一加一等于幾作文600字

時(shí)間：2022-10-10 16:15:29 作文600字我要投稿

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一加一等于幾作文600字（通用20篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一加一等于幾作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一加一等于幾作文600字（通用20篇）

　　一加一等于幾作文600字篇1

　　一加一等于幾？想象力讓我們知道：它可以等于幸福，因?yàn)橐活w善良的心加上一雙勤勞的手，就會(huì)創(chuàng)造人間的幸福；它可以等于噩夢，因?yàn)橐磺械男腋�，�?huì)在一念之差下變成噩夢；它也可以等于未來，因?yàn)槔斡涍^去，珍惜現(xiàn)在，就能把握未來。

　　但是，一加一永遠(yuǎn)都等于二。

　　如果一道數(shù)學(xué)題是“1+1=”，你會(huì)怎樣回答呢？我想，大多數(shù)人會(huì)毫不猶豫的寫上“2”。當(dāng)然，老師也會(huì)毫不猶豫的打上一個(gè)勾。為什么？這就是真理的力量。

　　在數(shù)學(xué)書上，我們隨處可見真理的存在；在做題時(shí)，我們同樣需要真理�？梢哉f，在我們的生活中，真理無處不在。

　　真理固然簡單，就像“1+1”一樣。但是，真理的求證和推廣是艱難的，就像一個(gè)身無片甲的人要穿越密布的荊棘一樣。比如日心說的成立便是如此。

　　日心說從古希臘就有人提出，但是由于當(dāng)時(shí)天文學(xué)的落后，使人們對地心說的信任不減。但直到十六世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼才又一次提出了這個(gè)真理。但是當(dāng)時(shí)的宗教勢力的反對等原因，迫使哥白尼葬身于火海之中。

　　但是風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。一個(gè)科學(xué)家倒下了，然而千千萬萬個(gè)科學(xué)家又站起來了。后來，通過這些科學(xué)家們的努力，日心說打倒了地心說。于是真理才得以被證明。

　　當(dāng)然，還有我們熟知的'居里夫婦。他們通過不懈的努力，在一個(gè)破舊的小棚子里，面對一口黑糊糊的大鍋，證明出了放射性元素鐳和釙的存在。

　　我們也忘不了那個(gè)手拿著拴有銅鑰匙的風(fēng)箏線，在雷聲隆隆的費(fèi)城放風(fēng)箏的科學(xué)家――富蘭克林。正是他這次危險(xiǎn)的“費(fèi)城實(shí)驗(yàn)”，證明了電可以流動(dòng)的性質(zhì)。

　　這樣的例子還有很多，我也不多說了。

　　一加一等于幾作文600字篇2

　　在數(shù)學(xué)問題中，大家都知道一加一等于二。但是，除了等于二，你還知道一加一等于幾嗎？

　　一加一等于忠誠。一條溫順的小狗加一個(gè)有愛心的主人，等于忠誠。只要你真心對待小狗，小狗就會(huì)忠誠你一輩子！

　　一加一等于新中國。一個(gè)毛主席加一群解放軍等于新中國。我們今天的生活，是他們用自己的生命換來的！

　　一加一等于地球毀滅。一個(gè)小行星加一個(gè)地球相撞，等于地球毀滅。當(dāng)小行星撞擊地球以后，地球就將毀滅！

　　一加一等于一首詩。一壺酒加一個(gè)李白等于一首詩。李白在作詩之前都要喝酒才作詩！

　　一加一等于力量。一雙筷子加一捆筷子等于力量。所謂團(tuán)結(jié)就是力量，一只筷子很容易被折斷，但一捆筷子很難被折斷！

　　一加一等于一棵大樹，一顆種子加一些土壤，等于一棵百年大樹。

　　一加一等于一條生命。爸爸加?jì)寢尩扔谝粭l生命。爸爸媽媽相愛，然后生下了我這條小生命。

　　一加一等于一份友誼。一個(gè)次相遇加一份緣分，等于一份友誼。人的一生會(huì)和千萬人相遇，但是兩個(gè)人成為好閨蜜的'幾率卻只有百分之九。如果你真的遇到了，就好好珍惜！

　　一加一等于星空空。一圈閃爍的星星加一輪皎潔的月亮等于美麗的星空。

　　一加一等于一段歷史。一個(gè)地方加上一段經(jīng)歷等于一段悠久的歷史。

　　一加一等于一本書。一個(gè)作者加一個(gè)故事等于一本小說。

　　一加一等于一滴水。一滴水加一滴水等于一滴水。

　　其實(shí)一加一也還是有很多奧秘，只要你開啟思考的列車一路前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多精彩。

　　一加一等于幾作文600字篇3

　　“一加一等于幾？”老師神秘地問道�！斑@不是小兒科嗎，除了等于二還能等于幾？”我們大聲回答道�！安粚Σ粚Γ谡Z文里怎么會(huì)等于二呢！”原來，一加一可以等于很多奧秘。

　　一加一等于幸福一家。因?yàn)橐粋€(gè)小頭爸爸加一個(gè)圍裙媽媽，生出大頭兒子，他們就是幸福的一家。

　　一加一等于一天。因?yàn)橐粋€(gè)白天十二小時(shí)，再加一個(gè)晚上十二小時(shí)，就等于二十四小時(shí)，也就是一天。

　　一加一等于一片星空。因?yàn)橐蝗盒切�，加上一個(gè)月亮，就等于一片黑夜的星空，天空中的星星眨著眼睛，向月亮問好。

　　一加一等于一本書。因?yàn)橐恍┳�，加一摞紙，就等于一本教給人類知識(shí)的書啦！

　　一加一等于一套衣服。因?yàn)橐患弦�，再加上一條褲子就等于一套運(yùn)動(dòng)服。

　　一加一等于一片森林。一片土地，加一片樹木，就等于一片森林。

　　一加一等于一顆智慧的'頭腦。因?yàn)橐粋€(gè)大腦，加一個(gè)聰明的我，就等于一個(gè)智多星。

　　一加一等于大海。因?yàn)橐坏嗡�，和一滴水，連續(xù)不斷的滴，總有一天會(huì)變成大海。

　　一加一等于一幅畫。因?yàn)橐黄菰�，再加一群羊，就等于一幅活的畫�?/p>

　　一加一等于一個(gè)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橐蝗杭t軍，加一面五星紅旗。就等于抗日打鬼子的解放軍團(tuán)。

