斬棘，不要失望。
生活中當(dāng)然有時(shí)也有甜的一面，只是甜了你不知覺，苦了反而叫苦連天。與其叫苦連天，不如拼搏一番。我其實(shí)一生都在拼搏，拼搏有時(shí)會(huì)得到收獲，有時(shí)卻收效不大。需要繼續(xù)向前邁進(jìn)！相信強(qiáng)者，會(huì)有好兆頭。就算不成功，也要賭注一把。
又是一年初夏到，天氣漸熱，我心還向往自己的夢想。決定繼續(xù)走自己的路，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。把苦的一面奪回來，讓甜伴隨我。
其實(shí)只有苦才知甜，沒苦怎能感覺甜?正如渴了才知水甜，道理皆此！
強(qiáng)者作文600字 篇24
清晨，溫暖的陽光透過云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在人的身上。我高興地來到汽車東站。參加中國揚(yáng)州國際半程馬拉松比賽。
東站旁，成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們整齊劃一地做著運(yùn)動(dòng)操，有的隊(duì)員高舉著隊(duì)旗，隊(duì)旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，有的隊(duì)員為自己的隊(duì)員喊著響亮的口號(hào)……
十幾分鐘后，比賽開始了，“砰”地一聲槍響，站在最前面的幾位黑人運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖了出去。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯彼愠霭l(fā)了。
我輕握雙拳，學(xué)著專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的姿勢，跟著人群跑。才跑了10分鐘，豆粒般大的'汗珠從額頭上滴落下來，我氣喘吁吁地擦去汗水。突然看見一個(gè)大牌子，上面印著“7KM”，我心花怒放，哈，已經(jīng)跑了7公里了，可又轉(zhuǎn)念一想，才跑了一會(huì)兒，怎么可能呢？我再定睛一看，差點(diǎn)暈過去，我把“1”的上端加了一橫，看成了“7”，唉，才跑了那么一丁點(diǎn)，太慢了吧。
我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前跑，半小時(shí)過去了，到大潤發(fā)門口了，我的上衣已被汗水浸濕透，我想放棄，可離終點(diǎn)還有一步之遙，放棄多可惜。我看到一個(gè)告示牌：前方100米有飲水站。我頓時(shí)渾身來勁，飛塊地沖向飲水站，飲水站前的桌子上擺滿了空礦泉水瓶，沒水，我大吃一驚，頓時(shí)泄氣了。旁邊的志愿者說：“前方有水�！拔移炔患按嘏芟蚯埃胺降淖郎现挥袔灼克�，我立刻拿了兩瓶，先擰開一瓶，咕咚咕咚地一口氣喝完，再擰開一瓶，高舉到頭頂，猛地將瓶口朝下一扣，“嘩……”清涼地礦泉水澆在我冒著熱氣的頭上，涼爽極了，我仿佛恢復(fù)了力氣，以最快的速度沖向了終點(diǎn)。
“能跑下來，很不錯(cuò)了�！眿寢屧诮K點(diǎn)笑著迎著我。我想：馬拉松比賽就是考驗(yàn)人的耐力、毅力，我要做一名強(qiáng)者。
強(qiáng)者作文600字 篇25
楊利偉叔叔是我們中國太空飛行的第一人。從小，楊利偉叔叔就和許多孩子一樣，夢想能飛上高高的藍(lán)天。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，他堅(jiān)持不懈的努力，最后，就在2003年10月15日，他終于圓了自己兒時(shí)的夢，更圓了中華人民做了幾千年的夢。楊利偉叔叔這么了不起，難道他與生俱來就有“超人”的天賦？我?guī)е蓡�，翻開了《中國太空飛行第一人——楊利偉》這本書。
這本書主要講了楊利偉叔叔在航天事業(yè)上所走的坎坷道路，每一次成功的飛行，他都付出了比別人更多的努力。
讀著，讀著，我突然被書中的一句話所感動(dòng)了：為了鍛煉意志和耐力，酷暑時(shí)，楊利偉和他的同學(xué)們在烈日下一站就是兩個(gè)小時(shí)，雙腿腫得像蘿卜；嚴(yán)冬時(shí)，他們頂著凜冽的'北風(fēng)跑步，鼻子凍得通紅，內(nèi)衣被汗水浸透，在那些艱苦的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，楊利偉從來沒有喊過苦、叫過累。
