實用的小學優(yōu)秀作文600字10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優(yōu)秀作文600字 篇1
今天上鋼琴課時，得知學友張珺已從北京參加蒲公英藝術(shù)大賽歸來，令人興奮的是她不負眾望得了個金獎。
當時我的心里就像灌滿了葡萄汁似的有種酸酸的味道。雖是真的為她感到驕傲，但更多的是為自己感到遺憾。唉！只可惜我沒去，要是去的話說不定也會得金獎呢！當然，我放棄這次比賽也是有原因的，一是今年馬上要考十級了，要想取得優(yōu)異的成績，在暑假里我必須十二分的努力才行，不能分散精力；二是到北京參加一次比賽得花不少的錢，想多攢點錢以后再說。
回家后，想想張珺這次獲得全國金獎還真了不起，作為好友我應(yīng)該祝賀她，正好還可向她討教一下經(jīng)驗。于是就給她打了電話，誠心誠意地說：“祝賀你呀老友，得了金獎吧！我要向你學習！也會加油的，咱們再接再厲喲！”張珺聽了非常欣喜，也對我敘述了一些有關(guān)比賽的情況，我很用心的聽著。
通完電話后，我心里又有點難過，想自己并不比她差，參加省里決賽時我的成績比她還高呢！為什么？為什么我就沒去呢？我開始生媽媽的氣了，怪她不給我這個機會。正呆呆的想著，媽媽來了，她仿佛猜透了我的心思。溫和地對我說：“我們今年考十級，任務(wù)重。等考完了呀，你比賽的機會就多了。張珺考八級任務(wù)較輕，這次比賽對她來說是個很好的鍛煉。人要學會分析具體情況。”見我不吱聲，媽媽又說：“彬彬，我還要告訴你一點，為別人喝彩未必就說明你是弱者�！�
我猛然醒悟，是啊！為別人喝彩其實是一種態(tài)度、一種智慧。因為你在欣賞別人的同時也在不斷的提升和完善自我。學友張珺取得了好成績，我真誠的為她喝彩，不是也矯正了自己失落的心理么？記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的祝福與喝彩，自己必須先學會為他人喝彩。原先，我還不大理解，現(xiàn)在，我終于明白這句話的道理，它會使我終生受益！
為自己喝彩容易，為別人喝彩難。在人生的道路上，我們都應(yīng)該學會為別人喝彩。
小學優(yōu)秀作文600字 篇2
農(nóng)歷八月十五，一輪圓月緩緩地爬上山頭。昔日蒼白的月影更加蒼白了，望著那歸途的路，月亮似乎也在等待遠方的游子回家，只留下幾抹殘輝照耀大地，慢慢地移動。
在臺北郊外的一座富麗堂皇的別墅里，寬闊的陽臺上，坐著一位七八十歲的老將軍，他滿頭銀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里含著淚水，他那顫抖的手中拿著一塊未咬一口的月餅，它似乎很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望著月亮，嘴里念念有詞，心靈的雨花好像在飄灑，飄過前面的小山坡，飄過金門列島，飄過海峽，飄到了那塊他魂牽夢縈的土地——大陸，那是他出生的地方。故鄉(xiāng)的親人在干什么呢？他們一定在燒菜，燒很多很多的菜。堂前的供桌上，放著祖先的靈牌。每年家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都要進行一次祭祀，讓這些祖先“回家”與親人團圓。他們可知道，海峽的另一端還有一個他，正等著回家。
望著故鄉(xiāng)的方向，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。記得兒時，做了祭祀后，一家人圍坐在桌旁，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、他、弟妹歡聚團圓，享受著天倫之樂。那燈光也是這么相疊著，卻是那么溫暖、那么和諧。桌上放著一只土制的炭爐，爐上坐著一口鍋，把菜放進去熱熱，吃一口，肚里就暖和和的。飯后，一家人坐在涼臺上，每人手中都拿著一只和月亮一樣大小的月餅。他把玩著，雖然沒這么好吃，但得到的是蜜一般的甜，怎么也舍不得吃掉。至今，他還記得當時的夜景，朋亮是那么的圓，就像初升的太陽光芒四射，金黃的月光像媽媽那略帶紅暈的臉。月光毫不保留地灑向大地，撫摸著他，那么柔，那么順。年少的他幼稚地說了句：“這月真美“是的，故鄉(xiāng)的月最美，最明從思念中拔出來的老將軍不由輕嘆了一句，緩緩捧起月餅猶如捧起故鄉(xiāng)的月，輕輕地咬一口，慢慢地咀嚼著，好像享受著故鄉(xiāng)月的那份柔情。
