欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

夸夸我的老師作文600字

時(shí)間:2024-06-24 11:00:10 作文600字 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

夸夸我的老師作文范文600字(精選20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文范文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夸夸我的老師作文范文600字(精選20篇)

  夸夸我的老師作文600字 篇1

  我有一位漂亮的英語老師,她有一個(gè)好聽的名字,叫尚明蘭。一頭又黑又長又密的頭發(fā),一雙戴上眼鏡比不戴眼鏡更漂亮的大眼睛,高鼻梁,玫瑰紅櫻桃小嘴,潔白的牙齒,皮膚特別白一米七的個(gè)頭,完全可以當(dāng)模特了。

  老師的一日三餐非常重視,早上絕不吃快餐。六點(diǎn)跑步,六點(diǎn)半沖個(gè)澡,七點(diǎn)吃早餐,早餐是一個(gè)蘋果,兩個(gè)吐司,一杯牛奶。中餐呢,一碗大米,一盤菜,幾條小魚。還要定時(shí)定量,晚上只吃水果,因?yàn)橐蝗杖秃侠泶钆洌岳蠋熞恢北3种鐥l的身材!

  老師的課,我一直很喜歡。她說話的時(shí)候聲音細(xì)細(xì)的,很柔美。臉上掛著微笑,偶爾也有“暴風(fēng)雨”,毫不夸張的.說,她兇起來像一頭威武的獅子,不容侵犯。

  一次我因?yàn)樘澩媪。心想:反正英語作業(yè)也不檢查,今天就甭寫吧,結(jié)果第二天等著我的不是辦公室有請。我心里咯噔一下:糟糕,今天要有一場暴雨了。

  第二節(jié)課后,我提心吊膽地走進(jìn)他的辦公室。等待我的不是嚴(yán)厲的批評(píng),不是叫家長,而是老師溫和的教育。他只是說:“昨天的作業(yè)呢?是不是太貪玩沒寫?我不好意思地垂下了頭。老師又說:”老師布置作業(yè)的目的不是讓你們做無意義的重復(fù),而是希望你們能夠及時(shí)復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn)。今天能把它寫完了嗎?”我從他的目光中看出了期待,我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此之后,時(shí)刻想起老師溫和的話語,鞭策自己,激勵(lì)自己,再也不敢不寫作業(yè)了。

  不管是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,還是激昂的閃電霹靂;我們經(jīng)歷了,成長著——感恩你,我的女神老師!

  夸夸我的老師作文600字 篇2

  我要說的是我們的語文老師葉老師。

  我們的葉老師個(gè)子算中等,臉圓圓的,不胖。

  葉老師對我們很好,對我們都是一樣的要是誰犯了錯(cuò)誤就罰誰,從不輕饒。在上課時(shí)葉老師的課堂我最喜歡,有時(shí)玩成語接龍,有時(shí)來辯論大賽,還有時(shí)讓我們自己看書或?qū)懽鳂I(yè)。

  葉老師在上品德課的時(shí)候,還會(huì)讓我們來當(dāng)老師,來給同學(xué)們上課,每當(dāng)我們上課的過程太累了,葉老師就會(huì)給我們休息一會(huì)兒。

  在前幾天,葉老師叫我、徐舒旸和周凱豐一起去學(xué)校里搬書,搬了幾次后葉老師就讓我們休息一下,搬幾次就讓我們休息一下。

  有時(shí),我們有做不出的題目的時(shí)候,葉老師都會(huì)好好地和我們一起來思考題目,會(huì)給我們最有用的提示,讓我們快速的破解題目。有時(shí),向我們的預(yù)習(xí)作業(yè),葉老師都會(huì)在課堂上給我們講解。每當(dāng)考完試試卷發(fā)下來的時(shí)候,葉老師都會(huì)每一道題目都會(huì)分析詳細(xì),有時(shí)我們實(shí)在想不出來答案,葉老師會(huì)把自己的答案說給我們聽,讓我們參考讓我們可以想出自己的答案,再讓我們把自己的答案說出來,有不足的.地方在幫我們做修改。

  有同學(xué)受傷了,我們和葉老師說,葉老師會(huì)馬上去看受傷的同學(xué)讓幾個(gè)同學(xué)扶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室涂藥水,受傷的同學(xué)涂好藥水后,再將受傷的同學(xué)扶到班級(jí)里,然后葉老師問這個(gè)受傷的同學(xué)傷勢怎么樣?在千叮嚀萬囑咐叫這位受傷的同學(xué)不要亂跑而不要在玩危險(xiǎn)的游戲了,體育課跟老師請個(gè)假,不要再離開位子了。這樣一些話后,就和我們說以后不要再玩這些危險(xiǎn)游戲了,要注意安全,要玩安全的游戲。

  就在這幾點(diǎn)中,我就覺的葉老師很好。

  夸夸我的老師作文600字 篇3

  在大家心中,老師一定是偏向成績優(yōu)秀的學(xué)生吧?不然!你看:

  入學(xué)的第一天,同學(xué)們正大氣不敢出的在臺(tái)下聽萬老師對我們提出的要求:“無論你以前成績優(yōu)秀與否,在我這里,一切從0開始!我不會(huì)偏向任何人!”

  這,就是一視同仁的萬老師。

  在大家心中,說起經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,一定就是只會(huì)板著一張臉,用死板的方法教書的人吧?不然!你看:

  摸底考考完,萬老師立刻把班級(jí)按成績平均分成了九個(gè)部落,九個(gè)不相上下、勢均力敵的部落,并創(chuàng)造了“爭先創(chuàng)優(yōu)計(jì)分欄”,讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”。老師還開創(chuàng)了“互助教室”,讓部落中的.領(lǐng)先者拉被甩在身后的學(xué)困生們一把,互幫互助,取長補(bǔ)短!

