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一路走過(guò)初二作文600字（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一路走過(guò)初二作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一路走過(guò)初二作文 1
童年似紅，有著美麗的色彩。兒時(shí)的我們?nèi)绾０妒柏悮ば『ⅲ瑢⒕赖氖杖胂蛔�。我們將憂傷留在身后，時(shí)光的海浪填平。
媽媽的秀發(fā)，有著烏黑亮麗的色彩，是我羨慕不己的。當(dāng)風(fēng)吹起，青絲忽飛，散發(fā)淡淡清香，如同落入凡塵的仙子。我的指尖，嬉笑于那烏黑之間，絲滑柔順。擷一綹絲，觸動(dòng)鼻翼，媽媽慈愛(ài)伴著暗香涌入心田。好香，很幸福呵。
那時(shí)，跟媽媽在一起，幽香不斷，幸福如向日葵，向那太陽(yáng)升起的地方，伸展枝葉，形影相隨。
幼時(shí)，哥哥是唯一的玩伴。無(wú)論何時(shí)何地，我總會(huì)纏著他。于是，夕陽(yáng)下，河畔有我們大手牽小手那被拉長(zhǎng)的影子，陰雨天，水積處有我們踩踏濺起的水花。我愛(ài)鬧著他講故事，他的故事是我最好的催眠曲，留在夢(mèng)中美美品味。無(wú)數(shù)個(gè)鬼臉是他逗我的`最好方法，有他在我從不哭鬧。
笑聲繞梁不散，屋中洋溢的是幸福。
恍惚間，時(shí)光中的記憶，那些幸福，一如空谷中吹過(guò)的風(fēng)，只剩下陣陣風(fēng)聲。幾多歡樂(lè)幾多愁隱遁媽媽的發(fā)梢與童話鬼臉中。卻不知它們伴我一路，一起在無(wú)盡的空間中尋覓著未知的未來(lái)。沙漏又轉(zhuǎn)動(dòng)一周……
空中飛過(guò)的泡沫，我輕輕來(lái)到媽媽身旁，接過(guò)媽媽洗滌的衣物，靠緊媽媽，呼吸著包含媽媽發(fā)香的空氣，仿佛穿越從前，來(lái)到童年，那位落塵天使靜靜坐著，飛揚(yáng)的發(fā)絲是她未隱的光耀，只是微霜白。
繁忙的哥哥，只是偶爾會(huì)在百忙中抽出空閑，向我做一個(gè)熟悉的鬼臉，講一個(gè)無(wú)聲的童話。那滑稽的動(dòng)作，溫馨的故事，溶化在記憶深處。站在遠(yuǎn)方，欣賞著親密朋友的安詳。
幸福一直充斥在我身旁，它伴我一路飛翔，發(fā)絲，鬼臉，童話，都是幸福路上的足印……
一路走過(guò)初二作文 2
每個(gè)人都有自己的伙伴，而我的伙伴卻不是人，它就是書(shū)。
我從幼兒園就開(kāi)始看書(shū)了，那時(shí)候最喜歡的是《白雪公主》和《海的女兒》。那時(shí)候因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以看的都是卡通書(shū)，每當(dāng)我看著那一頁(yè)頁(yè)精美的圖畫(huà)時(shí)，我的心中便會(huì)有一種莫名的滿足。
上了小學(xué)，我便開(kāi)始看楊紅櫻的故事了。那里面的故事血多都是我在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的'，我便跟著書(shū)里的故事一起笑，一起哭。我最喜歡的便是《淘氣包馬小跳》了。那里面馬小跳和他的四個(gè)朋友經(jīng)常幫助別人做一些好事，但也經(jīng)常闖禍。而故事里的秦老師雖然經(jīng)常誤會(huì)馬小跳，批評(píng)馬小跳。但也是恨鐵不成鋼。而馬小跳更沒(méi)有因?yàn)楸磺乩蠋熍u(píng)而怨恨她。
上了初中以后，我便開(kāi)始讀一些世界名著了，我像一只小船在書(shū)海中遨游，我開(kāi)始傾聽(tīng)書(shū)的教誨，與名家促膝談心了。讀《童年》我看到了高爾基所處的那個(gè)時(shí)代的黑暗與虛偽，以及他對(duì)這種黑暗社會(huì)的痛恨。讀《一個(gè)人的村莊》我看到了一個(gè)樸實(shí)忠厚而又老實(shí)的人，雖然語(yǔ)言不華麗，但卻給予人心靈的震撼。讀《格列弗游記》我仿佛又回到了那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的童年，一會(huì)兒便成了巨人，一會(huì)又變成了小人。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我也在書(shū)中學(xué)到了很多很多，我沉迷在書(shū)的海洋中，挖掘到了許多的寶藏。而書(shū)也像朋友一樣可以安慰我，當(dāng)我遇到傷心的事，我便會(huì)看一些好玩又好笑的書(shū)，那樣的話無(wú)論有什么傷心的事都會(huì)變得快樂(lè)。
我也很喜歡看小故事中蘊(yùn)含著大道理，雖然故事很短，但總能引人深入思考，讓人回味無(wú)窮。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看書(shū)，書(shū)像我的朋友一樣陪我從小到大，書(shū)像老師一樣教導(dǎo)我許多道理，書(shū)像明燈一樣指引我走向光明的道路。書(shū)，感謝你陪我一路走過(guò)來(lái)！
一路走過(guò)初二作文 3
童年似紅，有著美麗的色彩。兒時(shí)的我們?nèi)绾０妒柏悮ば『�，將精美的收入匣子。我們將憂傷留在身后，時(shí)光的海浪填平。
媽媽的秀發(fā)，有著烏黑亮麗的色彩，是我羨慕不己的。當(dāng)風(fēng)吹起，青絲忽飛，散發(fā)淡淡清香，如同落入凡塵的'仙子。我的指尖，嬉笑于那烏黑之間，絲滑柔順。擷一綹絲，觸動(dòng)鼻翼，媽媽慈愛(ài)伴著暗香涌入心田。好香，很幸福呵。
那時(shí)，跟媽媽在一起，幽香不斷，幸福如向日葵，向那太陽(yáng)升起的地方，伸展枝葉，形影相隨。
幼時(shí)，哥哥是唯一的玩伴。無(wú)論何時(shí)何地，我總會(huì)纏著他。于是，夕陽(yáng)下，河畔有我們大手牽小手那被拉長(zhǎng)的影子，陰雨天，水積處有我們踩踏濺起的水花。我愛(ài)鬧著他講故事，他的故事是我最好的催眠曲，留在夢(mèng)中美美品味。無(wú)數(shù)個(gè)鬼臉是他逗我的最好方法，有他在我從不哭鬧。
笑聲繞梁不散，屋中洋溢的是幸福。
恍惚間，時(shí)光中的記憶，那些幸福，一如空谷中吹過(guò)的風(fēng)，只剩下陣陣風(fēng)聲。幾多歡樂(lè)幾多愁隱遁媽媽的發(fā)梢與童話鬼臉中。卻不知它們伴我一路，一起在無(wú)盡的空間中尋覓著未知的未來(lái)。沙漏又轉(zhuǎn)動(dòng)一周……
空中飛過(guò)的泡沫，我輕輕來(lái)到媽媽身旁，接過(guò)媽媽洗滌的衣物，靠緊媽媽，呼吸著包含媽媽發(fā)香的空氣，仿佛穿越從前，來(lái)到童年，那位落塵天使靜靜坐著，飛揚(yáng)的發(fā)絲是她未隱的光耀，只是微霜白。
繁忙的哥哥，只是偶爾會(huì)在百忙中抽出空閑，向我做一個(gè)熟悉的鬼臉，講一個(gè)無(wú)聲的童話。那滑稽的動(dòng)作，溫馨的故事，溶化在記憶深處。站在遠(yuǎn)方，欣賞著親密朋友的安詳。
幸福一直充斥在我身旁，它伴我一路飛翔，發(fā)絲，鬼臉，童話，都是幸福路上的足印……
一路走過(guò)初二作文 4
小學(xué)五年的時(shí)光就要結(jié)束了，這五年是老師和同學(xué)陪我走下來(lái)的，在這五年里我和同學(xué)冒過(guò)矛盾，也分享過(guò)快樂(lè)，但是陪我們一直走下來(lái)的有這么幾個(gè)人。
我想說(shuō)一聲：邢老師，謝謝你陪我一路走過(guò)，因?yàn)槲覀冇龅嚼щy的時(shí)候，是您把我們從困境中帶了出來(lái)。我們有一些做錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)讓我們改正錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)生氣，但是我們都不會(huì)怨您，說(shuō)您不好什么的，那是因?yàn)槲覀兌贾滥菫槲覀兒�，然而在我們很快�?lè)的時(shí)候，您也會(huì)過(guò)來(lái)跟我們分享快樂(lè)，您笑起來(lái)的時(shí)候甚至比我們還快樂(lè)，我想對(duì)邢老師說(shuō)：謝謝你陪我一路走過(guò)。
我想說(shuō)一聲：朋友，謝謝你陪我一路走過(guò)，我的“鐵桿”朋友有兩個(gè)，他們分別是：張宏如和焦明正，我和焦明正從二年級(jí)的時(shí)候就是朋友了，雖然焦明正自己也是承認(rèn)他的好朋友是聶嘉燁和陳夏飛，但是我和他依然是很好的'朋友。我的另一個(gè)好朋友是張宏如，他雖然是四年級(jí)分班的時(shí)候分到我們班的，但是我們卻是“鐵桿”好朋友一直到現(xiàn)在，我們之間的友誼不是短暫的，而是打也打不垮的。所以我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你陪我一路走過(guò)。
我想說(shuō)一聲：潘南小學(xué)，謝謝你陪我一路走過(guò)，我只所可以遇見(jiàn)這么好的老師，這么好的朋友，這都是因?yàn)槲业男W(xué)，是潘南小學(xué)交給我們知識(shí)，告訴我們這么樣在社會(huì)上做一個(gè)有用的人，所以我們應(yīng)該感謝潘南小學(xué)，謝謝潘南小學(xué)讓我們結(jié)交了這么好的朋友，讓我們認(rèn)識(shí)這么好的老師，在這五年里，也是潘南小學(xué)陪著我們度過(guò)，所以我想對(duì)陪我度過(guò)五年時(shí)光的潘南小學(xué)說(shuō)：謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 5
