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歌詠比賽作文范文600字（精選25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的歌詠比賽作文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌詠比賽作文600字 篇1
今天是建隊節(jié)，學校為了慶祝建隊節(jié)學校在禮堂舉行了一場歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動。比賽開始了，一年級先唱，他們唱的都是我們學校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點個頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來，就開始頒發(fā)獎狀了。當校長年到五年（一）班獲得第一名的時候，我們整個班的同學都大聲的歡呼起來。
歌詠比賽結束了，我們回到班里，當班主任老師說每人獎一朵紅花的時候，我們又歡呼起來，真是太高興了。
今天是星期二，下午，我們全班參加學校的歌詠比賽。這是我第一次參加歌詠比賽，心里很緊張又很高興。
一、二年級的同學都參加，所以，人很多。二年級五班是第一個上臺的，他們唱的`很好，我們班是第二個上臺，我想，我們唱的也一定很好。在臺上，我們先唱的《少先隊隊歌》、再唱《實驗小學校歌》。我們高聲的歌唱，嘹亮的歌聲讓我的內心激動又興奮，一開始，我有點緊張，因為我和其她5位女同學站在前排，除了唱歌，還有表演，害怕表現(xiàn)不好給班里丟人，不過，我唱著唱著就不緊張了，心情放松了感覺唱的越來越好了。
為了這次比賽，我們在老師的帶領下練習了很長時間，每個同學都付出了努力，都希望在比賽中有好的表現(xiàn)。
我覺得，參加這種活動，重要的是認真、團結，比如，在比賽時，有一個同學把歌詞唱錯了，整體聽起來就不好聽。
這是我第一次參加歌詠比賽，和同學們一起站在舞臺上唱歌的感覺真好！如果再有這種活動，我還會參加的，相信我會表現(xiàn)得更好！
歌詠比賽作文600字 篇2
一天，姍姍老師向我們宣布了一個重大的消息，那就是我們學校一年一度的歌詠比賽就要來臨了，大家都信心十足、躍躍欲試，希望我們班能夠在比賽中取得好成績。
首先的問題就是，我們需要選歌。除了一首學校指定的'歌曲《生長吧》之外，我們還要選一首歌。同學們都踴躍地推薦自己喜歡的歌曲，最后經過激烈的投票選舉，我們選擇了一首名字叫《我也有個中國夢》的歌曲。
接下來，就是反復的練習。剛開始，我們唱的結結巴巴的，于是我們先把歌詞記熟。雖然歌詞記熟了，可是我們還是唱不準音調。于是，姍姍老師專門為我們請來了專業(yè)的歌唱老師，教我們把每個音調唱準，終于我們學會了整首歌的曲調�？墒�，我們唱的還是不夠整齊、不夠優(yōu)美動聽，于是，我們一遍又一遍地練習，希望能把歌唱的更好。這時，姍姍老師說：“我們現(xiàn)在還需要一個小指揮。”
大家聽了都很高興，好多同學都想當指揮，我也好想當指揮�。∮谑�，回家之后，我就和媽媽用心地練習指揮，一邊指揮一邊唱歌。后來，我真的當上了指揮，我開心極了！站在大家面前當指揮，我既緊張又興奮，覺得驕傲�？墒�，后來因為我指揮的跟不上節(jié)奏，老師最終決定把我換下來，我傷心極了，忍不住大哭起來，傷心得唱不出聲音。老師們耐心地安慰我、鼓勵我，相信我能繼續(xù)把歌唱好�？墒�，我還是傷心了好一陣子……后來，我想到還有那么多同學沒有當上指揮，他們都在很認真地練習唱歌，于是我又開始很認真地練習了。
歌詠比賽開始了！我們穿上整齊的禮服，排著整齊的隊伍來到報告廳，各個都精神飽滿、神采奕奕！終于輪到我們班表演了，我目不轉睛地看著指揮，使出全身地力氣，用最洪亮地聲音認真地歌唱！我們的演出很順利，大家都很開心，姍姍老師也非常開心，她激動地流下了眼淚。沈老師還專門對我提出了表揚，表揚我不氣餒，表揚我歌唱的很棒。
我真喜歡歌詠比賽啊，下一次歌詠比賽我要還爭取成為指揮，為班級爭光。
歌詠比賽作文600字 篇3
今天，學校就要舉行歌詠比賽了，我和同學們十分興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國母親70歲生日�。⊥瑢W們也都知道這一點。紛紛把最好的精神拿出來，迎接這次重要的比賽。
隨著主持人的走下，第一個表演的班級走上了臺，這時我才想起他們就是剛入學不久的一年級同學啊，只見他們一張張還有點稚嫩小臉上寫著嚴肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分數(shù)。
隨著年級的增高，動作、隊伍也越來越整齊，還漸漸地出現(xiàn)了樂器的演奏。這不，才三年級，就有了豎笛，接著又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來越精彩？
時間過的真快，同學們突然開始小聲說話：“哇，快到我們上臺了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬一一緊張給忘了！”我們在臺下做著最后的準備。主持人已經開始介紹我們班了，就聽到一聲有點發(fā)顫的.，“齊步走”，同學們氣宇軒昂的走上了舞臺，首先是3位老師的朗誦，接著，伴隨著，動聽的音樂，領讀的同學感情飽滿，抑揚頓挫，的讀著。
“懂得共生共存的融合……”我一聽到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內容。
