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我最難忘的老師作文600字（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我最難忘的老師作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最難忘的老師作文600字 1
在我的學(xué)生生涯里，可算經(jīng)歷過許許多多的班主任。但我小學(xué)時代的張老師令我難忘。
有一天，天已漆黑，還下著蒙蒙細(xì)雨。我們班還在為升學(xué)考試而擔(dān)憂，還忙著復(fù)習(xí)。其實都是老師“逼得”—我還念念不忘在家里的暖床暖被。別的同學(xué)也都想著在家里學(xué)習(xí)該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時，忽然我的身后有個東西重重地落在我的'背后。原來，后面的同學(xué)的鋼筆落在我的身后。多美的山水畫呀！這是我剛買的衣服。不知不覺，老師站在我的身后。就對我說“快把衣服脫了吧，我?guī)湍阆匆幌�，在不洗就洗不掉了�！蔽毅读�，都三年了。三年來老師對我們的記憶就是�?yán)肅，從來沒這樣關(guān)心過我們。但是我想錯了，老師還是關(guān)心我們的。我對老師說“還是我把自己來吧�！薄袄蠋熣f：你不用擔(dān)心，我一個人足夠了。你去忙你的吧”我的眼濕潤了，眼前一片模糊。我后悔了，這就是我一直抱怨的老師嗎？他的嚴(yán)厲都是出自于對我們的關(guān)心，愛護(hù)。但是，我卻這樣的無知。把他的關(guān)心，愛護(hù)都視為對我們的“折磨”。我明白了—在他的“折磨”下，我們都成長了。世界上哪有不經(jīng)過風(fēng)雨的果實。所謂“嚴(yán)師出高徒”世界上哪位名人的背后沒有嚴(yán)厲的老師。升學(xué)考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻(xiàn)上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛，美麗。
我沒有辜負(fù)老師的期望，進(jìn)了市重點高中。不管歲月流逝，我都不會忘記您—張老師。
我最難忘的老師作文600字 2
在我上幼兒園時，有位最讓我難忘的老師，她就是黃老師。黃老師個子不高，長得胖胖的，臉上總是掛著微笑，她是一個負(fù)責(zé)任的人。
記得是一個星期五，是家長把孩子接走的日子，可是，卻在今天，媽媽把接我的事忘了。我坐在椅子上等啊等，看呀看，就是沒看到媽媽，我心里開始焦急起來，心想：媽媽怎么還不來呢？快傍晚六點了，只剩下我了，當(dāng)黃老師走出來，看見我還坐在那，便問我：“王梓雁，怎么還不回家呀？爸爸媽媽還沒來嗎？”我一邊焦急，一邊眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：“老師老師，媽媽還沒來，怎么辦呀？”
黃老師聽了我這番話，毫不猶豫地留下來陪我，還一邊安慰我：“沒事的，媽媽很快就會來的�！蔽茵I時，黃老師給我餅干吃，可她自己卻沒吃，我頓時心生感觸：將來要報答老師！一定！黃老師打了個電話，沒過多久，媽媽就冒著大雨來接我，那時時九點，媽媽一邊摸著我的頭，一邊對黃老師道謝：“謝謝呀，老師。你看我真糊涂，事太多，把這件事給忘了……”在我上的士準(zhǔn)備走時，黃老師對我笑了笑，目送我走后，才回家。在的'士上，媽媽還忍不住對我夸起黃老師來：“看黃老師對你多好，要認(rèn)真一點，好好學(xué)習(xí)，不要給老師添麻煩……”是呀，黃老師雖然長得不好看，卻是個心靈沒、負(fù)責(zé)任的人，一生領(lǐng)我難忘！
黃老師，相信您已經(jīng)時桃李滿天下了，作為您的學(xué)生中的一員，在教師節(jié)的前一天，祝您節(jié)日快樂！黃老師，您永遠(yuǎn)時我們最難忘的老師！黃老師，我們愛您！
我最難忘的老師作文600字 3
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是陳老師！
怎么樣，對這兒不習(xí)慣嗎？陳老師親切地笑問道。還還好。我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動活動，要學(xué)會主動交朋友��！陳老師微笑著說，跟同學(xué)交談多了，你就會有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說說話，行嗎？我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：你看，有朋友是不是很好�。∥叶碌攸c了點頭�，F(xiàn)在，我的`朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