  這,就是教學(xué)新穎的萬老師。

  在大家心中,老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一定是只要對的題目多,分值就高吧?不然!你看:

  一次發(fā)作業(yè)時(shí),我興沖沖地跑去看我的成績,哪知不看不知道,一看嚇一跳,我得了個(gè)“C”。

  我仔細(xì)一看作業(yè),全是勾,沒有一個(gè)叉!我急忙去找萬老師:老師,我為什么得了個(gè)‘C’?”

  萬老師嚴(yán)肅地回答:“態(tài)度!”

  我仔細(xì)看了看作業(yè),不禁羞紅了臉:字太潦草了,回答不夠完整,思路太復(fù)雜了,別字也太多了……

  我終于明白了老師的意思。

  這,就是以態(tài)度取人的萬老師。

  這一切的一切,看似平凡,卻又飽含了萬老師多少心血!我們成績的好與壞,似乎對老師并沒有什么影響,然而,萬老師卻執(zhí)意要教好我們,并且不圖一分錢的回報(bào)!這一切的一切,不值得我夸嗎?

  可憐天下恩師心,父母般的恩師,祝您工作順利!

  夸夸我的老師作文600字 篇4

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里有許多老師的陪伴。老師的笑,老師講的課都深深的印在我的腦海里。今天就讓我好好的夸夸我的老師。

  看,站在講臺(tái)上正在風(fēng)趣地講著課的那位老師,眉毛彎彎,像兩個(gè)小月牙。水汪汪的大眼睛,像星星一般忽閃忽閃的。小巧的鼻子可愛極了,嘴里不斷涌出一段又一段流利的英語。這就是我的英語老師——唐老師。

  我的唐老師可是個(gè)名不虛傳的時(shí)間掌管者。一分一秒老師都能握在手心。不信?來看看我們所上的一節(jié)英語課吧。上課了,同學(xué)們拿出英語書,跟著英語老師又整齊又大聲地學(xué)習(xí)單詞和課文,朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)教室。之后,又開始做練習(xí)冊,同學(xué)們認(rèn)真地像在“做航母”一樣,一根針掉落的聲音都能聽的清清楚楚。快要下課了,老師便開始留晚上作業(yè),也就那么巧,剛好留完,下課鈴聲就響了。怎么樣,你一定對我的老師佩服的五體投地了吧!

  我的唐老師還是個(gè)交際大師。都說“笑”是世界上最美的語言,老師就靠這一句“語言”就和我們成了好朋友。一天內(nèi),我可能和老師說“好幾句話”呢。早上,一入校,迎面遇上老師,老師會(huì)十分禮貌的給你一個(gè)微笑,然后我呢,也就理所當(dāng)然的給老師一個(gè)燦爛的'笑容。上課時(shí),老師開個(gè)玩笑,自己也笑,我們也笑,教室里處處洋溢著那“最美的語言”。放學(xué)了,老師給你點(diǎn)一下頭,微笑一下,代表“再見,明天加油哦”。每次得到“這句話”,我也就心滿意足的回家了。

  這就是我的老師,孜孜不倦地教育我們的老師,善良又與我們親近的老師。四年的英語學(xué)習(xí)中,感謝有您,在我心里,您就是一顆閃爍的星,永遠(yuǎn)指引我走向成功的道路。

  夸夸我的老師作文600字 篇5

  有人說:老師是園丁,培育出祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師像燈塔,照亮了我們前進(jìn)的路;老師像一縷春風(fēng),溫暖著我們的心靈,F(xiàn)在教我們語文的朱老師就是這樣一位優(yōu)秀的老師。

  看,向教室大步流星走來一位身材高挑、經(jīng)常盤著丸子頭、右額頭還有一縷像彎月一樣的留海的老師,正是我們的班主任朱老師。

  俗話說“嚴(yán)師出高徒”,朱老師就是這位嚴(yán)師。記得有一次,朱老師布置的家庭作業(yè)中有一項(xiàng)是背古詩。我因?yàn)橥祽袥]背熟,認(rèn)為朱老師不會(huì)抽到我來背,所以不用擔(dān)心也不用著急。第二天,我抱著僥幸的`心理走進(jìn)了教室。開始上早讀了。朱老師說:“現(xiàn)在我來檢查背誦!甭犞炖蠋熣f完,我有點(diǎn)慌張,低下頭,不敢直視她。朱老師好像看穿了我的心思,直接叫我起來背,我慢吞吞地站了起來,半天沒說出一個(gè)字。朱老師嚴(yán)肅地說:“你下課來找我!毕抡n了,我去找朱老師時(shí)已經(jīng)做了挨罵的準(zhǔn)備。沒想到,朱老師竟然語重心長地說:“家庭作業(yè)是對一整天所學(xué)內(nèi)容的鞏固,應(yīng)該認(rèn)真完成才對呀。只有每天都認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),你才能越來越優(yōu)秀。對不對?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并在心理默默下定決心,以后一定要認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

  朱老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格,但是在生活上對我們無微不至的關(guān)愛。有一次,我不舒服無精打采地趴在桌子上。朱老師連忙走過問:“怎么啦?不舒服嗎?”然后又叫我喝水,又給我爸爸打電話?此侵睒,真像媽媽對孩子的愛一樣。

  朱老師關(guān)愛我們,我們都喜歡她。

  夸夸我的老師作文600字 篇6

  我有一位老師,他姓蔡,名曉安,班上的同學(xué)都喊他“蔡包子”。

  “蔡包子”上課很有趣,我非常喜歡上他的課,他上課總會(huì)拿一些同學(xué)來當(dāng)例子,讓大家哭笑不得。你看,他今天講“獨(dú)特”,于是他就走到一位同學(xué)面前說:“大家看,現(xiàn)在這就是一坨恐龍屎,它是這世界上獨(dú)一無二的,很珍貴”我們一聽完就哈哈大笑,“蔡包子”講得很好,我輕松的就聽懂了。