收拾起行囊，我想出去走走。
去看看藍(lán)天，碧水，青草？把美好留在心底，我想這是最明智的。
路上
我做在火車(chē)上�？粗�(chē)的旅伴一臉的安詳在柔和夕陽(yáng)下盛開(kāi)出一片的燦爛，我忍不住想拍一張照片。窗外是無(wú)盡的丘陵，它們疾速地倒退，閃耀著黃土地獨(dú)有的魅力與風(fēng)姿。偶爾的羊群的掠影，與千溝萬(wàn)壑構(gòu)成一幅新的《晚鐘》。橘紅色的天堂，我想。
窯洞
我看見(jiàn)了它們的歷史與滄桑。
有的在大山底出一眼，有的用青石圍出一院，有的用紅磚砌起而粉刷的明媚與張揚(yáng)。一眼接一眼，一片連一片，氣吞山河。它們是這片黃土地文明的象征，也是黃土地人智慧的見(jiàn)證者。它們將黃土地人經(jīng)歷的滄海桑田的'變幻凝成一首歌。細(xì)膩，悠揚(yáng)。
壺口
震耳欲聾的雷聲，滾滾的黃河水在這里一瀉千里。五千年的歷史孕育了黃河的豪氣奔騰的江水造就了一個(gè)民族的不屈不撓。68年前，一曲《黃河大合唱》唱出了民族的氣魄和他巨人的形象。68年后，黃河仍在咆哮，他在歌頌中華民族的豐功偉績(jī)。
承載著歷史，才奔流出九曲十八彎。
高山
我終于體會(huì)到了“山高絕頂我為峰”的英氣。
站在山頂，我突然想到了西藏的天空，沒(méi)有理由。它們給我的感覺(jué)是空曠而又富有靈氣的�！八耐缫弧钡母杏X(jué)，沒(méi)有城市莫測(cè)的變遷�！靶哪吾專c萬(wàn)化冥合”，我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
沒(méi)有奔突，才能show出自己，不隨波逐流。
白云
第一次發(fā)現(xiàn)云的影子。
小雞恬靜地依偎在云的影子下，調(diào)皮的孩子抱著可愛(ài)的小羊羔嬉戲著。我用相機(jī)把這一切變成定格。在將來(lái)某個(gè)下午，來(lái)品味點(diǎn)滴的幸福。
歸途
我有回到了城市，看著車(chē)水馬龍的街道，我開(kāi)始懷念我的行程。
一切都是真的，一切都很美好。
一路走過(guò)初二作文 6
一個(gè)人一生中總會(huì)遇到許多人和事，有些人只是會(huì)和你擦肩而過(guò)，有些人卻會(huì)陪你一路走過(guò)。
從我們一生下來(lái)，爸爸媽媽就已經(jīng)守護(hù)在我們的身邊，看著我們一天天長(zhǎng)大，小心的呵護(hù)著我們，沒(méi)有那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己的子女不好的。從出生，到幼兒園，再到小學(xué)，父母就一直陪在我們身邊，陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，教育我們、開(kāi)導(dǎo)我們，他們是我們第一個(gè)老師，也是我們最重要的一位老師。
當(dāng)我們剛剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，心里總是充滿了恐懼，不想離開(kāi)他們，爸爸媽媽總是會(huì)耐心的'哄勸我們，然后用善意的謊言讓我們乖乖走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。我們邁著小小的步伐，跟著老師走進(jìn)校門(mén)，爸爸媽媽總會(huì)在門(mén)口張望，直到我們走進(jìn)教學(xué)樓，他們才充滿留戀的離開(kāi)了校園。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我們又邁著歡快的步伐走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽早已在校門(mén)口等候，想雞媽媽一樣把我們摟進(jìn)懷里。
沒(méi)有人會(huì)向父母那樣對(duì)待你， 每天會(huì)給你做飯，聽(tīng)你說(shuō)著一天的見(jiàn)聞，或者傾訴著委屈。他們仿佛從來(lái)不會(huì)厭倦這些一天天重復(fù)的事情，他們從來(lái)不會(huì)把我們的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，他們總是會(huì)細(xì)心開(kāi)導(dǎo)著我們，告訴我們什么事該做，什么事不該做。當(dāng)我們放聲大哭的時(shí)候，他們總會(huì)安慰我們，讓我們的心情從陰轉(zhuǎn)晴……
父母是創(chuàng)造出我們生命的人，我們的生命離不開(kāi)她們，他們就是我們最好的導(dǎo)師，他們是我們最好的朋友，他們哺育我們長(zhǎng)大，他們……
在歲月的長(zhǎng)河里，總會(huì)有那一葉小舟，陪我們走過(guò)這歲月的長(zhǎng)河，這一葉小舟是友誼、是親情，是朋友是家長(zhǎng)……我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)她們說(shuō)：“謝謝你，陪我一路走過(guò)……”
一路走過(guò)初二作文 7
“跟著我走，帶你去一個(gè)好玩的地方。”他微笑的看著我，說(shuō)罷便拉著我的手一起跑著，我看著他的背影，高高的，我好像永遠(yuǎn)都觸及不到。我們來(lái)到了一片楓樹(shù)林里，那時(shí)確已入秋，那些鳥(niǎo)兒們都在時(shí)間一天天的流逝當(dāng)中慢慢遠(yuǎn)去，它們，好像去往了遠(yuǎn)方，為了躲避那寒風(fēng)，也怕他們的身子被凍僵。已遠(yuǎn)去的它們，終將會(huì)在明年的哪個(gè)時(shí)候——?dú)w來(lái)。
回想起那些時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)是那么的短暫，但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他，曾經(jīng)一起走過(guò)的那條路，是否還會(huì)安然無(wú)恙的留在那，我不曾知曉，可能它已經(jīng)被新修建的工廠所占領(lǐng)，被那水泥鋪的滿滿的。可能那時(shí)的`土地早已被生活的改變所抹去，但我們的心，卻不曾改變，我們走過(guò)的那些年，滿懷著對(duì)青春的夢(mèng)想，即使他不在我身邊，但，我會(huì)記得，那些年。
驟然，在這世間存活已有十五年了，與他陪伴的日子的確有十二年了吧，現(xiàn)在，我們?nèi)阅軌蛟谝黄鹜嫠＃秀遍g，世間已千萬(wàn)變，我還記得那時(shí)和他一起在草坪里追逐打鬧，我們還互相爭(zhēng)著爬到假山上去玩耍，可能，他不是那么懷舊的人，他不會(huì)想的那么長(zhǎng)，那么遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在，我與他處在同一所學(xué)校，但是我們的人生之路卻仿佛已被定好，我不知道在接下來(lái)那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，我，能不能蛻變，和他，一起走下去。我停在這兒，想著，分離，那也只是早與晚的事情罷了。
成長(zhǎng)必會(huì)帶來(lái)許多東西，但同時(shí)，我們會(huì)失去許多，我們的道路總會(huì)經(jīng)歷坎坷，現(xiàn)在周?chē)娜丝赡芸床黄鹉�，可能現(xiàn)在你的成績(jī)沒(méi)有那么突出，但是，你的未來(lái)卻沒(méi)有因此來(lái)決定，為自己而努力，讓自己懂得，這才是成長(zhǎng)的真正所在吧。
我和他一路走來(lái)，是艱辛，更是美好，即使我們的路已不在一條平行線上，但我依舊相信，我們?cè)诔砷L(zhǎng)途中，定會(huì)重逢。
一路走過(guò)初二作文 8
時(shí)間在流逝，社會(huì)風(fēng)景、人文習(xí)俗在不斷地變化，一路走過(guò)，惟有愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我的心田�！}記
如果說(shuō)家是溫馨的港灣，是每個(gè)人最理想的精神寄托，那么家中的人便是我成長(zhǎng)道路中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
在我很小的時(shí)候，我是一個(gè)病秧子，成天要吃藥。由于父母整日在外上班沒(méi)有時(shí)間，為我熬藥的重?fù)?dān)便落在了奶奶的身上。奶奶很瘦，像秋天樹(shù)上的一片黃葉，一陣風(fēng)就能把她吹倒。當(dāng)東方出現(xiàn)一片魚(yú)肚白時(shí)，在寧?kù)o的大自然的襯托下，奶奶的形象更加柔美了。每天清晨，天才蒙蒙亮奶奶便起床了拿著一把蒲公英扇悄悄地走出了房門(mén)，為她心愛(ài)的孫女去煎藥。爐子上有一個(gè)暗黃色的煎藥鍋，旁邊一位老奶奶馱著背，正拿著一把扇子在爐邊微微的扇著。這一場(chǎng)景仿佛讓我想起了高爾基所寫(xiě)的《童年的朋友》中姥姥的形象，那么慈祥、友愛(ài)、親切、體貼。
有一次奶奶為我熬藥而不小心被燙傷的場(chǎng)景，我依然記憶猶新。在那個(gè)陰雨霾霾的雨天，我躡手躡腳的走到廚房門(mén)后。探出半個(gè)頭看著奶奶小心翼翼的提起藥壺，可是就在那一剎間，藥壺被打翻了。滾燙滾燙的藥灑在了瘦骨嶙峋的她身上，奶奶立刻皺起眉，緊抿著雙唇，只是沉默著。此時(shí)的我心像刀絞般的痛，我沒(méi)有想到奶奶竟然有如此大的`耐力，此時(shí)我早已不受控制，留下一串串淚珠。那淚滑過(guò)臉頰，宛如化成血，一滴滴的在我的心頭流過(guò)，�。∧棠棠鷮�(duì)我的愛(ài)孫女已經(jīng)感受到了，您的愛(ài)將化作一縷清風(fēng)，伴隨著我一路走過(guò)。