　　一加一等于一篇優(yōu)美的文章。因?yàn)橐粋€(gè)作者，再加上一支鋼筆，就等于一篇優(yōu)美的文章。

　　“一加一”在數(shù)學(xué)里看似一道簡單得不能再簡單的題目。可是在語文里，怎么有這么多奧秘呢！

　　一加一等于幾作文600字篇4

　　如果有人問你“一加一等于幾”，可能你會(huì)一邊默默地計(jì)算，一邊警惕地想：這個(gè)問題沒那么簡單吧？確實(shí)，假如這不是道數(shù)學(xué)題，你會(huì)給出什么樣的答案呢？

　　“丁零零！”伴隨著上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，只見他在黑板上快速地寫下一行字：一加一等于幾？然后神秘地看著我們�？吹竭@個(gè)題目，班上立刻炸開了鍋：有的說等于二，有的說等于田，還有的說等于十一……真是五花八門。

　　這時(shí)老師讓我們安靜下來，故意拉長聲音笑著說：“等于……”我們都伸長脖子等答案，可等了半天，老師卻什么也沒說。一個(gè)性子急的`同學(xué)忍不住說道：“老師，您就別吊大家胃口了！快說吧，等于什么？”聽了這位同學(xué)的話大家也附和道：“對呀！對呀！老師您就快點(diǎn)說吧�！�

　　看到大家急不可耐的樣子，老師說：“好，好，不逗你們了，告訴你們有趣的答案吧！一加一等于發(fā)明創(chuàng)造！你們看，牛奶加冰激凌等于牛奶冰激凌，鞋子加輪子等于溜冰鞋�！�

　　啊，原來如此！經(jīng)過老師的啟發(fā)，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說了起來。輪到我時(shí)，我腦子里卻一片空白，什么都想不起來。想了一會(huì)兒，我興奮地說道：“白米加綠豆等于綠豆稀飯！”另一個(gè)同學(xué)接著說：“面包加火腿腸等于三明治！”也不知道是誰叫了一聲：“男廁所加上女廁所等于公共廁所！”逗得大家笑得前仰后合，怎么也停不下來。老師接著問：“快，繼續(xù)！帽子加衣服等于”。

　　受老師的啟發(fā)，我們說出了各種各樣的答案。十分鐘過去了，我們一共想到了一百多個(gè)。最后，老師說：“同學(xué)們，其實(shí)發(fā)明創(chuàng)造就在我們身邊，只要我們留心觀察，能夠換個(gè)角度思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的地方�！�

　　一加一等于幾作文600字篇5

　　“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，老師走了進(jìn)來。只見老師在黑板上寫很快地下了一行字：一加一等于幾？然后很神秘地看著我們�？吹竭@個(gè)題目班上立刻炸開了鍋。有的說等于二，有的說等于田，還有的說等于十一，五花八門，這時(shí)老師讓我們安靜下來，故意拉長聲音笑著說：“等于……”我們都伸長耳朵等答案，可等了半天，老師卻什么也沒說。

　　這時(shí)一個(gè)性子急的同學(xué)叫道：“老師，您就別吊大家胃口了！快說吧，到底是什么？”聽了這位同學(xué)的話大家也附和道：“對呀！對呀！老師您就快點(diǎn)說吧�！� 老師看到大家急不可耐的樣子說：“好好不逗你們了，告訴你們正確答案吧！一加一等于發(fā)明創(chuàng)造，你們看牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋。鞋子加輪子等于溜冰鞋。”��！原來一樣?xùn)|西加另一樣?xùn)|西就等于發(fā)明創(chuàng)造呀！

　　經(jīng)過老師的啟發(fā)班上的`同學(xué)已經(jīng)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說起來了。輪到我了，我腦子里一片空白，不管三七二十一地說：“螞蟻加翅膀等于飛螞蟻，不對！”這時(shí)，我的肚子在唱“空城計(jì)”了，我突然靈感爆發(fā)：

　　“白稀飯加綠豆等于綠豆稀飯！”我脫口而出地說道。一個(gè)同學(xué)接著說：“面包加火腿腸等于三明治！”突然不知道是誰叫道：

　　“男廁所加上女廁所等于公共廁所！”聽了那同學(xué)的話大家笑得前仰后合怎么也停不下來。

　　這時(shí)老師說：“快，繼續(xù)！帽子加衣服等于……”受到老師的啟發(fā)，我們又說出了各種各樣的答案。

　　十分鐘過去了，我們一共寫了160幾個(gè)。這時(shí)老師說：“同學(xué)們，其買發(fā)明創(chuàng)造就在我們身邊，只要留心觀察以后一定能成為發(fā)明家的�！�

　　一加一等于幾作文600字篇6

　　從小父母對我們的愛是無私的，他們無怨無悔，對于我們來講，孝敬父母就是對父母最大的懷抱。

　　說起“孝”許多人很不解，對于我們來講，孝是什么？有些人會(huì)認(rèn)為，我們還小，還沒有工作，我們沒有錢，我們怎樣孝敬父母？孝敬父母，不一定是物質(zhì)上的需求。我們小我們能干什么？我們雖然不大，但是我們可以做我們力所能及的事情，比如幫父母減輕一下家務(wù)活，幫父母洗洗腳、搓搓背等。這些我們都能干，為什么不做呢？