我最難忘的老師作文600字 4
令我難忘的老師是在小學(xué)三四年級時，教我們語文的老師——韓老師，她經(jīng)常戴著一副墨鏡，看上去很酷的樣子，她對我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，她對我們也十分關(guān)心。
韓老師在上課時，經(jīng)常會提出許許多多的'問題來和我們一起互動，把我們帶進(jìn)知識的海洋，帶著我們一起去思考，在我們的心中傳播下文學(xué)的種子，讓我們的知識更加豐富，讓我們一起在學(xué)習(xí)上和道德上共同去進(jìn)步，學(xué)做一個不虛假的人，去做一個好人，一個正直的人。
有一次，我去交作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)老師全不在里面，我便又開始往教室走，當(dāng)快走回教室時，聽見了熟悉的腳步聲，我邊走邊回頭看一看。原來是我的語文老師——韓老師。我便放慢了腳步，忽然只聽“咚”的一聲，我不小猛得撞在墻上，我的頭立刻起了一個大包，頓時眼冒金星。韓老師立刻把我叫進(jìn)了辦公室。
韓老師走過來關(guān)切地說：“疼嗎”？她立刻拿出清涼油，說“下次要小心點，走路不要回頭看”。
我摸著頭上的大包，難為情地說：“我不疼，我知道了。”
老師又給我我抹了些許清涼油，幫我吹了吹，一股涼涼的感覺彌漫了開來。接著韓老師把我扶回了教室。雖然這件事已經(jīng)過了一年，但是仍然記憶如新。
現(xiàn)在韓老師雖然不教我們了，但是我的耳邊還是會經(jīng)常響起老師親切的聲音，腦海中會閃現(xiàn)韓老師關(guān)切的眼神。
我最難忘的老師作文600字 5
六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在浣紗小學(xué)六年的小學(xué)時光中，我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個無知的兒童了。我們學(xué)會了更復(fù)雜的知識，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個人，那就是您——老師。
在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的語文老師。俞老師，在見到她第一面時，總覺得他是一個很嚴(yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點害怕，害怕上她的課會很緊張。但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實，在我上五年級時，語文老師就是她，當(dāng)上完她給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)她并沒有想象中那么嚴(yán)厲，反而，她是一個很幽默的人，很會逗我們開心。
記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個男生就坐在那兒干等，等語文老師公布答案。但被俞老師看見了，于是俞老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應(yīng)該沒學(xué)過吧！如果從天上掉下餡餅來，不是你會把它吃掉，而是它反而會把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。
風(fēng)箏飛得再高，它的`線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會忘記您——老師。
我最難忘的老師作文600字 6
他，平時喜歡穿西裝，戴著一副黑邊眼鏡。雖不時尚，可看上去頗有風(fēng)度，他就是我們最敬佩的“孩子王”——葉老師�？靵硪黄饋硪惶骄烤拱�！
他每次都是微笑著走進(jìn)我們班上數(shù)學(xué)課，不管是多難的題目，只要一從老師嘴里說出口，我們馬上就能理解。葉老師好像散發(fā)著神奇的魔力，我們大家都被他迷住了。平時愛開小差的同學(xué)，一到他的課堂上，各個眼睛瞪得圓圓的，生怕落下一個知識點。下課時，我們都不舍得葉老師離開班級，就像葉老師一出去就回不來了似的，不是追著問老師上課的題目，就是有人纏著問有沒有要寫的'作業(yè)。我們絞盡腦汁，想出各種辦法留住葉老師，能多留一秒是一秒。直到上課鈴響起，我們才不情愿地回到自己的座位上。
每天放學(xué)你都會發(fā)現(xiàn)葉老師抱著一大摞作業(yè)本搬回自己的辦公室，這個時候，同學(xué)們都會爭先恐后地沖上前去幫助葉老師，其實是在創(chuàng)造和葉老師聊天的機會呢！