同學們齊讀的內容一觸即發(fā)，我都無法用語言來形容氣勢有多么龐大，最后一段還是我來領讀：“讀中國，你會發(fā)自肺腑的向著東方喊，”這時同學們齊讀：“我愛你，中國，我愛你；中國！”全體同學敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過來，優(yōu)美的旋律鼓打著人們的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛你中國》。我們歌聲一落臺下響起了熱烈的掌聲。
在回座位的路上，我留神聽了一下評分，所有分數(shù)都高于9分，這么高的分數(shù)，看來我們這個星期的艱苦訓練得到了，回報。當主持人宣布我們班得到一等獎時，同學們都歡呼起來。
這次活動讓我們班更團結，也讓我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理。
歌詠比賽作文600字 篇4
今天，天上的太陽露出了臉，輕如紗的白云也笑瞇瞇的往下看，但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。
在莊嚴，輕快的音樂中，同學們陸續(xù)的進了場：有的邁著輕快的步伐，吹著口哨；有的交頭接耳，與朋友說著悄悄話；有的在與朋友們打打鬧鬧�？刹还苁钦l，他（她）們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。
當音樂嘎然而止時，在主持人說完“現(xiàn)在開始”的時候，同學們早已忍耐不住內心的喜悅。一個個東張西望，恨不得擠到最前面去看。
其中，“蟲兒飛”迎來了大家的陣陣掌聲。我給大家現(xiàn)場直播一下吧。一群衣著整齊的小朋友站在臺上，那些桃紅，嫩綠色的衣裳，在臺前旁若無人的'表演了起來。她們同音樂一起舞動，被她們身上鮮艷的衣服一襯，顯得更加美麗可愛。呀好一些美麗而艷麗的小精靈，你看！她們的手忽上忽下，多么像精靈的翅膀在抖動。你瞧！她們旋轉時手一張一合，多么像精靈在花叢中玩耍。��！好一些快樂而活波的小精靈！
節(jié)目一個又一個的過去了，馬上就到我們的節(jié)目了，看著那一個個由老師，同學們的心血凝結成的，無可挑剔的節(jié)目，我不由得緊張了起來。是的，人一緊張就會流汗，我也不例外，一緊張，暴雨梨花汗就下了下來。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣，在那快速的奔跑著，不肯停下�？蓵r間卻不等人我們在老師的帶領下，進了場。那熟悉的音樂在耳邊響起，我的心又緊張了起來，心又一次的跳動了起來終于，音樂結束了，我的心也放松了下來。
六（5）班的“青春修煉手冊”更為精彩，你看，她們一身火紅的衣服，那勁爆的歌聲，多讓人心曠神怡。你看，連大樹也似乎被吸引了，小花也陶醉其中………
美麗的節(jié)目過去了，艷麗的臺上風光過去了，但我們的上進心永遠不會過去。
歌詠比賽作文600字 篇5
元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談論。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。
首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起�！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結束的手勢。原本放松的`心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。
歌詠比賽作文600字 篇6
星期三，老師說今天下午我們全校要舉行一個合唱比賽，下午兩點，我們很準時的來到了學校，還有許多很有愛心的叔叔阿姨們來到教室給我們化妝。
我們排著整齊的隊伍，很有自序的等候化妝，終于輪到我化妝了，阿姨在我眼皮上涂上了綠色的眼影，在我臉上涂上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進音樂廳，靜靜地坐著觀看別的班級表演，快輪到我們上場了，我們邁著輕快的腳步走到后臺，準備上場。
一會兒就輪到我們上場，我們全班同學挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場，我上場的時候有一點緊張，等到放音樂的時候，我緊張的心情一下子就平靜下來了，我就用我的`大嗓門唱出了好聽的歌曲。
這是一個難忘的合唱比賽。
星期三，老師說今天下午我們全校要舉行一個合唱比賽，下午兩點，我們很準時的來到了學校，還有許多很有愛心的叔叔阿姨們來到教室給我們化妝。
我們排著整齊的隊伍，很有自序的等候化妝，終于輪到我化妝了，阿姨在我眼皮上涂上了綠色的眼影，在我臉上涂上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進音樂廳，靜靜地坐著觀看別的班級表演，快輪到我們上場了，我們邁著輕快的腳步走到后臺，準備上場。
一會兒就輪到我們上場，我們全班同學挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場，我上場的時候有一點緊張，等到放音樂的時候，我緊張的心情一下子就平靜下來了，我就用我的大嗓門唱出了好聽的歌曲。
這是一個難忘的合唱比賽。
歌詠比賽作文600字 篇7
“我們歡樂的笑臉比那鮮艷的花朵還要燦爛……”歡樂的歌聲洋溢在校園的每一個角落，中間還摻雜著陣陣掌聲、加油聲、笑聲，還有口哨聲。你一定想問這是怎么回事，讓我來告訴你吧！這是我們學校正在舉行一年一度的歌詠比賽。你所聽到的正是我們班準備的節(jié)目——《少年，少年祖國的春天》。
為了唱好這首歌，我們班可是煞費苦心��！早在比賽前兩個星期我們就開始準備了。