一路走過(guò)，奶奶的愛(ài)，伴隨著我，激勵(lì)著我，帶著它，我邁著著堅(jiān)定的步伐，走向成功的遠(yuǎn)方。
一路走過(guò)初二作文 9
親愛(ài)的爸爸，謝謝您陪我走過(guò)了這十一年多的光陰，也謝謝媽媽照顧我。歲月如梭，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)什么也不知道，只知道玩的小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)少先隊(duì)員。回顧這十一年，我有太多的事情要感謝您。
感謝您在我考試考不好的時(shí)候，沒(méi)有訓(xùn)我，反而開(kāi)導(dǎo)我。在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考試只考了60多分，我回家之后，因?yàn)閺臎](méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，所以害怕您訓(xùn)我，回到家之后一直哭。就在這時(shí)，您與我媽媽一起來(lái)到了我的房間，開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我：“沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，你沒(méi)有看到，老虎也會(huì)打盹嗎？沒(méi)有關(guān)系的。來(lái)，拿出試卷來(lái)，我們一起來(lái)分析錯(cuò)在了那里，下次注意就行了�！比缓�，我拿出了試卷.看了試卷,您與媽媽又開(kāi)始幫我分析做錯(cuò)的題：“你的這些題沒(méi)做，肯定是時(shí)間不夠了，以后一定要加快計(jì)算的速度。這個(gè)題，你把五加二算錯(cuò)了，算成乘法了，這是馬虎造成的，下次可別再做小馬虎了……”整整一個(gè)晚上，您都在指導(dǎo)我，開(kāi)導(dǎo)我。謝謝您！
還有一次，在我上一年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)背誦作業(yè)，讓我們把一大篇課文都背過(guò)，這對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了，我就向媽媽您求助，您與我一起來(lái)到了房間里面，看了要背的.課文，然后說(shuō)：“沒(méi)事，不多，我上學(xué)的時(shí)候背的課文比這個(gè)長(zhǎng)多了，可是我還是背的很熟，其實(shí)背課文很簡(jiǎn)單的，一會(huì)兒就能背過(guò)�！笨墒俏疫�是覺(jué)得非常難，于是您就與我一起開(kāi)始讀課文，一起背誦課文，直到我背過(guò)課文。又是一個(gè)晚上，您放棄了工作，幫助我學(xué)習(xí)，謝謝你們。
在我迷茫的時(shí)候，是你們給了我方向，在我困惑的時(shí)候，是你們給我畫(huà)龍點(diǎn)睛，爸爸媽媽，你們辛苦了！
一路走過(guò)初二作文 10
五年來(lái)，在這個(gè)帶給我無(wú)窮無(wú)盡回味的校園里，發(fā)生了多少辛酸苦辣皆有、五花八門(mén)的事情。許多昔日的好友都已離我遠(yuǎn)去，無(wú)數(shù)歡樂(lè)回憶匆匆從眼前走過(guò)，只留給渺小而空虛的我略帶些凄涼的回味。我曾經(jīng)一度陷于悲傷和回憶中難以自拔，我也曾一度以蓄滿淚水的眼眶來(lái)表達(dá)我深深的悔意。我曾經(jīng)做過(guò)多少無(wú)知小兒都遠(yuǎn)遠(yuǎn)回避的后悔事，我曾經(jīng)多少次地盼望著后悔藥的問(wèn)世。我希望我能在以后的歲月里不要再被卷進(jìn)時(shí)光的漩渦，我希望我能在以后的日子中不要再衍生出對(duì)回到過(guò)去遙遙無(wú)期的渴望。歲月如流，一刻千金，令我迷失的心靈感到最溫暖、最可依靠的，便是那條俊俏高大的牧羊犬。
不知為何，當(dāng)我的'目光第一次與阿代的目光對(duì)接時(shí)，便不由自主地流露出一種心靈十分吝惜的親切。在帶有些許懷舊韻味的篇章中，我認(rèn)為，我可以稱“它”為“他”了。我的目光與他每每對(duì)接之時(shí)，我總會(huì)在他的嘴角邊發(fā)現(xiàn)一絲淡淡的微笑。雖然很難發(fā)現(xiàn)，但并非若有若無(wú)。也許他只對(duì)我一個(gè)人笑過(guò)吧。
他油亮的皮毛、尖挺的立耳，對(duì)我來(lái)說(shuō)便是心靈的慰藉。佛祖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的軀體不過(guò)是一副空殼，一副“臭皮囊”，只有修身養(yǎng)性，才能煉出一顆亙古不變的心。他的心對(duì)我來(lái)說(shuō)便是如此。無(wú)論他的外表多么俊俏，都及不上他那顆近乎十全十美的心。他有事謹(jǐn)小慎微，有時(shí)卻熱情如火，大大咧咧。他的心靈完全是一個(gè)有血有肉的人��！我不知他人會(huì)作何想法，我已經(jīng)把他當(dāng)作唯一對(duì)我不離不棄的朋友了，已經(jīng)把他當(dāng)作一個(gè)徹徹底底的人了。
阿代，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 11
五年的時(shí)光匆匆過(guò)去，當(dāng)我回憶起幫助過(guò)自己的人時(shí)，心中仿佛涌動(dòng)著一股濃濃的暖流。
尊敬的邢老師，謝謝你陪我一路走過(guò)五年短暫而又漫長(zhǎng)的人生道路，在這一路上，您幫我度過(guò)重重險(xiǎn)關(guān)，幫我不斷上進(jìn)，賜予我豐富的知識(shí)，給我希望，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變?yōu)橐粋�(gè)陽(yáng)光自信，開(kāi)朗活潑的好少年。您在我在學(xué)習(xí)絕望的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我自信；您在我傷心欲絕的時(shí)候逗我開(kāi)心，讓我感到幸福；您在我成績(jī)優(yōu)良的時(shí)候鼓勵(lì)我不要驕傲，讓我懂得謙虛是美德；您在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候叫我改正，讓我成為一名正氣、大方的`好學(xué)生……
我本是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的調(diào)皮女孩兒，是您，讓我懂得了聽(tīng)話，并教育我做一個(gè)有良知，有膽識(shí)的人，并在我的成長(zhǎng)中多添上了一道靚麗的色彩。
以前，您經(jīng)常說(shuō)我們班的女生是“超女”，男生是超人，我們現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，是大孩子了，已經(jīng)不需要這樣帶有“諷刺”的字眼來(lái)學(xué)習(xí)，我們深深懂得感恩，感恩您，感恩父母，感恩母校。
還要感恩王淳梓、劉昊辰、龔柏巖和董翰欽，他們和我原先挨得很近，如果是一個(gè)小組的，那就好了，可惜不是，我們每天在一起嘻嘻哈哈度過(guò)美好的一天，就是每天度日如年，她也會(huì)幫你分享漫長(zhǎng)的時(shí)間，她個(gè)頭比我高些，整天都戴著眼鏡，如果你第一次見(jiàn)她，還以為是個(gè)超級(jí)無(wú)敵文化人呢，其實(shí)不是，她只是一個(gè)整天嘻嘻哈哈，“武功”和我一般化的“超級(jí)大女女”！她們讓我歡樂(lè)，在一年多親密相處的時(shí)間里一起成長(zhǎng)，一起歡笑……
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)櫥，打開(kāi)一本本相冊(cè)，看著一年級(jí)年幼無(wú)知又可愛(ài)的，像花兒一樣的兒童——我們，是未來(lái)的希望！
謝謝你陪我一路走過(guò)！
一路走過(guò)初二作文 12
那是我第一次報(bào)考課外英語(yǔ)比賽，本抱著無(wú)所謂的態(tài)度，卻沒(méi)想到培訓(xùn)課程鋪天蓋地的飛來(lái)：每天背十到二十個(gè)單詞，閱讀大量的英語(yǔ)文章，做各種類型的題。這同時(shí)，還要保證學(xué)校的功課不落下。幾個(gè)月下來(lái)，我感覺(jué)我的精神到了崩潰的邊緣。
又是一次培訓(xùn)課結(jié)束，老師隨手發(fā)給每人一頁(yè)紙，上面印著兩三首英文小詩(shī)，要求我們背誦下來(lái)，下節(jié)課檢查。我頭暈?zāi)X脹的走出教室，打算做公交車(chē)回家。
上了公交，人不多，我找了個(gè)靠窗的位置坐下，抬眼望，車(chē)窗外陰云密布，左右無(wú)事，我拿出英語(yǔ)老師發(fā)的那頁(yè)紙，默默的背誦起來(lái)。
這其中有一首詩(shī)是普希金的《假如生活欺騙了你》，讀它的`時(shí)候，突然有了一種奇特而強(qiáng)烈的共鳴，令我情不自禁的念出聲來(lái)。念完了還不過(guò)癮，又拿出手機(jī)搜了這首詩(shī)的譯文，最后兩句尤其令我印象深刻：