  我的“蔡包子”老師還是一位了不起的人物,他寫過很多書,我就收藏了一本他幾十萬字的中篇小說,叫《歲月是一條蜿蜒的河》,我已經(jīng)看完一部分了,他寫得非常好,我打算最近就把它看完。

  不僅如此,他還是重慶市作家協(xié)會(huì)的.會(huì)員,云陽縣文聯(lián)副主席,他還獲得過巴蜀青年文學(xué)獎(jiǎng),我們都很吃驚,因?yàn)樗@樣一個(gè)搞笑的老師居然這么牛。

  他講課不像其他老師那樣死板,經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們一邊開玩笑,一邊來講課,同學(xué)們?nèi)滩蛔【凸笮ζ饋。不管是他做事還是說話都很搞笑,所以我們都喜歡上他的課,因?yàn)楹猛嬗钟腥ぁ!安贪印辈粌H上課好玩,下課也是,他經(jīng)常和我們在一起說笑,感覺很親切。

  別看他平時(shí)這么搞笑,他生起氣來也是很可怕的。一天,一個(gè)同學(xué)不知怎么被“蔡包子”罵了一通,這時(shí)我剛來,還不知道什么情況,于是我就問其他同學(xué)怎么了?其他同學(xué)說:“蔡老師和他開玩笑時(shí),他突然生氣了,還打了老師一拳!蔽衣犃酥,想:“這是活該被罵呀!”

  “蔡包子”因?yàn)橹v課幽默搞笑,深受學(xué)生和家長們的歡迎,可謂是“學(xué)生喜愛,家長放心啊”!我認(rèn)為他在萬千老師中是最特別的那一個(gè),也是我最喜歡的一個(gè)。

  這就是我最喜歡的老師“蔡包子”老師。

  夸夸我的老師作文600字 篇7

  仔細(xì)地瞧,慢慢地看,身著淡雅連衣裙,打著紫紅太陽傘,戴著一幅太陽鏡。那是誰?啊!她就是讓我們敬佩的黃教師。

  每當(dāng)早上我們踏進(jìn)教室,就會(huì)看到黃教師那帶微笑的臉龐,一雙會(huì)說話的`眼睛,有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔。黃教師的眼睛是變幻莫測的,平日里她的眼睛是月牙形的;如果有同學(xué)上課搗蛋,她就會(huì)把眉毛往上一抬,眼睛就成了圓形的。

  我們班有八大金剛,這讓黃教師很操心。尤其是W,記得一年級(jí)時(shí),上課坐不住,老喜歡插嘴,不守課堂紀(jì)律,被教師批評(píng)還頂嘴,實(shí)在頂可是就坐在地上哭哭啼啼。黃教師使出她十八般武藝,和他“斗智斗勇”。最終讓W(xué)不得不服,自編一句順口溜:“我天不怕,地不怕,就怕黃教師和老爸!

  黃教師的笑容是和藹可親的,她很愛我們,她把我們當(dāng)成自我的孩子一樣。記得這學(xué)期運(yùn)動(dòng)上,迎面接力賽正在緊張進(jìn)行著,陳校榆同學(xué)像駿馬一樣飛奔著,一不細(xì)心摔倒了,膝蓋磕破了,血跡斑斑,黃教師立刻送她到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理,還親自背她上三樓教室,路上我見黃教師汗珠子直往下淌,我十分感動(dòng),覺得教師真好,像媽媽一樣疼愛我們。上個(gè)學(xué)期,黃教師到杭州聽課回來,給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來好吃的白芝麻牛皮糖和杏仁味糕點(diǎn),我們吃著、笑著,我都甜到心里去了。

  黃教師就是這樣細(xì)心、耐心地引導(dǎo)、教育著我們,她常對我們說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

  黃教師傳授我們知識(shí),教我們做人。背著弟子規(guī),誦著三字經(jīng),讀著古詩韻,唱著宋詞情。黃教師她帶著我們走進(jìn)語文世界,讓我們在文學(xué)殿堂自由翱翔。

  夸夸我的老師作文600字 篇8

  就像秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的心,讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李教師――我們之前的班主任――就像這秋風(fēng),帶走我們的心,留下陣陣寒意。

  猶記得當(dāng)初離別時(shí),我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子,她把我們十四班托付給了此刻的班主任――陳教師――引導(dǎo)我們走那沒有走完的高中時(shí)光。

  我們尊敬的政治教師,如今突然成為我們的班主任,大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說:“后媽不好當(dāng)。”陳班主任為處理班里和年級(jí)里的事,每一天來回在學(xué)校里奔波,不像其他任課教師僅限于教室里那三尺講臺(tái),而是將自我的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯(cuò)兒,陳班兒會(huì)叫出去“絮叨絮叨”;上課期間,我們有時(shí)會(huì)在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的.眼;在他的課上,教室里不時(shí)會(huì)充滿清脆活潑的笑聲!皭蹗従礃I(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們的班主任再適宜可是了。

  深吸一口氣,內(nèi)心有了些許舒暢,我想,或許班主任就像這新鮮的空氣,在我焦慮不安,神經(jīng)緊繃時(shí),給我?guī)硇碌幕盍Α?/p>

  窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊,在這秋風(fēng)颯爽,寒流愈逼愈緊的季節(jié),一絲陽光都會(huì)勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想,我們的班主任大概就是上帝派來的天使,在這樣的季節(jié),這樣的溫度,把愛化作陽光,用身軀驅(qū)走寒意,為祖國的花朵披上溫暖的保護(hù)層。

  教師是崇高的職業(yè),但班主任同時(shí)是那難以演好的主角,得把握嚴(yán)厲的尺度,也得控制仁慈的分寸。陳教師,您愛崗敬業(yè),愛生樂業(yè),不辭勞苦。陳教師,您辛苦了!您是位好班主任,相信我們十四班會(huì)更好!

