有關(guān)小學(xué)作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
前些天，奶奶給我和哥哥買幾個(gè)大石榴。
看著桌子上的石榴，它的外表并不怎么好看，它沒有葡萄那樣晶瑩剔透，讓人垂涎三尺；也沒有蘋果那紅潤光滑的外衣，令人一望就產(chǎn)生想吃的欲望；也沒有香瓜的香氣，讓人一聞就直流口水；更沒有波蘿那樣誘人的香味，讓人聞了垂涎欲滴。它只有一層硬邦邦的紅黃相間的外衣，仔細(xì)看外衣上面還有很多黑色的小點(diǎn)，石榴上面還有一個(gè)好大的裂口，好像咧著嘴傻笑，土里土氣的……奶奶告訴我，那個(gè)口子是石榴開花的地方，花謝了以后，石榴漸漸長大，最后就成了我們現(xiàn)在看到的這個(gè)樣子。我小心翼翼地切開石榴，��！里面全是美麗的好似水晶珠子一樣粉嘟嘟的石榴籽兒，只見每顆石榴籽兒都被薄皮隔著，挨挨擠擠；再一看，粒粒籽兒又都像粉紅色的瑪瑙，鑲嵌在金盤子上，晶瑩閃亮，折射出迷人的光彩，我迫不及待地取下一粒又一粒，放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，果汁四溢，酸溜溜、甜津津、美滋滋的，頓時(shí)感到心曠神怡，清爽無比，令人回味無窮。
我和哥哥都喜歡吃石榴，奶奶看著我們吃得津津有味，就對(duì)我們說：“你們不要只覺得它的籽兒好看又好吃，就連它那土里土氣的外皮，煮水喝也是專門治拉肚子的中藥呢！”這時(shí)爸爸接著說：“石榴在我國歷史悠久，寓意吉祥，十分受人們的喜愛。它象征著紅紅火火、多子多福的幸福生活！中國的女皇帝武則天封石榴為：‘多子麗人’�！卑职诌�說，石榴中含有豐富的營養(yǎng)成份，能夠很好地補(bǔ)充人體所需要的各種維生素，多吃石榴有消食、美容、養(yǎng)顏、抗衰老的作用，還具有保護(hù)我們眼睛的功效�！澳銈�?cè)倏茨鞘褡淹尥薹浅５毓郧桑ハ嘀t讓著，相互團(tuán)結(jié)著。”
吃著石榴，聽著長輩們的話，我懂得了：做人，不要做一個(gè)外表看上去好看，而肚子里空空的、華而不實(shí)的人；要做一個(gè)像石榴那樣實(shí)實(shí)在在的、對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人；做一個(gè)不張揚(yáng)、不外露、默默奉獻(xiàn)的人；做一個(gè)有高尚內(nèi)在品質(zhì)的人。
石榴，不僅有甜甜美美的味道，更有美麗的心靈，尤其具有石榴品格的人，我永遠(yuǎn)敬你，愛你！
小學(xué)作文600字 篇2
我的老家在遙遠(yuǎn)的蒼山。我對(duì)老家有著一種特殊的感情。
春風(fēng)送爽時(shí)，我回來了。有東西掉在身上，“是誰？”我大聲叫道。我立刻向上看，原來是冬天未完的冰雪，被春天的涼爽融化了。雨是春的使者。春天一到，春雨不知不覺的在你頭上淋淋漓漓，似乎是無形的,微風(fēng)送過，春雨使草地籠上了一層薄紗，那些小草嫩綠的身子更加可愛。春雨帶來干凈的氣息，有的是奇異的香味，有的是大地散發(fā)出泥土的香氣，有的是鄉(xiāng)人炊煙的味道……春雨，更加喜歡在那花上跳著歡快的舞蹈，讓自己滾動(dòng)后變做珍珠滑落。總之，它會(huì)給你一段溫柔的回憶。
夏日炎炎，我回來了。夏天的老家更迷人。那五顏六色的野花兒爭(zhēng)奇斗艷。風(fēng)兒一吹，那陣陣清香讓你如癡如醉，一片被風(fēng)兒吹過來的花瓣還調(diào)皮地飛過來親吻我的臉。那山更綠了，蒼翠中顯出的是更加的成熟和穩(wěn)重！家鄉(xiāng)的小溪，它清澈見底，從高山流到平地，從渠道流向原野，他一路高歌歡唱，聲音不大，卻讓你確確實(shí)實(shí)的感到夏日的歡喜。
秋果累累，我回來了。我站在高處眺望遠(yuǎn)處，眼前黃顏色的稻田一片片，像閃閃發(fā)光的黃金，像睡覺舒服的沙灘，這是農(nóng)民伯伯來之不易的收獲，在這里，不知灑下了他們多少汗水！變美的還有那農(nóng)家的小院，那紅紅的蘋果、黃黃的梨、燈籠似的柿子……讓你看了直流口水。
冬意凜然，我回來了。大樹爺爺?shù)娜~子寶貝已經(jīng)像蝴蝶一樣飛走了，現(xiàn)在只剩下了光禿禿的樹枝，如同一把把鋒利的寶劍；小草們成熟了，穿著黃黃的冬裝，準(zhǔn)備來年的青春！小溪小河匯集起來的池塘，結(jié)了薄冰，泛著涼涼的光，顯得是那么文靜了；田野也靜靜地休息著，準(zhǔn)備迎接來年的輝煌！不肯安靜下來的是我們這些孩子，還是走一路，喧鬧一路！