“……一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就將成為親切的懷念�！�
現(xiàn)在回想起來(lái)，我明白了當(dāng)時(shí)為何如此欣賞這首小詩(shī)，因?yàn)榕嘤?xùn)課與學(xué)校課程的雙重壓力讓我處于一個(gè)“困難期”，而在那樣的時(shí)候，在那個(gè)契機(jī)，我讀到了它，無(wú)形之中，它為我的生活打了氣，注入了力量。
沒(méi)等下公交車(chē)，三首小詩(shī)我已倒背如流，抬頭仰望車(chē)窗外，不知何時(shí)，天已放晴。
英語(yǔ)大賽不久后如期而至，我雖然沒(méi)能拿到名次，但我已經(jīng)盡我能力做到最好。我是挺著胸、抬著頭離開(kāi)的賽場(chǎng)。
返程坐著相似的大巴車(chē)，望向窗外，晴空萬(wàn)里，不時(shí)有一兩片慵懶的云飄過(guò)。我不禁又吟出了那首詩(shī)：
“……一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就將成為親切的懷念�！�
我將一直懷念，這帶給我知識(shí)和人生智慧的坎坷經(jīng)歷。
因?yàn)椋哌^(guò)坎坷，一路芬芳！
一路走過(guò)初二作文 13
五年時(shí)光馬上就要度過(guò)了，我們應(yīng)該謝謝和我們一起讀過(guò)小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們，謝謝你陪我一路走過(guò)。
我們四十八位同學(xué)風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，走過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。在上一二三年級(jí)的時(shí)候，我們恨不得馬上就上五年級(jí)。因?yàn)槲迥昙?jí)的暑假?zèng)]有作業(yè)，時(shí)光如我們所愿，讓我們乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了五年級(jí)。但是我們又希望回到三年級(jí)，因?yàn)槲覀冞�可以度過(guò)兩年的時(shí)光，但是時(shí)光不聽(tīng)我們的了，我們永遠(yuǎn)都回不去了。
我們雖然長(zhǎng)大了，知識(shí)多了，讀的書(shū)也多了，但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻越來(lái)越少了。千金難買(mǎi)寸光陰，即使有再多的錢(qián)，再多的財(cái)富，還是買(mǎi)不回時(shí)間。我們還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在一起，仔細(xì)想一想，還是希望我們?cè)倩氐饺昙?jí)呀。
我們是潘南小學(xué)第一級(jí)實(shí)驗(yàn)班。所以我們班主任就讓我們猛讀書(shū)。我們整天漫游在書(shū)海里。小的時(shí)候，我與班里的同學(xué)不熟，也不喜歡看書(shū)。除非是好笑的`漫畫(huà)書(shū)。我家的書(shū)櫥里面除了漫畫(huà)書(shū)，幾乎沒(méi)有別的書(shū)。（當(dāng)然這是一年級(jí)的時(shí)候。）現(xiàn)在我的知識(shí)面廣了，讀的書(shū)也多了。書(shū)櫥里面不僅有漫畫(huà)書(shū)了，還有了學(xué)習(xí)書(shū)，科普書(shū)和課外書(shū)等等等等了。
謝謝你陪我一路走過(guò)，同學(xué)們。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間快不多了，所以我們應(yīng)該更見(jiàn)珍惜這一段時(shí)間。我們應(yīng)該等價(jià)的友愛(ài)，更加的自信。我們應(yīng)該謝謝陪過(guò)我們的一切事物。有玩具、圖書(shū)、資料、同學(xué)等等。因?yàn)槭撬麄兘o予了我們快樂(lè)、痛苦和磨練。我們?cè)谒麄兊膸椭�，�?zhàn)勝了許許多多的困難。讓我們一起撥開(kāi)烏云，讓眼光普照大地。
我們因該謝謝和我們一起讀過(guò)小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 14
人生之路太多，有的路瞬息萬(wàn)變，并不平坦；有的路亙古不變，世代相傳。不管如何，我們都得一路走過(guò)。
清晨，踏著嫩綠的草芽，聞著芬芳的花香，駐足觀看，眼前浮現(xiàn)出一位懷抱嬰兒的女子。容顏談不上傾國(guó)傾城，卻十分清秀端莊。寬松的黑色皮衣，恰好襯出她那白皙的臉龐。該女子望著懷中熟睡的嬰兒，不覺(jué)嘴角上揚(yáng)，嬰兒粉撲撲的小臉格外惹人憐愛(ài)。合眸，不語(yǔ)。臨近正午，驕陽(yáng)似火，她仍然愜意的向前走著，一點(diǎn)兒也不畏懼這份熱，這份光，因?yàn)槁放缘腵樹(shù)早已成蔭，灑下大片的涼意。蟬聲也來(lái)伴，互相應(yīng)和。女子的臉上盡是幸福的微笑，身邊則是一個(gè)剛學(xué)走路的孩子。只見(jiàn)那小腳輕輕點(diǎn)著地，身體左右搖晃不定，還時(shí)不時(shí)看一看身旁的女子，繼而又小心謹(jǐn)慎地邁著步子。女子的雙手用力提著孩子的雙臂，無(wú)限的愛(ài)憐映在她的臉上。淺笑，不語(yǔ)。
午后，陽(yáng)光斜斜地灑在身上，氣氛靜謐而又美好，金黃的葉子從樹(shù)上嬉鬧著落下，像是飛舞在花間的蝴蝶，又像是飄落的金色雪花。小路已經(jīng)被這金色掩蓋，只能隱隱約約見(jiàn)到一些輪廓，金色的葉子在腳下發(fā)出細(xì)碎的摩擦聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。女子又一手扶著自行車(chē)把，一手托住車(chē)座上女孩的后背，小女孩揚(yáng)起臉，綻放出甜甜的笑，女子雙腳用力一蹬腳踏板，車(chē)便飄去好遠(yuǎn)。臉上溢出滿足的笑容。靜默，不語(yǔ)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，銀林盡染，潔白的雪地上，留下了一串腳印和車(chē)輪印。兩個(gè)身影在眼眸中越發(fā)的清晰起來(lái)，往昔的嬰兒，如今是亭亭玉立的大姑娘，她們的身影漸漸被余暉籠罩，還有合眸，淺笑和靜默。
四季的風(fēng)景在變換，而一直不變的是母親的笑容與陪伴。我在哪兒，母親的笑容和身影也就在哪兒，咱們母女總是一路走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 15
謝謝你陪我一路走過(guò)，在五年的時(shí)光里，有許多許多我們應(yīng)該感謝的人，可當(dāng)你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你的感謝不再只是給那活潑的同學(xué)們，不再是給那養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，只有一個(gè)人最應(yīng)該讓我們感謝，一直陪我走一路走過(guò)這重要的五年，她給我們灌輸知識(shí)，她給我們營(yíng)養(yǎng)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，那就是我們那親切的老班——邢老師。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)光里，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)困難、挫折、悲傷、快樂(lè)、痛苦等等，可是只有老師，她是真心安慰你的，她是真心鼓勵(lì)你的`，她是真心和你分享快樂(lè)的。在老視眼里，我們是一群群快樂(lè)的孩子。而在我們的眼里，老師卻不是那辛勤的園丁，老師則是陪伴我們玩耍，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的人。
就是因?yàn)檫@樣，我們和老師的友誼就越來(lái)越深，越來(lái)越深，眼看就要畢業(yè)了，我們每一個(gè)同學(xué)都不想與我們親愛(ài)的老班分開(kāi)，我們?cè)?jīng)這樣想，如果我們可以讓時(shí)間倒流，我們將往回?fù)芪迥�，讓我們回到剛剛上學(xué)的時(shí)候，讓我們?cè)俑惺芤幌吕蠋煂?duì)我們的關(guān)懷，讓我們?cè)俑惺芤幌挛覀儫o(wú)知時(shí)的想法。
當(dāng)然，在這五年的小學(xué)時(shí)光里，還有那曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)們，當(dāng)我遇到了困難，同學(xué)們會(huì)過(guò)來(lái)給我細(xì)心講解。當(dāng)我非常傷心時(shí)，同學(xué)們會(huì)過(guò)來(lái)安慰我。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，同學(xué)們會(huì)過(guò)來(lái)保護(hù)我，讓我不受到危險(xiǎn)。眼看就要畢業(yè)了，這仿佛讓我想起了所有所有曾經(jīng)和同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)的事情。比如：那一次邢老師領(lǐng)著我們出去玩雪，那一次令我難忘的春游，那一次照畢業(yè)照... ...