一次，我值日完天色已黑。此時，天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大門時，無意間看到了朦朧的微光。仔細(xì)一看，原來是葉老師在辦公室里批改數(shù)學(xué)作業(yè)本。只見他低著頭，用紅筆在作業(yè)本上劃來劃去，還不時地捶捶背。第二天，葉老師依舊精神抖擻地給我們上課，我翻開作業(yè)本發(fā)現(xiàn)，上面滿是密密麻麻的修改意見。
這就讓我難忘的葉老師，可是葉老師在三年級的時候被調(diào)走了。不知道葉老師現(xiàn)在還好嗎？葉老師，我好想您啊，希望你能再教我們！
我最難忘的老師作文600字 7
時光過的可真快��！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是堂堂正正的6年級哥哥、姐姐們了。在這6年來讓我最難忘的人是我們班的漢語老師。
漢語老師個子不高，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，看起來十分精神。
老師有時會在課堂上給我們講很多有趣的故事，等我們笑過以后發(fā)現(xiàn)，這事兒正是我們自己做的，是我們自己犯的錯誤。在我的印象中漢語老師是一位即幽默又有責(zé)任心的老師。
有一次，學(xué)校組織演講比賽。漢語老師選中了我，回去以后我認(rèn)為我是非常努力地準(zhǔn)備了比賽。第一次在全班同學(xué)面前接受檢查時，老師指點出我的錯誤，并要求我按老師的`示范語氣、動作去做。可我一做，同學(xué)們就笑起來了，這下使我感到恐慌，越做越?jīng)]底氣。之后的幾天老師一說要檢查我演講，我就說沒帶稿子，還是按我的想法進(jìn)行練習(xí)。最后比賽前一天，老師自己打印出稿子，讓我在比賽場地提前試講并改正一些錯誤。
最終在這次比賽上我與獲得一等獎的同學(xué)總分上差距還不到1分。當(dāng)我走上領(lǐng)獎臺時，我心理非常后悔，同學(xué)們的笑聲有那么可怕嗎？我為什么就沒勇氣接受指點呢！鉆石之所以閃閃發(fā)光是因為它接受了打磨拋光。
老師，謝謝您！是您讓我明白了更多道理，更多知識。就算我畢業(yè)了，也不會忘記您對我的付出。因為有您，我才會變得更加優(yōu)秀。
我最難忘的老師作文600字 8
打開記憶的筏門，許多幫助過我的老師涌現(xiàn)在我的眼前，其中，令我最難忘的是任老師。
任老師一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，嘴角常常掛著一絲微笑。一看就給人一種和藹可親的`感覺。
任老師很有耐心。有一次，我的腿摔傷了，不能上體育課，她便讓我留下來把上午沒來上課拉下的作業(yè)補起來。我好多題目都不會做。眼看同學(xué)們都快上完體育課了，可我還沒有寫好，急得像熱鍋上的螞蟻，這時，任老師走了過來，親切地問：“湯晨儀，這幾條你不會寫嗎？”我焦急地點點頭。她坐下來，溫和地說：“沒事，老師教你。”她講了一遍，問：“懂了嗎？”我搖了搖頭，她又一遍一遍地講，直到我聽懂為止。等我寫好作業(yè)，她才邁著輕快的步伐離開教室。
任老師不僅很有耐心，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，她生病了，不能來教我們了。我和同學(xué)便去看望她。來到她家，她請我們坐下，又端來點心招待我們，可我們根本就沒有心思吃點心。她問了我們的學(xué)習(xí)情況。聽了我們的匯報后，她滿意地點點頭。我想：不知什么時候，老師才來給我們上課呢？她似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，輕聲說：“等老師病好了，會來教你們的。”我抬起頭，看見她那充滿血絲的眼睛正親切地看著我。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浺郧暗氖�，許多已經(jīng)淡忘了，唯獨任老師，在我記憶深處總是那么清晰，使我難以忘懷。
我最難忘的老師作文600字 9
一支斑駁的鋼筆，一副黑色的眼鏡，一句句嚴(yán)厲而難忘的教誨，描繪出我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——劉老師給我留下的深刻印象，她是我最難忘的老師。
劉老師戴著一副黑色的，大大的眼鏡，長著濃密的黑頭發(fā)，愛笑，而且她在講課時一講就是滔滔不絕，我們聽得津津有味。上課時如果有人開小差的話，她就會走到那位同學(xué)的面前說幾句話，那位同學(xué)就會立刻安靜下來認(rèn)真聽講。說來真是有趣兒，我在她的'課上從不分神，因為我已經(jīng)聽得興致勃勃，“沒時間”開小差了。而且，她十分溫柔。
上課時，她要評講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我想起我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的錯題，爸爸指出的錯題我還沒改過來了，我頓時心里涼了半截。我想：我一定會被劉老師批評的。于是我就開始默默“拜佛”了：菩薩保佑，劉老師千萬不要檢查我的，千萬不要叫我回答問題，這次放我一馬吧！想什么，就來什么。
