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書香校園作文600字

時間:2022-12-11 18:50:55 作文600字 我要投稿
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書香校園作文范文600字(通用31篇)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的書香校園作文范文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書香校園作文范文600字(通用31篇)

  書香校園作文600字 篇1

  “書是人類的階梯”。的確,在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:“讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會被讀雜了的。

  小時候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧!、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進入美好夢鄉(xiāng)!

  后來,我開始上學了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認識的字,我都會拿字典認真的查出來,經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書,與書結(jié)下了不解之緣。

  隨著年齡的長大,我也讀了很多的.書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去,一進書店的門就有一股香味,這個香味可不是炒菜的“香味”哦,它是書的“香味”,接著,我就津津有味的看了起來,不一會我就進入了書的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!

  書,使我開動腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地,了解風土人情,了解大自然的發(fā)展和生長。

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長,變得堅強,在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

  書香校園作文600字 篇2

  我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么?我會毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學生們。

  漫步在校園里,隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級的小朋友,也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊,有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

  不僅是學校里,就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會,那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺書的課桌旁,入迷地看著?赐暌槐,又迅速抽出一本,繼續(xù)看起來了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。

  生活在這個充滿書香的校園里,我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來的'。書中的小知識,也被我運用與作文之中。所以,當我的作文一次次在講臺被朗讀時,我心里總會想起學校,想起我看書時的情景。

  我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校,在這里,我學會了做人的道理,深深體會到讀書的快樂。

  書香校園作文600字 篇3

  書籍,是人類寶貴的精神財富。是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書可以陶治情操,當我們心存煩躁時,能靜下心來讀點自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一中休息,一中解脫,是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!弊x一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本好書好像聽一場音樂會,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書就像看一場電影,那世間的.百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)與眼前。

  著名作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!倍艺f:“書就像以為老師,帶領(lǐng)我們走進大自然,探索它的神奇與奧秘;書就像一個淘氣的小精靈,帶領(lǐng)我們走進別人的內(nèi)心世界,了解名人與凡人的悲歡離合;書就像一個熟知的朋友,高興時與我們分享快樂,煩惱時傾聽我們訴說衷腸……”

  書是只是和力量的源泉,讓我們熱愛讀書吧!讓我們擬一個充實的讀書計劃,讓我們建一個溫馨的班級讀書叫;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時寫讀后感,與同學朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。

  為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,積極參與讀書活動,并與同學共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來。

  書香校園作文600字 篇4

  今天,我要參加寫作之星的評選,題目是“書香校園”。聽到這個消息后,我產(chǎn)生了疑問:什么叫做“書香校園”?難道是充滿書味兒香的學校?還是同學們一直看書學習?這個問題我想了許久,直到去圖書室看書才明白答案。

  “哈哈哈……”,在第二節(jié)課下課時,從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲,原來,接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學們一般都會非常開心,因為在圖書室看書相當于自習課,但我卻覺得是去浪費時間。到了那里,我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書,就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來,教室像炸開了鍋似的,亂成一團,有的同學甚至還站了起來,提高了嗓門講話。這時,一個同學湊到我的耳邊,悄悄地對我說道:“王曼榕,控制住你自己,不要講話。”我也在心里給自己打氣,可是,不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來!皶锖迷~好句不知道抄寫,也不看那么精彩的書,干脆走人算了!”圖書管理員生氣了。于是,同學們乖乖閉好嘴巴,看起了書。由于不說話,我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句,而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩,我們越看越有趣,但是,這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學習。

  走的.時候,我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個精彩的畫面,自從養(yǎng)成了愛讀書的習慣后,我的作文寫得越來越好,成績也在穩(wěn)步提高,讀書可真好!

  經(jīng)過這天的感受,以及在家里父母給予的教導,我知道了許多,讀書可以豐富我們每個人的生活,讀書可以讓你明白更多知識,讀書可以使你的知識更加淵博,讀書可以讓你知道歷史上的許多事……

  我想,這就是書香校園!

  書香校園作文600字 篇5

  人生路漫漫,我寄情于書中,書有很多的功能,它能讓人煩躁的心平靜下來,讓人返璞歸真,在人生的旅途中,在沉甸甸的包袱里,在有志者的心里給它留一個小小的空間。

  我喜歡讀書,喜好寫作,這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書,那種空靈的感覺,似隧風而柔折的柳條,似路燈下稀疏的倩影,似秋風在空中群飛亂舞,捧起手中的書,傳來陣陣書香,就像一場久違的夜雨,隨風而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈,就可與書獨處在這小小的空間里,在這滿堂的蕭瑟中,看著窗外更為蕭瑟的夜色,這片濁燭散照的空間是多么的靈秀,就讓我在這里與書共度這著實蕭瑟的夜晚。

  從開始到結(jié)束,沒我想到過會有這種無欲無求的心情。精細的書頁上記錄著作者淡淡的`記憶,等著我們?nèi)プx取,閱讀最美不過如此罷了。在流走消逝的歲月中,翻開的書中彌漫著潔凈恬美的燈光,精致細雅的詞匯是一種精致而又自足的靈魂,讓我們盡情的去表達。

  我在夜里苦苦冥想,想著過去未來那悸動的人生,其實吧!人生就是一本書,我們每一天都在裝飾著它,把它變得更精致美麗。而此刻,桌上攤開的就在人生,窗外流逝的是歲月,燈影下獨坐者著的,是冥人。

  時光如沙,夜色如墨,獨靜在這,想著明朝如何暢游于這書香的校園中,倚著床,仍在喃喃的含著文字,領(lǐng)悟書中的柔情似水,也許看書就是在看人生吧,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,只要擁有這不怕艱辛的心境,才能登上那絕山之巔。

  書香校園作文600字 篇6

  書是人類進步的階梯.書是一個美好的東西,書,能認人回憶童年,書,就是人類的伙伴,書,能讓人隨風舞動,書,讓人無憂無慮,書,讓我一見就看……

  在《吹牛大王歷險記》里,我認識了機智勇敢、力大過人的.閔希豪森,在《霧都孤兒》里我認識了善良老實、命運曲折的奧里弗;在《小豬唏哩糊!防铮艺J識了傻得天真、樂于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中,我認識了機智敏捷、活潑帥氣的琉星,在《查理九世》中,我認識了愛問問題、善于推理的墨多多。

  書在我的童年給了我快樂,書,對于我來說,就像是一個天使,書讓我回憶起快樂的時光。書載我成長,讓我開心,讓我無憂無慮。書,讓我在知識的路上,讓我走得更遠。

  有一次,我從新華書店里買到了一本夢寐以求的《偷星九月天》,我迫不及待地拿出來看,走著走著,忽然覺得不對勁,回頭一看,爸爸的單位早就過了,我趕緊回去。

  跑到爸爸單位里的時候,我坐電梯,一邊乘一邊看,咦,這里的電梯怎么這么慢?我已經(jīng)等了好久了,怎么還沒到五樓啊?我原來以為是因為我家里的那個快電梯坐多了,才覺得這個有點慢,后來抬頭一看,原來,五樓早就過了,已經(jīng)在七樓了。原來啊,我看書看得太認真,不知不覺地,五樓的門已開了我竟然沒發(fā)現(xiàn),原來是看書看得太入迷了。

  看來啊,以后看書還得注意下其它事情啊。

  書對于我來說,是不能沒有的。所以,我寫作文還是不錯的,果然是“讀書破萬卷,下筆如有神”啊。

  最后,我想說:“書香伴我行!