這就是我的家鄉(xiāng)。它四季如畫，雖然沒有名山大川那樣出名，但是在內(nèi)心深處，它仍如仙境般美麗。
小學(xué)作文600字 篇3
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號(hào)，我進(jìn)入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會(huì)在接下來的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來充滿未知。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭(zhēng)先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半小時(shí)，每天聽英語錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專長。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
鹽中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績就會(huì)掉下來，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。
計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會(huì)后悔。
小學(xué)作文600字 篇4
早當(dāng)我歡蹦著邁進(jìn)校園的那一刻，一串串悠揚(yáng)的音樂聲鉆入了我的心田，是那么靜謐美好，這也預(yù)示著一天快樂的學(xué)習(xí)生活即將開始。
校園里洋溢著同學(xué)們的.歡聲笑語，只見來的同學(xué)們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來。有的掃地，有的拖地，有的擦墻……他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來，可他們顧不上擦汗，聚精會(huì)神地干著自己的活兒，動(dòng)作是那么嫻熟。終于，在同學(xué)們的共同努力下，校園像是洗了澡似的，露出它的廬山真面目，在陽光的照耀下，像鍍上了一層金邊，仿佛比這朝霞還美幾分呢！望著這一塵不染的校園，同學(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容。
音樂聲在同學(xué)們的歡笑聲中戛然而止，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室，晨讀也拉開了帷幕。每個(gè)班的學(xué)生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書來。 把目光聚焦到一二年級(jí)，他們雖然年齡小，聲音稍顯稚氣，但他們一個(gè)個(gè)都隨著節(jié)奏晃動(dòng)著小腦袋十分賣力地讀著，音準(zhǔn)一點(diǎn)都不比高年級(jí)的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書相融了，無論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個(gè)小小的身軀里爆發(fā)而出，就連走廊里也回蕩著朗朗的書聲。
中年級(jí)的同學(xué)也都身心投入到了讀書中，他們被書中的優(yōu)美語句所打動(dòng)，細(xì)細(xì)品讀書中的真理。 穿梭在高年級(jí)的走廊間，抑揚(yáng)頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗(yàn)，停頓、連讀都控制得十分得當(dāng)。再加上他們朗讀時(shí)的感情色彩，聽起來就更有韻味了。