正當(dāng)我念叨著“保佑”時，劉老師神機妙算，點到我回答問題，這恰巧是我錯了沒弄懂的題。我艱難地站起來，呆若木雞，眼淚就要飛出眼眶了。這時劉老師走了過來，隨著他的腳步臨近，我冷汗直冒。老師翻了一下我的輔導(dǎo)書，盯著我的眼睛說：“于崇，你是個聰明的孩子，如果對自己要求不高，不堅持下去，長大如何成才呢？老師相信你，加油”！我的眼淚奪眶而出。不是仇恨，是感激。
老師��！您是指南針，指引我人生的道路。
老師��！您是園丁，給予我知識的肥料。
我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來回報您！
我最難忘的老師作文600字 10
在小學(xué)生活里，我們和老師都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。老師如一盞明燈，一只照亮著我們。每當(dāng)看見老師那微微的身影，我們都在想，我們一定要感激老師，感激老師的諄諄教誨；感激老師的嚴(yán)厲批評，而我要感激老師對我的鼓勵。
武老師——從一年級以來我們都敬愛的數(shù)學(xué)老師，每個同學(xué)都跟武老師有一段不可磨滅的故事，當(dāng)然，我也有，而且有很多很多。
那是在小學(xué)三年級時，我有一次考試沒考好。但試卷發(fā)下來時，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我該怎么辦。不一會，老師來了，老師面帶微笑的說：“大家這次考得不錯。”接著，老師熱真的講完了卷子，這堂課我聽得也很認(rèn)真。
老師讓我們把試卷拿上來，于是我快速走去排隊。10個······7個······5個······3個·····2個······1個，馬上就到我了，我把打著85分的試卷放在武老師面前，老師微微抬頭看了我一眼，說：“沒關(guān)系，下次一定要認(rèn)真，你看，這個是因為不會嗎？不是吧。”我點點頭，“下次認(rèn)真做，我相信你�！蔽衣犕旰�，心里暖暖的'，自責(zé)也沒有了。只是想：下次一定要考好，不能辜負(fù)老師的期望。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；雄鷹感恩天空，因為天空給了雄鷹飛翔的空間；我要感恩老師，因為老師為我們打開了知識的大門。
難忘的小學(xué)生活，難忘的老師。
我最難忘的老師作文600字 11
在她的臉上時常可以見到微笑，想春風(fēng)般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛，似乎在向我們傳遞知識的信息，適中的短發(fā)更加體現(xiàn)出劉老師雷厲風(fēng)行的個性，樸素的外表拉近了我們師生的距離。
古板的教學(xué)方式不會在我們的課堂上出現(xiàn)，取而代之的是活躍的課堂氣氛，伴隨著劉老師通俗易懂的講解，使同學(xué)們感到無比輕松，激起我們對英語的欲望，在不知不覺中學(xué)到知識。
考試前，老師為我們細(xì)心的.指導(dǎo)，臉上的嚴(yán)肅透出對我們的期望。面對好成績，老師臉上出現(xiàn)的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時，劉老師語重心長地告訴我們學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的意義，而不是直接批評我們，老師的仁慈讓我們更加愧疚，因而努力學(xué)習(xí)。
雖然有時老師也會生氣，但是這種慈愛的眼里是鞭策我們學(xué)習(xí)的動力。課余時間，老師也會組織同學(xué)唱首歌說段笑話，老師笑的時候也很天真，讓同學(xué)們感受到母親的情懷。
劉老師對每位同學(xué)都一視同仁，提倡同學(xué)之間的平等，促進(jìn)同學(xué)之間的友愛，充分體現(xiàn)了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識，還讓我們知道關(guān)愛，幫助，團(tuán)結(jié)，友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊，我不會辜負(fù)您的關(guān)懷，我會以優(yōu)異的成績送您一份實實在在的報答。
歡樂--關(guān)懷--學(xué)習(xí)--令人難忘的您，我的老班。
我最難忘的老師作文600字 12
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了很多老師，他們要么很嚴(yán)格，要么很有趣，要么很平易近人。在眾多老師中，最難忘的是我們的班主任林海燕先生。