  書香校園作文600字 篇7

  為了發(fā)揮班級圖書角的作用,營造濃郁的讀書氛圍,進一步激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的良好習慣,山東省鄒城市中心店中學開展了“小小圖書角,書香滿校園”的活動。

  沒有規(guī)矩不成方圓,為了有效推進這項活動,學校制定了包括班級圖書管理制度、藏書總量、閱讀數(shù)量、閱讀氛圍、活動成果等“書香班級”評估細則和評估標準,并嚴格按照此要求每學期開展“書香班級”評選活動,以此來促進和規(guī)范班級圖書角的建設(shè)。近日,政教處、團委聯(lián)合對各班圖書角建設(shè)進行了評比。

  活動前,制定了詳細的'評比標準,內(nèi)容包括班級圖書角的名稱、圖書數(shù)量和內(nèi)容、制度建設(shè)、讀書活動、特色布置五個方面。盡管教室里沒有專用的書柜,空間又有限制,但各班都能對照標準因班制宜、別出心裁地布置和完善班級圖書角:有的班級購買的新書柜古色古香,班級頓時平添了幾分書卷氣;有的班級給圖書角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風景這邊“讀”好;有的班級制訂了固定讀書時間,編制了圖書借閱登記本,建立起了讀書俱樂部……評委組老師們邊實地檢查邊口頭提問,認真、公平地給各班圖書角打分,最終評出5個“最佳班級圖書角”,10個“優(yōu)秀班級圖書角”。

  班級圖書角就像是一個個班級的窗口,用學生的話說“這是我們自己的圖書館”。就書香校園建設(shè)整體投入來說,它不是最多的,但卻是最有分量的。

  班級圖書角的建設(shè)和完善,進一步推進了書香班級建設(shè),使更多的優(yōu)秀課外讀物走進了教室,豐富了學生的知識,拓寬了學生的視野,在書香浸潤校園、經(jīng)典滋潤童年的同時,也提升了學校的辦學品位。

  書香校園作文600字 篇8

  聽著校歌走進校園,只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前,組成了260多個國家。左手邊竹林會在眼前,蒼翠欲滴的竹子,與書是別俱一般的風格。坐在這感受著氣息,做上一兩首詩應該沒問題。往前走是操場,藍色的跑道,紅色的籃球場。每到放學都有學生在操場上迎著夕陽,汗流浹背的打籃球,有的時候還會進行比賽呢!右邊的.小花壇里還種著白玉蘭,銀杏樹……如果你夏天來到學校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭,很自然的想起百年樹人,曰玉蘭十里飄香,花團錦簇,。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗,每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學王國:奇物園,那里有五彩的昆蟲標本,多彩的海洋知識,豐富的地理知識……。

  出了奇物園大門就來到了教學樓,到了教學樓一棵大樹聳立在大屏障前方,那就是四季常青,枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學生安全知識,進放班級,嶄新的桌椅,煥然一新的墻面,多彩多姿的文化墻上班主任寄語,共建目標,學生目標……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會現(xiàn)許多個別的名稱:書法,小記者,文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程,出教學樓,對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走,最高層是羽毛球教室。現(xiàn)在正上羽毛球課那!羽毛球拍在同學們手中揮去自如,羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶,在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學們。

  這就是我們美麗的校園,它雖小,但小巧玲瓏。我愛我的校園,更愛好似母親一般的學校。

  書香校園作文600字 篇9

  書,是人類進步的階梯。書,就像一幅畫卷,描繪出五彩繽紛的世界。書,給我們以啟迪,給我們以智慧。

  走進校園,朗朗的讀書聲傳入人耳,隨處可見的捧著書在吮吸著知識的同學。吸一口新鮮的空氣,令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識的'天堂。書香校園,因為書而精彩。

  記得小時候抓鬮,我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此,我便十分喜歡讀她的詞,品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅,也隱含著淡淡的憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。

  小時候,父母總要工作到很晚才回家,當我一個人待在空曠的房間里時,不免感到孤獨害怕,害怕有壞人來綁架,害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中,不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的《假如給我三天光明》。啊,是媽媽給我買的!我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地,我被書中的主人公海倫感染了,她的堅強,她的不屈服,還有安妮老師那過人的智慧,特殊的教學方式,一波三折的情節(jié)吸引著我,使我忘掉了恐懼,不再害怕。書給了我溫暖,它已經(jīng)成為我生命的一部分了。

  書是一縷陽光,在寒冷的冬天,溫暖我的心房;書是一泓清泉,在干枯的沙漠,滋潤我的心房;書也是一只可愛的精靈,帶我探索文學的奧秘,細細品味它的可口。書,我愛你的輕靈飄逸,愛你的端莊優(yōu)雅,愛你的豪邁奔放,愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著,讓我怎能不對你產(chǎn)生敬意?

  再一次觀賞校園,淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切,都展示著知識的魅力。

  書香校園,因為有書而精彩!