  夸夸我的老師作文600字 篇9

  在我心中,一向有一位教師值得我懷念!她是我的小學(xué)語文教師,她身材很苗條,長發(fā)及腰,戴著眼鏡,她姓蔣,她有時(shí)會(huì)跟我們開開玩笑,但嚴(yán)肅起來也是一級(jí)的。

  那時(shí)我在興化上五年級(jí),教師對我十分好,總是笑瞇瞇地看我。每一天早晨我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們離開宿舍樓來到教室的路上時(shí),總能看到她,挎著一個(gè)小的包,腳步輕盈,這時(shí)候,我們宿舍的這一排小鴨子便加快速度追上教師。追上教師后,我們便和教師打招呼,教師也熱情地與我們打招呼。并且笑瞇瞇地說:“你們好,怎樣起那么早!”我們也笑瞇瞇地看著她,我心里想:我們學(xué)生起早一點(diǎn)兒,到教室看看書啊,預(yù)習(xí)新課啊什么的,可是我也不清楚教師為什么要起那么早,晚上睡得又比我們晚,上起課則是聚精會(huì)神,頓時(shí)我感受到了教師的辛苦。

  但之后因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校,可是只跟我相交了一個(gè)學(xué)期的教師卻總是讓我懷念。每當(dāng)靜下來時(shí),我會(huì)看看窗外風(fēng)景,心里卻一向想念著蔣教師,蔣教師就像我的母親一樣關(guān)懷我,照顧我。直到一年之后我們?nèi)匀唤?jīng)常想起蔣教師。我再一次從窗戶往外看,看看地上,再看看天空,雖然眼睛在看,可不明白為什么,我的腦海里卻僅有那充滿母愛的笑臉。

  記得我剛進(jìn)那個(gè)學(xué)校時(shí),蔣教師也剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到哪兒,這應(yīng)當(dāng)就是緣分吧,蔣教師給我們上的第一節(jié)課就是選班長職務(wù),而這些職務(wù)不是靠成績選出來的,而蔣教師說的`卻是,誰愿意擔(dān)任,我便舉起了手,這樣的機(jī)會(huì)讓我看出蔣教師不是一個(gè)單單只看成績的人,而她注重的是你能不能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。

  都說緣分天注定,期望我們還能遇見,我最親愛的蔣教師。

  夸夸我的老師作文600字 篇10

  從小學(xué)到初中我遇到了許多的教師,他們教學(xué)方式都不一樣,而令我最深刻的就是我小學(xué)的那位語文教師,是她教會(huì)了我許多東西。

  開學(xué)的時(shí)候我們聽說有一位新的教師要來教我們語文,大家都很好奇,紛紛跑去辦公室看那位語文教師,那位女教師很高,扎著個(gè)馬尾辮,但開學(xué)那一天我們聽說有一位新的語文教師來教我們,當(dāng)時(shí)是她看起來很瘦。見完新教師之后我們回到了教室我們都很好奇這位教師性格怎樣樣。第一節(jié)就是這位教師的課,她先介紹了自我叫什么之后她跟我們說了關(guān)于她的課程,從她說話時(shí)的.語氣,我們都覺得這位教師很和藹。趙教師的課多很豐富比如有閱讀課、毛筆課和練字課。她的那一節(jié)閱讀課讓我終身難忘。

  每周的星期五我們都有一節(jié)閱讀課,那是用來將我們的讀書心得分享給大家的一節(jié)課,那天教師讓我們大家各自帶一本書分享給大家并且還要上講臺(tái)交流,可是大家一個(gè)人都沒有舉手,這是我很想舉,因?yàn)橄虢o新的語文教師一個(gè)好印象,可是又怕說錯(cuò)了同學(xué)們笑話我所以我的心異常的糾結(jié),只是教師估計(jì)是看穿了我的心思,就叫我上去介紹,一上臺(tái)我的腿就情不自禁的抖了起來,并且也滿臉通紅,我先說了一句:我要介紹的書是《城南舊事》之后我就想不起來要說什么了。趙教師看我太緊張就上去拍拍我的肩對我說:“不要緊張只是介紹一下這本書,把自我想表達(dá)的感情說出來就好了!蔽业刮艘豢跉庵笥珠_始介紹了。不知不覺中我居然將那本書介紹完了,全班的同學(xué)以及趙教師都在為我鼓掌,之后經(jīng)過教師的鼓勵(lì)和一次次的鍛煉,我最終能流暢地介紹每一本書。經(jīng)過閱讀我獲得了不少的收獲。

  這就是趙教師,她放棄陪伴跟我們同齡的女兒,經(jīng)常忍受著身體的傷痛來陪伴我們學(xué)習(xí),這就是我的教師。

  夸夸我的老師作文600字 篇11

  從古至今,教師是一個(gè)偉大的職業(yè)同樣也十分艱苦。每個(gè)教師的任務(wù)就是把我們這些學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)重要的一份子,另外我認(rèn)為教師還是一個(gè)偉大的工程師,細(xì)心栽培著我們每一個(gè)人。最近我們班來了一位新的數(shù)學(xué)教師——朱教師。

  她面容清秀,長發(fā)披肩,斜斜的劉海邊,透露著靈動(dòng)的'大眼睛。從她帶著的黑色眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,讓人不得不對她有好感。一張和藹可親的臉無不讓人覺得她是那么的親切。

  在朱教師來的第一天,她剛一進(jìn)門我們都紛紛討論著,我們猜她姓什么,兇還是不兇。當(dāng)她在黑板上寫下一個(gè)“朱”字的時(shí)候,我們差點(diǎn)笑出聲,“她姓豬”好多同學(xué)都在叫著,笑著?墒撬]有生氣,而是突然說,安靜!班上隨后就變得很安靜了,目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)。她戴著擴(kuò)音器講話,坐在椅子上,說了一句“今日不講課,讓你們先自我介紹一下”。我本對她的第一印象不算太好,晚上的作業(yè)還很多,這樣我就更不開心了。

