老師小學(xué)作文600字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的老師小學(xué)作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師小學(xué)作文600字 篇1
李老師,劉老師,我享受您們春風(fēng)華雨般的教育已經(jīng)一年多了,經(jīng)過(guò)您們的教育,我的感受有許多許多,您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘,上課還給我們講生動(dòng)的內(nèi)容,我像您這樣不一會(huì)兒就累了,一天好幾節(jié)課呢!我覺(jué)得您就像超人一樣的,有著無(wú)限的超能力,我覺(jué)得您就像我們的園丁一樣,為了給我們傳送知識(shí)和內(nèi)容,再苦再累也為怕,我覺(jué)得您就是我們的樣本,給我們帶好頭,給我們做榜樣,我覺(jué)得您勝過(guò)保安、警官,有著和他們一樣的毅力。
下個(gè)星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛(ài)的老師,您們教我什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,還教我們很多知識(shí),您們一定想培育我成才。
一年多過(guò)去了,我從一年級(jí)到三年級(jí)是個(gè)頭等的淘氣包,一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué),變成了如今喜歡說(shuō)話的同學(xué)(我一定會(huì)改掉的),改變我貪玩習(xí)慣的人可是您啊——老師!以前我還喜歡打人,現(xiàn)在五年級(jí)了,我不打架了,我要跟您說(shuō):“謝謝您,老師!”
劉老師,我—至三年級(jí)寫字依然寫得非常好,經(jīng)常被周老師的嘴表?yè)P(yáng)我,那時(shí)老師選寫字好的十名,不好的十名,那時(shí)好的還有我呢。可不知道為什么四年級(jí)寫字不知不覺(jué)就降了,可能是我每天寫作業(yè)貪快造成的,今后我一定改掉貪快毛病,每天認(rèn)真寫字。
有一次我做了一件錯(cuò)事,那天中午,我放學(xué)而歸,我和劉照一起回家,我在樓底和劉照說(shuō)再見(jiàn)時(shí),忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng),他叫我和他一起砸毛毛蟲(chóng),我不砸,說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,但我又看他砸得那么有趣,就加入了,一會(huì)兒,它就被我們送上了去西天的路,我又用石頭扔樹(shù),投垃圾筒,我就高興的回家了,結(jié)果被老師知道了,被罰掃一星期的地,檢討一張,這是四年級(jí)的事了,我知道我錯(cuò)了,老師我給你添事了,對(duì)不起!
老師——祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師小學(xué)作文600字 篇2
我終于明白小學(xué)生活像個(gè)謎,初中生活像個(gè)牢。
我們的曹老師十分和藹可親,對(duì)我們很好,我們不會(huì)做課件的時(shí)候曹老師會(huì)教我們做,我們做錯(cuò)題的時(shí)候,曹老師會(huì)給我們講,如果我們還是不會(huì),曹老師會(huì)不厭其煩的慢慢給我們講,直到我們學(xué)會(huì)為止,在我看來(lái)曹老師不只是我的老師還是我的好朋友,不知道別的同學(xué)是不是這么想的,不過(guò)在我看來(lái)是這樣的,我很喜我的曹老師,別的同學(xué)也和我想的一樣,因?yàn)椴芾蠋熅拖裎覀兊呐笥岩粯,和我們一起玩耍,開(kāi)心,傷心,在我們考試考得不好的時(shí)候,曹老師表面看起來(lái)很嚴(yán)肅,可是她一定和我們一樣傷心死了,我們的曹老師和我們?cè)谝黄?年了,和我們很有感情,在曹老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們獲得了3年的級(jí)部第一,和2次全校第一,因?yàn)椴芾蠋,我們才有這樣的成績(jī),我們?nèi)嘁兄x曹老師,我個(gè)人要謝謝曹老師的對(duì)我的教導(dǎo),我才有這樣的成績(jī),謝謝曹老師。
有一次我們班的張世巖提出了一種數(shù)學(xué)做法,可是曹老師否定了這種做法,說(shuō)沒(méi)道理讓張世巖說(shuō)出道理來(lái),張世巖又一時(shí)半會(huì)又說(shuō)不出道理來(lái),只好把這種做法否定了,曹老師在回家的路上一直在想這個(gè)事,突然想出了道理,有好幾次曹老師想對(duì)我們說(shuō)這種做法是對(duì)的,卻老是忘了給我們講,這一次終于想起來(lái)了,就馬上跟大家講了那種做法的道理,曹老師話音剛落我就馬上拍響了巴掌,隨著我的掌聲大家也拍響了巴掌,曹老師問(wèn)我為什么拍響巴掌我說(shuō)謝謝曹老師給張世巖洗清冤情,還謝謝曹老師驗(yàn)證了這種做法是對(duì)的。有時(shí)候我們有題不會(huì)的時(shí)候,就會(huì)去曹老師辦公室,問(wèn)曹老師,曹老師就會(huì)拿出一張紙?jiān)诩埳现v這道題的做法,還有曹老師上課很幽默,有時(shí)候我們會(huì)說(shuō)答語(yǔ)不完整的時(shí)候比如說(shuō)答是幾幾,曹老師就會(huì)說(shuō)你是幾幾?我們就都會(huì)笑,有時(shí)我們做錯(cuò)了作業(yè)就會(huì)說(shuō)下午交,曹老師就會(huì)說(shuō)是今天下午還是明天還是明年。窟@就叫擠牙膏,我們也會(huì)笑。