到了比賽前，同學們已經個個精神飽滿，蓄勢待發(fā)。終于到了五年級，一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同長大》，簡直無可挑剔。當他們唱完后，臺下響起了陣陣掌聲，就連校長也鼓起了掌。我心里不禁又忐忑又著急，輪到我們出場了，我才發(fā)現(xiàn)我的手心都是汗。我把手放在褲子上搓了搓，便跟同學們來到了舞臺上。只聽王老師在下面說道：“別緊張，平時怎么唱就怎么唱！”音樂響起時，我便大聲唱了起來。也許是聽到了老師的話，又或者是受到了我的影響，其他同學也都大聲唱了起來。頓時，歌聲大了很多，也整齊了很多。到最后結束時，我看見校長笑了，心情便放松了許多。
我懷著忐忑的心情等待老師宣布比賽成績了�！拔迥昙墸谝幻�，五年級二班�！薄鞍Α�，只聽見一陣嘆氣聲。我也跟著嘆了一聲，真可惜呀！“第二名，五年級四班。”“耶！”同學們臉上的愁容頓時蕩然無存，取而代之的.是莫大的喜悅。
最后是令人激動的頒獎環(huán)節(jié)，比賽也隨著音樂聲和大家的掌聲結束了，但我們心情難以平靜，歌聲仍然回響在我們的耳邊。我期盼下個歌詠比賽快點到來，那時我們一定要拿第一名。
歌詠比賽作文600字 篇8
今天下午，五五班的同學們發(fā)出了陣陣歡呼，響徹云霄。是怎么回事？原來是五五班在歌詠比賽中得了一等獎和最佳創(chuàng)新獎。
下午兩點整，五六年級的同學們就來到操場上，準備參加“為了明天”歌詠比賽。漸漸的，賽場安靜下來，三位身著盛裝的主持人齊聲宣布：“德州市實驗小學歌詠比賽現(xiàn)在開始！”靜靜的臺下，立刻響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲，像驟雨，席卷了整個賽場。
首先上場的班級是五年級一班，他們越唱越快，弄得我這個觀眾也提著一口氣，剩下的五個班都是這個樣子，完全失去了歌曲的美感。
終于輪到我們五五班上場了。臨上臺前，音樂老師徐淼校長告訴我們：“一定要穩(wěn)！”我做了個深呼吸，調整了一下緊張的心態(tài)。隨后我們雄赳赳，氣昂昂的上了臺。我們每個同學的臉上都帶著微笑，像一個個熟透了的蘋果，紅撲撲的，自信激蕩在我們胸中。隨著音樂的響起，我們的眼睛目不轉睛地看著指揮，進入了狀態(tài)。我們先唱了充滿自豪的'校歌，又唱了飽含深情的《在老師身邊》，指揮李清揚優(yōu)美大方的動作和同學們嘹亮動聽的歌聲得到了觀眾雷鳴般的掌聲，連評委們也頻頻點頭。
我們最強大的對手五六班上場了�？蓯海麄兊闹笓]比李清揚還要出色，歌也唱得有板有眼，我們的心提到了嗓子眼！
隨后，我們又觀看了六年級的演唱。
激動人心的時刻到了，我們緊張得屏住了呼吸。只聽主持用純正的普通話宣布：“……獲得最佳創(chuàng)意獎的是五年級五班……獲得一等獎的是五年級五班……”頓時，同學們沸騰了，歡呼雀躍，互相擊掌，久久不能平息。
歌詠比賽作文600字 篇9
這一學期可真是捷報頻傳，剛過去的隊列比賽我班取得了年級第一名，在這次的迎國慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎。同學們歡欣鼓舞，喜悅之情溢于言表。
這次的歌詠比賽，有種“臨時抱佛腳”倉促上陣之感，比賽的前一天下午學生在排練時輪唱部分還一直唱不起，下課后一問音樂老師，竟然唱錯了，真是大跌眼鏡。比賽的當天清早才將朗讀稿件準備好，挑了兩個學生訓練了一番，女同學還可以，男同學就有些勉強了，但下午就要上陣了，只好將就著吧。隊形的排列也頗費了一番心思，因為我班有跳舞的，他們得站在前排或是兩邊，出來時方便些，又得兼顧到高低個排列，上午彩排時兩個朗讀的還安排在隊列當中，后來我考慮會影響朗讀效果，直到臨上場前的那一刻，我才把他們調到了前列。不過還好，一切都是皆大歡喜，比賽發(fā)揮的很不錯，尤其是我班舞紅腰帶的兩個男同學，成了比賽中的一個亮點，全場都為之鼓掌。
這次比賽也留給我了好多感動。比賽的當天上午，音樂課代表對我說：“老師，咱班同學的嗓子都啞了。”我驚訝地問：“怎么回事？”“昨天下午排練時大家聲音都太大了�！蔽衣牶笮念^一熱，學生的'這份積極性不正是因為懷著強烈的集體榮譽感嗎？那兩個舞紅綢帶的男同學，起初也是磨不開面子不愿上場，在我的鼓勵下也很樂意的接受了，絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個女生，聽說膝蓋都練腫了。
這一切的一切，留下了太多的難忘，時光可以流走，但所有的瞬間，都成了記憶中的永恒。
歌詠比賽作文600字 篇10
美好的時光過去了，只能用文字記錄下來。那時的每一刻，都會永遠留在文字里！這是一場值得記憶、讓我興奮的歌詠比賽。
早上一來學校，就有家長給我們化妝。陳晨媽媽、沈諾依媽媽、李奕辰媽媽、鄭甲甜媽媽、龍京兆媽媽、李逸帆媽媽，她們畫的真是漂亮。
太陽公公用它暖洋洋的光輝照射著大地，趕走了一切邪惡�；▋翰輧河盟齻兡菆A圓的、大大的、水汪汪的眼睛，仔細地看著我們練習了一遍。
“真希望我們趕快上場，去拿冠軍！”我小聲、有自信的嘀咕著，“加油！加油！加油！”看別的班表演，也很精彩。真希望我們能一點錯誤都不出！剩下一個班級就該我們了！看著他們班認真的表演，我不服輸。
終于該我們了！我們微笑著上場了�？粗趵蠋煹氖謩荩R上開始唱校歌了。“驪山腳下，華清池畔，我們少年兒童的樂園……”每個人都唱得十分賣力。頑強地表達了我們對華清小學的喜愛和崇敬，更因為如此，我們臉上都笑開了花，真希望那個“不會笑”的臺翊宸能笑得燦爛一些。我聽見同學們的聲音，像我的`隊友和我一起作戰(zhàn)，像小鳥亮出自己的歌喉，像泉水滴落下來的聲音，像眼眶流出美好的淚水滴到手上。該第二首歌了《我們多么幸�！贰拔覀兊纳疃嗝葱腋�，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗……”這首歌，我們都唱出了我們現(xiàn)在的美好生活和快樂學習。我們笑得更是燦爛，就像天真可愛、活潑亂跳的樣子。