  記得有一次體育課,我很興奮,因?yàn)橛型娴臅r(shí)間了?墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候,數(shù)學(xué)教師叫住了我,讓我和其他幾個(gè)同學(xué)一齊去她的辦公室,我以為有什么事,原先讓我們?nèi)ビ喺鳂I(yè),我真的無法想象為什么這個(gè)教師這么兇啊,連體育課都不放過,我只好慢慢的走去教師辦公室。本來想快點(diǎn)訂正完了繼續(xù)去上體育課的,可是有一題偏偏難住了我,我左思右想就是做不出來。教師把我叫到她那里去,她明白我不會(huì),便細(xì)心的給我講解,我看到了教師溫和又親切的目光,心中不由地升起一股敬意。

  此刻雖然離開了教師,可是那和藹可親的臉和那炯炯有神的目光仍在我的腦海里。

  夸夸我的老師作文600字 篇12

  我想夸夸我的閱讀老師——韓冬老師!

  新學(xué)期,班級(jí)開展了“大家同讀一本書活動(dòng)”,班主任說由韓冬老師帶領(lǐng)我們讀名著《假如給我三天光明》,我心里特別期待。

  終于收到媽媽給買的書,我打開一看,心涼了半截,書里沒有精美、生動(dòng)的插圖,只有一大段一大段的文字,完全看不懂。當(dāng)老師要求我們一起閱讀的時(shí)候,很多同學(xué)們和我一樣,根本沒有興趣讀,我們有的偷偷地拿出自己的漫畫書,有的干脆說起了悄悄話……

  這時(shí),韓冬老師好像看懂了我們的心思,只見她戴上厚厚的老花鏡,拿起書走到講臺(tái)上聲情并茂地朗讀了起來。我一下子被深深地吸引住了,故事的情節(jié)也在眼前浮現(xiàn),感覺海倫凱勒就在身邊,忽然覺得這本書也不是那么枯燥無味了。教室里安靜下來,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著韓老師……以后的每堂課,我們都早早準(zhǔn)備好書本,期盼著韓老師走進(jìn)教室。

  韓老師不光耐心地指導(dǎo)我們讀,還領(lǐng)著我們寫讀書筆記,讓同學(xué)們?nèi)ブv臺(tái)上分享自己喜歡的一句話,或者是說說自己有什么收獲。上次我去講臺(tái)上讀我喜歡的一句話,由于害怕,我讀的磕磕巴巴的,韓老師就跟著我一起讀,她的'聲音很溫柔,讓我感覺不再緊張。

  在韓老師的指引下,我逐漸讀懂了這本書,被故事情節(jié)吸引,被海倫凱勒的精神打動(dòng)。

  失明的海倫凱勒能發(fā)現(xiàn)這么多美好的東西,而健康的我卻常常忽略生活中的美。一想到這些,我就發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),好好的熱愛生活,合理安排時(shí)間,不輕言放棄,珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我想,只有這樣才不會(huì)辜負(fù)上帝賜予我的明亮眼睛和一切美好的東西。

  夸夸我的老師作文600字 篇13

  我的老師有很多,但是我最喜歡的教了我三年的語文池老師,她長著高高的鼻梁,一對明亮的眼睛鑲嵌在一個(gè)橢圓的臉上,她又是我們班的班主任。

  池老師平時(shí)對我們非常嚴(yán)格。如果上課的時(shí)候哪一個(gè)同學(xué)稍微不認(rèn)真,就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓,我們都能專心志致地上課聽講。有一次,上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學(xué)在偷偷地講話。我看見了池老師那雙明亮的眼睛看著他們,毫不猶猶豫地請他們倆回答問題,他們倆一站起來,低著頭,一聲不吭!芭_(tái)下啦啦響,臺(tái)上發(fā)臺(tái)瘟,池老師一發(fā)話。全班同學(xué)哈哈大笑,那兩個(gè)同學(xué)羞愧萬分,恨不得有個(gè)地洞鉆下去,我想他們一定會(huì)認(rèn)真上課了。池老師這樣的.批評(píng),對每個(gè)同學(xué)都來了一次警告!

  池老師不僅上課對我們嚴(yán)格,而且要教我們學(xué)做人。

  讓得上一次,我們班非常吵的時(shí)候,突然,池老師走了過來,對我們和藹可親地說:“同學(xué)們,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,就能讓我們長大時(shí),一生受用,做一個(gè)好品質(zhì),從現(xiàn)在起就要,好才華,好習(xí)慣的人!這時(shí),全班安靜了下來,做端正,認(rèn)真聽課。我想原來養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是這么重要的!

  池老師平時(shí)很關(guān)注同學(xué)們的品德教育的問題,只要在課后,老師都會(huì)及時(shí)結(jié)合一些事例,對同學(xué)們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進(jìn)步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。

  池老師是我們知識(shí)上的啟蒙者,還是我們思想上的益友,每一節(jié)課總是認(rèn)真引導(dǎo)我們理解與思考,讓我們跨上駿馬,在知識(shí)的海洋里,遨游。讓我們積極學(xué)習(xí),更上一層樓,承受著辛勤園丁的澆灌。

  老師,您用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓我們茁壯成長,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷地播下種子,又像照明燈照著我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。老師,謝謝您!