在我的印象里，林老師是那么善良有趣！她的課似乎有魔力，總是吸引著我們。記得很多年前的語文課，老師講過《晏子使楚》。
老師教完知識點后，開始了她有趣的發(fā)展時間。林老師很有口才，把大致的情況講給春秋戰(zhàn)國的細(xì)節(jié)事件聽，把這個故事的背景給我們看的很生動。然后林老師又說起了這個人�！败髯�，他是惡業(yè)之子！”只聽老師低沉的聲音說：“經(jīng)過他多年的`努力和朋友的幫助，他終于成為了齊國的一名醫(yī)生。你也應(yīng)該學(xué)習(xí)晏子刻苦學(xué)習(xí)作文的精神。老師真的從來不會忘記教我們什么。”荀子派楚從狗洞進(jìn)入。“說到很開心，老師就假裝用手往前爬，讓學(xué)生笑個不停，課堂氣氛很活躍。
在談到晏子大膽反擊楚王時，老師一手指著黑板，一手放在身后，非常嚴(yán)肅地喊道：“齊人之所以在楚偷東西……”我不禁暗暗驚訝自己，老師這么有見識，連課文后面的點點滴滴都給我們介紹清楚了，不用擔(dān)心考試。
遇到這樣一個有趣又獨特的老師不是很幸運嗎？林海燕老師用她獨特而有趣的教學(xué)方法認(rèn)真地教了我們六年。正是因為這套教學(xué)方法，我們才愛上了她的語文課，也正是因為這套教學(xué)方法，我們班的成績一直是全班第一。
我最難忘的老師作文600字 13
讓我最難忘的老師，是我三四年級的班主任張黎老師。她教我們語文。
張老師第一次來班級，就讓我眼前一亮。她身著黑色的Ｔ恤衫與褲子，一頭波浪卷發(fā)自然地披在腦后。大大的眼睛前架著一副黑框眼鏡，腳上是一雙球鞋。一看她就是那種充滿青春活力的老師。
后來，我們與張老師漸漸熟絡(luò)，她更是用不可思議的速度融到我們當(dāng)中來。緊接著，她用各種方法來提高我們的團(tuán)結(jié)精神、班級榮譽感和上進(jìn)心。如小隊比拼（贏的小隊將參與兩周一次的`職業(yè)體驗），個人積分（十分可以存入銀行并換取一個代表小隊積分的圓片，積攢到一定數(shù)量還可以去班級超市換取自己心儀的文具。）這些比拼讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，樂趣無限。不久，張老師的管理效果顯現(xiàn)，很快，我們這個亂班級就變得井井有條，學(xué)習(xí)成績也比原來大大提高。
張老師還是個“萬能老師”，她好像什么都會。在我們需要發(fā)電子郵件卻不會時，她來手把手地教我們；在歌舞比賽時，她傾盡全力，自編自導(dǎo)；廣播操比賽時，她和我們一起在烈日下大汗淋漓地練習(xí)。
張老師上課也十分精彩。她的板書永遠(yuǎn)是那么工整、美觀。課堂氣氛永遠(yuǎn)都是輕松、民主的，她朗讀課文也是充滿感情，讓人覺得身臨其境。
功夫不負(fù)有心人，在張老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班終于成為五星班級�？墒菑埨蠋焻s不教我們了。
如今，我還是喜歡漂亮能干的張老師，因為她值得我尊敬，更值得我愛戴！我永遠(yuǎn)都不會忘記張老師教我們的那些日子。
我最難忘的老師作文600字 14
提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話回響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不茍，他雖然不遠(yuǎn)近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風(fēng)化雨，兢兢業(yè)業(yè)，讓我和在那里學(xué)習(xí)的朋友寫的字越來越好。
在一節(jié)課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎么樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班后就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢游的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學(xué)的，我非常想那許老師，我忘不了他�！甭犃伺死蠋煹脑挘倚判陌俦�，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那里一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調(diào)的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字�？粗覍懙淖衷絹碓诫y看，我的`心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎么辦？我想著不禁暴躁地?fù)掀鹞业念^來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼�！蔽异o下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠(yuǎn)崇拜的偶像。