我們終于演完了�；氐搅俗簧稀！拔矣X得今天我們演得很成功！”我對甜甜說。“我也一樣！”甜甜回復到。
今天，是我永遠美好的記憶。
歌詠比賽作文600字 篇11
今天下午，我們學校舉行了“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽。
下午一點三十分，歌詠比賽正式開始了，我很榮幸地擔任了此次比賽的主持人。我站在臺階上，宣讀著節(jié)目名單，每個班級都有自己的特色表演，時間就在這美妙的歌聲中不知不覺的度過了。不一會兒，輪到我們班了，同學們都顯得特別有精神，看來每個人都想為班級增光添彩。唱得時候，指揮用優(yōu)美的線條詮釋了歌曲的魅力，雖然領唱杜凱旋的聲音有一點沙啞，但他還是堅持拿出最好的狀態(tài)來唱，該我領唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來。
唱高音的時候，大家齊心協(xié)力地唱，盡量不要唱錯了，因為每次排練時都會有人記不住歌詞。說來也怪，以前動作做得不整齊，時不時地還忘動作，而現(xiàn)在，卻做的非常整齊利落，沒有一個人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因為第一次歌詠比賽一直處于高度興奮狀態(tài)，整首歌下來，我的`心情都非常激動，我想：全班同學的心情應該和我一樣吧！在觀眾的掌聲中，歌唱完了。同學們又邁著整齊的步伐走下舞臺。
最后評委核算比賽成績的幾分鐘里，全體師生都在共同期待著，而我覺得這幾分鐘特別漫長，長過所有的時間。“王葉清”聽到這個名字，我們班同學一下子歡呼起來，原來指揮王葉清獲得“最佳指揮獎，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎”。這優(yōu)異成績的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開的。
這次比賽雖然結束了，但曲曲激蕩人心的愛國歌曲依舊回響在耳畔，我們期盼著下一次的比賽趕緊到來��！
歌詠比賽作文600字 篇12
今天是2009年的最后一天了，我們學校舉行了英語歌曲比賽，我們唱“BINGO”那首歌。聽說搞點創(chuàng)新能加分，老師還專門吩咐我為比賽做了5個字母牌。期望我們班在比賽中能拿個好名次。
天公不作美，下著蒙蒙細雨，可我們的興致卻一點兒也沒減。我們班楊柯文再也按捺不住心中的激動，握緊拳頭，全身不停地在顫抖，嘴里還不住地喊著：“三（2）班必勝！”桂紫秋轉過身拍拍我的肩膀對我說：“唱歌的時候，千萬別把牌子拿反了�！蔽蚁裥‰u啄米一樣使勁點了點頭。
隨著主持人的'話語，一年級一班的弟弟妹妹開始表演了�？粗麄儌�個那么認真，換氣時身體還要往后仰，真是使出吃奶的勁了。一個又一個班唱完了，當輪到三（1）班的時候。我忽然緊張起來。這時，楊老師把“BINGO”五個字母牌交給了我以及其他四個同學，并特別交待不能把牌子拿反了，唱完歌說祝福語時一定要把字母牌反面的“福”字翻過來之類的注意事項，然后便把我們帶到了臺階旁，三（1）班一退場，我們就上了臺階。
歌曲的前奏響起來，我緊張地站在那里，手握著牌子都快出汗了。當真正開始唱時，我心里倒放松下來，一直面帶微笑看著前方，歡快地唱著歌，牌子舉得也是游刃有余，盡力把自己最完美的一面展現(xiàn)給觀眾。可是我慢慢發(fā)現(xiàn)，我們唱得越來越快，都快脫離伴奏了，我心里那個著急呀，想讓大家慢一點，卻又無能為力，只好隨著這輛越來越快的“火車”飛速前進，氣都喘不過來了。
音樂結束了，“火車”也終于停下了。我長舒了一口氣，跟著大部隊一起退場了。
頒獎時我才知道，我們只得了優(yōu)秀獎。不過，只要我們努力了，付出了，就是第一名。
歌詠比賽作文600字 篇13
這次比賽是最緊張、最特別、最后一次了，我們表現(xiàn)出色，沒有讓這一次比賽留下失敗。
在到了多功能廳時，我們所有人的心像小鼓一樣亂敲。當我每上一步合唱臺腳步就沉重一分、緊張一分，我一看臺下氣息，很緊張，但我克服了。當我們齊刷刷的站在臺上后，整個場子肅然無聲，這使我們的心冷到極點。開始唱了，臺下的評委用嚴肅的眼光看著我們。我就像坐過山車一樣，一會緊張、一會兒提心吊膽。但我們神態(tài)放松，聲音美妙。我們要更努力地唱了把整個臺子用歌聲點亮了，我心想：“啊，簡直是天堂啊，感覺真好，希望第一個是我們�！钡谝皇赘璩旰螅珗鼋o予我們暴雨般掌聲，使我們懸著的心放了下來。
唱第二首歌時，有兩個班進到了多功能廳。他們像壞人一樣盯著我們，我心里像兔子一樣亂跳想他們會嘲笑我們嗎？開始唱了，場下的.評委以及觀眾時不時的給予我們掌聲。整個場子像海水一樣，時高潮、時平靜，而我們就像那沙灘一樣被海水沖著，我們的信心被打動，唱地更加響亮，把整個多功能廳點亮了。評委以及觀眾聽得發(fā)呆，聽的入迷：“好！”全場響起了雷鳴般的掌聲。那場面，也像大浪一般，鼓舞著我們，我心里的鉛塊終于放了下來，我心想：“成功了，我們唱完了！”然后我們面帶笑意離開了。
沒錯，最緊張、最特別、最后一次，我們沒有浪費掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。
緊張是人山人海而肅然無聲，特別是第一次在多功能廳，最后一次是難忘回憶的。我們在歌聲中成長，我們在歌聲回憶，我們在歌聲中難忘，每當想起這一次比賽，就身如其境，回憶無比。
在以后的生活中，也要用快樂的歌聲對待，只有這樣，以后的生活才會更加充實，更加豐富。
歌詠比賽作文600字 篇14