  書香校園作文600字 篇10

  書香沐校園,知識助騰飛,最是書香能致遠。多讀書,讀好書,會讀書,主題班會活動開始了。

  讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號,也是這次主題班隊活動的主要內(nèi)容。班隊活動的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》,要做旗艦去長風破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連!!這就是我的中華少年!這個節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的`接班人。

  第二個節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首,錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇,昔我往唉,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦,走啊,一起走啊,我們?nèi)タ春。海風吹出我們的心中,耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃,走啊,去看海,海是我們的夢。多么好聽的詩啊,讓我們走進甜美的夢鄉(xiāng)。

  班隊活動快要結(jié)束時,大屏幕上出現(xiàn)七八個趣味題目,《示兒》的作者是誰,哪個朝代?《涼州詞》的作者是誰?……同學們積極開動腦筋,一一回答了正確的答案。

  班隊活動最后的節(jié)目是請同學們講古人苦讀書的故事?锖庑r候,沒有錢買蠟燭,他非常喜歡讀書,但他家很苦。所以他想出了一個辦法,他家旁邊是一位地主,匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞,讓光線照進來,這樣就可以看書了。白天他幫別人干活,但他從來不要錢,只要一本好書就行了。歲歲月月,年復一年,經(jīng)過他一天天不斷努力,長大后終于成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉,他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。

  我也要學習匡衡苦讀書的精神,刻苦讀書,不斷進取,只有這樣以后才能成為社會有用之人。

  書香校園作文600字 篇11

  小的時候,我一直很討厭閱讀,不管爸爸媽媽怎么“逼”我,我都不肯拿起書本!因為每當看到那書里一行行密密麻麻的字我就會犯困。那個時候,我覺得比起看書,看電視更加有趣。

  直到一天下午,我家一帶突然停電了,我在家里閑的無聊,于是將那已被我冷落很久的書搬了出來,因為它是我唯一可以消遣解悶的對象了,但是,那些厚厚的一本一本的書對于我來說還是太艱難了,它們?nèi)缱呱剑屛矣视种,無聊隨意地翻了很久,看到了一篇短短的文章,也許是彩圖的誘惑,也許是真的太無聊,我終于鼓起勇氣,準備“咬”掉它,是什么文章,現(xiàn)在已模糊不清,但它當時給我?guī)淼臉啡s至今猶存。就從那時起,我發(fā)現(xiàn)原來只要你讀下去,書上其實還是充滿樂趣的,于是,我不再反感看書了,有時我竟還會想到去翻翻那些書。

  是的,有很多事情需要嘗試,才能明了,需要投入,才能興致盎然,就如閱讀一樣,當我真正開始攀爬這座高山時,我發(fā)覺除了辛苦之外,還可以領(lǐng)略到平地上所沒有的風景,原來看書并不會象我想象的那般無趣,那般單調(diào)!逐漸地,我改變了對書的看法,甚至越來越喜歡閱讀了!

  當我流連于書中那風光旖旎的景致時,當我沉迷于書中那一個個跌宕起伏的'故事時,當我感動于那些或華麗、或樸實的文字下的美好情愫時,當我折服于書中那一段段睿智的哲理時……我發(fā)覺我已經(jīng)深深地愛上了閱讀,迷戀上了閱讀。

  如今,只要有閑暇,我便會扎進書堆,從《詩經(jīng)》《論語》到唐詩、宋詞,從唐代傳奇到明清小說,從莎士比亞到雨果,從郭敬明到韓寒,我無一不讀,陶醉其中,為以前討厭閱讀的自己感到可笑,為愛上閱讀的自己喝彩,從討厭到喜歡到愛上,這期間不知經(jīng)歷了多久,也忘記經(jīng)歷了多少內(nèi)心的掙扎,現(xiàn)在,我唯一記得的是在這一過程中我一直成長,一直很快樂!

  書香校園作文600字 篇12

  走進我的學校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去,是一個寬敞整潔的操場,每一處綠色的草坪上都留下了我們的足跡。我們在跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課上,陣陣歡笑聲猶如一支支高亢的進行曲。

  教學樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往。走近教室,你會發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,如“學習如逆水行舟不進則退”,“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“讀書好,讀好書,好讀書”,“讀萬卷書行萬里路”……(引用豐富的.名人名言,使文章富有文采,同時也印證了本文“書香校園”的中心。)踏進教室,潔凈的桌椅整齊擺放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

  我們學校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。如每個班級建有圖書角,大家一起分享讀書的快樂,在讀書中搭建濃郁的友愛空間。學校還要求同提學們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當然從書中來。同學們每天讀書,將自己的體會記下來,日復一日,腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。(以聆聽廣播的方式,進一步強化“書香校園”的觀點。)在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受著學習的快樂!

  這就是我的學校,一個充滿書香氛圍的校園!

  書香校園作文600字 篇13

  鳥兒撲閃著翅膀,攜著時間,乘風而去,“叮鈴鈴!”下課鈴是新世界的開端,躁動開始了……在圖書角擁擠的人群中,總能找到我的身影,操起一本書——《城南舊事》,用手指輕輕劃過頁面,我吮吸著知識的甘露。隱隱約約的流水聲,在耳邊作響!翱瓤取蔽冶凰螊層脫圩訐P起的灰塵嗆到了。正想抱怨呢,接下來發(fā)生的事,讓我目瞪口呆,怎么會,我到書里來了!“呼呼”陣陣地風帶來了少許寒意。目光一瞅,哈,那棉褲子還真能立起來!隨手拿了件英子的大襖子穿上了,還正合適!瞧:英子的媽媽正梳著大辮子呢,真美。我也學著樣兒,笨手笨腳地扎起來!叭ネ饷媪镞_溜達!”我自言自語地說。

  先跟著英子去看看吧!呀,這不是八珍梅嗎!我拿起一包,嘗了嘗,真好吃又酸又甜!盎莅拆^”。我念出了聲來。爬上門口那棵樹,坐在樹杈上,吃起八珍梅來。喲,樹下怎么有個姑娘——那是惠貞!我玩著她的大辮子,可她卻一點兒也察覺不到!斑诉恕睅讉梅子從包里溜出來了,我跟著它,拐進了個小胡同。呀,那是妞兒!長得多俊啊,可卻正遭著養(yǎng)父的'打罵,我?guī)讉箭步?jīng)_上去,拽著那醉漢的手腕兒,試圖阻止他?晌也徽摯蜻是罵,他就是沒反應呀,我急得掉下眼淚。

  我狠下心,正當一巴掌要落在妞兒臉上時,往她前面一站。透過我的巴掌,聲輕了,說明沒那么疼啦。可是,我的臉卻火辣辣地疼,痛徹心扉呀……那是一個雷雨交加的夜晚。惠貞決定帶著妞兒去車站!“不要!不要!”我賣力的吶喊。因為等待她們的是悲慘的命運!“妞兒,惠貞,不要走!”我喊破了聲。可是,她們聽不見啊。她們坐上了車!無論我怎么跑,也追不上。我全身濕透地坐在雨地里,大顆的雨珠打得我睜不開眼。我無助地拍打著地面,還濺起了水花。時間,從指尖溜走,要上課了。我輕輕吐了口氣,如釋重負般。書合上了,可書香,還縈繞在身旁,這就是書的魅力吧!

