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寫人的作文600字

時(shí)間:2021-06-25 10:52:44 作文600字 我要投稿

寫人的作文600字

  導(dǎo)語:在你的人生歷程中,總會(huì)有那么一些人讓你難忘。下面是小編為您準(zhǔn)備的寫人的作文600字,供您參閱。

寫人的作文600字

  寫人的作文600字1

  每天,走進(jìn)教室就能看見老師那親切的面孔。我和我的老師,在每個(gè)問題中一起交談;我和我的老師,在每一篇課文,每一個(gè)概念,每一個(gè)單詞中一起學(xué)習(xí);;我和我的老師,在課間互相挑逗;我和我的老師,是學(xué)習(xí)上的搭檔,生活中的好朋友。

  老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點(diǎn)亮我們的未來,用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才;總之,再動(dòng)聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業(yè)。

  有一天,老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重,但她還是堅(jiān)持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好,但是老師還是很大聲的在維持紀(jì)律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。

  老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們?cè)跒殡y題而煩惱時(shí),您便會(huì)笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ。你是一枚紅燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了他人。

  千言萬語都比不上您對(duì)我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學(xué)習(xí),不讓您失望。

  老師,夜深了,好好睡一覺吧!我們長(zhǎng)大了,不會(huì)再讓你操心了!

  寫人的作文600字2

  我的媽媽在我心中美若天仙,平時(shí)溫柔又優(yōu)雅,就像柔柔靜靜的小白兔?墒且俏覌寢屔鷼饬,那可就變成磨著尖牙利爪的母獅子,完全沒聲音的準(zhǔn)備獵殺看上的獵物,那模樣可是比公獅子的獅吼還要可怕。

  幸好我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是不打小孩,也不在生氣的時(shí)候罵人,要不然我可能被碎尸萬段幾千幾萬次了。我如果不聽話,媽媽都會(huì)先板著臉要我自己反省,順便交一篇悔過書,等她心情好多了,再來檢查我的悔過書內(nèi)容,順便了解我的想法,還有告訴我她的'想法。

  以前沒接觸過英語的我,一直到三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語,一開始我連字母都不認(rèn)識(shí),所以對(duì)英語很害怕也很擔(dān)心。我媽媽就利用一些晚上的時(shí)間,幫我復(fù)習(xí)英語,還告訴我她以前學(xué)英語的方法,這才讓我的英語往前跨了一大步,也讓我覺得自己進(jìn)步神速。

  我的媽媽除了上班,還要照顧我和弟弟,每天更是很認(rèn)真的幫我們?nèi)胰藴?zhǔn)備早餐和晚餐,還有我的便當(dāng)。雖然我的便當(dāng)是媽媽利用晚餐的剩菜作成的,可是媽媽常常把便當(dāng)里的飯菜排列的很漂亮,有時(shí)候還會(huì)有特別的圖案,所以在學(xué)校吃媽媽準(zhǔn)備的便當(dāng),真是好吃又幸福。

  媽媽常常說我長(zhǎng)不大又有點(diǎn)幼稚?墒俏矣X得只要在媽媽旁邊,我喜歡當(dāng)媽媽的小寶寶,可以撒嬌,也可以長(zhǎng)不大。我要向媽媽說:我愛您!而且除了愛媽媽,我更要每天都謝謝媽媽,我還要告訴媽媽,我要每天都當(dāng)你的寶貝,還要幫你拔掉白頭發(fā),讓你年輕讓你沒煩惱,因?yàn)閶寢寣?duì)我來說,就像是一個(gè)公主。

  寫人的作文600字3

  “謝謝你,下次校園之星我一定選你哦!薄安挥昧,助人為樂是我應(yīng)該做的!边@種聲音是從哪里來呢?原來是田儒翔幫助別人,受到感謝的聲音!從話里可以聽出那個(gè)被幫助的人要選他當(dāng)校園之星。

  對(duì)了,學(xué)校要選校園之星啦,對(duì)田儒翔,我有一種油然而生的敬佩之情,你一定會(huì)問:“是他學(xué)習(xí)好嗎?”那我就會(huì)告訴你:“yes,他不但學(xué)習(xí)好,而且助人為樂,俗話說得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”他是怎樣地助人為樂呢?請(qǐng)讓我給你慢慢道來。在此之前,先跟你說一下,我也想選他當(dāng)校園之星。

  那天,天空灰蒙蒙的,是陰天,很適合玩奔跑的游戲,我們就開始玩了,我被別人追著,我馬上就要被他捉住了,于是我開始加速了,他看到我加速了,竟也像“跟屁蟲”一樣緊追不放,突然,迎面來了一個(gè)同學(xué),我被他一撞,重心不穩(wěn),又打了一個(gè)趔趄,摔了個(gè)四腳朝天,膝蓋磕在地上,血一滴一滴的流了出來,疼痛一直在折磨著我,他們兩個(gè)人只能一步一步吃力地把我拖到醫(yī)務(wù)室,正在操場(chǎng)上興奮地玩著的田儒翔見此狀況,像一只飛奔的獵豹一樣把我拖到醫(yī)務(wù)室,那次,我真的得感謝他,要是沒有他。我一定會(huì)疼得不行的。

  還有一次,要英語考試了,有一個(gè)同學(xué)愁眉苦臉,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來是他沒帶鉛筆,田儒翔只帶了一支鉛筆,像我一定不會(huì)借給他,他卻把僅有的一支鉛筆借給了他,自己就用水筆寫了起來,老師問他為社么不用鉛筆?讓我意想不到的是他卻說自己沒帶鉛筆。類似這樣的事情還有很多。

  他是我的一個(gè)“朋友”,也是我奮斗的目標(biāo),學(xué)習(xí)的榜樣。因此,我才選他當(dāng)“校園之星”。

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