我們班的易爆物優(yōu)秀作文600字
“��！易爆物“來啦！”我大聲尖叫。咦，校園里怎么會有“易爆物”呢？覺得很疑惑吧！那么就請繼續(xù)往下看吧！
其實“易爆物”是我們班的班長。她，一頭烏黑的頭發(fā)；一雙大耳朵像一對大喇叭似的；一雙大眼睛像兩顆夜明珠，異常吸引人。大家一定會覺得她是一個乖巧文靜的女孩，不，別被她的外面迷惑了，她可沒那么可愛。
一次放學(xué)后，我和林金城走在回家的路上，我見她正好也走在后面，還時不時地對自己的閨蜜叫道：“快點，我肚子好餓�！蹦锹曇舨粊営跀U音器，我心想：一個小女孩說話不就應(yīng)該輕聲細語。隨后我轉(zhuǎn)身，特意壓低聲音對林金城說：“看，咱班的”易爆物“可真“殘暴”��！”沒想到這一切的一切都被她聽見了，那對耳朵是千里耳么？接下來我可就慘了，迎來了“殘暴旋風(fēng)腿”，我直接就被打懵了。還沒等我回過神，她走過來對我說：“飯桶，敢罵我，不想罵了。”說完頭也不回得走了。此時的.我也托著一條“殘腿”回家了。
第二天，我一如既往地來到教室，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一瓶藥水和一片創(chuàng)可貼。我心想：這該不會是她……，有疑問就去求證。我握著這瓶藥水，立即跑到了她的面前，不以為然地說：“這，這是你給我的吧！”沒想到她站起來，低下頭，彎下腰，看到這一幕我當(dāng)時覺得像是在做夢。只聽見一聲清脆的聲音傳入我的耳朵：“對不起。”這是，“易爆物“第一次向我道歉。接著我也不好意思地說對她說了聲對不起，因為畢竟是我先挑事的。
她就是林彬依，她就是這么讓人捉摸不透。
教師評語：文章的語言很流暢，寫出了自己的真實感受。你很善于觀察生活，首先通過人物的肖像描寫，然后抓住人物語言、動作的特點，側(cè)面反映出主人翁的個性，很棒！在老師眼中是個很有潛力的學(xué)生，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間并把它詳細記錄下來
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