瞧，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)挺直腰板，手里捧著書，眼睛一絲不茍地盯著書本，整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸，感人場(chǎng)景讀得是那么委婉動(dòng)人。他們的讀書聲時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而粗獷，這動(dòng)人心弦的讀書聲直擊你的心靈，讓人嘖嘖贊嘆！ 這時(shí)的校園里，到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書聲，這讀書聲讓人窒息，讓人贊嘆，讓人情不自禁感受到校園和學(xué)生的勃勃生機(jī)！
小學(xué)作文600字 篇5
親情，一個(gè)偉大而神圣的詞語，平凡而隨意地向人們展示著她無處不在的身影。
在平時(shí)，母親的一聲聲叮囑或許早已被我們厭煩，在我們不耐煩地向母親抗議的時(shí)候，母親住了口，卻又在靜靜地為我們準(zhǔn)備著一切，在幼小無知的我們看來，母親只不過是家庭保姆的另一種稱號(hào)，可也誰都知道母親與保姆的區(qū)別，保姆是不會(huì)像母親那樣地在你耳旁嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里包含的是母親深沉的愛啊！也許你可以厭煩它可當(dāng)你有一天終于長大離開母親時(shí)，你就知道那嘮叨對(duì)你多么重要，那當(dāng)中又有多少的愛，當(dāng)你對(duì)母親不耐煩的嘟囔了幾句時(shí)，母親的心也在隨著顫動(dòng)，是啊！孩子長大了，不需要照顧了！那無言的背后，是母親的心在流淚��！
在你小的時(shí)候，最合不來的恐怕就是你的父親吧!在你貪玩的時(shí)候，總是看到一副嚴(yán)肅的面孔在看著你，在訓(xùn)斥著你，在一旁的是母親，她在擦干你委屈的淚水。同時(shí)，她也在勸解看你的父親，承受著你父親的憤怒，可你又知道在訓(xùn)斥你的時(shí)刻，他的心里有多么的難受嗎？打你的時(shí)刻，你疼在身上，你恨你父親，可你知道嗎？他的心正流淌著、在哭泣著，男兒有淚不輕彈，更何況是一個(gè)已經(jīng)做了父親的男人，他愛他的孩子，但在那恨鐵不成鋼下，他沒有你母親的那份寬容，生活的艱辛使他知道如果你今天不好好學(xué)習(xí)，在將來你又該如何面對(duì)大浪淘沙的社會(huì)。父愛無言，只能用那嚴(yán)肅的面容去對(duì)待你生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
5月12日大地震中，當(dāng)搜救隊(duì)員翻開一座廢墟時(shí)，他們驚住了，一個(gè)母親躬著身體承起了一塊沉重的天花板，她的身下是一位正在熟睡中的嬰兒，嬰兒的懷中有一部手機(jī)，當(dāng)人們拿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫著一條準(zhǔn)備發(fā)出去的短信：孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你！這是一條很普通的短信，卻讓在場(chǎng)的人員聲淚俱下。母親無言，卻只用以一條短信將愛的真諦詮釋的無以復(fù)加。
這個(gè)世界上，沒有任何感情足以勝過親情，親情用那無處不在的形式向你展現(xiàn)他那平凡中的偉大：喝彩，為親情喝彩、為親情的平凡而喝彩。
小學(xué)作文600字 篇6
它算不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表，不是世間罕見，但它被我視為一件珍品，至今收藏——一件小棉襖，小學(xué)六年級(jí)第二單元作文�；蛟S，你覺得棉襖早已過時(shí)的東西了，它已被各式各樣的羽絨服、毛衣所代替，漸漸離開了人們的生活，而在我的記憶里，它伴著我成長，我對(duì)棉襖有一種特殊的感情。