　　近期在我們學(xué)校開展了一期關(guān)于“感恩”的座談會(huì)，去現(xiàn)場聽座談會(huì)的學(xué)生和家長幾乎都哭了，可是對于某些同學(xué)來講，哭完之后，對他們連一丁點(diǎn)的作用都沒有，還不是跟往常一樣��！照樣使喚自己的父母，有時(shí)只有缺錢的時(shí)候才會(huì)想到父母。但是你們知不知道在一些地方的孩子，他們已沒有機(jī)會(huì)再喊一聲：“爸爸、媽媽�！币�?yàn)樗麄兊陌职謰寢屢呀?jīng)永遠(yuǎn)離開了他們，為何我們不珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好感謝父母呢？

　　當(dāng)你出門的時(shí)候，有沒有向父母打過招呼;當(dāng)你看見飯菜不好吃時(shí)，有沒有把飯菜全部吃掉而不向父母發(fā)脾氣？我想應(yīng)該很少人這樣對父母做過。當(dāng)你回家時(shí)父母總會(huì)問你累不累、餓不餓、渴不渴……當(dāng)你出門的時(shí)候父母肯定千囑咐萬叮嚀，小心，可是你們怎樣做的?你們對他們的'話愛理不理，有時(shí)還覺得他們很嘮叨很煩。經(jīng)常責(zé)怪他們，這就是所謂的感恩嗎？

　　只有學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)業(yè)才能成功，都說感恩是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一個(gè)事業(yè)成功的人，必定會(huì)感恩。

　　只有心懷感恩，才能對生活充滿自信，開創(chuàng)美好未來，做一個(gè)學(xué)習(xí)的人，一個(gè)成功的事業(yè)等于感恩加上學(xué)習(xí)。

　　一加一等于幾作文600字篇7

　　一加一等于一，你信嗎？這樣的事就在我們作文班發(fā)生了。羅老師拿了一瓶可樂，兩個(gè)杯子和一盒水彩筆走進(jìn)來，教室里突然發(fā)出了奇怪的聲音“啊、喔、哇”。羅老師把東西都擺到了桌子上，我們百思不得其解地想：為什么羅老師要擺這些東西呢？難道我們今天要上喝飲料課，科學(xué)課還是美術(shù)課？

　　羅老師說：“我今天碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，誰能幫我解決呢？”教室里突然安靜了起來，羅老師只好抽人回答了。這時(shí)，同學(xué)們忐忑不安，都怕老師抽到自己。羅老師說：“可可，你能幫我嗎？”可可吞吞吐吐地說：“我……我能幫助你，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績很好�！�

　　羅老師說：“我請一個(gè)同學(xué)上來，告訴那個(gè)同學(xué)是什么數(shù)學(xué)難題，再讓她的表情告訴你們題困難還是簡單�！崩蠋熣埩饲汕桑杨}告訴了巧巧。巧巧突然大笑起來，看見巧巧的表情，同學(xué)們都說是簡單。巧巧說：“老師出的題是1+1=？”我們大吃一驚，感到特驚訝，當(dāng)我們是小兒科嗎？羅老師又說：“難道一加一只有一個(gè)答案嗎？”只見羅老師把可樂分別倒進(jìn)了兩個(gè)杯子里，然后靈靈就舉了手，說：“一加一等于一。”“為什么呢？請你上來演示一下�！绷_老師說道。靈靈走到桌子前，拿起了一杯可樂。我本以為她會(huì)把一杯可樂倒進(jìn)另一杯可樂里，就變成一杯可樂了。沒想到，她拿起一杯可樂喝了一口，彎著腰又喝了一口，又彎著腰喝了一口，我們的`口水都要流下來了�？匆娝歉吲d的樣子，早知道可以喝可樂我就舉手上去喝了。

　　一加一不只有一個(gè)答案的，只要你認(rèn)真觀察、思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一加一的奧妙。

　　一加一等于幾作文600字篇8

　　一加一等于二，是我們在孩提時(shí)代便知曉的。然而，細(xì)思之下，一加一一定等于二嗎？

　　一加一大于二——團(tuán)結(jié)的集體。

　　在運(yùn)動(dòng)賽場上，陣陣歡呼聲響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員健兒們正在體育賽場上浴血奮戰(zhàn)。忽然，我們的目光被兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員上吸引了過去。他們顯然是一個(gè)班的，都在似火的驕陽下蹣跚前行。太陽發(fā)了力似的烤著運(yùn)動(dòng)場，水汽似在上騰，其中一個(gè)男生額頭上的`汗珠圓溜溜的一顆一顆往下墜落，每跨一步，似乎都是煎熬。突然，他雙手向上一撲，跪倒在地。而另一個(gè)同學(xué)見狀，似乎嚇了一跳，立馬忘記了他們的關(guān)系——對手，拼了命似的跑到他身邊，把他攙了起來，拍了拍他沾滿塑料粒的后背，用手拭去他額頭上的汗珠。

　　賽后，他背著他走向了終點(diǎn)，因?yàn)樗馈麄冸m是對手，但他們?yōu)橐粋€(gè)團(tuán)體而奮斗。最后，他們雖然名次墊底，但他們班因此被評為了“精神文明班級(jí)”。

　　一加一小于二——分裂的集體。

　　那天，天陰沉沉的，我們心里都憋著一口悶氣，氣氛異常壓抑，稍不注意，怒火一觸即發(fā)。無獨(dú)有偶，我們班脾氣火爆的兩個(gè)人鬧了起來，很快便升級(jí)為打架。而我們就像一枚枚定時(shí)炸彈，到點(diǎn)即刻爆炸。上課了，老師亮出了一道難題，我們絞盡腦汁，費(fèi)力思考，幾位學(xué)霸都皺起了眉頭�？諝夥路鹉塘�，我們變得急躁不安，時(shí)不時(shí)撓撓腦門，左顧右盼，卻沒有一個(gè)人愿意主動(dòng)開口和他人交流，整個(gè)班級(jí)的溫度跌至零點(diǎn)。