老虎在森林里舉辦了一場歌唱比賽，蝴蝶、烏鴉、鸚鵡、貓咪、百靈鳥……都報名參加了這場歌唱比賽。評委獅子、長頸鹿、巴西龜定了一個規(guī)則，這場比賽不能遲到，遲到了就得取消比賽資格，評委們問選手們：“知道了嗎？選手們都異口同聲的說：知道了，我們一定不會遲到的�！比缓筮x手們都回家休息，明天早早起床準備比賽。
第二天早上，選手們打扮得漂漂亮亮的，來到賽場上。老虎點名，選手們有沒有全部都到齊了。沒到齊，少了一個選手——鸚鵡，還有一分鐘比賽就要開始了。鸚鵡還家里，睡的正香呢!狗跑到鸚鵡家去叫它起床，鸚鵡匆匆忙忙的換好衣服，趕到賽場上，可是已經遲到了，但是評委們卻沒取消鸚鵡的比賽資格。
比賽開始了，第一位上場的是蝴蝶，蝴蝶那甜美的歌聲，觀眾都支持它。第二位上場的是烏鴉，烏鴉唱了一首忐忑，中間部分也能唱得上去，很不錯。第三個上場的`是百靈鳥，百靈鳥唱著那優(yōu)美悅耳的歌，很吸引觀眾。第四個上場的是鸚鵡，鸚鵡唱了一首全球最火熱的江南style，震撼了全場的觀眾、評委、主持人，這首神曲鸚鵡都會唱，真厲害，而且唱得很好。第五個上的是貓咪……比賽結束了，冠軍，亞軍，季軍都有答案了。
老虎來宣布比賽結果，冠軍：鸚鵡，亞軍：百靈鳥，季軍：蝴蝶，剩下的選手都是優(yōu)秀獎。突然有一位觀眾孔雀走上舞臺來說：“你們不是定了一個規(guī)則嗎？遲到的要取消比賽資格，可鸚鵡遲到了，還參加了比賽，你們評委誠信，說到卻沒做到。然后觀眾們都向主持人反應，老虎為了公平公正，取消了鸚鵡的比賽資格。老虎再次宣布，冠軍：百靈鳥，亞軍：蝴蝶，季軍：烏鴉。
歌詠比賽作文600字 篇15
上個周四，我們班參加了一次歌詠比賽，這場激動人心的比賽令我記憶猶新。
隨著主持人“歌詠比賽現(xiàn)在開始”的話音落下，比賽便拉開了帷幕。我們端坐在座位上，傾聽著別的班級的歌聲，我有些心神不寧。有一個班上臺了，他們都穿著漂亮的表演服，我們都小小地吃了一驚，不禁低頭看我們身上穿的校服；又一個班上臺了，他們選的歌很特別，還打起啞語；還有一個班帶著很多的道具，大刀，熒光圈等等，這些都在折磨著我的自信心，我的心里竟然產生了一種疑問，我們可以獲勝么？
等啊等啊，在漫長的長達三個小時的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑問交替上升，疲憊和擔憂時時襲來，可到了26號——我們的號數(shù)的時候，我忽然躍躍欲試，感到渾身充滿力量。
登場的時刻到了！好緊張啊，我感覺心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往臺上走，每一步都走得小心翼翼，生怕走錯一步，打亂了我們班的隊列。這時旁邊的一位大姐姐說：“祝你們好運！”我也不禁在心里說：“加油！14班加油！”
我在臺上站定了，周圍是我的同學們，我似乎能聽到他們和我節(jié)奏一致的心跳，看到他們臉上掛著和我一樣的微笑，感受到他們和我一樣激動的心情，我心里忽然輕松了許多。熟悉的伴奏聲響起來了，我目不轉睛直視我們班的.指揮，嗓門完全放開，隨著鏗鏘有力的鼓聲，我們敞開歌喉，用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛國的熱情，也唱出了我們對校園的濃濃贊美之情！短短的幾分鐘又好似一個漫長的世紀，我全神貫注地盯著指揮，完全忘記了害羞，緊張，名次等等，心里只剩下歌詞。啊，我已經完全沉浸在音樂中了，沉浸在合唱帶給我的快樂中了！
歌唱完了，我們步下舞臺。突然間，我感到一股寒意襲來，摸一摸發(fā)涼的背，驟然發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了我的衣裳；再看看別的同學，也是汗流浹背，特別是我們意氣風發(fā)的鼓手謝翔宇同學，他的臉上掛著密密的汗珠……在這一瞬間，我明白，汗水才能澆灌出成功之花！
歌詠比賽作文600字 篇16
體操比賽剛剛結束不久，我們便又迎來了一年一度的初二歌詠比賽。
雖說是初二歌詠比賽，但是我們初一也從中挑選了一些漂亮女生，為初二的當拉拉隊；還有一些會跳舞的，參加了歌詠比賽的開場舞蹈……
說起她們來，我不免覺得她們有點可憐，她們從開學不久便開始了為歌詠比賽表演的練習，每次的班會時間，幾乎全在做練習。累還不說，她們一走，我們便不能正常上課，剩下的同學就可以寫作業(yè)了。于是，這樣就更苦了她們，每次疲憊地回來，還有一大批作業(yè)在等著她們；而我們，則……
終于，在星期五那天，為此等待了半學期的初二同學和初一女生閃亮登場！我們，則是他們的觀眾——輕松上陣，熱鬧退場。
我們一手握著飲料；一手拎著凳子；口袋里塞著一束花，朝校園操場走去。
老師安排坐好后，過了一會兒，歌詠比賽開幕。，記憶中以前常見的都是副校長，從來都沒見過校長。今天，首先就是校長講話。當他要準備上臺時，我微微站起，期待著這位德高望重的城鎮(zhèn)中學校長長著什么與眾不同的面孔。只見，在響徹云霄的掌聲中，一位精神十足的瘦男人走上臺。用比較標準的'普通話嘰里呱啦地說了老半天，致謝，然后回席。精干！
隨后便是優(yōu)美的開場舞蹈，伴隨著音樂登場。看著她們盡心盡力的跳躍著，我想起來“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，的確，她們就是為了今天在臺上的幾分鐘，在下面苦苦練了半學期……
表演完，我們向她們熱烈地鼓掌，這是她們應該得到的一點“回報”。
現(xiàn)在正式開始歌詠比賽，于是，初二各班級開始依次高歌，我記憶最深的還是那個《二小放牛郎》。現(xiàn)在想想，那首歌真唱得真是驚天動地，氣壯山河，字字動人啊。
最后獻上的是初一合唱隊的合唱，可能由于這是最后表演，臺上的表演者唱得十分賣力，我們臺下的聽眾都聽得有滋有味，似乎在珍惜著這最后的音樂……
歌詠比賽作文600字 篇17