當(dāng)然，我們還有許多要感謝的人，也有許多要珍惜的事情，讓我們珍惜時(shí)間，讓我們感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧！
一路走過(guò)初二作文 16
歲月如梭，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。五年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多歡樂(lè)與坎坷。使我在困境與歡樂(lè)中度過(guò)的人，有很多。我要感謝討厭我的人，是他們使我懂得了：在社會(huì)上立足，必須變得堅(jiān)強(qiáng)；要更加感謝陪我一路走過(guò)的人，是他們使我能夠在各種逆境中茁壯成長(zhǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我最感謝的是我們的班主任邢老師。
她中等個(gè)子，但卻擁有豐富的學(xué)識(shí)，一副眼鏡架在懸膽鼻上，卷發(fā)（一根頭發(fā)卷十幾下的那種），雖然上課時(shí)嚴(yán)肅地很，但她平易近人，童心未泯，每到玩耍的時(shí)候，比我們都要?dú)g喜。她盡全力教育與保護(hù)我們，像老舍先生筆下的`母雞一樣守護(hù)著雞雛，“連大公雞都怕她三分”。當(dāng)然，我們也很尊敬她。
我雖是班長(zhǎng)，但總犯錯(cuò)誤。二年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鄥⒓右淮沃匾顒?dòng)，可我總關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，就在前一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邢老師把穿校服的事情說(shuō)了七八遍，可我還是沒(méi)穿校服。我本以為這次會(huì)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)地很慘，可卻聽(tīng)到邢老師關(guān)心的話語(yǔ)：“不用著急，我?guī)湍阏乙簧矶拘７?yīng)付應(yīng)付，也就過(guò)去啦！”我激動(dòng)地接過(guò)校服，麻利地穿上。便跟著同學(xué)們?nèi)⒓踊顒?dòng)了。從那以后，我對(duì)邢老師的感激與尊敬，更與日俱增。
五年級(jí)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們四大金剛決定向4×100米接力賽宣戰(zhàn)，奪得三連冠。邢老師也宣稱，若是我們能夠?qū)?×100拿下，就請(qǐng)客吃飯。我們四個(gè)便更有信心地走向了塑膠跑道……贏啦，贏啦！龔柏巖強(qiáng)有力的最后沖刺幫我們奪得了冠軍。我們四個(gè)樂(lè)得手舞足蹈，在一起慶祝了很久。然后凱旋歸來(lái)，邢老師笑開(kāi)了花，連喊“好，好！”
五年來(lái)，邢老師給過(guò)我許多幫助。我還有數(shù)不清的話想說(shuō)……
邢老師，感謝您，是您陪我一路走過(guò)。陪我度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光！
一路走過(guò)初二作文 17
總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。
——題記
干涸的大地感謝小雨，用雨水滋潤(rùn)了它；單調(diào)的紙張感謝畫(huà)筆，用顏色給它添加了魅力；小鳥(niǎo)感謝天空，用偉大的胸懷給了它自由翱翔；我感謝你一路陪我走過(guò)-媽媽。
小時(shí)候，總是扯著你的衣角徘徊在玩具店的櫥窗外，你溫柔的對(duì)我說(shuō)：‘怎么了？’我死盯著那個(gè)布娃娃，回頭看看你，牽著你的手：“走啦，沒(méi)什么�！蹦銢](méi)有說(shuō)話只是笑笑摸摸我的頭。第二天我在我的'床上看到了那個(gè)娃娃，我抱著它笑了，卻忘了和你說(shuō)謝謝，你看著我高興你也開(kāi)心的笑了。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那個(gè)抱著布娃娃笑半天的乖孩子。
因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)我被送到了學(xué)校住宿。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變成了要錢(qián)�！皨專医裉煲屯瑢W(xué)出去玩給我點(diǎn)錢(qián)”“媽我明天交學(xué)費(fèi)”你每一次都會(huì)滿足我。因?yàn)槟阌X(jué)得你是欠我的，我不在你身邊你沒(méi)有好好的照顧我，只能在經(jīng)濟(jì)上滿足我。然而你給我打電話時(shí)：“寶貝今天我給你做排骨了回來(lái)吃吧，”我便匆匆?guī)拙洌骸拔覜](méi)時(shí)間。沒(méi)有別的事就掛了�！倍阒宦�(tīng)到嘟嘟的占線聲。我接到了爸爸的電話說(shuō)你生病了，我趕到醫(yī)院打開(kāi)門(mén)。我怎么也邁不出沉重的步伐，你背對(duì)著我，我有寫(xiě)陌生，你的背有些駝了，曾經(jīng)那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)填上了幾縷白色的發(fā)絲，你的身體是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)就把你吹跑。我的心一陣刺痛，我走到你的身旁緊緊的抱住你。愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一時(shí)刻，我的淚止不住的流。我總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的生活，我必須證明給你看，我自己可以。
媽媽，今天在這里我把我積存17年的敢情寫(xiě)出來(lái)。我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去修飾它，因?yàn)槟欠輴?ài)就是最華麗的歌。媽媽，感謝有你一路陪我走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 18
一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的波坎曲折，就像一塊尖利的石頭在這一路上被慢慢磨平，愈加的圓潤(rùn)柔和，就變成了一塊圓潤(rùn)的鵝卵石，它可以被鋪在石子路上，為人們奉獻(xiàn)，為世界奉獻(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是在路下埋著的一塊圓潤(rùn)的鵝卵石，也會(huì)很知足，在這一路，也許遇到比自己更加尖銳的石頭，從未遇過(guò)的磨難，但有朋友就足夠了，他可以陪你一起跨過(guò)坎坷不平的石子路，一起走過(guò)人生的十字路口，一起等待著生命紅綠燈。朋友，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路的跑跑跳跳，一路的歡暢高歌，就像一個(gè)幼小的雪球在慢慢滾圓，在知識(shí)大海里，在枝繁葉茂的林間小道，在可意無(wú)拘無(wú)束奔跑的操場(chǎng)上，在書(shū)香洋溢的教室里，你推著我們，在這個(gè)大千世界里翻滾，盡情的享受與吸吮著世界上最甜美的甘露，這一路雖然有許多的虛幻的陷阱與無(wú)情的`現(xiàn)實(shí)，但是有老師就不怕，她會(huì)為你撐起一把把知識(shí)的保護(hù)傘，讓最昂貴的童心在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。老師，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路的吶喊泣笑，一路的酸甜苦辣，就像一揚(yáng)著帆的小船在海中漂泊，努力向著這帶還的一個(gè)方向前，在友誼的花瓣中品嘗這甜蜜的甘霖，在朝陽(yáng)還未抹去的那一絲淡淡的云痕里，在夕陽(yáng)大片大片的燦爛霞云中，在冰雪融化后的第一絲陽(yáng)光里，在四班的每一個(gè)角落里，都像是看到了五四的記憶，雖然有時(shí)會(huì)有的矛盾，但又五四，就不怕，每個(gè)人的友誼都那么牢固，那么簡(jiǎn)單而堅(jiān)定。五四，謝謝你陪我一起走過(guò)。
走過(guò)的那一路，有多少汗水，有多少希望，有多少淚珠，又有多少的堅(jiān)定的信念。
一路走過(guò)初二作文 19
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活僅剩下短短的幾十天了，在這最后的幾天之，我們應(yīng)該向陪伴我們的度過(guò)五年生活的老師、同學(xué)表示感謝。
最應(yīng)該感謝的這個(gè)人便是我們的老班，邢老師了。五年的時(shí)光中，無(wú)論是悲傷的事，還是快樂(lè)的事，邢老師都陪我們一同度過(guò)，歡樂(lè)的時(shí)候，比如說(shuō)那一次窗外紛飛的大雪，邢老師帶領(lǐng)我們一同在操場(chǎng)上盡情的玩耍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩著，那時(shí)，真的感覺(jué)邢老師就如同一個(gè)小孩一般，和我們一同盡情的玩耍。
再就是那一次王曦露生病了，全班的人，都悲傷萬(wàn)分，邢老師比我們更加的悲傷，和我們一起哭因?yàn)樾侠蠋煂⑽覀兠總�(gè)人都當(dāng)做孩子看待，不管是誰(shuí)生病了，邢老師肯定都會(huì)悲痛萬(wàn)分。