  書香校園作文600字 篇14

  一所美麗的校園,如果沒有書,那就會是美中不足,而我們的實驗學校除了美麗,還有很多的書籍,所以我的學校被譽為書香校園。

  陪伴在我們身邊的人很多:爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧!那就是我們無聲的知音——書,這位知音可以帶給我們智慧,帶給我們知識。

  其實我小時候非常不喜歡讀書,與其說不喜歡還不如說討厭讀書呢!你知道為什么嗎?因為我小時候很喜歡到處玩耍,或者看動畫片,打游戲。可媽媽總讓我看書,只要她叫我看書,我就會找各種借口逃避。因為我覺得看書占用了太多太多我玩的時間,所以我討厭看書。但自從我上了小學,來到我們的學校,我慢慢改變了。

  我們的學校是一個用書包圍起來的學校。學校除了有一個大大的圖書館,每個班上,樓梯間,操場周圍的小書亭里都有很多很多的書,一開始我還是和以前樣,不喜歡看書,但在學校里走到哪都有書,我心想,這書就這么好看嗎?懷著這種好奇心,有一天課間休息,我來到了小書亭,隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》,看了這本書,我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例,好多好多。還有一些老師沒有講過的,而且這些手法運用的都非常恰當,語句也非常通順,而且這本書里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學習中的道理,不知不覺上課鈴響了,我不舍的.放下了手中的書,往教室走去,心想下課再來接著看。就這樣,我慢慢的愛上了看書,課余時間不再像以前樣打游戲,看動畫片,因為我懂得了那些只是無聊的消遣,而書籍才是我真正的朋友,它能教會我們知識,教會我們?nèi)绾稳,教會我們(nèi)绾螌W習。

  感謝你,我的書香校園,因為你,我學會了看書,因為你我愛上了看書!智慧里沒有書籍,就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍,就好像人類沒有了陽光。一個人的成長,離不開書籍;高爾基說:書是人類進步的階梯;就讓我們踏著書的階梯登上人生的頂峰!

  書香校園作文600字 篇15

  品一杯香茗,賞一路風景,聽一段故事,讀一本好書。讀書,是與智者的溝通,是凌靈魂深處的交流,一本好書,或流淌著國學魅力,或承載千古云煙,或飽含真情實感,或表露意義非凡。

  書香校園,當你遨游在浩瀚的書海,書中的世界盡收眼底。在老師引領(lǐng)下,在同學討論中,潛移默化領(lǐng)略墨香文明。文化與學識,彰顯一個人的修養(yǎng),閱讀量的廣博,是人罪寶貴的學術(shù)積淀,我們的學校,需要郎朗的讀書聲,需要思想的交流與碰撞,老師與學生教學相長,讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。

  很難想象,如果校園中沒有書籍,將會是何等的景象。當學生們以網(wǎng)絡(luò)為友,以游戲為樂,把閱讀拋之九霄云外,生活將是何等的墮落和腐敗,祖國的未來,需要健康茁壯的成長,更需要知識的滋養(yǎng)。

  是什么讓我們的校園有了這些不和諧音符,是什么讓校園失去了原有純凈。原本天真爛漫的笑臉變得如此復雜,本該汲取養(yǎng)分的年齡不該蒙上陰影,讓讀書回歸吧,讓我們以書文為友,讓讀書回歸吧,讓我們與墨客一起同行。

  你是否還記得月夜下閏土的質(zhì)樸,你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚,你是否為余光中的鄉(xiāng)愁而傷感,你是否雨夜夢回魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝,于無聲處讓讀者感受到精神的洗禮,潤物無聲般撥動我們的心弦。

  書香校園,是校園文明的彰顯,書香校園,是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的',沒有樹的頭腦是干涸的,沒有書的思想是愚昧的,沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤,就像萬物生長需要陽光。

  現(xiàn)實生活中太多的不良現(xiàn)象為我們敲響了警鐘,脫口而出的臟話,為社會詬病的不文明行為。同學打架。欺悔師長,當這些事情與現(xiàn)在學生聯(lián)手在一起,我們感受到的只有遺憾和悲哀。

  讓書回歸,讓心沉靜,給靈魂洗禮,讓人生充實。校園文明需要所有人共同參與,書香校園需要得到我們的重視。愿每個人都能體會到讀書的快樂,愿書墨之香彌漫在所有人的心中。

  書香校園作文600字 篇16

  當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲,撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,我們走進了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀念日,也迎來了我校第一屆校園讀書節(jié)。

  今天站在這里,我想說:讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的.圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……

  讀書是美麗的!白x一本好書,就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休說:“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無羈無絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。 讀書是美麗的。古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯過豪華盛典,但不能失去讀書的機會。 讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情,風兒吹拂書頁時的沙沙聲響,人讀書頁時心無旁騖的安寧。 讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

  同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學習做人的智慧;從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河,博大精深的文學歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……

  最后,讓我們再次響起讀書口號:腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。

  書香校園作文600字 篇17

  在鳥語花香的梅郎山公園旁邊,坐落著一個美麗的學校,這就是我們的實驗小學。

  站在校門口,首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏,右邊擺放著幾盆燦爛的鮮花,種著幾棵高大的雪松。5月1日,武義縣中小學生現(xiàn)場書法比賽就在這兒舉行,我也有幸報名參加了呢!

  再往里走,迎接我們的是一幢氣派的教學樓。教學樓的門廳上方,醒目地刻著“書聲瑯瑯,翰墨飄香,知書達理,學有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛著許多優(yōu)秀的`書法作品,我的硬筆書法也多次掛在上面展出。

  校園的最里邊是我們的操場。體育課上,我們在塑膠跑道上盡情地奔跑,在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做游戲;運動會時,操場上人山人海,加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,充滿了整個操場;讀書節(jié)時,同學們捐出自己心愛的圖書、玩具,在操場上互相買賣,吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片,回蕩在操場上空。

  學校的圍墻旁邊種著許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓練有素的士兵,時刻守衛(wèi)者我們的校園。食堂邊有一口大池塘,一群可愛的紅鯉魚在里邊快樂地游著。清晨,紅鯉魚的嘴巴一張一合,好像也想和我們一起讀書呢!池塘四周種滿了大樹,有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹,她們就像愛美的姑娘,頭上插滿了花兒。一陣微風吹來,樹枝微微擺動,好像在向我們友好地招手呢!

  校園里有許多綠草地,我最喜歡在上面打滾了!我用嘴巴親親小草的臉蛋,小草用它的小腦袋輕輕地撓我癢癢。我也喜歡把頭扎進草叢中,聞聞小草的清香和泥土的氣息,和小草說些悄悄話,和大地來個“親密接觸”。草地里還有許多小野花。趴到小野花旁邊,聞聞野花的香味,感覺好極了!小野花五顏六色,從遠處眺望,好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點,漂亮極了!