　　一加一在數(shù)學(xué)中始終等于二，但是在我們的生活中，合作與否往往得到兩種截然不同的結(jié)果。讓我們合作吧，讓一加一大于二！

　　一加一等于幾作文600字篇9

　　有人也許會(huì)說：“這還不簡單？一加一不等于二嗎？”我卻要說：“這只是最簡單的加減法，而“一加一”，不單單只這些，里面蘊(yùn)涵的深刻道理，豈能簡單？

　　還記得在我小的時(shí)候，父親就問我：“寶貝，你來回答，一加一等于幾呀？”當(dāng)時(shí)的`我還很小，便伸出兩個(gè)手指：“爸爸，一加一等于二。”爸爸笑著說：“不對，一加一不是等于二，一加一是等于一的�！蔽衣犃酥螅苫蟛唤�。

　　記得有一次，老師組織我們來到農(nóng)村，幫助農(nóng)民伯伯來種菜，我想，這還不簡單，剛開始，我干的很賣力，速度竟然比那些農(nóng)民伯伯都快，轉(zhuǎn)眼間就種好了一半。但是漸漸地，我感覺到有些體力不支了，汗水順著額頭，流到鼻梁，罪證，整件衣服都濕透了。我有點(diǎn)想放棄，但是看到我已經(jīng)超越的同學(xué)，咬咬牙，堅(jiān)持著。

　　終于干完了，我長長的舒了一口氣。看到自己輝煌的“成就”，我不禁喜上眉梢，嘴里輕輕的哼起了小曲兒。晚上回到家里，我才感覺到腰酸背痛。忽然，我想到爸爸說的“1+1=1”，頓時(shí)恍然大悟，原來——一份努力加一分汗水等于一份收獲。

　　在偶然的一次機(jī)會(huì)，我讀到了一篇故事——《精忠岳飛》，文中講述了岳飛小時(shí)候沒有紙沒有筆，他就以樹枝作筆，然后舀來一盆沙子，在沙子上刻苦的練字、學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于取得了輝煌了成就。我想：岳飛是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。〖揖池毟F卻不忘學(xué)習(xí)，我要以他為榜樣�！�

　　這時(shí)，爸爸走了過來，輕輕地拍了拍我的肩頭，“寶貝，一加一等于幾？”我想：“爸爸為什么要問這個(gè)問題呢？”忽然我眼睛一亮：“是��！岳飛就是個(gè)很好的例子，一份刻苦加一份堅(jiān)強(qiáng)等于一分成功。”

　　是��！一加一等于幾？有人會(huì)說等于二，而我卻要大聲的說：“一加一等于一！”

　　一加一等于幾作文600字篇10

　　給各位出一個(gè)再簡單不過的算術(shù)題，一加一再減一是多少？很多人會(huì)說：誰不會(huì)算啊，當(dāng)然是一了，加上一再減去一不等于既沒加也沒減嗎？但我認(rèn)為，一加一再減一絕不等于一。

　　舉個(gè)例子，假設(shè)某個(gè)人開始做生意，他的本錢我們把它看成是一，然后他賺了錢，但他賺的錢等于本錢，所以我們把他賺的錢也看成是一�，F(xiàn)在，他所擁有的錢是一加一，是二，但后來他又賠了錢，賠的錢和賺的`錢一樣多，那么此時(shí)大多數(shù)人認(rèn)為他所擁有的錢應(yīng)該是二減一，是一。

　　一和一加一再減一是不一樣的，一好比擁有本錢但沒做生意，一加一再減一表示此人不僅拿了本錢做生意而且經(jīng)歷過了成功與失敗。成功與失敗都是人無價(jià)的寶藏，看上去加一再減一后此人的錢被打回了原點(diǎn)，但你知道人生有幾十年時(shí)間啊，起起落落后人還有很多機(jī)會(huì)呢！此人的資產(chǎn)也許回到了起點(diǎn)，但在這起起落落中人積累了非常多的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)讓別人認(rèn)為你不同以往，所以這經(jīng)驗(yàn) 對你來說無論加幾都太少了，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)日后會(huì)幫你東山再起的。所以你加一減一之后，絕不像一那么簡單，加一減一這個(gè)過程把人的心變得復(fù)雜了。

　　在現(xiàn)實(shí)中，一加一都不等于二，那么一加一再減一怎么能等于一呢，生活上的數(shù)學(xué)不等于學(xué)科上的數(shù)學(xué)。

　　擁有大量資產(chǎn)但沒經(jīng)歷過起起落落的人是不會(huì)了解經(jīng)歷過起起落落的人的思想的，好像經(jīng)歷過這一切的人會(huì)更現(xiàn)實(shí)一些，這是社會(huì)對人潛移默化的改造，是心靈的改造。看上去加一減一這個(gè)過程是竹籃打水一場空，其實(shí)有沒有打到水不要緊，去打了就是重大的一步，否則你就無法取得經(jīng)驗(yàn)繼而走向成熟。

　　這重大的一步就像阿姆斯特朗在月球上說的：那是個(gè)人的一小步，人類的一大步。

　　一加一等于幾作文600字篇11

　　有一次，公主招駙馬，張貼黃榜時(shí)，有許多人都前來觀看，在討論著誰當(dāng)駙馬。

　　在比武招親的當(dāng)天，臺(tái)下鑼鼓喧天，臺(tái)上殺氣騰騰。只見一位勇士，他長得眉清目秀，公主一看就深深地愛上了他，認(rèn)為他就是將來的白馬王子，另一位勇士，長得魁梧高大，全身烏黑，十分丑陋，公主一看，就為自己的心上人十分擔(dān)憂，心都懸在半空中。