  夸夸我的老師作文600字 篇14

  我有一位數(shù)學(xué)老師,她有四十來歲了,中等身材,高高的鼻梁上頂著一對有神的眼睛,她很有學(xué)問,雖然已經(jīng)過了青年期,到了中年期,不過她連一絲學(xué)過的數(shù)學(xué)內(nèi)容都沒忘記,記性可好著呢!她是我們的——姜老師!。

  姜老師她平等得對待每一個(gè)同學(xué),從不看同學(xué)在班級(jí)里成績高低,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表揚(yáng),從不偏心,平時(shí)姜老師對我們和藹可親,就像好朋友一樣,但是,在上課的時(shí)候她就萬分嚴(yán)格,特別莊重,一絲不茍!她是一位負(fù)責(zé)任的好老師,記得有一次,姜老師的喉嚨受到了嚴(yán)重的傷害,因?yàn)槲覀兘?jīng)常惹老師生氣,老師說我們的時(shí)候聲音啞了,雖然老師喉嚨都啞了,但是她沒有放下我們,還是過來硬撐著給我上課。

  還有一次,聽說她患了脊推盤突出病,老師很想請假,可是想起我們正在期末階段,她就撐住病痛來為我們上課,她是多么的負(fù)責(zé)任呀。

  她還有一個(gè)寬宏大量的心,記得那次我們在上數(shù)學(xué)課,老師看我在動(dòng)抽屜里的東西就叫我同桌看看我在動(dòng)什么東西,我同桌立刻答道“牌!”老師立刻斷定我在玩牌,并叫雨躍中午的時(shí)候告訴我媽,我心急了,因?yàn)槲颐髅鳑]有玩牌,只是順手拿起來罷了,因此我隨口罵了一句臟話:“老師的'眼睛有問題的!”這句話被正在收作業(yè)本的臣彬聽見了,不過一會(huì)兒,我這句話就被臣彬傳入老師的耳中,老師馬上起身到我的面前來對我說:“你說老師視力不好啊?可是老是覺得自己是視力很好呀!以后我就睜一只眼閉一只眼看你們好了,你們干什么我都不管,管你們還得被罵!”自從老師說了這句話后,我就很懊悔,我真希望世界上有賣后悔藥如果真得有賣的話,無論多貴我都買呀!第二天我一到學(xué)校就向老師道歉,沒想到老師竟然立刻原諒了我,我就像有一塊大石頭我心上掉了下來,我超級(jí)的輕松,這就是姜老師寬宏大量的心。

  老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去砥它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了顆顆珍珠,光彩熠熠。

  夸夸我的老師作文600字 篇15

  人們做出了很多貢獻(xiàn),那無私奉獻(xiàn)的精神很值得我們夸獎(jiǎng)。今天,我要夸夸我們正在懷孕的周老師。

  她是我們的語文老師,在大熱天懷著孕給我們上課,在上課時(shí)不停用手扇風(fēng),沒有一次說累了。記得有一次,小組長薛宇航向老師報(bào)告誰沒有寫家課,基本上有一半的同學(xué)站了起來。老師見到這樣的情況,十分傷心,沒有斥責(zé)這些同學(xué),而是默默無言的講課,她似乎更熱了,頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣,認(rèn)為不舒服就辭職?偸且粋(gè)人解決困難,她堅(jiān)持不懈,為學(xué)生著想的精神讓我們感動(dòng)。

  還有一次,我們四年級(jí)要跑操,她一直跟著我們跑,我們都十分驚訝,懷孕的老師怎么可以跑步?但老師堅(jiān)定的回答:“你們是我的學(xué)生,我必須對你們負(fù)責(zé)!彼龅男袨榱钗覀兪指袆(dòng),也值得我們學(xué)習(xí)。

  是的,老師,你為了我們可以犧牲一切;你為了我們可以克服困難;你為了我們挺著大肚子上課,您多偉大啊。在這里,我想對你說:“你堅(jiān)持不懈為我們上課,懷孕了都不請假,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,身上有很多地方值得我們夸獎(jiǎng)!

  我的語文老師是鄧?yán)蠋,我特別敬愛她。

  她帶著一副眼鏡,留著短的頭發(fā),有時(shí)很親切,有時(shí)很嚴(yán)厲。

  當(dāng)我們考試好的時(shí)候,或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),她就笑著夸獎(jiǎng)我們,眼睛瞇成一條線,好看極了,可當(dāng)我們作業(yè)寫不認(rèn)真或上課不專心聽講時(shí),她也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我們,要我們馬上改正錯(cuò)誤,這時(shí)我們都很怕她,再也不敢不聽話了。

  記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑,她把我叫到辦公室,很生氣地說:“成桓,你這次的`作業(yè)怎么寫得這么難看,學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢!”我的臉?biāo)⒁幌录t了,趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍,我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

  我的老師很嚴(yán)厲,但也有親切的時(shí)候。記得有一天,我和同學(xué)玩鬧,不小心擦破了頭皮,老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口,這時(shí)我覺得老師就像我的媽媽。

  我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!

  夸夸我的老師作文600字 篇16

  有人說:老師是一把鑰匙,打開了我們未來之門;還有人說:老師是一級(jí)臺(tái)階,送我們攀登知識(shí)之峰。

  我們紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著許許多多的好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私。我們的班主任——陳老師就是其中一員。

  陳老師有一頭短而卷的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡,透過那眼鏡我看到了一雙很有學(xué)問的炯炯有神的大眼睛。雖然她平時(shí)臉上總是掛著和藹的微笑,可是對我們要求卻很嚴(yán)格,同學(xué)犯了錯(cuò)誤她就會(huì)十分嚴(yán)肅、耐心地教育。

  記得讀二年級(jí)時(shí),有一次我迷上了《格林童話》。上課時(shí)趁老師不注意,低下頭,伸手一摸,哈哈!這本好看的書就出現(xiàn)在我手中。我低著頭津津有味地沉浸在童話的.世界里,完全忘記了現(xiàn)在是上課時(shí)間。不知什么時(shí)候,老師悄悄地走過來,輕輕地拍了拍我的腦袋,不聲不響拿走了我正看得上癮的書,留下一臉錯(cuò)愕的我。