  清晨,你來到我們學校,一定會聽見瑯瑯的讀書聲。這就是我們的書香校園,這就是我們美麗的校園!

  書香校園作文600字 篇18

  人生猶如漫長的旅行,途中或喜或怒,或悲或樂,但我們從來不會寂寞,因為我們有一位良師,一位益友,也是我們的終生伴侶,它就是書。它不僅讓我學到了許多豐富的知識,更讓我懂得了很多做人的道理。

  小時候,剛上幼兒園,我就愛上了書,那時候我最愛看連環(huán)畫。記得有一次,我趴在窗臺上忘我地在書的海洋中遨游,貪婪地享受著精彩的連環(huán)畫帶來的快樂,當看到小白兔采蘑菇,我也學著它的樣子,彎下腰,蹲下身,簡直不亦樂乎,正當陶醉其中時,突然我的腳一滑,從窗臺上掉了下來,我感覺手隱隱地作疼,但那本書好像是一塊吸鐵石,又好像有了魔力,把我的心緊緊地揪住了,我顧不得這點疼痛,仍拿起掉在一旁的書看了起來……待我享受完了這本書,才感覺到右臂已經(jīng)從隱隱地作疼發(fā)展到了陣陣劇痛,猶如被大灰狼啃咬一般,鉆心地疼,爸爸、媽媽連忙把我送到醫(yī)院檢查,結(jié)果,我竟然骨折了!看,這就是我小時候看書所付出的代價,但我并沒有放棄看書,反而對它的興趣逐日上升。

  時間猶如一支離弦的箭,過得飛快,一眨眼我已經(jīng)上四年級了。在書這位良師幫助下,我已經(jīng)從一個不懂事的孩童成長為文理略通的小男孩。最近我又迷戀上了動物小說,經(jīng)常看得淚流滿面,不是被小生命上演的生命傳奇感動,就是為它們的死去感到惋惜,在這字里行間中,我明白了許多,生命從來不絕望,即使遭受滅頂之災也一再堅持,它們不向命運低頭,它們不向命運屈服,哪怕沒有一絲希望!小小的動物把我的心靈震撼了,讀了這些書后,我簡直判若兩人,以前的'我做事拖拖拉拉,浪費時間,可現(xiàn)在我盡量不浪費一分一秒,因為我從書中知道了要熱愛生活,熱愛生命,使自己活得更加充實、更加光彩有力!

  是呀,孤獨時,書是益友;憂郁時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光;它點亮了我前進的道路,給我知識,給我力量,昨天,我在書海中遨游,今天,我用知識創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這漫長的人生之旅中,讓我們帶上書去”旅行“吧!

  書香校園作文600字 篇19

  我的學校是一座歷史悠久的的花園——寧化實驗小學。

  一進校門,你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀,我快樂幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼幾張畫外,還記錄了同學們的讀書故事。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。

  教學樓別具一格,白藍相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面有班級明星,名言等等。每班的名言各不相同,學習如逆水行舟不進則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好,讀好書,好讀書、讀萬卷書行萬里路,書籍是人類進步的階梯瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學習,天天向上八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們,后面也有一塊黑板,上面貼了同學們制作的好句好段,好書推薦,讀書心得,詞句積累等等

  我們學校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的.圖書角,每位同學拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當然從書中來,同學們每天讀書將自己的體會記下來,日復一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,同學們的課前三分鐘開始了,同學正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學習的快樂!

  這就是我的學校,一個充滿書香氛圍的校園!

  書香校園作文600字 篇20

  人們都說:書是人生的支柱,進步的階梯。

  從小我就愛聽故事,外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。

  記得兒時在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后,每當我看到這個故事時,我的腦海里就會浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活,也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  每當我悶悶不樂的時,我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我小學四年級時,第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利小學生安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的`眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此,只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中,我深刻的體會到:父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來的親情。

  書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它能帶我入海,了解海洋的神秘;它能帶我回到過去,了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

  書香校園有許多載體,校園標語就是其中一種,它是一種氛圍,是一種整體風貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風延伸的基礎(chǔ)。

  讓我們走進博大精深的書香世界;讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨;讓我們走進百花齊放的名著領(lǐng)域;讓我們悠然徜徉在智慧的海洋;讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時也能感受到書香的氣息吧!

  書香校園作文600字 篇21

  我的學校是獨一無二的。無論是在我的眼里,還是心靈里,它都是書香飄逸,綠色動人的。

  學校的大門是往外推的,一開門的時候,就像學校給同學們來了個大大的擁抱,讓同學們整天都開開心心。進校門后,接著映入眼簾的是偌大的操場,長長的跑道,大大的草坪。草坪外的跑道,從遠處看,就像一張大綠毯上鑲嵌的邊。中間有一個看臺,叫做“觀雅臺”,那是運動會上主持人和各位老師盡情表演的地方。觀雅臺的兩側(cè)有兩個看臺,那是運動會上我們看選手比賽的座位。再往東,操場的正對面有個體育館,叫做“行健館”。那里是學校最高的樓,運動的身影隨時在飄動:天行健,君子以自強不息。

  再接著往里走,一大片充滿活力的植物爭先恐后的映入眼簾,F(xiàn)在正值春天,是花兒小草們最嬌嫩的時節(jié)。樹木在自顧自地擺動著自己的葉子,似乎都在爭著說:“看我!看我!”

  尚雅南樓和北樓的中間有棵大樟樹。幾年前,它還需要木頭的支撐。到現(xiàn)在,它已堅固,獨立了。它那高高的樹頂上,有一塊地方禿了,是被那個“壞”太陽曬禿了嗎?還是為了存放我們玩耍的`錄像帶而煩惱呢?這只有樟樹自己知道了。

  尚雅樓、明德樓、至善樓等教學樓是由深紅色和白色的磚間隔筑成的,就像“釘子戶”一樣,釘在那里了,日曬雨淋,風吹雨打,依然堅韌不拔。教學樓里,不僅能學會知識,它更像一個港灣,是知識的港灣,是溫暖的港灣,是成長的港灣,更是心靈的港灣。

  在好書進校園的活動中,我們買了多少書籍!我們學習了多少文化。≌麄書柜都被塞滿了。每天借書的人絡(luò)繹不絕,讓我們成了一個個“書香達人”;同學們想方設(shè)法帶回來一盆盆小盆栽,澆花和賞花已經(jīng)成了我們課間的一道美麗風景,讓我們成了一個個“護綠達人”。每一個班級都在爭創(chuàng)綠色班級和書香班級呢,而我們,創(chuàng)造了2個第一名。