記得有一次，學(xué)校調(diào)動(dòng)工作，聽(tīng)說(shuō)，邢老師的工作負(fù)擔(dān)加重了，所以說(shuō)，邢老師，可以不干班主任，也就是說(shuō)邢老師可以不教我們了，所以說(shuō)，后幾天上課時(shí)，我們都緊張著看著邢老師，看看已陪伴我們度過(guò)四年時(shí)間的老班，在這種時(shí)刻，會(huì)做出什么決定，邢老師一看我們的眼神，大概是知道了原因，接著一整節(jié)課，邢老師和我們?cè)僬勑�，最后，邢老師哭了，并且向我們說(shuō)：“我一定會(huì)把你們一個(gè)個(gè)都毫發(fā)不損的送出潘南小學(xué)的！”她的`話語(yǔ)中，帶著十二分的鑒定和肯定。
雖然平常邢老師如此的平易近人，但在課堂上，卻對(duì)我們是十分的有威懾力，如果課堂上你講笑話，老班會(huì)毫不猶豫的把你拖出去，但是，一下課，她還是會(huì)和你打打鬧鬧，開(kāi)玩笑的。
冥冥之中牽引著我們一起走過(guò)，在今后的生活中了，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師——邢老師。
一路走過(guò)初二作文 20
一路上為了你，走過(guò)風(fēng)雨后再相會(huì)，心中的安慰，總有一天會(huì)看見(jiàn)那一朵風(fēng)中的玫瑰。
亂世出英雄，一天仗劍不為了征服誰(shuí)，奔波在暴風(fēng)雨中，勞累在荊棘險(xiǎn)峻的道路上。
風(fēng)雨無(wú)阻，安如泰山，閃電狂襲，穩(wěn)如三山五岳。天下之大，心之眾多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，但碧血丹心往往會(huì)鷹揚(yáng)虎視，通往大山之路會(huì)很遙遠(yuǎn)，爬之三山五岳會(huì)很艱難，山林之風(fēng)雨疾風(fēng)怒號(hào)，陰雨疾急。
心中想的還是他(她)任憑夢(mèng)里三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長(zhǎng)風(fēng)，吹動(dòng)你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往，氣冠三軍，如軍隊(duì)一樣氣貫長(zhǎng)虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。
一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發(fā)逸的你，執(zhí)劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。
不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的'心之空間，不著邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大伙彌漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之?dāng)场?/p>
風(fēng)險(xiǎn)中有你，災(zāi)難中有你，這，就使天下無(wú)法忘卻你的背影，因?yàn)槟闼徒o了天下一個(gè)愛(ài)。
心中想的還是他(她)，哭也歡樂(lè)，悲也瀟灑，只是我的心一直在問(wèn)，用什么把你永久留下，你的情，天下無(wú)法忘卻你，任蠻你千古留于心中，你對(duì)天下人的愛(ài)，盡管你這種人做好事不留名，可你的英魂，卻千古留世。
一路上有你，走過(guò)風(fēng)雨后也無(wú)法忘卻你，一路上有你，走過(guò)風(fēng)雨后，也無(wú)法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之為無(wú)二命已，國(guó)親人界，乃吾國(guó)之國(guó)中之山河，前亂世，黎民吶喊!國(guó)人孰敵強(qiáng)之更強(qiáng)，今世，吾國(guó)之祖族乃吶喊，國(guó)人應(yīng)孰其強(qiáng)之更強(qiáng)，因?yàn)椤宦飞嫌心�，為吾�?guó)巍立于世界之林立之榜樣!
一路走過(guò)初二作文 21
小學(xué)的時(shí)光很快就過(guò)去了，真是光陰似箭。在這段時(shí)間里，有許多同學(xué)和老師陪我們一路走過(guò)，幫助我們解決了各種各樣的難題。
其中幫助我最多的就是邢老師了，她就是我們的班主任，也是她一直帶領(lǐng)我們走到小學(xué)的最后，我們和她也產(chǎn)生了一種深深的友誼，她是我們的好朋友。
每次當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，邢老師都會(huì)很耐心的幫助我，為我解答，從來(lái)沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。當(dāng)她知道有人打架的時(shí)候，一定會(huì)主持“正義”，維護(hù)班里“和平“的，她一直靠自己的`力量來(lái)支撐著這個(gè)班，讓給我們班不在混亂。
當(dāng)我們提出什么條件的時(shí)候，不管是過(guò)分不過(guò)分條件，她都會(huì)考慮一下再回答，但經(jīng)常會(huì)同意，有時(shí)竟然主動(dòng)提出一些玩的要求，我們更喜歡她了。
邢老師是個(gè)雙面人，有時(shí)就是邢老師，有時(shí)還是邢童鞋，在課堂上有點(diǎn)冷漠，可一下課，就像人民解放了一樣，對(duì)我們非常親熱，特別是周某某。在照片里她臉上總是露著笑臉，她并沒(méi)有管管這個(gè)管管那個(gè)，這個(gè)不許動(dòng)，那個(gè)不能碰……反而像個(gè)小孩，這樣我們玩的更開(kāi)心了�？墒撬鷼獾臅r(shí)候也很兇，我們都超害怕，不過(guò)很快就過(guò)去了。
我們都很喜歡邢老師，她幫我們解決了不少難題，我們都很感謝她，并且她布置的作業(yè)也很少，也就十幾分鐘我就做完了（手寫(xiě)作業(yè)）。她就像我們的親人一樣，想關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我們。每到放假她都要囑咐我們要注意安全，希望看到我們完好無(wú)損的回來(lái)，上一次她講起王曦露的事的時(shí)候，自己都哭了。
我要對(duì)邢老師說(shuō)：“謝謝你，邢老師，謝謝你陪我一路走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 22
小學(xué)五年的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，這路上，有許許多多的同學(xué)、老師、朋友，陪我們一起走過(guò)，其中有轉(zhuǎn)走的，調(diào)來(lái)的，搬家的……雖然是這樣，但是我們對(duì)他們還是記憶尤深。
我首先說(shuō)說(shuō)陪著我們勇敢的一路走過(guò)來(lái)的邢老師，她是我們的班主任，我們一有活動(dòng)，只要她知道，只要有時(shí)間，邢老師是絕對(duì)會(huì)參與的，給我們找許多有趣的照片，也就是所謂得抓拍精彩瞬間。
我說(shuō)說(shuō)護(hù)蛋行動(dòng)吧。邢老師組織我們舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)，我們個(gè)個(gè)兒都非常興奮，有的拿兩個(gè)蛋，有的拿一個(gè)蛋；有人拿的蛋失蹤了，有人拿的蛋不久就碎了，有人拿的但沒(méi)有碎，包括我，邢老師本來(lái)想請(qǐng)我們吃飯的，我們家長(zhǎng)接，邢老師就沒(méi)請(qǐng)，不過(guò)給我們每人發(fā)了一個(gè)游戲盤(pán)。
還有就是我們的同學(xué)。李沁臻，雖然它只陪了我們兩三年，可是我們還真的.舍不得她走。還有張長(zhǎng)軒，他是我們班王冬雨的表哥，屬于咖啡（人）的，但是他也走了，和我樓底下的一個(gè)學(xué)校一個(gè)班，所以我們能常聯(lián)系到。王浩銘，聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)班長(zhǎng)去了？白明真，原名白明夏，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榉催^(guò)來(lái)念是瞎明白，所以改名白明真——真明白。
還有調(diào)來(lái)的同學(xué)。劉鈞左劉鈞右。剛開(kāi)始我們是“左右不分”的，現(xiàn)在該老師們“左右不分”了。謝一冰，他是在白明真走后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在是我們的中隊(duì)長(zhǎng)。張宏如。原三班，現(xiàn)四班。李高歌，雖然剛轉(zhuǎn)來(lái)，但我們還是結(jié)為了好友。
老師、同學(xué)、朋友們，謝謝你們陪我一路走過(guò)！
一路走過(guò)初二作文 23
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)了十幾年的道路。這條路鋪滿了艱辛與困難，也灑滿了歡聲笑語(yǔ)。仔細(xì)回憶，別是一番滋味在在心頭。