小學優(yōu)秀作文600字 篇3
“行不行？”
“不行！
“哎呀！再看一小會兒，就一小會兒，呵呵，沒什么的！“
“那會有什么呀？！你要養(yǎng)成早睡早起的習慣，聽到?jīng)]有！快點上床睡覺！快點�。。 �
如果你聽到這種聲音，準是我和老媽的第N次“世界大戰(zhàn)”開始了。有時會為了一個蘋果，有時會為了一場電視劇，有時甚至會為了一顆棗……我和老媽之間，幾乎天天都有戰(zhàn)爭。挑起戰(zhàn)爭的往往是我，全副武裝，披掛上陣，頻頻向老媽發(fā)起攻擊。其實，我有很多時候都是在虛張聲勢。而老媽呢，往往是不動聲色，一逮到機會，變暗中還擊。
我每天都要做幾道練習題，由于有“粗心”這個麻煩鬼老是纏著我，其次，我又對五年級的數(shù)學產(chǎn)生了反感，老媽似乎看出了我的心思，讓英語.語文統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，惡補數(shù)學。所以，在這個回合中，我屢戰(zhàn)屢敗。
當看到老媽犧牲自己的業(yè)余時間給我補課時，我的心中感動又委屈，便下定決心，一定要把數(shù)學搞上去。功夫不負有心人，我在期末考試中取得了第四名的好成績。
經(jīng)過這件事后，我和老媽之間的“戰(zhàn)況”并沒有好轉(zhuǎn)。今天，老媽在我上學之際，在我的被窩中塞了好多好多稀奇古怪的東西，嚇得我哇哇大哭，要不是我發(fā)揚了“美女肚里能撐船”的偉大精神，可能老媽現(xiàn)在還要屁顛屁顛的跑來向我將功贖罪呢；明天，我有悄悄的把老媽認為是世界上獨一無二的洗發(fā)水偷偷換成了白開水，就趕快離開“案發(fā)現(xiàn)場”，氣的老媽追著打我……我和老媽之間幾乎天天都有戰(zhàn)爭，爭吵不斷，快樂不斷�。�！
雖然我和老媽之間天天吵架，但是幾個月前的那個晚上，使我改變了對老媽的看法。
那個傾盆大雨.雷電交加的夜晚，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，肚子疼得厲害。我爬下床，有氣無力地沖老媽的臥室喊了一聲：“媽”“唉”老媽的怪腔還是那么想讓人發(fā)笑，但此時被病痛折磨的沒力氣的我一點也笑不出來。但我把事情的經(jīng)過告訴了老媽之后，老媽二話不說，背著我沖向醫(yī)院。我很快就在這個寬大而溫暖的肩膀上睡著。
“咳！咳！咳！”當我剛睜開惺忪的雙眼時，這“動聽”的聲音便從隔壁房間傳出。哎？我的肚子不痛了，我又恢復了以往的古怪精靈，跑到老媽臥室一看，媽媽正閉著雙眼躺在床上。我再也忍不住，眼淚像斷了線的珍珠落下來。
“誰又在我湯里加水了!”不好，老媽又來了，我們先聊到這，我先閃了！拜拜！
小學優(yōu)秀作文600字 篇4
星期天，我們吃完早飯，爸爸說：“我們今天去西湖劃船吧！”我爽快的答應(yīng)道：“好”！我和媽媽、爸爸大約坐了半小時的車，才來到了的惠州的西湖。
聽當?shù)貙в谓榻B說：在歷史上“惠州西湖、杭州西湖、穎州西湖合稱為中國的“三大西湖”。惠州西湖是位于中國廣東省惠州市境內(nèi)的一個城市淺水湖泊，是中國國家重點風景名勝區(qū)。其景觀由“五湖六橋十八景”組成。
于是我爸爸就買了船票，是40元每小時的那種腳踩式的四人座位的。首先爸爸教我怎樣劃船，一會兒向左踩，一會兒向右踩，一會兒又向前踩，一會兒向后踩，這樣來回十幾下，我很快就學會了。過了十幾分鐘，我們劃到了湖中心，眼前是一片綠油油的荷花林，有的荷葉已經(jīng)枯萎了，但荷花卻依然開放，有的已經(jīng)含苞欲放。一陣陣微風吹來，淡淡的荷花清香撲面而來。有幾枝羞答答的荷花像少女一樣在向我點頭微笑。頓時，我被這迷人的一幕看得目瞪口呆，于是，我用爸爸的手機把這難得一見的畫面拍了下來。
這時已經(jīng)是下午三點了，正是太陽炙熱的時候，我和爸爸都劃得滿頭大汗，我們沿著湖邊劃到陰涼的樹下乘涼。很快，乘船的時間到了，我們下了船。沿著石梯小路來到了“修竹亭”，它是一個很長的走廊，全部是用竹子做成的，表面用咖啡色的油漆涂成一片，顯得古樸、典雅。只有文人墨客才配擁用這樣華麗的裝飾，點綴這里的每一處角落。過了“修竹亭”，我們來到了蘇東坡紀念館。最引人注目的是一座3米高用花崗石雕刻而成的蘇東坡石雕像，它屹立在樓前廣場玉蘭樹下。我跑到石像下面，爸爸用手機幫我和石像合影。紀念館里有蘇東坡的詩詞、畫卷及石碑上題的字等。出了紀念館，我們看見了一座假山，假山里面有水，有烏龜、小金魚、花、草等等�？吹梦已刍ǹ潄y，各種琳瑯滿目的裝飾品，都應(yīng)有盡有。