  不管是十年,是一百年,我都希望我即將告別的港灣依然綠樹成蔭,書香飄逸。

  書香校園作文600字 篇22

  書,是我們密不可分的友人,它的肚子里藏著許多我們渴望的新知。不過只有我們身邊的這些書本是不能滿足我們求知的欲望的,所以我們都向往那棟“知識淵博”的大樓——圖書館。

  課外活動是最美好的讀書時間。下午第二節(jié)的下課鈴聲比往常要悅耳,因為這就是我去圖書館的`號角。

  “十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。鈴聲響了,老師也走了。我便立即拿上書卡奔向圖書館。一進圖書館迎面撲來了濃厚的書香味,我想這是世間最好的味道。每個圖書室里都擠滿了人群,有的坐著,有的站著,都在認真品讀著自己手中的書。

  我好不容易找到了一個人較少的圖書室,躡手躡腳的走進去,在眾多類書籍中尋找著我渴求的那本。我看到了魯迅的《狂人日記》,看到了冰心的《繁心?春水》還看到了許多名著和諸多新穎的青春小說。這無一本例外都激發(fā)著我內(nèi)心的渴望。我真想讓他們一下子都填入我的腦海中,供我吸收。

  在眾多書籍當中,有一本書讓我眼前一亮,光看那書名就讓我有種垂涎欲滴的感覺。

  快速記憶法》?這引起了我一連串的問題:難道真有方法可以快速記憶?真神奇!那么有什么方法可以快速記憶呢?知道了這個快速記憶法以后記東西會不會很簡單?難道……

  我?guī)е乙贿B串的疑問拿起那本書,翻開一看有圖有文,字不大不小,正好是我愛看的那一種。我坐在旁邊的椅子上,貪婪地讀著。真想望眼欲穿,能夠知道這本書所有的內(nèi)容。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我,那段時間我仿佛與世隔絕只與書相伴,操場上的嬉戲聲和歡笑聲,也不能吸引走我的心。

  漸漸地,圖書館里的人越來越少,操場上也沒有了聲音,我才猛的記起該上課了。于是我馬上去前面借了書,飛快的跑出圖書館,奔向教室。一路上我一直在想著那些我看過的內(nèi)容,我也有種沖動想就地坐下來看完那本書,好讓我填充我的好奇心。

  圖書館,一個神奇的地方,總有一股魔力在深深吸引著我。

  書香校園作文600字 篇23

  當春風再次回到大地,它帶來了更加濃郁的書香,溫暖了我冰凍的心靈。它們,見證著我的成長,伴隨著我走過春夏秋冬……

  九月,那是一個豐收的季節(jié),一切都好像那么和諧,人們忙著在田間勞作,忙著忙著九月好像變短了。我,在這個豐收的季節(jié),嗅著淡淡的清香,聽著朗朗的讀書聲,走進了我高中的校園。一走進正廳,一種濃郁的學術(shù)氣息撲面而來,優(yōu)雅的鋼琴,古樸的地球儀,襯托出一種莊重優(yōu)雅的氛圍,就如對學問研究所應抱有的態(tài)度一樣。繞過正廳,便是一條寬敞的走廊,在其間漫步,就如走過一條沒有盡頭的文化長廊,展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續(xù)向前,那便是我所愛的那個班級—高一五班,也是我高中生活的開端。

  十二月、一月,北風靜悄悄地來了,幾場瑞雪沉淀了空氣中的陰霾,空氣顯得格外清新。塵埃退去,書香逐漸發(fā)酵。大家都在奮力備考,為了期末考試準備著,在這短短三個月中,我們都經(jīng)歷了成績的起起伏伏,我們也懂得了接受失敗,彌補不足的道理,使我們更加堅強,走向成熟……

  三月,本應是桃花盛開,春回大地的景象,可是今天的`春姑娘卻格外害羞,遲遲不肯到來,可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現(xiàn)著自己的才華,選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也蘊藏著極大地樂趣,那一刻,書香之中還夾雜著幾分香甜……

  五月,校園吹起讀書風。讀書漂流活動中,賣書的同學盡顯創(chuàng)意,拉攏客源;買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞著,我感受到了夾于其中的喜悅與滿足感,原來生活之中處處有知識,書香洋溢校園……

  在書香伴隨的時光,我懂得了團結(jié),堅強,努力……我向著夢想伴著書香,走向成熟。

  書香校園作文600字 篇24

  伴著新年悄悄來臨的腳步,寶帶實驗小學的特色節(jié)日—第九屆校園閱讀節(jié)也要接近尾聲了。2013年12月31日,對寶小師生來說,是個既隆重又歡快的日子。第九屆校園閱讀節(jié)閉幕式已經(jīng)拉開了帷幕。據(jù)悉,本次閱讀節(jié)閉幕式邀請了很多重量級的領(lǐng)導和嘉賓,有同學們喜歡的兒童文學作家王一梅女士、《全國優(yōu)秀作文選》主編姚衛(wèi)偉先生、蘇州市文體局、教育局的領(lǐng)導以及媒體朋友。活動與下午1點30分準時開始。

  隨著校管樂隊演奏的《少年先鋒隊隊歌》《在希望的田野上》,活動漸漸拉開了序幕。之后,蔡校長也發(fā)表了自己的感言。從她的話語中,她希望寶小全體師生都能愛上閱讀節(jié),喜歡閱讀,把閱讀節(jié)精神播散開來。待蔡校長說完,同學們有一起隨著活動視頻的展播,重又回顧了這充滿歡聲笑語的閱讀之旅!肮适麓笸酢L本故事我來講”“凌霄圖書空間站”這些特色活動讓所有人都收獲了累累碩果!耙环指,一分收獲”,在活動中獲獎的同學們還上臺領(lǐng)獎,心里不知道有多高興了!

  接下了,高年級的部分同學又以精湛的演技和地道的'普通話、蘇州話和英語,帶領(lǐng)同學們一起了解了蘇州的歷史。幼兒園的小朋友們又表演了《十一只貓做苦工》,給同學們講述了一個曲折的童話故事。所有的演出,都博得了同學們熱烈的掌聲。

  同學老師家長也發(fā)表了自己的想法,說出了心聲。姚衛(wèi)偉先生和文體局的領(lǐng)導也發(fā)表了感言和教授了同學們閱讀的方法。校竹笛樂團也不甘示弱,以《喜洋洋》《步步高》兩首曲目驚艷全場。最后,所有的演員和領(lǐng)導嘉賓都合影留念,閱讀節(jié)圓滿落幕。

  王一梅老師在閉幕式之后,又帶來了精彩的作文講座,教會了同學們作文三“法寶”—觀察、幻想和情感,以幽默的語言為同學們帶來了生動的一課。

  閱讀節(jié)雖已經(jīng)落下帷幕,但書香,溢滿了寶小校園……

  書香校園作文600字 篇25

  書是人類進步的階梯,書還是人的精神糧食,我們不能不讀書!