這就是我們的可敬可愛(ài)的曹老師,對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,上課的時(shí)候很有幽默,下課時(shí)就像我們的親人給我們關(guān)心關(guān)愛(ài),這就是我們的曹老師。反過(guò)來(lái)摸著自己的良心說(shuō)說(shuō)哪個(gè)老師帶你不。俊w金澤
老師小學(xué)作文600字 篇3
我從一年級(jí)到三年級(jí),我都不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,我認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文太無(wú)味了。成天和幾個(gè)老朋友在一起玩,于是,語(yǔ)文成績(jī)更糟糕了,語(yǔ)文作業(yè)不是被撕,就是重寫。老師每次看到我,總是厭惡地?fù)u頭。不知是個(gè)頭高,還是什么原因,我老是一個(gè)人坐在最后一排。 新學(xué)期開(kāi)始了,我們班換了一位語(yǔ)文老師。聽(tīng)說(shuō)是學(xué)校里的優(yōu)秀教師。我想反正我 不喜歡語(yǔ)文,不管是好老師還是差老師,我才無(wú)所謂呢。
上課鈴響過(guò)之后,我們的新語(yǔ)文老師站在了講臺(tái)前面!巴瑢W(xué)們好,我姓曹,叫曹曉,今后我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 ”聽(tīng)著這親切 、甜潤(rùn)的嗓音,我第一次認(rèn)真地打量起這位老師。橢圓形的臉龐,大眼睛、高鼻梁,一頭齊耳的短發(fā),不失時(shí)尚。老師的眼睛與我對(duì)視,好一片盈盈碧波,那樣親切,那樣動(dòng)人。老師微微地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心不由一動(dòng)。
可是對(duì)老師的感動(dòng),并沒(méi)有改變我的陋習(xí)。我還和以前一樣,和老朋友在一起上課講話,作業(yè)書寫繚草。不過(guò),上課時(shí),老師嚴(yán)厲的目光,經(jīng)常掃到我。我在老師目光不停地注視下,慢慢地改變著。當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師會(huì)在我的本子上打一個(gè)紅紅的“ A”。我一看到 “A ”,就沾沾自喜。上課的時(shí)候,滿腦子是“A”。
當(dāng)我上課走神時(shí),老師的目光就像有魔力一樣向我射來(lái),我一怔,頭腦立即清醒過(guò)來(lái),繼續(xù)跟著老師在知識(shí)的海洋中遨游。我的成績(jī)?cè)诶蠋煹哪抗庀侣M(jìn)步著,但進(jìn)步不大。
不過(guò),接下來(lái)的事情讓我有點(diǎn)意想不到,老師一天調(diào)座位時(shí),把我從最后一排調(diào)到最前面。因?yàn)槲覀(gè)頭高,老師不知從哪兒找了一張單人桌,把我坐在排與排中間,不影響同學(xué),卻苦了我。在老師的目光一天天的注視下,我上課再也不走神了。學(xué)期結(jié)束了,全班語(yǔ)文考試,最高分95分。我考了92.5分,這是我從上學(xué)以來(lái)考過(guò)的最高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我從老師手中接過(guò)試卷的時(shí)候,老師微笑的目光,像在說(shuō):“恭喜你,希望你下次考得更好!蔽医K于明白了老師的良苦用心,從這一刻起我愛(ài)上了語(yǔ)文。
老師,您的目光就是那跳動(dòng)燭光,照亮我每一次困惑,老師,您的目光就是那電腦的鼠標(biāo),點(diǎn)擊著我的未來(lái),老師,您的目光就是那引路的航標(biāo),帶我遨游夢(mèng)想。
老師小學(xué)作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光流逝。一回頭,只見(jiàn)她笑一轉(zhuǎn)眼,時(shí)光流逝的飛快,六年了,我們要畢業(yè)了,一想到老師,心里總有一絲牽掛,不知道為什么,六年的時(shí)光,讓我舍不得老師,讓我舍不得這學(xué)校。