　　可命運(yùn)總愛捉弄人，比武開始了，只見那位大漢對準(zhǔn)“白馬王子”就是一拳，“白馬王子”凌空一躍，躲過這一重拳，準(zhǔn)備還手。臺(tái)下熱鬧非凡，有舞龍的，有敲鑼的，有打鼓的，還有吹嗩吶的，圍觀的人都興奮不已，大聲呼喊：“白馬王子，加油！”，“白馬王子，打倒他！”，雙方你來我往，打得難解難分，那大漢突然來個(gè)偷襲，可這“白馬王子”早有準(zhǔn)備，靈巧一跳，化解了偷襲，突然大漢轉(zhuǎn)身一躍，跳到“白馬王子”身后就一記重拳，“白馬王子”險(xiǎn)些跌下擂臺(tái)，公主真為他捏了一把汗。

　　“白馬王子”開始反擊了，他一聲大吼，搖動(dòng)全身，揮舞雙掌，全力擊中大漢，只見他像醉漢踉踉蹌蹌跌下擂臺(tái)，“白馬王子”獲得勝利，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)。

　　公主把代表愛情的繡球交給了“白馬王子”，結(jié)成一對恩愛的`夫妻，過著美滿幸福的生活。

　　聽了故事，你一定動(dòng)心了吧，其實(shí)一個(gè)勇士加一個(gè)勇士也可以等于一的。

　　一加一等于幾作文600字篇12

　　我們的平時(shí)生活離不開數(shù)學(xué)，從久遠(yuǎn)的古代直到現(xiàn)在的現(xiàn)代，數(shù)學(xué)還是跟著我們形影不離，我們不管到哪里也要用到數(shù)學(xué)。

　　五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽在公園里種小花，媽媽讓我每5米種一棵小花，一共要多少棵花種？公園小道長250米，這樣我想了想便說：“共要50顆花種�！眿寢屄犃藝@了一口氣，我又想了想：“每隔5米種一棵，如果這樣，我就該這么算，250/5=50棵，這樣求出的結(jié)果是分的份數(shù)，用這樣的份數(shù)種花，就得一直種到墻根。而這時(shí)不行的，所以就必須減去它，50-1=49棵。我把這個(gè)答案告訴媽媽，媽媽聽了非常高興，這就是加一減一的問題。

　　我解了這個(gè)問題之后，我想數(shù)學(xué)中的世界是多么絢麗多彩，一個(gè)東西，在不同的地方，不同的環(huán)境居然有這么大的變化，真是太讓我吃驚了，當(dāng)天我又想到了春游，旅途中，我們要過河，共有兩位任課老師，48名學(xué)生，老師找來4條船，老實(shí)說：“每條船運(yùn)4人，算一下，咱們需要過幾次？”我們的`總數(shù)為48+2=50人。一條船運(yùn)4人，而有一人要來劃，要4-1=3人，那么3條小船過來要9人。用50/9=5次余5人，那5個(gè)人不就剩下了嗎？用5+1=6次，這樣6次剛好運(yùn)完。這也是加一減一的問題

　　我們生活中像這例子也很多。瞧，生活中小小的一個(gè)“一”，就有如此多的學(xué)問，真奇妙啊! 加一減一的妙用。

　　一加一等于幾作文600字篇13

　　很欣賞范偉平時(shí)做人的低調(diào)，更欣賞在小品里塑造的憨憨形象的勁，總是忘不了那個(gè)在三四歲孩子的智商上打轉(zhuǎn)的智慧。

　　拐系列里，本山大叔問一加一急轉(zhuǎn)彎問題，愣是讓他搶答下兩個(gè)答案，甩出了幽默智慧的大包袱，逗的全國人民哈哈大笑，讓春晚的大餐色味更上乘。

　　類似的.問題，在阿根廷也發(fā)生過。

　　薩米是阿根廷著名的政治家，教育家及前總統(tǒng)。在他還沒有就任總統(tǒng)時(shí)，有一個(gè)令人討厭的家伙，仗著有點(diǎn)臭錢，很是招搖。一天，他問薩米先生:“我聽說你很聰明，沒有什么問題能難道你。你能告訴我你為什么那么聰明嗎?”

　　薩米決定整整他，滅滅他的囂張氣焰。微笑著告訴他:“哦先生，我可不聰明，如果你認(rèn)為我聰明，那是因?yàn)槟闶莻€(gè)傻瓜。”

　　這個(gè)有錢人聽了很生氣。

　　薩米又說:“你不要生氣。如果你不承認(rèn)你是個(gè)傻瓜，那么你回答我一個(gè)問題。如果你有一群羊，我再給你一群羊，那么你共有幾群羊?”

　　“你的問題也太簡單了，這是世界上最簡單不過的問題。一加一等于二。三歲的孩子都知道等于兩群羊。松松肩，他夸張地大喊。”

　　薩米先生哈哈大笑說:“你回答錯(cuò)了，我的先生。如果你把兩群羊趕在一起，它們還是一群羊呀，是一大群羊呀�！�

　　要是到了數(shù)學(xué)家面前，或許問題要復(fù)雜起來。那需要證明“一加一為什么等于二?”

　　上個(gè)世紀(jì)90年代初，我上初中，正瘋行“祖沖之杯”數(shù)學(xué)競賽。校方為了在自己的學(xué)區(qū)露露臉，從某名牌大學(xué)請來個(gè)教授為我們上課。教授自顧自的走上講壇，二話沒有說，在黑板上寫下一加一等于幾的問題，合堂大課，200多名學(xué)生，沒有一個(gè)人敢回答是鴨子呱呱在水中的2。

　　常規(guī)下，這確實(shí)是世界上最簡單的問題。我還記得，教授在課末的時(shí)候在黑板上寫的幾個(gè)大字:數(shù)學(xué)就是學(xué)術(shù)。

　　至今，我還在思考一加一等于幾的問題，其實(shí)我現(xiàn)在真正思考的是一個(gè)在生活中一加一的問題，那是一個(gè)關(guān)于自信和智慧相加的問題。