  我們的學校很特別,到我們學校你隨時會聞到書香,在排隊的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。(書中有寶貴的財富,書可以讓我們永葆青春)當我們來到操場上,那公告欄里有社會主義核心價值觀。國家:富強,民主,文明,和諧。社會:自由,平等,公正,法治。公民:愛國,敬業(yè),誠信,友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道,學習別人的寫作特點,讓自己的習作得到提高。

  我們學校每天要我們進學校開始晨讀,早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間,同學們會把自己準備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學校的嗎?不完全是。,大部分是班上同學主動捐的,只有小部分是學校的。同學們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學們交換書看,又學到了另一本書的知識。

  當然:我也從書中獲取了好多知識,懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信,給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學到,做什么事千萬不要自欺欺人。

  我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》,內(nèi)容是詹天佑最突出的.成就主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線,為我們勾勒出了一個杰出的愛國工程師高大的形象,顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服,遇到挫折要堅持。

  在二十世紀的今天,社會競爭是相當激烈和殘酷的,只有讀書才能在競爭中取勝!

  知識就像深埋著的寶藏,等著我們?nèi)ネ诰,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書,才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃!

  書香校園作文600字 篇26

  集美,一座古老的學村。一條條道路,一片片綠草,一位位哺育我們長大的母親,還有那,一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地,我們閉眼都能走;這片土地,有著那浩瀚的書的海洋;這片土地,我們寸步不離。這是哺育我們的土地,在這里出生,在這里讀書。這就是,美麗而又充滿詩意的集美學村。

  我,作為一名集美第二小學五年二班的學生?釔塾⒄Z和數(shù)學,有時又喜歡地理和歷史。而集美第二小學這片美麗的圣地,我怎么能不介紹介紹呢。

  當你踏進這片土地,壁瓦紅墻,一幢幢高高的教學樓聳立在你的面前。雖說有些老舊,但,這還是充滿著許多人的美好回憶。踩在第一級階梯上,你會聽到同學們朗朗的讀書聲;走到教室門口,你會看到同學們端端正正的坐姿;走到第三層樓,你會明白,老師也是多么辛苦,日夜操勞,為我們批改著作業(yè),你又怎會不心疼呢。

  假如你碰上我們的讀書節(jié)活動,那是使你大飽眼福的時候。雖說有些凌亂,但只要高興,有讀到好書,那也不會怎樣。記得有一年,還是葉老師教我們的時候,我們班級里自己組織了一個讀書節(jié)活動,大家都玩得挺Happy的呢!記得有一回,是一個經(jīng)典關(guān)卡,應該是比手畫腳吧!同學們爭先恐后的舉著手,大概是這個游戲太吸引人了吧。呵呵!有一組的同學,拿到的詞語是狗急跳墻。這個詞語對我來說可是一個天大的難題,要是真的比出來,可是要破壞形象的。只是對于他們男生來說,可沒什么關(guān)系。兩個男生,比這個,比那個,惹得我們?nèi)嗤瑢W哄堂大笑。那搞怪的`動作,我至今都還記憶猶新,難以忘懷。

  集美,一個書的海洋。從此,讀書成了我的一大愛好。人們都說:“書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品!蓖ㄟ^這個比手畫腳的游戲,我還真真切切的學習到了許多成語了呢。

  書香校園作文600字 篇27

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養(yǎng)、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界,在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。一個民族的發(fā)展史就是她的文化史,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過:“寧可失去50個印度,也不能失去一個莎士比亞!

  有人說:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣,綜合素質(zhì)的高低,個人能力的大小,很大程度上取決于書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的,尤其是在你們這個年齡。早期閱讀,不僅對智力發(fā)展有重要的作用,同時朗朗書聲和淡淡的書香對于一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的`形成也有重要的影響。

  古人說:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,便覺言語無味,面目可憎!碑斈闩跗鹨槐緯,靜靜地品嘗其中的韻味,心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書,可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂,讓我們的心靈變得更加寧靜。書,可以讓我們滿載知識,飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時,書還可以在迷茫之中為我們指明方向,讓我們在經(jīng)歷驚濤駭浪后,仍可以抵達彼岸。

  腹有詩書氣自華。老師說:“人要想有氣質(zhì),想要真正漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的‘精神化妝!氡3謨(nèi)在的魅力,讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了,內(nèi)心自然就豐富起來,你覺得生活是那么有意思,那么多姿多彩!”正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!

  與書為伴,與書為友。讓書香浸潤我們的校園,讓書籍充盈我們的生活,讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧!

  書香校園作文600字 篇28

  我在翔安出生,卻在集美讀書。我對集美不怎么了解,但我清楚地知道:在我的校園里,在濃濃的書香中,隱藏著一種美好的東西—愛。

  在書香中真的會有愛嗎?這個題目已經(jīng)解答了你的疑問。你可別不信,在集美,在校園,在濃濃的書香之中,有一種無人能敵的東西—愛......

  那年,我上三年級。老師第一次帶我們?nèi)D書館借書。我高興地一蹦三尺高,在散發(fā)著濃濃書香的書架前徘徊!鞍!《夏洛的網(wǎng)》!”我的心不斷地歡呼?墒,書放在那么高的地方,而我那么矮小,哪里拿得到。我踮著腳,努力地伸著小手。這時,從我隔壁的書架邊走過來一個大哥哥。“小妹妹,你要的是這本書嗎?”他拿下《夏洛的網(wǎng)》,溫柔地笑著。“嗯!”我點點頭!敖o你!薄爸x謝!”我接過書本。這時,書香中帶著一種溫暖的感覺。望著大哥哥漸漸遠去的背影,我體會到了,這就是愛!