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下；明天明天的時候飛遍海角天涯……”聽，這歌聲多優(yōu)美呀！看，指揮多賣力呀！同學不禁要問了，這是在干什么呀？不用著急待我慢慢道來。
我們學校為了歡慶祝元旦而組織了一場歌詠，每個班級為此都展開了訓練，當然我們班也不甘示弱，也展開了嚴格的訓練，利用每天上課前練習我們選定的歌曲，我們還利用上體育課的時間進行“實戰(zhàn)演練”。練習過程中王老師一遍一遍告訴我們，哪里要輕唱哪里要重唱。作為指揮的我，還分小組進行指揮練習，幾遍下來累得滿頭是汗，但是為了取得好成績，我還是堅持在堅持。經過反復練習，我和同學們之間終于能熟練配合。聽那歌聲是多么嘹亮，多么動聽，我露出了滿意的微笑，但是我不能因此而放松，我要更加努力，不能松懈。
回到家后，我打電話找來了姑姑，她可是音樂老師，讓她指導我指揮。姑姑認認真真的指導，我一板一眼的糾錯，刻苦練習……
我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終于拉開了帷幕。輪到從我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我的心幾乎要跳出來了。我盡量讓自己平靜下來。首先我用標準的普通話介紹了六三班，“尊敬的老師親愛的同學們六三班是一個團結的……”然后在我的指揮下我們唱起來“請把我的`歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”我努力打好每一拍，力爭做到規(guī)范、有力、優(yōu)美。一曲唱罷，臺下掌聲雷動。唱完之后我們焦急的等待結果。
要宣布結果了，同學們都屏息凝神，豎起耳朵。當聽到我們得二等獎時，都興奮的歡呼起來，而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過來安慰我說：“努力不一定取得好的結果，但不努力一定沒有好結果；有百分之一的希望，就要百分之百的努力；這樣成功才能成為我們的“死黨”，失敗才會和我們說再見。你說呢？”我笑了！明白了！你呢？
歌詠比賽作文600字 篇18
一曲動人心弦的歌唱出一群人的心聲，奏出一群人的意志，我們期待已久的歌詠比賽如約而至。
歌聲無處不在
接到歌詠比賽的通知，我們就開始反復的練習。剛開始，我們唱的結結巴巴的.，于是我們先把歌詞記熟。雖然歌詞記熟了，可是我們還是唱不準音調�！耙欢模欢南袷赘琛苯K于整齊而又鏗鏘有力的歌聲在操場上回蕩，在空氣中彌漫，在耳邊縈繞。唱得好可得益于我們班的反復練習呀。早中晚課前練習，下課后還有同學低聲哼唱，就連去餐廳路上、回宿舍睡覺前同學都在討論、低唱著，真是歌聲無處不在。
拼搏精神永存
集體合唱不僅講究聲音的整齊、氣勢，隊形排列也很重要的。在班長的指揮下，我們再一次下樓整理隊形。天氣已近寒冷，早晨的寒風無情地吹在臉上又冷又痛，每個人的表情都十分的嚴肅，隊形一遍又一遍的重新調整，沒有任何人的臉上流露出報怨，有的只是一臉的堅定嚴肅。在老師的調整和同學的配合下，隊形，終于排好了，大家的臉上都流露出了一抹淺淺的微笑，也許這就是所謂的不畏艱苦，堅持不懈的精神吧！愿這種精神在我們心中永存。
付出，收獲回報
“5號班級請上臺表演”，隨著主持人的宣讀，我們穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍來到舞臺，各個都精神飽滿、神采奕奕！我們目不轉睛地看著指揮，使出全身地力氣，用最洪亮地聲音認真地歌唱，臺下的觀眾停止了說話，專心致志的欣賞我們的演出。歌曲接近尾聲，臺下掌聲一片，而同學們心情依舊激動，看來是在期待成績啊？主持人宣讀成績“五號班級9點5分。”同學們歡呼雀躍，我們班榮獲八年級組第二名的好成績，它是同學們團結、奮斗的結果，也是對我們最好的回報。
比賽結束了，我想，如果把歌詠比賽的成功比作黎明，把一次又一次反復練習比作黑暗，那么拼搏、團結就是手中的利劍，我們班級同學們握緊了手中的利劍，才看到前方的黎明。
歌詠比賽作文600字 篇19
“浩瀚人世間，斗轉星移萬變。滄海變桑田，笑看紅塵瞬間。別問誰是仙，渡幾世的劫。縱橫天地間，緣生緣滅隨緣。風雪畫殘缺，隨天機驟變。世外尋烈焰，星火能燎原……”咦，為什么會有一段歌詞傳入我的耳邊呢？我不禁加快了步伐，向班級里走去。
只見，同學們個個在座位上站著，并且每個人的手里還拿著一份歌詞�！斑@是干什么呀？”我隨便找了一個同學，問道。“你怎么來這么晚？老師在今天早上宣布說，今天下午，學校要舉辦一個歌詠比賽，讓我們好好準備。并且，她還把歌詞打印了出來。給，這是你的歌詞。“哦，原來是為歌詠比賽做準備呀！我便拿著歌詞，回到座位上，認真的唱了起來。
大約過了十分鐘，老師走進來說：”剛剛得到消息，校領導宣布，這次歌詠比賽除了要唱歌，還要讓幾個有能力的同學在臺上表演節(jié)目。“”那老師那些表演節(jié)目的同學是唱完歌再表演，還是唱歌的同學和表演的同學一起來做？“”一起來做。“老師回答道，”咱班同學誰會表演，舉個手示意一下。“但，令人失望的是只有一人舉起了手。沒錯，那就是我�！蹦愣紩裁矗俊啊崩蠋�，我會武術。“”那行，你到臺上先打一套拳，再接著翻兩個跟頭，然后，你自己想表演什么武術就表演什么，一直到唱完歌為止�！拔掖饝恕�
接下來的幾個小時，我們一直在排練。不過我卻不用，因為我只用學會在什么地方打拳，在什么地方翻跟頭就行了。當同學們的.歌唱表演安排好后，就輪到我了�！崩蠋煟以谑裁吹胤酱蛉�，在什么地方翻跟頭呢？“我想老師問道。老師一一給我指地方，”在這打拳，在那翻跟頭，“我很快就記住了。并且，我也和同學們配合得很好——他們在那里唱歌，我就在這里打拳。
這時，歌詠比賽的鈴聲打響了。我們班排著整齊的隊伍，踏著堅定有力的步伐向操場走去。
歌詠比賽作文600字 篇20