  下課后,我忐忑不安地來到辦公室。老師的臉上沒有了好看的笑容,她用低沉的聲音對我說:“你怎么可以在課堂上看課外書呢?上課不認(rèn)真聽講,你的成績就會(huì)下降,這樣的后果可是很嚴(yán)重的呀!”雖然老師沒有厲聲斥責(zé)我,可老師的話卻像一聲聲警鐘敲打著我。我羞愧極了,臉燙的像發(fā)燒了一樣,低著頭,眼里滿是后悔的眼淚。從那以后我再也沒有做過這樣的蠢事。

  陳老師還會(huì)像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)我們。有一次,湯建凱同學(xué)不小心摔斷了腿住進(jìn)了醫(yī)院,陳老師每天放學(xué)后就到醫(yī)院給他補(bǔ)課。那段時(shí)間老師消瘦的臉變得更小了,眼睛顯得更大了,我們都知道老師是累的,我心里暗暗下決心,一定要好好聽老師的話,多幫老師做一些事,讓我們的老師快快胖起來。

  這樣的事情太多太多了,陳老師她愛護(hù)學(xué)生,事無巨細(xì)地關(guān)心著每一個(gè)同學(xué),我們都忍不住要豎起大拇指夸夸我們的好老師呢!

  夸夸我的老師作文600字 篇17

  教師,帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋;又帶我打開了人生的寶藏;而最重要的是,她指引我走向人生的遠(yuǎn)方,為我指點(diǎn)迷茫。

  我的教師:她個(gè)子中等,雙眼炯炯有神,紅唇微啟,一頭又卷又短的金黑色頭發(fā),搭配著精致的五官,看起來是那么迷人。她很愛笑,她的笑容是那么的`和藹可親、平易近人。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),教師又會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。這是一個(gè)向往著正義的教師,熱愛著光明與和平,厭惡戰(zhàn)爭與硝煙。

  她伴隨我們從天真無邪的一年級(jí)到努力進(jìn)取的五年級(jí)。而在這一路上,教師揮灑了汗水,精力和寶貴的時(shí)間。她看著我們一步步走到此刻,女教師付出更多的是愛,一種對學(xué)生的真愛。

  那日,我們學(xué)校安排去春游,我與幾位好朋友有幸與教師坐在車廂的最終一排,一路上,教師拿著一個(gè)自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影,我們也高興的連拍了好幾張,教師不上課,就自由、放松,一點(diǎn)也不拘束,十分“親民”,又十分熱情。

  有時(shí),班里的同學(xué)生病了,教師幾乎無一例外的關(guān)心,體貼,她就像母親一樣無微不至地照顧著我們。并且她平等的對待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級(jí)的"地位"高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高,她就會(huì)在課堂上表揚(yáng),從不偏心。

  還記得那次朗誦比賽,為了讓我比賽比的更出色,教師熬費(fèi)心思的把我的演講稿改了又改,看著白紙黑字的紙上充滿紅字和紅色符號(hào),我心里十分感動(dòng)。我在那時(shí),有時(shí)候都不想再背了,教師卻一向鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持到最終。到了比賽那天,教師坐在觀眾席上。在臺(tái)下,教師期望和鼓勵(lì)的眼神向我投來,我決定好好比一場,回報(bào)教師那么多天的辛苦,完成自我的愿望。

  教師,教我的不僅僅給我知識(shí),啟迪,還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余教師。

  夸夸我的老師作文600字 篇18

  教師是辛勤的園丁,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在許多教師中,讓我印象最深刻的是把我送上初中大門的教師——吉教師。

  吉教師扎著黑色馬尾辮,一雙慈善的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡。她的臉上總是帶著微笑,每次我們看到她,就仿佛看到了自我和藹的母親。

  吉教師是我敬佩的數(shù)學(xué)教師,同時(shí)也是我的班主任。吉教師架著眼鏡,就好像是一位知識(shí)淵博大博士。吉教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講起課來總是那么風(fēng)趣,幽默,引人入勝。吉教師對自我的工作十分負(fù)責(zé),每次我們交上去的作業(yè),她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地批改完,并且還不拖拉,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改完就發(fā)。如果有極個(gè)別同學(xué)遇到不會(huì)的題目,就算那到題目講爛了,教師也會(huì)不厭其煩地把題講到同學(xué)明白才放心。

  吉教師不僅僅對工作很負(fù)責(zé),并且每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們的.身體。有一次班里有個(gè)女生因?yàn)樵缟铣缘臇|西太油膩,導(dǎo)致消化不良,吐了一地,并且還吐到了身上和書包上。許多同學(xué)的第一反應(yīng)是開窗通風(fēng);有的同學(xué)還離開座位跑到教室外;還有的同學(xué)捂著鼻子,一臉厭惡地說:“真是惡心死了!”吉老是給那些作風(fēng)夸張的同學(xué)使了個(gè)眼色并且快步走到了女生的座位旁,帶著那個(gè)女生到水龍頭那里洗了洗,并清掃了嘔吐物。

  你明白嗎?我的教師有三大特技:一是“大喇叭”,二是“順風(fēng)耳”,三是“閃電鏢”。

  每次上課前,教室里總是鬧哄哄的,等教師進(jìn)了教室,說了一聲“收”,教師的話好像有一種“魔性”,一下子就把我們的嘴給封住了。教室里安靜得連根針掉到地上都能夠聽見;在上課期間,每次都會(huì)有少數(shù)同學(xué)在下頭竊竊私語,就算教師背對著也能夠明白是誰在說話,后果不堪設(shè)想;“閃電鏢”可是我們所有同學(xué)最怕的,所用的武器是粉筆頭,她射出的“飛鏢”從來都是彈無虛發(fā),一擊就中。

  這就是我的教師——吉教師。

  夸夸我的老師作文600字 篇19

  年少的輕狂還未離去,才明白放飛的感覺原來叫作自由。坎挥芍蓺獾貑柕溃骸笆裁词巧?”這時(shí),穩(wěn)約聽見:“生活的黎明……”

  的確,如此!