想想我平時(shí)，做什么事都受不了苦，受不了累，和楊利偉叔叔比起來，我真是深深地感到慚愧呀！有一次，爸爸教我騎自行車，開始我還是挺有信心學(xué)好的，可過了一會(huì)兒我就嫌苦嫌累，就不學(xué)了。哪像楊利偉叔叔那么堅(jiān)強(qiáng)呀！在學(xué)習(xí)上也是這樣，有時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語，本來是一件好事，可我總是怕累。所以我很少寫英語，連續(xù)也很少，根本不俱有楊利偉叔叔那種不怕苦，不怕累的精神。
讀完這本書，我知道了楊利偉叔叔其實(shí)不是生來就這么了不起，那是因?yàn)樗ǖ木Χ急让恳粋�(gè)人多，他流的汗水也都比每一個(gè)人多。就像大發(fā)明家愛迪生說過的一句話“天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽以谛睦锇蛋档叵铝藳Q心：從今以后，無論做什么事都不能嫌苦嫌累而放棄，應(yīng)該像楊利偉叔叔那樣，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
強(qiáng)者作文600字 篇26
小時(shí)候，父母常常用名人的故事啟迪我們：課堂上，老師常常用名人的故事感染我們。為此，我也會(huì)有意無意地走近名人，了解名人。
寒假里，我如饑似渴地閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，“保爾·柯察金”這個(gè)名字已深深地刻在了我的心上。他那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！
保爾的一生十分坎坷，自從他打仗受傷后，他不但不氣餒，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，后來他的雙眼失明，1924年，年僅20歲的他被醫(yī)生斷定已成殘廢。這對于20歲的他是一個(gè)多大的打擊�。”栐谌戆c瘓的條件下，借助于一塊鏤空的格板，拿起筆來，一字一句地寫起了一部小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。經(jīng)過3年頑強(qiáng)的努力，一部不朽的名著終于誕生了。書中有段膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的.時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”保爾不愧為強(qiáng)者的化身。
保爾能成功，靠的是什么？靠的是超出尋常的毅力和信念。毅力乃成功之本，正所謂：鍥而不舍，金石可鏤。一個(gè)人如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢？這樣就永遠(yuǎn)沒有成功；反之，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。一個(gè)人只要擁有毅力和信念，不論什么困難都能克服。
對照保爾，想想自己，我的臉上火辣辣的……
在現(xiàn)實(shí)生活中，總有這樣那樣的不如意，每個(gè)人的生活都不可能完全是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵在于：有的人把挫折當(dāng)作磨練自己的好機(jī)會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)地與困難斗爭，于是他成功了；而有的人卻在困難面前望而卻步，于是他就成了困難的奴隸。
強(qiáng)者作文600字 篇27
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。沒錯(cuò)，小樹需要風(fēng)雨的洗禮，才能長成參天大樹，人成長的道路也并非一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難。是戰(zhàn)勝困難、面對困難？是退縮、躲藏？是……。在生活中我也遇到過困難。