這時，已是下午六點多了，我和爸爸、媽媽依依不舍地離開了西湖。西湖的風景真美呀！美得讓我感覺在畫中游覽一般，我愛這美麗的西湖！
小學優(yōu)秀作文600字 篇5
前些天，我在一個塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤潤的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動.好奇的心情，開始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會翻開紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來的營養(yǎng)成分。
幸好，我及時發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會怎么樣。盡管心中早已有了一個預(yù)算，但還是決定試一試。
為了能進一步的明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺上。不管風再怎么強，不管雨再怎么大，不管陽光再怎么烈，我都不管。平時，我也只是看看。但決不動它一下。
終于，一星期后，我得到了結(jié)果。
連我自己也沒想到，經(jīng)過風吹雨打的小綠豆，莖更長，更茁壯！聽長輩說，這樣的小苗的生命力更頑強！反而這些被我精心照料過的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲呢！
這難道不是一個很好的啟發(fā)嗎？
生活中也是如此。你是否被稱為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長的百般呵護下一步步成長？的確，這樣可能會有助于自己的成長。但是，你有沒有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過風雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過磨煉。他們會更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長的“愛”下，反而不再那么努力。
磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會和那些茁壯的'小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會依靠別人，不會努力自己！
小學優(yōu)秀作文600字 篇6
一個星期六的晚上，我打開了電腦準備在網(wǎng)上學作文。
首先，教課的張家祺老師讀了一篇作文。它內(nèi)容是這樣的。陣雨后的天空，格外晴朗，路旁的樹木吸飽了天空賜予的甘露，都挺起了胸脯。
我的心情也似雨后晴空。我抓起書包，哼著歌上學去了。因為剛下過雨，地上很滑，人并不多，因此路上顯得很安靜。
一個黃色的身影躍入眼簾�！斑祝遣皇俏覀儼嗌系男」兆訂�?”我邊走邊想。只見她手抓雙拐，身上背著草綠色的書包，正蹣跚地走著。
“超過她”，一個念頭閃過腦際。不知是出于男孩子的好勝心，還是因為我是男孩子，不能和女孩子講話而必須超過她，我加快了步伐。
她仍然那么走著。正當我離她五六步遠時，她滑倒了。我正想去扶她，卻似乎聽到背后的嘻笑聲，又似乎沒有�！叭シ鏊龁�?”但我是個男孩呀!最后世俗的偏見驅(qū)使我只顧自己向前走。
但不知為什么，我回頭望了一眼，她一手握住拐杖，一手扶著樹，努力地爬起來，身邊那棵小樹，因為她的用力，抖落了樹葉上的雨水，不!是淚水，小樹的淚。
樹啊，你為誰哭泣，為她，為我，或是為這可惡的世俗偏見。天那!我難道就不如一棵樹嗎?
“阿唉!”無意中摔倒的人都會這樣驚叫。因為是下坡路，一腳踩空，我滑倒了，正當我試著爬起時，一只友誼的手伸了過來。是她，為什么是她?我嗓子口似乎被什么堵住了。走了好一段我才擠出兩個字——謝謝!