我最難忘的老師作文600字 15
在我上小學(xué)三年級時有這樣一位老師，她姓陳，我們大家叫她陳老師。陳老師看起來溫柔善良，從我見到她那天起，我就喜歡上了這位老師。
陳老師第一次上課的情景，我至今仍記憶猶新。那天她一走進(jìn)教師，就笑容滿面的對我們說：“今天我給大家講個故事好嗎？”“好”，同學(xué)們齊聲回答。陳老師的故事娓娓動聽，同學(xué)們聽得是津津有味，個個都入了迷，恍如身臨其境。講完后，老師問：“誰能把故事復(fù)述下了”。
同學(xué)們你看看我，我看看你，沒有一個人敢站起來復(fù)述。陳老師鼓勵我們說：“別怕，說不好沒關(guān)系”。然后陳老師看著我。看著老師鼓勵的眼神，我慢慢站起來復(fù)述老師剛才講的故事，復(fù)述完，老師高興的說我記憶力非常好。下課后，老師又對大家說：“愿意和我交朋友的，我們拍拍手�！蔽覀兇蠹覡幭瓤趾蟮�.和老師拍手。那天我心里別提有多高興了，從那以后，我課堂上總是積極發(fā)言。
陳老師教學(xué)方法新，人品更可敬。周二下午大掃除時，擦玻璃、掃墻壁危險的活兒都是老師干。同學(xué)們要干，老師總是說：“我是你們的大朋友，這是我的領(lǐng)地，任何人不得侵犯�！标惱蠋燂L(fēng)趣幽默的話語里面包含著對我們的關(guān)愛。
陳老師在我心目中是最值得愛戴的一位老師，今后無論我走向何方我都不會忘記她。
我最難忘的老師作文600字 16
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了。有一位老師讓我十分難忘，她就是陳老師。
因為身體的原因，我休學(xué)了一年。今年六年級我又回到了這個學(xué)校上六年級，我那屆的同學(xué)早已各奔前程了。剛到這個陌生的班級我還有點不適應(yīng)。那時的'我只知道埋頭學(xué)習(xí)，那時的我也是陳老師眼中的好學(xué)生。
漸漸的我與這個班上的同學(xué)相識了，漸漸的我上課也愛上了說話，上課時沒認(rèn)真聽講，自然作業(yè)也做不好。就這樣一連幾天。星期五那天我被老師叫到辦公室里，心想“死定了，這次肯定是一場必敗的惡戰(zhàn)啊。我走到了老師跟前，老師并不像我想象的那樣兇，而是語重心長的對我說；‘湯澤鑫啊，你現(xiàn)在一直在退步，作業(yè)不好好寫，上課還會說話，這可不是以前的你，你比我們班上的每個同學(xué)都大，你應(yīng)該是同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。”這時陳老師用期盼的眼神看著我。我覺十分羞愧。老師對我的期望那么高而我卻不用心學(xué)習(xí)。
從老師辦公室出來我想了許多，只有靠努力才可以成功。
從此以后我上課盡量不說話，老師提問的問題，會的題目我一定發(fā)言。老師看到我進(jìn)步了，微笑地對我說：“嗯，澤鑫你有進(jìn)步了�！蹦且院笾灰疫M(jìn)步了老師都會表揚我，直到現(xiàn)在我不知道聽了多少次“嗯，澤鑫你有進(jìn)步了。”
�。∧氵@位可敬的陳老師我無論如何也不會忘記你對我的教誨。我對我的教育。
我最難忘的老師作文600字 17
邁出學(xué)校大門，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)。當(dāng)然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師。
左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經(jīng)班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣。她非常關(guān)心班里的每一個同學(xué)，對每一個同學(xué)都是平等的，從來沒有嫌棄學(xué)習(xí)不好的.同學(xué)，也沒有偏愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風(fēng)細(xì)雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識，更教會了我們怎樣做人。