  還有一次,我的一本書丟了。我十分著急,坐在地上號啕大哭。這一哭,就引來了許多觀眾。有的人看著我直搖頭,有的人指著我哈哈大笑,有的人坐在地上,學我哭的樣子......就是,沒有一個人過來幫忙。這時,從人群外擠進來一位姐姐。“小妹妹,你怎么了?為什么哭?”姐姐親切的扶起了我!敖憬,我的書丟了!我的書丟了!”我一邊擦著眼淚,一邊向姐姐求助!靶∶妹,你可別哭了,姐姐幫你找書,好嗎?”姐姐安慰著我!爸x謝!”我擦干了眼淚,心里充滿了感激。姐姐帶著我,到處打聽書的下落。終于,功夫不負有心人,讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中,溫柔地撫摸著我的頭,就像春風一樣溫暖人心。書香之中,給了我愛的感悟。

  生活之中處處有愛,只要你善于發(fā)現(xiàn),每一件小事都是充滿愛的`。我對父母的愛,家人對我愛,同學之間的愛,我們對老師的愛,老師對我們的愛,警察叔叔對我們的愛......我要感謝父母,讓我來到這個充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人,謝謝給我愛的集美、校園,謝謝給我愛的書香,更謝謝給我感悟的愛。

  書香校園作文600字 篇29

  在校園里的每一天,都是難忘的日子。如果你留心觀察它,它每一處都散發(fā)著美。今天,我?guī)阍谖覀兊男@里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!

  校門外墻有一條書畫長廊,長廊一側(cè)的那些書畫都出自我校學生之手,那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫,又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫,讓人感覺像是走進了連綿不斷的'書海畫卷中,讓人神清氣爽!剛踏入校園的大門,前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字,它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康,心靈純美。

  若把視線轉(zhuǎn)向石碑左側(cè),便是我們學習的天地了,兩幢教學樓,一幢綜合樓,有許多讓人喜歡的教室,那便是計算機房、實驗室、圖書館等,里面布置別具一格,一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間,都會有一處絢麗的風景線,比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間,“書卷”依照古時的竹簡,用高大的石頭特制而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的,綠樹紅花一映襯,那更是無無倫比了!

  “蘭亭”是大家熟知的事物,可我校也有這么一座“蘭亭”噢!我們的“蘭亭”是為了培養(yǎng)同學們對書法的熱愛所建的,它的位置和書卷很近,只相隔了一幢教學樓。古樸優(yōu)雅的六角亭旁放置了幾臺寫字桌,桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復沾水練習毛筆書法,因為青磚上的字印過一會兒會自動消失,真是既節(jié)能又實用!

  石碑的右側(cè)就是我們的干凈、寬敞的游樂天地操場了,我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面,灑下我們多少的汗滴,留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區(qū)許多體育比賽都曾在這兒舉行,給學校帶來了更多的生機。

  我為能在這樣美麗的學校學習而自豪!讓我們一起愛護學校吧!

  書香校園作文600字 篇30

  水墨丹青是您,源遠流長是您,堅強不屈是您,活力無限是您,您,就是我深深熱愛的母親——中國。

  展開畫卷,淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河,淺淺的綠跡透露出勃勃生機。美麗的中國,它是煙雨江南綿綿的想念,它是秦淮河上蔥郁的瓊花,它是長安街上道路的蜿蜒,它是高樓大廈玉立的重疊……您擁有著五千年的燦爛文化,您的曾經(jīng),有暗淡,有輝煌,有衰落,有繁榮,雖然曲曲折折,但在我眼中最美!

  遙看,春秋時期的波瀾更替,兩漢王朝的`興盛輝煌,三國的戰(zhàn)火雄起,大唐的開放繁榮。近聽,春雷一聲震天響,改革開放奔小康,神舟七號逍遙游,中國騰飛傲群雄。縱觀全球歷史,沒有一個民族能屹立五千年不倒,沒有一種文化能夠傳承五千年不斷,只有中國,只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。我歌頌您,美麗的中國!我熱愛您,我要為您的繁榮富強而努力拼搏!

  滿懷激情,我步入了書香校園。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我去挖掘知識深處的寶藏,開啟智慧的門窗。我熱愛我的校園,愛它培育英才,愛它引領(lǐng)未來。它就像一個舞臺,讓我們盡情展示自己的才華;它又像一個大家庭,包容與溫馨是它的全部主題。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我不是學者,不能用深邃的思想詮釋教育的價值。我,就用一個學生最凝重的感情,唱一首動人的頌歌——美麗校園是我家。在老師和同學們零距離的愛中,我不斷地積累著世界上最寶貴的財富——知識!不久的將來,我們美麗的校園會奏響一曲新樂章,風將要變成翅膀,讓每一顆小草也有力量。

  “為中華之崛起而讀書”!為中華民族復興的偉大夢想而讀書!祖國呀母親,我們對學習的意義深信不移!從來都沒有忘記,在您的呵護下,我們健康快樂幸福地成長!同學們,就讓我們在美麗的校園里攜手,一起攀登,一起追趕,一起向前,為建設(shè)美麗中國而奮斗不息!

  書香校園作文600字 篇31

  前兩天在學校圖書室借閱了兩本書《朱自清散文集》、《新教育》,今天想到圖書室再換兩本書。還沒進圖書室,就看到了滿屋的孩子們在為自己的班級選書呢!這里面供學生看的書可真不少!好多名家的系列叢書都擺在書架上,鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國著名兒童文學作家。還有不少的繪本、童話、科普類的書,而且同樣的書都有百十本,這樣專門供班級共讀。

  看著這些充滿墨香的童書,突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福,我們木城一小的學生真幸福!

  看看有什么可供教師看的書吧。我的腳步來到了南邊的書架,這里的'書沒有孩子們的書多,以前我也注意過這里的書,不知道是因為自己的閱歷淺,還是根本就沒有好書,對這塊兒的教師看書根本不感興趣。今天到這一看,不禁讓我大吃一驚:這里有關(guān)于“新教育”的實施、紀實等一系列的書,教育名家李鎮(zhèn)西、魏書生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛的著名教師的書,當我看到美國教師羅恩·克拉克著的書《優(yōu)秀是教出來的》,更是眼前一亮,天吶,我們小小的圖書室居然還藏有國外教育名著,我可得捧回去好好學習學習。

  再往下看,呵呵,我看到了薛瑞萍的書!一直想看薛瑞萍的書,但是在我們縣城的新華書店沒有買到,剛開學的時候想在網(wǎng)上訂購《日有所誦》,由于自己還不太熟悉網(wǎng)購程序,就又給擱置起來了。今天居然在我們學校的圖書室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》,我欣喜不已,又不出錢,又能看到好書,學到東西,真是太好了!突然對學校里這個特別不起眼的質(zhì)樸無華的小屋,充滿了敬意與感恩之情。

  當我去給圖書管理員填表的時候,圖書管理員說:“你借的書都比較貴,二三十塊呢,好好保管!”那是,這么好的書,其實二三十塊錢一點兒都不貴,如果用心讀,用心學,他們奉獻給我們的是無價的精神洗禮。

  啊,我美麗的校園,你不僅給了我一份工作!你的書香更讓我深深沉醉其中!

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