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小學(xué)學(xué)作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
戈壁上有兩粒種子,在陽(yáng)光強(qiáng)烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(zhǎng)。一粒種子在對(duì)環(huán)境的抱怨中死了,但另一粒種子卻在逆境中,生根發(fā)芽,最終長(zhǎng)成一棵粗壯的胡楊。
第二粒種子之所以成長(zhǎng)為一棵粗壯的胡楊,是因?yàn)樵谀婢持袌?jiān)持向下扎根,樹(shù)是如此,人的成長(zhǎng)不也是這樣嗎?由此可見(jiàn),逆境可以讓人成長(zhǎng)。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò):“自古以來(lái)的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的!惫沤裰型猓切┯写蟪删偷膫ト四囊粋(gè)不是從逆境中成長(zhǎng)以至成功的呢?
且看蘇軾,機(jī)經(jīng)貶謫、四處漂泊,人生挫折重重,他沒(méi)有一蹶不振;時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛,都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下,蘇軾抵達(dá)了他人生之巔!平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的.逆境下,定格了蘇軾不朽的輝煌,令后人景仰。
貴州考生張銀峰,高考取得了六百四十一分的高分,被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里,童年是單調(diào)的,沒(méi)有玩具,沒(méi)有漫畫(huà),甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農(nóng)活了!皬某踔虚_(kāi)始,我爸媽長(zhǎng)期在外打工,我自己一個(gè)人生活,一直到今天。”張銀峰說(shuō)。面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌,讓張銀峰走出了大山,生活的逆境并沒(méi)有壓垮他,他反而在逆境中成長(zhǎng),并最終獲得成功。
保爾·柯察金,憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜,為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但,在逆境中,他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪,他們逆流而上,羅斯福坐輪椅上處理國(guó)事,成為美國(guó)歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一,貝多芬成為了世界上著名的音樂(lè)大師。
人的一生不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)人生不如意之事,我們要坦然面對(duì),也許就是這些困境,才會(huì)磨礪我們的能力,正如孟子所說(shuō),“天將降大任于是也,必先苦其心志”困境就好像是被動(dòng)接受的箍咒,束縛我們的聊看,也是激發(fā)潛能的源泉;一旦我們打破箍咒和鐐銬,就可以舞出最美麗的舞蹈。
就像第二粒種子一樣,正視逆境,扎根大地,在逆境中發(fā)芽成長(zhǎng),我們也能成就燦爛的人生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何。”迎著金色的秋風(fēng),漫山遍野的菊花傲然怒放了。
星期天,媽媽帶我去南通園博園參觀菊花展。跨進(jìn)園博園大門(mén),一陣清冷的菊香幽幽襲來(lái),我不禁貪婪地深呼吸了好幾口。放眼望去,只見(jiàn)井然有序、排成各種形狀的菊花展區(qū)里,五顏六色的菊花豐姿綽約,爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的似霞,黃的如金,白的勝雪……秀美的園藝博覽園被裝點(diǎn)成了菊花的海洋。
我們一路欣賞一路攝影,深深陶醉在菊香菊韻里。金色的陽(yáng)光灑在菊花上,花朵閃閃發(fā)亮,美不勝收,幾只蝴蝶翩翩飛舞在花海中,為蕭瑟的秋天帶來(lái)了盎然生機(jī),構(gòu)成了一幅《秋韻圖》。在“大愛(ài)無(wú)疆”“江海風(fēng)帆”“松鶴延年”“走向世界”等主題景點(diǎn),我認(rèn)識(shí)了孔雀景菊、懸崖菊、花籃菊、大立菊、塔菊、球菊……真是百花齊放,爭(zhēng)香斗妍。據(jù)說(shuō),這次參展的菊花有1000多個(gè)品種呢!