不覺(jué)間已經(jīng)初三了，一種緊張彌漫著，沒(méi)有硝煙，卻分明有戰(zhàn)爭(zhēng)。表面上的嘻哈貪玩，背后是十一二點(diǎn)的奮斗，我們想用自己去證明，去了卻，去發(fā)出長(zhǎng)嘆�；仡^看看走過(guò)的路，是深深淺淺的腳印，踩下了堅(jiān)毅和執(zhí)著，再也顧不得朋友間的友誼。號(hào)角已經(jīng)吹響，沒(méi)有謙讓，也顧不得謙讓。一念的動(dòng)搖也許是孫山與孫山之后的差別。一路走過(guò)，留下了許多。一路走過(guò)，留下了我們的歡笑，那是成功的'喜悅；留下了拼搏的堅(jiān)毅，那是賽場(chǎng)的不服輸；留下了失望的淚水，那是失利后的神傷。人生有太多的過(guò)往，然而它是一個(gè)沒(méi)出的過(guò)程，我們始終為了一個(gè)目標(biāo)奮斗著，總不知滿足。當(dāng)我們追逐到一個(gè)目標(biāo)，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要的，也許我們享受的是過(guò)程，而不是最終的結(jié)局。即使過(guò)程是那樣的微不足道，我們始終為了生命中的燦爛而拼搏著。即使只是曇花一現(xiàn)，有沒(méi)有埋怨，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)承擔(dān)；不該放棄，因?yàn)槲覀兟裨官Y格放棄；沒(méi)有理由哭泣，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的本性。
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，一路的風(fēng)景，一路的坎坷，我們一路走過(guò)，畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個(gè)過(guò)程。一路走過(guò)，不知有過(guò)多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無(wú)所畏懼，這只會(huì)使我越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
一路走過(guò)初二作文 24
一路走過(guò)，驀然回首，身后的風(fēng)景依然存在，依然那么真實(shí)。一路走過(guò)，我們學(xué)會(huì)了很多，享受了很多，收獲了很多。
在嫩綠的立春里，陽(yáng)光鋪滿季節(jié)的末梢，每縷光都帶著活的氣息，小草突出了蒼綠的葉片，就像山間的布谷鳥(niǎo)，突出種子落地的聲音。不知不覺(jué)中，花兒開(kāi)了，紙條發(fā)芽了。春，讓我們學(xué)習(xí)到了小草的生機(jī)，大自然的活力。
在粉紅的初夏里，池塘中盛開(kāi)的出水芙蓉，像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運(yùn)火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭；冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的；老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人撐起一片濃濃的綠蔭。夏，讓我們學(xué)習(xí)到了荷花的堅(jiān)毅，大自然的堅(jiān)毅。
在金黃的深秋里，農(nóng)民伯伯在田野中忙碌著，整個(gè)秋天是一片金色的'：莊稼在悄無(wú)聲息中慢慢的由綠色變?yōu)榻鹕�，楓葉也從微紅變成了深紅，而老桐樹(shù)的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的枯黃了，風(fēng)一吹過(guò)，便像一只只飛舞的蝴蝶，在空中自由的徜徉著。秋，讓我們學(xué)到了成熟，大自然的碩果累累。
在雪白的立冬里，枝頭上的葉子都化成了養(yǎng)分存在泥土里，村里的小溪也耐不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，結(jié)成了冰，小動(dòng)物們?cè)缭绲淖龊昧藴?zhǔn)備，一個(gè)個(gè)全都躲進(jìn)了自己的巢穴。臘梅花卻不同于其他的事物，依然傲立在枝頭，淡淡的清香彌漫到了空氣中，使人久久不能忘懷。冬，讓我們學(xué)到了臘梅的傲然，大自然的剛立。
一路走過(guò)，這些風(fēng)景在我們的腦海里，身體上印上了很深的印記，他們讓我們學(xué)習(xí)、享受、收獲……
一路走過(guò)初二作文 25
中華上下五千年，“勇氣”是走到現(xiàn)在的必要條件，不管是歷史上的啊片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)還是現(xiàn)在的2008奧運(yùn)會(huì)、黨的十八大都離不開(kāi)“勇氣”正因中國(guó)人民的勇氣才能讓中國(guó)從窮苦到小康，從繁榮到旺盛。人的一生好比一個(gè)國(guó)家酸甜苦辣當(dāng)然人也需要勇氣而且必不可少。
記得小時(shí)候有一個(gè)膽小如鼠的我，晚上獨(dú)自一人睡覺(jué)總是擔(dān)心妖魔鬼怪會(huì)跑出咬我的耳朵，啃我的`鼻子，我側(cè)轉(zhuǎn)翻滾老睡不著，忽然我從動(dòng)畫(huà)城里看見(jiàn)了孫悟空、豬八戒一時(shí)起性畫(huà)了下來(lái)貼在了我的床邊那晚我做了一個(gè)好夢(mèng)
那年我5歲，不知到自己不知道的。
那時(shí)我7歲知道自己不知道的。
在5年級(jí)一班里坐著一個(gè)懷疑自己的我，老師提問(wèn)，我本知道答案，剛鼓足勇氣舉起的手有放了下來(lái)。我想還是讓老師公布答案吧!萬(wàn)一錯(cuò)了多丟人。但當(dāng)老師公布答案時(shí)，我卻后悔萬(wàn)分，我原本對(duì)的答案，為和沒(méi)有那份勇氣。
那年我11歲，不知道自己知道的。
如今在初中的殿堂里，坐著一個(gè)大膽發(fā)言的我，老師提出的問(wèn)題我都一一思考，爭(zhēng)取舉手把老師提出的問(wèn)題當(dāng)作一個(gè)對(duì)自己的考驗(yàn)一路走過(guò)的勇氣。
這年我12歲知道自己知道的。
人生就是這樣，需要勇氣面對(duì)，勇氣是鍛煉出的就像中國(guó)經(jīng)過(guò)了重重困難才有了今天的成就。
一路走過(guò)初二作文 26
一路走過(guò)，我已不知不覺(jué)中渡過(guò)了十四年，以往那時(shí)付出的汗水和豐收似乎還依稀可見(jiàn)，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，一個(gè)個(gè)印入腦海，多少個(gè)不覺(jué)的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過(guò)的年月……這些記憶在我的腦海中猶然一新！
那是一個(gè)不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)我最害怕卻又最倒霉且最難忘的一天。害怕在何處呢？倒霉、難忘又在何處呢？暑假里的一個(gè)炎熱的下午，天氣十分干燥，我便去朋友們結(jié)伴去湖邊游泳，湖水清澈見(jiàn)底，泛著點(diǎn)藍(lán)光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂(lè)中，玩的'不亦樂(lè)乎。可快樂(lè)的時(shí)光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個(gè)人不管是怎拉怎救也總是無(wú)濟(jì)于事，我們都沉默了，他已經(jīng)被淹死了。我們心中頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺(jué)。于是，急忙奔回了家中。但卻被人看見(jiàn)。后來(lái)賠了很多錢(qián)，更是倒霉透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。
這次考試又考砸了，回家又要聽(tīng)“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我并沒(méi)有放棄，我總是懷著十堅(jiān)信的心情想著“沒(méi)關(guān)系，下次要更加努力！”，因?yàn)�，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油�?/p>
很多很多了，這一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，但這一路走過(guò)使我更加成熟，有理智，所以說(shuō)要在這一路與將來(lái)一路上的困難中鍛煉，走向終點(diǎn)！這真可謂：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！
一路走過(guò)初二作文 27
一路走過(guò)，校園內(nèi)一幕幕的場(chǎng)景，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影。播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往。也見(jiàn)證著我們的故事和成長(zhǎng)。
依稀記得剛跨入初中校門(mén)時(shí)的一絲興奮及對(duì)初中生活的向往，軍訓(xùn)時(shí)響亮的口號(hào)，上課時(shí)專心致志的眼神，下課后的歡聲笑語(yǔ)，深夜時(shí)挑燈讀書(shū)……一切的一切是那么的讓人回味與憧憬。
初一的生活是快樂(lè)的，在黑板上寫(xiě)下一首小詩(shī)，畫(huà)上一副漫畫(huà)，最后再順手擦得一干二凈；或在操場(chǎng)上打幾場(chǎng)籃球，賽幾趟跑，相互追逐著，嬉戲著，最終大汗淋漓地回到教室，將一瓶礦泉水一飲而盡。
初二的生活是愜意的，我們少了幾分稚嫩，添了幾分穩(wěn)重，懂得了學(xué)習(xí)的重要，追逐少了，也沒(méi)有初一時(shí)的輕狂了。取而代之的`是讀書(shū)與休息，為下一節(jié)課的準(zhǔn)備，平淡中透露這愜意。
初三的生活是忙碌的，已經(jīng)是最后一學(xué)年了，同學(xué)們都在為中考奮戰(zhàn)著。復(fù)習(xí)、測(cè)試、練習(xí)接踵而來(lái)。漫天的試卷壓得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。時(shí)間的步伐仿佛也變快了，昨日才開(kāi)的學(xué)，今日又要期中考試了。為此，同學(xué)們也只能玩笑地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”！
驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)我們竟以同窗三年。前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過(guò)，那么，我們之間的羈絆豈是歲月可以衡量的。一路走過(guò)，伴隨同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓心靈得到一次洗滌，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種享受呢？
傍晚的夕陽(yáng)總是最美麗的，電影的結(jié)局也要散放光彩。一路走過(guò)，沒(méi)有遺憾，留下的只是美好的回憶。
一路走過(guò)初二作文 28
快要畢業(yè)了，你一定想對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你陪我一路走過(guò)！”
一年級(jí)的時(shí)候，你還是一個(gè)小毛孩子，不過(guò)已經(jīng)有了全盤(pán)的打算，你思想還算挺成熟的。那是遇上老師，你也只是平平淡淡的說(shuō)一聲：“老師好�！睕](méi)大有要把老師記在心里的想法。
可是到了現(xiàn)在，畢業(yè)時(shí)間越發(fā)的.逼近，你開(kāi)始不舍了，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有淚水，還有許許多多難忘的記憶。你結(jié)識(shí)很多人，同學(xué)，朋友，老師。這些一開(kāi)始與你素不相識(shí)的人現(xiàn)在變得和你親如一家，你當(dāng)然不想和這些熟悉的人分開(kāi)了。
現(xiàn)在的你和原來(lái)的你大不相同了，幼兒園的小朋友都和你沒(méi)有太大的交情，平平淡淡的友誼，如如同清水一般，很快就被人遺忘。但是小學(xué)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了各種各樣的事情。你心里的這杯水開(kāi)始變濃了，并且有各種各樣的顏色，紅色——純愛(ài)的顏色，象征著友誼如血般深濃、白色——感恩的顏色，象征著友誼互相幫助，互相感恩、黑色——莊重的顏色，象征著友誼是很?chē)?yán)肅的事情。
比起這些，恐怕你更喜歡用玫瑰來(lái)形容友誼，硫黃玫瑰——大膽莽撞的兄弟情義、卷心玫瑰——內(nèi)向但互相關(guān)心對(duì)方的友誼、教士玫瑰——敢于為對(duì)方犧牲的莊重友誼。
啊，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你要感激他們陪你走過(guò)呀，畢竟，他們是你最好的朋友，一生都是！
你，就是我。
一路走過(guò)初二作文 29
在一生當(dāng)中，我們遇到過(guò)許多人，但是，永遠(yuǎn)有一種人，是陪我們一路走過(guò)的，她就是母親。
母親總是那么毫無(wú)怨言，仿佛永遠(yuǎn)也不辛苦，不勞累，無(wú)論你提什么要求母親也盡可能做到，有時(shí)母親生氣，你只需撒嬌就可以，母親看起來(lái)總是忙忙碌碌的，并且毫無(wú)怨言。
母親也是嘮嘮叨叨的，話仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)論在什么時(shí)候，即使在他鄉(xiāng)，或是在海外，每次只要電話一到，嘮叨聲就會(huì)尾隨而至，并且總是從里面說(shuō)到外面，從前面說(shuō)到后面，直到督促到你做為止，母親看起來(lái)總是不厭其煩，并且意味深長(zhǎng)的'說(shuō)個(gè)不停。
母親還是細(xì)心的，無(wú)論是外出還是收拾家里，井井有條，無(wú)論在什么時(shí)候，母親一定的是最整齊，最干凈的，不光自己干凈，和母親待在一塊的人，總是會(huì)變的一塵不染，氣宇軒昂，母親可以將馬虎的人變得細(xì)心起來(lái)，并且會(huì)很快。
母親是努力地，當(dāng)你失敗了的時(shí)候，母親是何等有耐心！母親曾和你一起努力去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)你不曾想過(guò)的奇跡，這一切，只因?yàn)槟赣H！因?yàn)橛辛四赣H，我們可以加油，可以努力，讓不可能變?yōu)榭赡�，讓�?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓努力成就夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成就現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)成就未來(lái)！
謝謝你陪我一路走過(guò)，媽媽，你用那堅(jiān)定、努力、細(xì)心、毫無(wú)怨言的愛(ài)，陪我一路走過(guò)。
一路走過(guò)初二作文 30
五年時(shí)光要過(guò)完了，這五年是老師、同學(xué)們與我一路走過(guò)來(lái)的，那一步步扎實(shí)的腳印，少不了你們的功勞。當(dāng)然，在這五年里，陪我一路走過(guò)的還有一個(gè)，那就是堅(jiān)強(qiáng)的信念與別人改變不了的.意志，是它使我成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，謝謝你陪我一路走過(guò)，當(dāng)我們面對(duì)校旗、國(guó)旗還有些迷茫的時(shí)候，是您把我們帶出了困境，讓我們成為一名優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾；謝謝你陪我一路走過(guò)，當(dāng)我們面對(duì)難題不知道該怎樣解決時(shí)，又是您，幫我們解決了困難。謝謝你陪我一路走過(guò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是能夠及時(shí)指出。
朋友，謝謝你陪我一路走過(guò)，當(dāng)我最無(wú)助時(shí)，是你幫我，讓我又變得快樂(lè)起來(lái)，謝謝你陪我一路走過(guò)，當(dāng)我受傷時(shí)，是你幫我，讓我一次又一次的感動(dòng)。謝謝你陪我一路走過(guò)，當(dāng)我受到委屈是，是你幫我，來(lái)安慰我。
堅(jiān)定的信念、不變的意志，謝謝你陪我一路走過(guò)，你是讓我堅(jiān)持自己的選擇，一次又一次的成功，謝謝你陪我一路走過(guò)，你讓我從一名不懂事的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
金色潘南，謝謝你陪我一路走過(guò)，在這五年里，我就像一塊海綿一樣汲取豐富的知識(shí)。謝謝你陪我一路走過(guò)，讓我獲得了豐富的知識(shí)、做人的道理、數(shù)不完的證書(shū)、交不盡的朋友……
校旗，謝謝你陪我一路走過(guò)，因?yàn)槲覀冋驹谀愕哪_下學(xué)習(xí)了五年，校歌謝謝你陪我一路走過(guò)，因?yàn)槟阆翊猴L(fēng)般溫暖了我們五年，那句溫暖的呼號(hào)，謝謝你陪我一路走過(guò)，因?yàn)槟阍?jīng)像戰(zhàn)鼓一樣鼓舞了我們五年！
一路走過(guò)初二作文 31
一生中有許許多多的人陪我一路走過(guò)，我真誠(chéng)地向他們說(shuō)一聲“謝謝你們了，謝謝你們陪我一路走過(guò)�！�
我首先要謝謝媽媽陪我一路走過(guò)，是她給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，我要感謝我的媽媽。她在我生病的時(shí)候急急忙忙送我去醫(yī)院看病，而且還給我做些好吃的，或者是急急忙忙給我去買(mǎi)藥。在我遇到難題的`時(shí)候，我會(huì)找到媽媽，來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)為我細(xì)心地講解，而且告訴我做這種題的方法，直到我明白為止。如果我心里有一些心理想不開(kāi)的一些事情，那媽媽就會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，引領(lǐng)我走向成功的道路。
那次，我和媽媽一起去了華東五市游玩，那時(shí)候我還小，力氣沒(méi)有那么大，幾乎每次游玩一個(gè)風(fēng)景的時(shí)候媽媽都背著那個(gè)包，給我減輕了許多負(fù)擔(dān)，是媽媽為了我才這樣干的，很快五天就沒(méi)了，我們也回到了張店。第二天，媽媽因?yàn)檫^(guò)度的勞累而換上了感冒，這次感冒可以說(shuō)是媽媽的一次大感冒，是媽媽為了讓我玩的快樂(lè)才這樣干的，我以后一定要多多分擔(dān)一些家務(wù)活，出去玩的時(shí)候也要自己背著書(shū)包，爭(zhēng)取減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
雖然媽媽整天嘮叨我，但是嘮叨還是為了我好，讓我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，考試的時(shí)候媽媽叮囑我一定要認(rèn)真，是為了讓我有個(gè)好成績(jī)。還嘮叨我一定要多多運(yùn)動(dòng)，這時(shí)為了我的健康，讓我的身體硬邦邦的，不容易被細(xì)菌侵害，這樣的話我的體格就會(huì)很好。
謝謝你媽媽陪我一路走過(guò)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，謝謝你，媽媽。
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