那是一個(gè)星期二，下午放學(xué)回家就開始做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊就開始做“每日一題”。第一遍讀題，大腦一片空白，糟了遇上了一道棘手的體積應(yīng)用題。我冥思苦想了10分鐘，還是毫無頭緒，我想放棄了，等老爸回來了讓他給我講。吃過晚飯，老爸還不見回來，我有些著急了，便找來題開始琢磨。我先找來實(shí)物，按照題上說的'做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。不做不知道，一做可真還有大收獲，我找到了題的突破口！我馬上列了一個(gè)方程，一解答，一驗(yàn)算，完全正確。我心里別提有多高興，我終于戰(zhàn)勝了困難，在難題面前做了一回強(qiáng)者。
古今中外，哪一個(gè)成功人士不是戰(zhàn)勝重重困難才取得成功的呢？張海迪阿姨是一個(gè)從小就坐在輪椅上的女孩，她沒有向命運(yùn)屈服，戰(zhàn)勝了很多人難以想象的困難，參加高考獲得碩士學(xué)位，并成為了一名著名的當(dāng)代作家。愛迪生為了鉆研科學(xué)，一只耳朵聾了，眼睛差點(diǎn)瞎了，他都沒有被困難嚇倒。為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗(yàn)，又不知失敗了多少次，最終他戰(zhàn)勝了重重困難，找到了一種便宜的燈絲。
困難對于強(qiáng)者來說是一塊墊腳石，對于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵。在困難面前不能低下頭，說：“我不行”我們要做困難面前的強(qiáng)者，善于發(fā)現(xiàn)困難，面對挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難！
強(qiáng)者作文600字 篇28
在我家樓上，住著一家三口，他們的兒子今年大學(xué)畢業(yè)，剛回到家中。
我趴在陽臺(tái)上，夕陽的余暉斜照在我的身上，我低頭一看，一對年過八旬的老夫婦，正蹲在樓下。他們的身上穿著破破爛爛的衣服，滿臉的皺紋中還露出點(diǎn)斑痕，白色的頭發(fā)中還夾著點(diǎn)銀發(fā)，我想那粗糙的手中必布滿了老繭，他們身邊還堆著大包小包的。明顯就是來找親戚的。
這時(shí)，樓上的一家三口回來了，正好碰見那兩位老人。大學(xué)畢業(yè)的.兒子立即沖過去，投入老人的懷抱中，說；“爺爺，奶奶我好想你們喲！”老人的臉上布滿了慈祥的笑容，說：“乖孫，爺爺聽說你畢業(yè)了，特意來看看你�！�
我扭過頭，看見那孩子的父母，他們呆呆地看著那兩位老人，臉上一副怒氣沖沖的樣子。他們把兒子從老人的懷中拉過來，對那兩位老人說：“你們來干什么？快給我滾回老家，就凈會(huì)給我添亂！”
老人的眼中布滿了淚水，他用手抹了抹在眼角的淚說：“我就走，就走�！倍睦习�，卻躲到了墻角。
“你別想住我的新家�！焙⒆拥膵寢屨f道，說著便舉起那對老夫婦帶來的土特產(chǎn)，往遠(yuǎn)處扔，“我才不稀罕呢�！崩戏驄D心疼的望了望那對特產(chǎn)，又絕望的看了看眼前的兒子和兒媳婦······
孩子一手推開了父母的手說：“我再也忍受不了了！我要把爺爺奶奶帶走，我要讓你們嘗試一下被兒子拋棄的滋味。”說完便攬起那老夫婦的行旅，三人一起走了······
我呆呆的看著他們遠(yuǎn)去的背影，不得不承認(rèn)那個(gè)
大學(xué)畢業(yè)的兒子是個(gè)強(qiáng)者，不得不對他產(chǎn)生了敬佩之情，但也被他父母那忘恩負(fù)義的舉動(dòng)所寒心。
【強(qiáng)者作文600字】相關(guān)文章：
強(qiáng)者的世界作文10-08
強(qiáng)者與弱者作文08-14
我是強(qiáng)者作文09-07
弱者，強(qiáng)者作文09-09
生命的強(qiáng)者作文03-03
強(qiáng)者初中作文01-21
做生活的強(qiáng)者作文03-06
做生活的強(qiáng)者作文01-13
做生活的強(qiáng)者作文11-30
強(qiáng)者自勝05-07