在各色各樣的菊花中,我最喜歡黃金菊了。你看,大朵大朵燦如黃金的菊花亭亭玉立,姿意怒放,無(wú)聲而熱烈,多像那群表演舞蹈《千手觀音》的姑娘!潤(rùn)澤柔長(zhǎng)的菊瓣從菊心披瀉下來(lái),如天女散花般奔放揮灑,風(fēng)兒吹過(guò),花瓣們搖擺著,蕩漾著,歡笑著,好像在向游人招手致意。青綠色的菊蕊羞澀地躲在花心,又好像膽怯的小姑娘不愿見(jiàn)人。一朵朵黃金菊緊挨在一起,七八朵一群,三五枝一簇,好似姑娘們?cè)趨⒓邮⒋蟮募瘯?huì),又像親密的好朋友在說(shuō)悄悄話……千朵萬(wàn)朵,搖曳多姿,我不禁想起 “滿城盡帶黃金甲”的詩(shī)句。
自古以來(lái),菊花就深受文人墨客和普通群眾的.喜愛(ài)。我也愛(ài)菊,不僅愛(ài)它美麗的外表,更愛(ài)它高潔的品質(zhì)。在寒風(fēng)乍起、草木蕭條的秋天,菊頑強(qiáng)地開(kāi)出鮮艷的花朵,用生命之美裝點(diǎn)著人間。菊花不僅雋美多姿,而且特別耐寒經(jīng)凍,花期較長(zhǎng),它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌的意志完美地詮釋了 “包容會(huì)通,敢為人先” 南通精神,菊花也因此而無(wú)愧于南通市花的稱(chēng)號(hào)。菊花還有許多用途呢,它能降溫解毒,還可以釀酒、制茶,人飲了會(huì)延年益壽,增強(qiáng)體質(zhì)。
人,不也應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花這種美好、高尚的品質(zhì)嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)印象深刻的人,這個(gè)人也許是同學(xué),也許是鄰居,也許是親人、朋友……在我心里也有一個(gè)使我印象深刻的人,她就是我的好朋友陳某某。
陳某某留著一頭烏黑的短發(fā),面容清秀,她身材矮小,看起來(lái)文文弱弱的樣子。
初次認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,覺(jué)得她是一個(gè)膽小、文靜、內(nèi)向的`女孩,可是,在一次相處后,我對(duì)她的印象發(fā)生了變化。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我到她家里玩,一進(jìn)她家,我就被一幅幅漂亮的圖畫(huà)迷住了。你看這一幅畫(huà),是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子,白鴿那小小的爪子彎曲著,尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物。這只白鴿被陳某某畫(huà)活了,看著這幅畫(huà),我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物。進(jìn)入屋中,陳某某便迎上前來(lái)熱情地歡迎我。之后,她便把我?guī)нM(jìn)書(shū)房,我看見(jiàn)這一屋子的畫(huà),便問(wèn):你是不是很喜歡畫(huà)畫(huà)呀?這么多畫(huà)!
是啊,我非常喜歡畫(huà)畫(huà),要不,你也來(lái)和我一起畫(huà)吧!她高興地說(shuō)。
還沒(méi)等我回答,她二話不說(shuō),從抽屜里拿出兩張白紙,又拿出兩根鉛筆,各分給我一份后,便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我一時(shí)沒(méi)想到要畫(huà)些什么,就去看她畫(huà)畫(huà)。我剛一轉(zhuǎn)頭,就發(fā)現(xiàn)她正神情專(zhuān)注地畫(huà)著,她畫(huà)的是一匹正在奔馳的馬,這時(shí),她有一處畫(huà)錯(cuò)了,取來(lái)筆擦,小心翼翼地擦著畫(huà)錯(cuò)的地方,擦完后又繼續(xù)畫(huà)畫(huà),我看著她專(zhuān)心的樣子,心想:她可真是認(rèn)真。∵B我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認(rèn)真,我做每一件事都是馬馬虎虎的,一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真,真該向她學(xué)習(xí)一下啊!過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)她畫(huà)完了,湊過(guò)去看看:只見(jiàn)這匹馬身材矯健,眼睛望著遠(yuǎn)方,脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動(dòng),可美了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了,在回家的路上,我想:通過(guò)這次畫(huà)畫(huà),我對(duì)陳某某的印象加深了許多。同時(shí)也知道了:做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不能有半點(diǎn)兒馬虎,如果馬虎了,什么事都做不好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
前些天,我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾,鋪墊在小綠豆下。就這樣,我懷著激動(dòng).好奇的心情,開(kāi)始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆,只要一有空閑,就會(huì)翻開(kāi)紙巾看看這些小豆子。有一次,由于我的疏忽,紙巾沒(méi)蓋好。所以,一些小綠豆露在外面,一些小綠豆則還在紙巾中,享受著我給它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)成分。
幸好,我和時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí),卻猛然發(fā)現(xiàn):那些沒(méi)蓋好的綠豆干癟癟的,再看那些蓋住了的綠豆呢?仍然是那么晶瑩豐滿,水分充分。突然,我有了一個(gè)大膽的想法:就這樣一直不論它,看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算,但還是決定試一試。
為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類(lèi)種子的變化,我便把它放在窗臺(tái)上。不論風(fēng)再怎么強(qiáng),不論雨再怎么大,不論陽(yáng)光再怎么烈,我都不論。平時(shí),我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。
終于,一星期后,我得到了結(jié)果。
連我自身也沒(méi)想到,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的小綠豆,莖更長(zhǎng),更茁壯!聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō),這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)!反而這些被我精心照料過(guò)的小綠豆,相比而言,更差些。呀,上面還爬著一只小蟲(chóng)呢!
這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎?
生活中也是如此。你是否被稱(chēng)為家中的“小皇上”,“小公主”?你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步生長(zhǎng)?的確,這樣可能會(huì)有助于自身的`生長(zhǎng)。但是,你有沒(méi)有注意那些窮山溝里的小朋友們?他們和那些飽受過(guò)風(fēng)雨的小綠豆一樣,經(jīng)歷過(guò)磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀!而那些“小皇上”,“小公主”呢?在家長(zhǎng)的“愛(ài)”下,反而不再那么努力。
磨煉自身吧!敢于拼搏,勇于創(chuàng)新。那樣,你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力,更加優(yōu)秀!不然,你就會(huì)成為那些靠他人的協(xié)助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠他人,不會(huì)努力自身!
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