記得小時(shí)候，過新年的時(shí)候，大家都要穿新棉襖。我也哭著鬧著要媽媽買，可媽媽說我衣服太多了，有的只穿了一次就不穿了。因?yàn)槲倚r(shí)候特愛穿漂亮衣服，每件衣服也只穿一兩次，因而我的衣服已經(jīng)堆得像座小山似的，但是，我就是要買新衣服，并在地上打滾。外婆看見我這樣，便憐惜地說：“孩子，別哭!外婆給你做一件小棉襖讓你過年，一定比買的更暖和更漂亮，好不好?”我一聽到“漂亮”這字眼，便毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，并停止哭鬧。外婆吃完了中午飯，就去買花布、棉花、帶子、花線等，這些都是外婆親手挑選的。在做之前，她還把布洗過兩三遍才肯用，她說，這樣縫出來的棉襖穿著舒服。
我乖乖地坐在床邊，看外婆一針一線地縫。她是很講究的，不僅棉花要鋪得多，均勻，待上一會(huì)兒，還要用一種糨糊抹在邊上，說這樣做出的棉襖很有棱角，最后上扣時(shí)，她也絕不含糊，五個(gè)扣子，每個(gè)都要用綢帶編成連心結(jié)，說是想圖個(gè)吉利，保佑我健康成長。做好后，還非要在太陽下曬個(gè)兩三天才給我穿，穿起來，果然是蓬松舒服。
那時(shí)，我真覺得這是世界上最漂亮的衣服了，我總是穿了棉襖連外衣也不穿就上幼兒園，然后等待小伙伴們的羨慕和稱贊。
后來，外婆回家了，回去之后，她一到冬天就經(jīng)常會(huì)打電話來問我還要不要做棉襖，可我因?yàn)橐路�，每次都說買了，外婆在電話里也總是開心地說：“買了就好!買了就好!”但是我感到外婆有點(diǎn)失望，六年級(jí)作文大全《小學(xué)六年級(jí)第二單元作文》。
前些天，我整理衣柜時(shí)，在柜角里發(fā)現(xiàn)外婆小時(shí)候給我做的那件小棉襖。頓時(shí)，外婆縫制它的情景又一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，在這一針一線里，有外婆對(duì)我的無限關(guān)愛，她把愛和希望全部傾注在這件小棉襖上了，這溫暖的愛融化了冬天，呵護(hù)我健康成長，為我鋪就了愛的成長之路!
小學(xué)作文600字 篇7
是誰，為你端上了可口的飯菜?是誰，在你絆倒時(shí)伸出了溫暖的大手？又是誰，在你傷心時(shí)給你慈愛的安慰？是母親！是母親無私的愛滋潤著我們的童年！
在這兒，，我要感謝母親。
又是冬天，窗外細(xì)雨敲打著樹葉，只聽見“咚咚”的伴奏曲，路燈微弱的光芒中，雨點(diǎn)閃著冰冷的白光，像流星，像螢火蟲。我在溫暖的的被窩中醒過來，揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，摸摸旁邊冷冰冰的，我心想：媽媽去哪兒了？我穿著拖鞋輕手輕腳地走進(jìn)客廳，一眼望見廚房里開著明晃晃的燈，印出了媽媽忙碌的身影。我走進(jìn)廚房，靠在門框旁，靜靜地觀察著。
媽媽站在燈前，時(shí)不時(shí)把手放在嘴前哈上幾口熱氣搓幾下，還打開鍋蓋看看飯好了沒有，媽媽皺著眉頭，又用冰冷的水把碗洗了一遍，刺骨的水扎進(jìn)她的手里，她一聲也不哼……看著看著我鼻子酸了，心頭不禁涌上來一句話：“謝謝您，媽媽。”
天邊已染上了白色的銀環(huán)，媽媽將一碗碗熱氣騰騰的佳肴端上了桌，又拿著掃把，干起了她似乎永遠(yuǎn)也干不完的家務(wù)活兒。
記得有一個(gè)夏天，太陽火辣辣地烤著大地，我下午放學(xué)回家，用手扇著風(fēng)，一邊放下書包一邊嘟嚷著：“要是有一把自己的扇子，帶到學(xué)校里去扇扇風(fēng)就好了。”我一邊寫作業(yè)一邊抱怨著這個(gè)鬼天氣，媽媽在一旁忙活兒。作業(yè)寫完了，我便去和朋友一起玩。晚上一回家便一覺睡到第二天清晨。早晨我背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校，拿出語文書準(zhǔn)備早讀，突然發(fā)現(xiàn)書包最里邊多了一把扇子，我驚訝的打開扇子，扇子上面畫著可愛的米老鼠還有五彩花兒，圖案多的我把眼睛都看花了，我把扇子緊緊地捏在手上，心想：“一定是媽媽給我買的，謝謝您，我的媽媽�！蔽疑戎@把扇子，它飄出的慈愛的風(fēng)，讓我愉快的度過了一個(gè)美好的夏天。
媽媽，我愛您！也要謝謝您！是您給我的童年添上了色彩，讓我知道愛是什么，讓我懂得珍惜，謝謝您，母親---我偉大的母親。
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