  回憶起小學(xué)的生活,我的黎明是語文老師——?jiǎng)⒗杳骼蠋煛S浀卯?dāng)初我我剛轉(zhuǎn)入賣魚橋小學(xué)時(shí)與大家一起面對了他;原以為他是一個(gè)“兇猛的野獸”,可正是他讓我改變了對男老師慣有的看法!

  我是開學(xué)那天才面對這一切新事物的。我以為大家早已與劉老師“稱兄道弟”般的熟悉了,沒想到對我與大家來說:他都是“新星”的。

  我不由地在心中暗想到:看你怎么制服我們!雖然不很清楚身邊的同學(xué)們是否是“乖巧類”的,可我也知道:這么多人總是不好管的。

  令我沒想到的是:劉老師根本不管我們,——中是讓我們服了他。令“I”服了“He”的事件竟在我還沒認(rèn)識(shí)他太多時(shí)就發(fā)生了……

  我坐在教室中,看著空空的教室暇想即將發(fā)生在這里的一切。原因是:我貧血病發(fā)了,開學(xué)第一天就昏倒了。

  隨著一張張陌生面孔進(jìn)入我的眼簾,第一堂語文課開始了。這時(shí),我漸漸清想了起來;雖然聽不很清他們說的話,可舒服多了。我看見一個(gè)跟我一樣的新同學(xué)做完自我紹介走下臺(tái)來,劉老師叫了我上去……

  我這時(shí)除了貧血病還有心理上的.壓力使腿有點(diǎn)發(fā)抖。

  上去了,到臺(tái)上了……“慘了”也來了!

  我說:“大家好!我叫陳琳。我來自麗水路小學(xué);以后的日子中,我來自賣魚小學(xué)。我希望可以向人介紹數(shù)不過來的小學(xué)好友!謝謝。”

  你能想到嗎?你能想到嗎?!就是這么一段虛弱的陳述竟得到了劉老師長達(dá)60秒鐘的掌聲。“I服了You!”

  正是這種以鼓勵(lì)為的教學(xué)手法使劉老師在同學(xué)們心目中獲得了成功。不僅如此。重要的是同學(xué)們獲得了成功,更大的成功!

  此外,在我們與劉老師相處的日子里,他一直提暢我們以自學(xué)為主。面對這樣的老師,只能說是引導(dǎo)黎明降臨的——?jiǎng)⒗杳髁恕?/p>

  夸夸我的老師作文600字 篇20

  我有一位很棒的老師,大家猜猜他是誰?她有一頭烏黑光亮的長發(fā),再加上卷卷的“麻花”,好像波濤洶涌的海岸。雪白的皮膚鑲嵌著一對大大的“玻璃球”澄澈明亮!再看看她的臉上,總是掛著如秋陽般燦爛的笑容,令人頓時(shí)感到十分快樂,大家猜到了嗎?還是讓我來揭曉吧,那就是sunny老師。

  sunny老師的性格很溫和,他友善地對待每一個(gè)人,很好相處。這樣溫和的老師加上勤勉,肯定是完美,他的敬業(yè)比任何一位老師、家長都突出。此時(shí)在我的腦海中閃現(xiàn)一件剛剛發(fā)生的故事,下面就讓我講給你聽——

  那天夜已深,天空的臉黑沉了下來,家家戶戶已熄燈了,天邊幾顆星星似隱若現(xiàn),發(fā)散著那柔和的光芒。因?yàn)榘滋鞗]有完成作業(yè),我不得不在燈下溫習(xí)英語書,當(dāng)我讀到"dinosaurshow"(恐龍秀)這個(gè)單詞時(shí),突然不知怎的,心中就涌出了強(qiáng)烈的慌忙與緊張。我的.心好像揣著一只小兔子狂亂地跳個(gè)不停,想:這可怎么讀。课也粫(huì)。怎么辦?不會(huì)怎么辦?明天老師要檢查的。這時(shí),一個(gè)念頭在我腦海里打轉(zhuǎn):媽媽說過要多問。于是,我拿出手機(jī)給老師發(fā)了一條信息。出乎意料的,老師居然回復(fù)了。秒回!顧不上琢磨手機(jī)的那段正發(fā)生什么?語音信息接踵而至。竟然連發(fā)了五句語音。前三句教我讀,他把單詞讀的很慢,每個(gè)音節(jié)發(fā)的都很準(zhǔn)。后兩句給我解說拼讀的規(guī)律。指針已經(jīng)指向12點(diǎn)了,老師還沒有休息,她不是在備課,就是在批改作業(yè),對同學(xué)的問題,有求必應(yīng)。那一瞬,暖流涌上心頭,為了我們的成績,為了我們的進(jìn)步,這么晚了還沒有好好休息,我只有加倍的努力作為最好的回報(bào)。當(dāng)我經(jīng)歷著或者感受到這些瞬間時(shí),就仿佛是看見了黑夜中的燈塔,在一望無際的海上亮著,重新點(diǎn)燃起學(xué)習(xí)的熱情。

  sunny老師,一位細(xì)心又負(fù)責(zé)任的老師,遇上她,是我的幸運(yùn)。

【夸夸我的老師作文600字】相關(guān)文章:

夸夸我的老師作文12-25

[經(jīng)典]夸夸我的老師作文12-25

夸夸我的老師作文01-25

夸夸我的老師作文12-11

夸夸我的老師小學(xué)作文02-05

夸夸我的好老師03-05

夸夸我的好老師04-26

夸夸我的老師作文15篇01-25

夸夸我作文08-04

夸夸我的老師作文450字(精選43篇)12-13