唱著“飛來(lái)的興建,像那彩色的花瓣,一張一張......”蠟燭成不知眼眶里為何流著淚,滴在手中,暖暖的,我實(shí)在不敢想象分開(kāi)時(shí),我會(huì)怎樣。小學(xué)的生活,有著許許多多的老師都在身邊,指引我們走向光明,所有的老師都是美的,但在我看來(lái)最美的還是我們的班主任——任魯魯。你,有著一雙炯炯有神的.大眼睛,看一遍就會(huì)讓人愛(ài)上你;你,有著一個(gè)高高的鼻子,在你那天衣無(wú)縫的臉上銜接的剛好;你有著一對(duì)甜甜的酒窩,笑起來(lái)讓人難以忘懷;那張櫻桃般的小嘴,似乎是上天安排給你的最好的禮物。上天十分的寵愛(ài)于你,不僅讓你有了一張?zhí)煜砂銊?dòng)人的臉龐,還賜予了你一雙玉手,讓你不知疲倦的改作業(yè),她是美的。她是嚴(yán)厲的,無(wú)私,公平的。她是和藹可親、體貼入微、循循善誘。她是說(shuō)話幽默,讓我們輕松求知;多舉辦有益的活動(dòng),讓我們掌握更多的知識(shí);授課時(shí)與我們的互動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥;關(guān)心同學(xué),有一顆擁有大愛(ài)的心,她是美的。我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時(shí),她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,想讓她永保那張笑臉;生氣時(shí),她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中,對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。誰(shuí)都會(huì)背這樣的一首詩(shī)"春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”吧!是!體會(huì)一個(gè)人的所有的好,不在于優(yōu)美的語(yǔ)言,華麗的修飾,而在于每一次心靈的觸碰。老師是你養(yǎng)育了我們,是你給了我們知識(shí),謝謝你,你在我心中最美。
六年以過(guò),時(shí)光一去不復(fù)返,就像手心上的水,就算捏的太緊,也會(huì)掉落,就像花一樣,花開(kāi)花落......
老師小學(xué)作文600字 篇5
她高高的個(gè)子,像一顆大樹(shù),在教室里移動(dòng)。她胖胖的身子,像吃飽了挺著大肚子的“豬八戒”。你看,她肚子上的肥肉還在顫動(dòng),在女性中顯得很魁梧。不用猜你也一定知道我說(shuō)的是誰(shuí)了,她就是我和藹可親的彭老師。
她彎彎曲曲的黑頭發(fā)中間夾著少許銀絲,好像無(wú)數(shù)條黑略帶點(diǎn)白的蚯蚓。后面夾上了一個(gè)具有古典氣息的夾子。她光光的額頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑眉毛,大大的黑珍珠般的眼睛上布滿了血絲,一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜頭鼻子上架著一副棕黑色的眼鏡。她紅紅的嘴巴顏色就像草莓一樣。田字型的臉旁邊配著一對(duì)小耳朵,別看她耳朵小,可是她在黑板上寫字時(shí),能聽(tīng)清楚同學(xué)們細(xì)小的說(shuō)話聲,從她臉上能微微看出幾條皺紋。她笑起來(lái)時(shí),有兩個(gè)深深的酒窩,一身輕松的休閑裝,銀白色的運(yùn)動(dòng)鞋,襯托出她那獨(dú)特的和藹可親的教師風(fēng)采。
彭老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有脾氣。記得一次上作文課,她講課時(shí),普通話中偶爾夾雜著南方口音。在講外貌描寫時(shí),講到了眉毛,老師說(shuō)的眉毛,卻讓我們聽(tīng)成了“沒(méi)毛”,我們笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。我們嘲笑她有南方口音,這件事,老師沒(méi)有生氣,只是和藹可親地說(shuō):“老師覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)們,可是都是因?yàn)閺男](méi)有學(xué)好普通話,因此你們從現(xiàn)在起,要好好學(xué)習(xí)普通話,長(zhǎng)大了才不會(huì)留下讓人笑話的缺點(diǎn)。”
她對(duì)待學(xué)生特別慈愛(ài)。記得我第一次來(lái)上課時(shí),都不敢說(shuō)話,老師都握著我的手笑著對(duì)我說(shuō):“佳桐不用害怕,大膽說(shuō),說(shuō)對(duì)的老師表?yè)P(yáng)你,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,咱們一起改正,共同進(jìn)步!”我聽(tīng)了這番話,又放開(kāi)了我那活潑淘氣的性格。從此,我就喜歡上了一品教育,主要是一品教育里有許多像彭老師這樣的和藹可親的老師。
如果你遇到這樣的老師,你一定會(huì)跟我一樣,毫不猶豫的說(shuō):“我喜歡這位和藹可親的彭老師!
老師小學(xué)作文600字 篇6
敬愛(ài)的李老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)??老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
此致
敬禮!
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