社會是本書，我接受了各種教育，卻還是陷入了世俗偏見之中。是今天，今天這一幕，不，用“這一課”來說更為恰當。
是今天這一課洗去了我的世俗偏見，是她用友誼之手把我扶起。多么難忘的一課，它觸動了我心靈的深處;多么難忘的一課，像溫柔的雨水，洗去了新芽上的塵土;多么難忘的一課啊，我將把它永遠作為心靈的“吸塵器”。讀到這兒，我深陷入這生動的“泥坑”里，不能自拔。然后，老師向我們講解了這一整篇作文。先是說了題目選材，再說了開頭，又寫了作者的心理描寫情況說是要使真情實感顯露在其間。
通過了這節(jié)課，我學到了一是要精心選材，二是要努力錘煉自己的語言，要生動，三是要不斷表達自己的心情。
小學優(yōu)秀作文600字 篇7
大自然里有許許多多的奧秘，只要你用心去觀察，一定會給你帶很多啟示。比如我最近就明白了：為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。
在以前，我就對這個問題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢？
爸爸告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”
哦！我這才明白�。∥疫�有一個小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測到第二天會下雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥�，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。”我又明白了一個道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。”這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”
我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬衾镂覍λ麄冋f：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”我也想告訴螞蟻們說：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
小學優(yōu)秀作文600字 篇8
生活處處有課堂，只要留心皆學問。
每一件小事，都足以讓人聯(lián)想到似乎只屬于課堂的專利——知識。
季節(jié)篇
在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”
在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，頂能讓你心曠神凝。
小結(jié)：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待；如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”
名心篇
春秋交替，光陰流轉(zhuǎn)。讓我們一起來瑕瑜互說名人——
陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業(yè)。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權(quán)貴”要么”留取丹心照汗青�！�
何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數(shù)十年，終將試鋒芒！
書本篇
陰陽輪回，終將回到根本——書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰(zhàn)爭與苦難，也看見了英雄的成長史；讀《牛虻》看見了精神的力量；讀《簡*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。
小結(jié)：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動的書本。
生活處處有學問，只要留心皆學問。
每一件小事，都是一個課堂的縮影，學會觀察事物，先回學習。
小學優(yōu)秀作文600字 篇9