今天，我們迎來的第一個紅五月歌詠比賽。同學們都懷著盈盈笑臉和激動的心情來到操場上等待開始。所有的班級都聚集在操場上，我環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準備的這么齊全，緊張的心情仿佛因這一時驕傲而沖散。一切都是那么井然有序，唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細雨。盡管天氣有些涼，盡管出場順序靠后，但這些并不能阻擋同學們的熱情。
為了這次活動，我們努力練習了一周的時間，排練時的種種場面以及歌聲的旋律，現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負我們的努力。臺上在一班班的表演，我觀察著，每個班都有自己的特色，盡管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見每個班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。
到了我們班，站在評委以及全部同學的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時不在那么緊張了，而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來，讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂聲跳起舞來，每個動作都如此的自如，我發(fā)自內心的笑了，并不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的'魅力與意義，看到了同學們是那么的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽到同學們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺是在心里打開了一扇門，帶我領略了付出后的回報，和努力后的成功。我的心里很自豪，我認為我們表演的很成功，每個同學都很賣力，評委們也像我們投來贊許的目光和熱烈的掌聲。
我很激動，為有這次表演機會；很快樂，為這有意義的活動；很自豪，為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒有十分完美，但這預示著我們還有進步的空間，還能把它展現(xiàn)的更好。
歌詠比賽作文600字 篇21
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕，難忘的歌詠比賽。
星期五，一個愉快的日子，一個迎接國慶的日子，更是一個既激動又緊張的`日子，因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個字，做好每一個動作，我們每天都在刻苦地練習。
我們班是第一個參賽。同學們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號：“時刻準備著！”在這沖天的口號聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著我，動情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學們邊唱邊做動作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。同學們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。
我們坐在座位上認真地觀看著其他班的演唱，每個班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動人心的時刻到了，陳主任走上舞臺，激動地說：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會成功，“功夫不負有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭得了榮譽。
這場歌詠比賽真讓我們回味無窮呀！
歌詠比賽作文600字 篇22
今天我們舉行了一次歌詠比賽，操場上很隆重，拱形門上寫著“祖國在我心中”六個大字。這六個大字讓我心中的烈火開始燃燒起來。臺子前有一排菊花，下面有一張紅色的大地毯子，顏色非常鮮艷。
比賽開始了，二年級的小同學先上，他們唱的都很有氣勢，一班接著一班，他們都站的筆直筆直，像士兵一樣，像小樹一樣，像花兒一樣，他們的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。很快二年級就唱完了，輪到五年級了，一班已經到了準備場地。這時，我突然發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領巾，頓時，我全身冷汗直冒，身上都濕了，我的心怦怦的跳個不停。這時老師給我一條紅領巾，為我捏了一把汗。一眨眼一班已經唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場上等著上場，同學們躍躍欲試，我的心現(xiàn)在既激動又緊張，激動時恨不得一下跳上臺，緊張時，好像有一只小兔子在我心上跳。終于我們上臺了，我抬著頭，挺著胸，甩著胳膊，腳邁著大步，大步的走上臺。一看有這么多觀眾在看著我們，我有些緊張，但是如果唱不好，我們平時的訓練不就白費了嗎？這是我們這么多天的心血，不能就這樣白費了。所以我堅持一動不動，兩眼盯著指揮，過了一會我們終于唱完了，音樂也停了。只聽掌聲雷鳴，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的。我下臺松了一口氣，開始公布成績了，我屏住呼吸，直到聽見一等獎獲得者是————五二班的時候，我興奮得跳了起來，高興極了，好像過年似的，同學們手舞足蹈。