　　一加一等于幾作文600字篇14

　　小時(shí)候，老師說“一加一等于二”，我不明白，于是我就去問爸爸，爸爸卻對我說“一加一等于一”，我更是疑惑，于是這個(gè)問題給我畫了一個(gè)大大的問號(hào)。

　　有一次做數(shù)學(xué)題，可這道數(shù)學(xué)題就像一個(gè)“無底洞”，我越想越疑惑，抓耳撓腮，卻沒有一點(diǎn)頭緒。不一會(huì)兒，一滴一滴的汗珠從我的臉頰滑落，時(shí)間一分一秒流逝，我著急的哭紅了鼻子，這時(shí)爸爸走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，輕聲說：“別著急，換個(gè)角度想問題，或許會(huì)有新的收獲�！甭彝Ｖ沽丝奁�，擦干眼淚，重新省題，果然有了不同的看法，再堅(jiān)持算一下，這道困了我一晚上的“世紀(jì)難題”，竟輕松解決了，我和爸爸相視一笑。正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，“一加一等于一”這個(gè)問題突然在我腦海中一閃而過，我若有所思，或許一份努力加一份靈感等于一份收獲吧。

　　期中考試到了，體育要測800米長跑，我很緊張，可爸爸卻和我說：“試著堅(jiān)持一下�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。哨聲響起前，我的心臟就像小鹿“砰砰”亂撞，心提到了嗓子眼。哨聲響起，大家都像離弦的箭，飛一樣沖了出去，我也沒命地跑，可只跑了一圈，我就喘著粗氣，弓著腰，腿腳像被灌了鉛，怎么也無法

　　再邁開腳步，耳邊“嗡嗡”的聲音使我快要暈倒，短短的一分鐘，我感覺仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。不知哪傳來的.一聲“加油！”爸爸的話時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊——“再堅(jiān)持一下！”突然，我渾身充滿了力量，伴著爸爸那句“堅(jiān)持”，向著勝利沖去，就在沖過終點(diǎn)的那一刻，一直困惑著我的那個(gè)問題——“一加一等于一”頓時(shí)迎刃而解，一份汗水加一份堅(jiān)持等于一份成功！

　　“一加一等于一”，一個(gè)看似簡單的數(shù)學(xué)問題，卻有如此深?yuàn)W的道理——一份勇敢加一份拼搏等于一份希望；一份努力加一份靈感等于一份收獲；一份汗水加一份堅(jiān)持等于一份成功！“一加一等于一”，人生亦于此！

　　一加一等于幾作文600字篇15

　　科學(xué)課上，老師讓我們討論一個(gè)問題：一加一等于幾？

　　剎那間，全班同學(xué)哄堂大笑。我心想：老師是不是忘記我們已是高年級(jí)的學(xué)生了？這小小班孩子都會(huì)的題目，怎么還在考我們呢？

　　大家停下了哄笑，異口同聲地回答：“一加一等于二！”

　　老師笑著問道：“除了等于二，就沒有不同的答案嗎？”

　　沉默了片刻之后，班長率先舉手發(fā)言：“一加一等于14！”這句話剛蹦出來，就把大家驚呆了。班長解釋道：“因?yàn)橐恢?天，一周加一周就等于14天！”全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　“不錯(cuò)，還有其它答案嗎？”老師問。

　　“一加一等于一。把一杯水倒進(jìn)另一杯水里，還是一大杯水�！� 學(xué)習(xí)委員不緊不慢地回答道。

　　傳說中比愛因斯坦智商高的“小科學(xué)家”也說了起來：“一加一等于11，把兩個(gè)1看成平行線，1+1就是11�！�

　　“小小達(dá)爾文”站起來說：“一加一等于三。一個(gè)爸爸加上一個(gè)媽媽，生下了我，一共有三個(gè)人……”

　　“應(yīng)該等于四！”胖小子凱凱迫不及待地嚷了起來，“這不，現(xiàn)在已經(jīng)放開二胎，一對夫婦可以生兩個(gè)孩子啦！”他高抬著頭，那神情別提多得意了。同學(xué)又是哄堂大笑起來。

　　同學(xué)們的思維越來越開闊，答案也越來越精彩，驚嘆連連、掌聲不斷……

　　下課前，老師又拋來了一個(gè)問題：“這節(jié)課，同學(xué)們有什么體會(huì)呢？”

　　一向“簡單粗暴”的體育委員今天也一下子“開竅”了：“我們不要用固定的.思維看待一個(gè)問題。”

　　“有時(shí)要學(xué)會(huì)用逆向思維來看問題，就像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣，不要墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新�！闭Z文科代表果然口才了得。

　　“我們應(yīng)該好學(xué)多問，思考與創(chuàng)新�！睌�(shù)學(xué)科代表也不甘示弱。

　　老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是��！我們生活在一個(gè)日新月異的時(shí)代，生活在一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新精神的時(shí)代。我們只有認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，多鉆研多探究，才有可能刮起‘頭腦風(fēng)暴’，實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)新！”

　　全班再次響起了雷鳴般的掌聲！

　　一加一等于幾作文600字篇16

　　我愿輕快地踏著摩拜單車，迎著微風(fēng)，在柏油路面上騎行，陽光點(diǎn)點(diǎn)灑下；

　　我愿捧著共享圖書館借來的書，翻閱泛黃的書頁“沙沙”，遨游于書籍的海洋……

　　憶起童年時(shí)聽過的一個(gè)故事：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們加起來，便有兩個(gè)蘋果。而若你有一份快樂，我持一份歡喜，加在一起，便有無窮的`喜悅。

　　這是一個(gè)共享的時(shí)代。自私、吝嗇紛紛被逼至墻角，那些分享、慷慨又一次被重新提起。街邊一角，一輛孤獨(dú)的摩拜單車，也仿佛散發(fā)著別樣的光芒——它經(jīng)誰騎行經(jīng)過大街小巷，又經(jīng)誰停放待命于此——我們不知，我們卻只這共享的接力棒中小小的一環(huán)。