給人一個諾言，很容易。能堅守，卻很難。它就像是掛在高枝上的果子，你能看見它卻難以觸摸。
那天，是國慶放假期間。我坐在去外公家的大巴上，我知道很快就會到家的。只是習以為常的拿出手機，把玩著。突然，車子急速地停了下來，并沒有到家。我看見一群年齡不超過六歲的孩童排著隊伍陸續(xù)上了車。看樣子，國慶假日讓他們也能回家了。由于臨近假期的關(guān)系，車子上再沒有多余的位子了。那群小孩子在搖擺不定的車廂里站著。他們的臉，是黝黑的；他們的眸，是清澈的；他們的衣，是骯臟的。他們是大山的孩子，從小就生活在農(nóng)村，我并沒有遠離他們，因為我原本也是在農(nóng)村生活的。
車子，突然剎車了。一群孩子們的身體往外傾斜，我急忙把他們給拉住了，一面摔倒。一個背著藍色書包的小男孩非常感謝我，還特意道謝。我沒有想到，小男孩會向我道謝，于是我高興地問他：“小弟弟，你要不和我擠一擠坐下來吧！”小男孩看看站在他身旁的男孩之后拒絕了。我本來以為男孩是因為靦腆，所以拒絕的，而他后來說的話卻讓我驚呆了。“姐姐，我和我的同學約好了的。我要和他一起站著�！蔽抑�，站了這么久他的腿一定酸了�？墒撬麉s愿意為了一個并不是特別重要的承諾卻咬牙堅持著。我的鼻子酸酸的，將臉側(cè)過去，望著窗戶外面有許多稚童在結(jié)伴玩耍。雖然沒有像樣兒的玩具，雖然沒有什么高級的設(shè)施。但，他們依然很快樂，因為有友誼這根線牽絆著。我低下頭去，打開手機里的通訊錄看著里面得按話好嗎。幾乎都是兒時的玩伴，會像上一次的通話早已經(jīng)不記得是什么時候了。我很慚愧，撥通了一個電話放在耳畔：“拉拉姐姐，我想你了�！�
車上的人少了，留下兩個并排的位置。兩個孩子樂呵呵的一起坐下了。我心的一句話卻埋下了一顆守信的種子。
每個人都有許下承諾的時候，每個人都有守信與不守信的選擇，當你選擇守信時，你會丟失一些東西，卻能獲得一種品質(zhì)！
兒時的玩伴，你與多少人還保持著聯(lián)系呢？你還能清楚的念出他（她）的名字嗎？那些年小小的承諾還曾堅持過嗎？認為永遠都不會忘記的友誼，卻在不知不覺中慢慢的遺忘著。
小學優(yōu)秀作文600字 篇10
我的一家是當今中國社會中無數(shù)普普通通的家庭中的一個，一個和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學教師，教導主任；現(xiàn)在仍在一所中學作領(lǐng)導工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來，他的旅行袋里總會多上幾本新書(文、史、哲方面的)；爸爸的集郵興趣好像與生俱來，早在小學讀書的時候他就開始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學教師。在學校里，她熱愛本職工作，責任心極強；在家里她是一位慈愛的母親，生活上無微不致地照顧我們；在人生道路上時常引導我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學教師這個職業(yè)。
如今，爸爸媽媽雖已都進入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個是爸爸媽媽的掌上明珠；一個是他們的心肝寶貝。他們對我們關(guān)心倍至，但從不放過我們身上的缺點和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學，更愛好足球，有時不免也因此影響了學習，爸爸經(jīng)常對他進行循循善誘的教導。
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂素質(zhì)，又使我對音樂特別敏感，基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響，當我初三畢業(yè)時便毅然報考了師范學校。
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂，因為那里有爸爸的關(guān)懷，媽媽的愛護，弟弟的純真。
我的一家，是平凡的一家，是無數(shù)普普通通家庭中的一個。
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