這次的比賽讓我想起了平時我們練習的情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍的'走臺，音樂老師反復的教我們唱歌。這都是我們每一個同學的勞動成果，如果沒有平時的努力，就不會有現(xiàn)在的“第一名”，我真正的明白了：“優(yōu)秀的不是一個，而是一群”的意思。
歌詠比賽作文600字 篇23
元旦前夕，我們學校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。
為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內涵的優(yōu)秀歌曲，班主任羅老師發(fā)動全班學生進行推薦，最終選定旋律優(yōu)美、有關環(huán)境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。
激動人心的時刻終于來了。隨著大隊輔導員老師的一聲令下，我們排著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，踏著一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺�？墒堑鹊矫總�班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的`思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然后，我極力抑制住自己的情緒，跟著指揮的節(jié)拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優(yōu)雅。當唱到最后一個音符結束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。
在比賽結束后，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收獲的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。
歌詠比賽作文600字 篇24
今天，是五六年級的歌唱比賽，也是我們在母校的最后一場歌詠比賽，在這場有意義的比賽當中，我們榮幸地獲得了一等獎！
這個一等獎，是我們榮譽的象征，是我們全班團結一心，共同努力的結果。可別小看這一等獎，金光閃閃的獎狀背后，是我們訓練時辛苦的汗水，是我們上課時堅持的認真，是老師們在背后一直默默無聞地奉獻，是師生與校領導們永遠的支持與鼓勵，更是同學們相信夢想，追逐夢想，超越夢想，不懈堅持的決心。
很多時候，那些站在領講臺上等著被頒發(fā)獎狀、證書、金牌的人的背后，都有著一段艱苦的“訓練”之期。也正是因為這些辛苦，流汗的時光，才鑄造了一個能光榮地站在領獎臺上的.成功者。
這次得了一等獎，我除了和班里其他同學一樣有著發(fā)自內心的喜悅、歡樂，還明白了：歡樂的時光總是需要所有人的努力，所有人的堅持，一句話說的好：“天才是用百分之九十九的努力與百分之一的幸運組成的�！笔澜缟厦恳粋�人都不缺少幸運，那么后者天生就已經具備了，關鍵就是前者那九十九的努力與勤奮。當每一個人，特別是一個團體，當他們都朝著一個方向，圍著一個共同的夢想前進的時候，沒有什么事情是做不到的。一等獎只是我們班的一個小小的夢。而祖國的中國夢，是一個大的夢，夢的團體，是我們所有的國人，是我們祖國的親人。只有當所有人民都全心全意地為了中國夢前進的時候，祖國夢一定能實現(xiàn)！
同學們，讓我們也為了我們的夢團結前進，攜小夢、筑大夢。正像我們歌里所唱的一樣，讓祖國從今走向繁榮富強！
歌詠比賽作文600字 篇25
星期天傍晚，媽媽把我送到學校，我走進教室一看，�。客瑢W們都在練歌。我這才想起來周一下午要進行班班有歌聲比賽了。肖老師為了讓我們取得好成績，把張老師的課要過來讓我們練歌。
丁鈴鈴，上課鈴響了。肖老師拿著電腦走進了教室，接好插頭后播放MTV后，我們就開始練歌了。我們先練了《聽媽媽講那過去的事情》，后來我們還練了《明天會更好》。不知不覺就到了下課的時間了，我們吃好點心后就回到了寢室睡覺。
終于到了星期一那天，下午我們準時到達比賽現(xiàn)場。一進門我就看見會場里已經有好幾個班的同學到了。我們找好座位后就坐了下來。比賽終于開始了。首先是我們合唱團帶來的兩首歌，接著是由301班302班這樣根據(jù)抽簽輪下去。當主持人報到我們班的時候，我的心就開始緊張起來了。在走廊里做準備的時候，肖老師還叫我們輕輕地哼了一遍歌曲，希望我們能表現(xiàn)的出色一點。當我們上臺后，我站在第一排，我眼前就是一個個評委和觀眾，心跳不禁又開始加速了。音樂響起后，我隨著節(jié)奏唱了起來。當我唱到不太會唱的地方，我就唱輕點以免被評委看出我不會唱。
第一首歌唱好了，我深深的松一口氣，終于唱好了一首。第二首歌的`音樂一響起，我那剛放松的心情又緊張起來了。在唱的時候，不知怎么了有些同學唱快了，導致我也跟著他們的旋律唱了起來。后來還是王易提醒了我，我這才意識到我唱快了，我連忙閉上嘴，兩只腳早已抖得不行了。終于，我們勉強唱完了這兩首歌。最終得了90分，獲得了二等獎。
雖然我們得了二等獎，可這成績并不光彩。這是我們最后一次在母校參加“班班有歌聲比賽”，而我們的表現(xiàn)卻不如五年級的同學，真讓人慚愧呀！
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