　　共享，讓我們更懂得感恩。踏著靈巧的摩拜單車，方才發(fā)現(xiàn)車頭、車身、車輪……無一不是他人的勞動(dòng)成果。是啊，陽光、月色，本不是我們應(yīng)得；卻有那么一群群人，如月色未向我們索取戶稅般，如清風(fēng)未謀取我們的回報(bào)般，予以涌泉之恩，未求滴水相報(bào)。從摩拜創(chuàng)始人，到每一個(gè)制造單車的工人師傅，他們何嘗不是這樣？

　　共享，更是一種“無我利他”的高尚境界。從家，到國，再到天下——舍棄自己的利益，為蕓蕓眾生默默服務(wù)。君不見，無數(shù)“感動(dòng)中國”的人物入深山，利他人；君不見，孔子孟子周游列國，傳學(xué)說，收學(xué)子……他們不是在以自己的生命形式完成不同意義的共享嗎？或許，一個(gè)人的價(jià)值從來就不在于你收獲了什么，而在于你付出了多少！

　　遙想一百年前，中國還因閉關(guān)鎖國、政治閉塞而遭人欺壓；但一百年后的今天，我們敞開胸懷，與世界各地共享喜悅，共享成就。寬闊的胸襟，繁榮了社會(huì)，富足了人民！

　　共享，獲快樂，利彼此。共享，懷感恩，強(qiáng)中國！

　　如果，你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們加起來，一共只有兩個(gè)蘋果。

　　而若你有一份快樂，我持一份歡喜，加在一起，便有無窮的喜悅。

　　1+1等于無窮——是共享，讓它成為可能！

　　一加一等于幾作文600字篇17

　　語文老師有一道數(shù)學(xué)題想了一整夜都沒有想出來，他讓我們猜測那是一道怎樣的題?

　　我猜想連老師都不會(huì)的題目，那一定是一道非常繞人的奧數(shù)題，大概連專門教數(shù)學(xué)的老師也要絞盡腦汁吧!這真是令人期待呀!我們主動(dòng)向老師推薦了班上數(shù)學(xué)成績最好的學(xué)生胡修偉來為老師排憂解難。胡修偉一臉的無可奈何，真是啞巴吃黃連，有口說不出。他可真倒霉呀!如果他答錯(cuò)了，那可是很丟臉的，只有答對了，臉上才會(huì)有光。老師看著此時(shí)的胡修偉，臉上露出詭異的笑，這讓我們更加疑惑。老師說，他要把題目告訴胡修偉，只讓他一個(gè)人聽。這時(shí)同學(xué)們有的伸長了耳朵。希望能聽到一點(diǎn)，有的跑到老師跟前去偷聽，可是老師講得聲音比蠅子哼還小，同學(xué)們都以失敗而告終。

　　我一直在盯著老師和胡修偉，希望能從他們的肢體語言中獲取一點(diǎn)線索，此時(shí)的'我就像一個(gè)攝像頭，隨時(shí)隨地的捕捉畫面，看到了，剛才還是愁眉緊鎖，悶悶不樂的胡修偉，聽了老師進(jìn)的題目后，竟然忍不住笑出了聲來，這讓全班同學(xué)感到很意外，我想這事一定不簡單，他一定是心虛了，怕丟面子才故易笑出聲來，想引我們上當(dāng)，同學(xué)們都在七嘴八舌地議論紛紛，我們就像是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而老師卻一直故意賣關(guān)子，老師問我們想不想知道題目是什么?我們整齊而又哄亮的大喊：“想!”老師見我們各各心急如焚，便讓胡修偉揭曉題目;“1+1=?”當(dāng)我們聽了以后，班上發(fā)出“唉!天哪!”全班沸騰了，這真是出其不意，同班們都很納悶，這么簡單，真是弱智題。可過了一會(huì)兒，我才覺得老師讓我們明白它其中深藏的哲理。

　　由1而想到：人海茫茫，不管我們是否認(rèn)識(shí)，是否了解，但是我們同在一處藍(lán)天下，同享一片土地，是一個(gè)大家族，如果你是一陣清風(fēng)，就帶來一絲驚爽，如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地，如果你是一縷陽光，就照亮一片黑暗。

　　一加一等于幾作文600字篇18

　　一加一等于二，這是我們一生都無法忘記的。而我們老班也做著這般事。

　　早晨為了叫醒我們他必須比我們起得早，被窩的誘惑實(shí)在難以抵抗，難道他就不戀床嗎？其實(shí)他忘我了。佇立在月下，站在風(fēng)中我們的手凍得可憐，于是他就為我們買了手套。我們命名為“真情牌愛心手套”。從此我們被武裝，和寒風(fēng)作斗爭我們絕不退縮。但也有些人在那自怨自艾因?yàn)樗龥]有戴手套，在那里懺悔著，老班走過來看見她那通紅的小手他會(huì)毫不猶豫的把自己的手套脫下來給她。那個(gè)人慚愧地接過手套，手套中留有老班的溫度她感到暖暖的。

　　一一得一，一二得二，小九九是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煛改附虝?huì)的。想象當(dāng)初那個(gè)幼稚的我們，那充滿問號(hào)的眼神，令父母哭笑不得�，F(xiàn)在我們對知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈，老班開始充當(dāng)我們的`船長，我們就是乘客。帶著我們在知識(shí)的海洋中遨游。

　　探索函數(shù)的奧秘，幾何的神奇。課上有的人由于沒有休息好上下眼皮開始打架。透過老班那著急的眼神他內(nèi)心暖暖的。那么我們老班，他的睡眠時(shí)間和我們相比真是望塵莫及，他卻依然站在講臺(tái)上盡著自己最大的精力為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。冬日的陽光和煦溫暖，我們的困意纏繞一身上課沒有效率。他就會(huì)故意給我們講錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣眼前一亮爭著去改正。老班兒啊，這真是一個(gè)好辦法！課下我們拖著疲憊的身軀，老班兒見了就會(huì)給我們放上一首輕音樂。他教導(dǎo)我們惜時(shí)高效，課余時(shí)間與我們分享他在手機(jī)上看到的文章。

　　當(dāng)流行感冒來臨時(shí)他為我們買沖劑，考試的前一天晚上他給我們買酸奶貼上便利貼，用心寫下自己的真心話，當(dāng)昨晚這些事時(shí)已到12點(diǎn)。整天起早貪黑，只是為了我們。

　　老班在三尺講臺(tái)上揮灑青春，他用粉筆書寫著自己的人生。他的苦和累不溢于言表。他忘我只是為了我們能更好。他，只是為了我們。老班，謝謝您的陪伴，您的關(guān)心和教育。祝老班兒天天開心。

　　一加一等于幾作文600字篇19

　　“一一得一，二二得四……”我從開始上學(xué)就在苦攻數(shù)學(xué)，可一加一等于幾，是我一直難以解開的算術(shù)題。

　　這次補(bǔ)習(xí)課的英語考試，我以0·5分的差距和第一名擦肩而過，懊惱不已的我一臉不服的回到家。爸爸推門進(jìn)來看我時(shí)，我拿起被子往頭上一捂，不想聽任何人說話。但爸爸什么也沒說，只問了一句：“一加一等于幾？”我一怒之下坐了起來：“兩歲小孩都會(huì)�！卑职謪s慢條斯理的說：“錯(cuò)，在這個(gè)事情上，一份后悔加一份傷心，一個(gè)全心的開始。”我目不轉(zhuǎn)睛的看著老爸的臉，忽然地明白了什么。

　　我最愛吃媽媽做的那香噴噴的糖醋排骨，每當(dāng)親眼看到時(shí)，心情便會(huì)大好�？粗抑惫垂吹难凵瘢职譄o可奈何的說：“一份急迫加一份嘴饞等于一份苦果。”話音剛落，我就被剛出鍋的糖醋排骨狠狠的燙了嘴，“啊！”我一邊用手扇著嘴巴，一邊沒好氣的瞪了爸爸。

　　經(jīng)過上兩輪的教訓(xùn)，我學(xué)聰明了，周末乖乖地呆在家里，吃飯也不再搶了。哼！完美主義的我，才不會(huì)被老愛問一加一等于幾的老爸抓住把柄，再借題發(fā)揮，嘮叨他那“一份什么加一份什么等于一份什么”的大道理。正當(dāng)我得意洋洋的'吃飯時(shí)，爸爸又開口了：“一份不專注加一份分神等于一份小心思�！睍�，我爸真是神了，這也能看出來。下午，爸爸嚴(yán)肅地對我說：“一加一等于二是數(shù)學(xué)題，你要學(xué)會(huì)生活中的一加一等于幾，懂了嗎？”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來，家里只聽得到我一個(gè)人在嘮叨：“媽，這地掃的不干凈，要知道一份不認(rèn)真加一份不整潔等于一份要家庭丑��！”“爸，別抽煙了，要知道一根香煙加一縷青煙等于一份健康大問題啊！”媽媽生氣的白了一下爸爸：“都是你教的什么一加一！”我看到這一幕，得意的笑了。

　　一加一是一種家庭生活的樂趣，也是一口好警鐘，讓我時(shí)刻激勵(lì)自己勇敢前進(jìn)！

　　一加一等于幾作文600字篇20

　　一加一等于“四”

　　在一個(gè)寧靜和諧的校園。一個(gè)小孩正做著一道題：一加一等于多少，小孩把答案算成了四……

　　于是老師便把他叫到辦公室來說：“一加一應(yīng)該等于二，你算錯(cuò)了�！钡切『s堅(jiān)決否認(rèn)，老師只好拿起一支筆給他做示范，但小孩不但不承認(rèn)，還罵起老師，老師無奈之下只好把家長請了過來，沒想家長皺起眉說：“你不應(yīng)該不尊重孩子自己的想法，你也太不負(fù)責(zé)任了�！钡蠋熓莻€(gè)相信真理的.人，所以并沒有道歉，家長便不樂意，馬上便把這一件事情告訴校長。校長聽了這件事正想說什么，卻又收了回去，思考了一會(huì)兒便說：“是啊，現(xiàn)在的老師都這樣不負(fù)責(zé)任了呀！我等一會(huì)兒就去批評她。

　　放學(xué)過后，校長獨(dú)自把老師請到一個(gè)角落里說：“一加一等于四吧。為了家長的利益，就這樣說吧。”但老師卻不想為了利益而違背真理，所以否定了校長這番話無奈之下，為了不讓家長繼續(xù)投訴，只能把這件事爆料給電視臺(tái)。

　　第二天早上，老師一起床，邊有一大批記者圍著她說：“你憑什么不支持孩子的想法？為什么一加一等于只能二不能等于四？”老師只能說：“我只相信科學(xué)，現(xiàn)實(shí)一加一就不能等于四�！毙ｉL看老師不改怕影響學(xué)校，只好把她炒魷魚了。

　　這天她回到家中，在電視機(jī)上看見一系列關(guān)于自己做錯(cuò)的新聞。憤怒的把電視關(guān)了，既生氣又不解。心里便想到利益真的有這么重要嗎？家長為了不丟孩子的面子。可以違背真理。校長為了學(xué)校的生意可以違背真理。記者為了群眾的利益可以違背真理。

　　第三天校長給老師發(fā)工資。老師問：“為什么是兩萬？”校長說：“這個(gè)月工資是一萬辭退的錢是一萬，一加一等于二所以給你二萬”。但老師按住他的手說：“一加一等于四”。所以你應(yīng)該給我四萬。校長對著攝像機(jī)。只好給了她四萬。

　　老師走在回家路上時(shí)她感覺天陰沉沉的，小鳥在天上聒噪像“末日”般。

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