左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。對同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認(rèn)真，仔細(xì)。記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的似速度寫著，終于在下課前寫完了。到了中午，我的作文本被發(fā)了下來，翻開一看，左老師給我的作文“大整容”了，把里面不好的段落刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改后的作文，讀起來很生動語句優(yōu)美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文。左老師常教導(dǎo)我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不茍地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功于左老師的諄諄教誨。
左老師不僅傳授我們知識，也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱�，今后無論走到哪里，我多難忘敬愛的左老師。
我最難忘的老師作文600字 18
在我求學(xué)的途中，有許許多多的老師教過我，但令我最難忘的還是那位數(shù)學(xué)老師。
剛上五年級的時候，換了位數(shù)學(xué)老師。是位女教師。名字叫王玲珠，我們都親切地叫她王玲珠老師。王玲珠老師有著一頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡，一雙眼睛總是透出慈祥的神情。
到現(xiàn)在為止，王玲珠老師已經(jīng)教我們一年多了。說來也奇怪，兩年的時間一轉(zhuǎn)眼便過去了，一點也沒覺得漫長�？墒牵屑�(xì)回想，這一年多的時間里，發(fā)生了許許多多的有趣的事，王玲珠老師的課堂上也不例外。
王玲珠老師不得不說是位難得的好老師。在她的課上，氣氛總是十分的活躍。因為王玲珠老師的.“出口成章”和與生俱來的幽默感，總是能讓同學(xué)們開懷大笑。我們都覺得王玲珠老師不去做廣播事業(yè)都可惜了。王玲珠老師還是一位十分負(fù)責(zé)人的老師�！罢n上不懂的趕快問！”這是王玲珠老師上課常說的一句話。老師發(fā)現(xiàn)我們大家對某一道題有些迷惑，必定會重新，細(xì)致地給大家講一遍，有時都能講上兩三遍�；蛘吲e一個簡單的例子。我們都十分喜歡王玲珠老師，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，暢游在知識的海洋。
老師是扶我上馬的人，老師是助我飛翔的人。要學(xué)會感恩，感恩老師，不光要感恩一位老師，所有教過你的老師都應(yīng)該感謝，因為他們都是無怨言的把自己的知識傳授給我們的。
我最難忘的老師作文600字 19
六年來有趣的小學(xué)生活即將結(jié)束。就像流水向東流，時間過去了六個春秋。它穿過了我絢爛的童年，帶走了無數(shù)過往的事件和記憶深刻的人。六個年輪像流水一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返，卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的老師。
打開小窗，窗外，一切都是寂靜的。夜是如此的深邃而神秘，月光如牛奶般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答走著，映襯著漫漫長夜。閃爍的星星像一雙善良的眼睛，不禁讓我想起了我的老師。
何老師是個好老師。在課堂上，她像磁鐵一樣吸引著我們，讓我們吮吸著知識的甘露，在知識的王國里自由翱翔。平時老師經(jīng)常給我們講做人的道理，她總是在知識型道德的基礎(chǔ)上教育我們。我們都很尊重她，但她是不同的老師，她的教學(xué)方法很獨特。她總是想出一些新花樣讓我們感受到一個道理，這也是我們都那么喜歡何老師的'一個重要原因。老師，您是勤勞的園丁，哺育著我們祖國的花朵；老師，你是默默奉獻(xiàn)的落花，證明“落紅不是無情之事，化為春泥更護(hù)花”；老師，你是一盞明燈，在我迷茫的時候，為我照亮前進(jìn)的道路。老師，您的努力不會白費，我將以優(yōu)異的成績回報您！
在我六年的小學(xué)生活中，對我來說最難忘的是培養(yǎng)我們成長中的老師的辛勤工作，他們的努力讓我明白了“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭都會哭掉燭芯”的含義。
我最難忘的老師作文600字 20
在很多學(xué)生的記憶中，有許多許多的老師。在這些老師中，一定會有讓這個學(xué)生覺得很特別的老師，對這個老師很難忘的。
我的老師，是一個很漂亮的老師。她不但美而且善解人意，我最喜歡老師的一個特點就是善于啟發(fā)我們。每次老師讓我們寫作文，老師都會事先給我們講作文的內(nèi)容，告訴我們作文的條件是什么。一次，同學(xué)們的作文寫得越來越好，而且同學(xué)們也越來越喜歡老師。可是，不管我們作文寫得越來越好，可是我們的`成績還是不好。盡管這樣，老師都不會像其他老師一樣，成績不好就罵我們。但是老師不但沒有罵我們，而且告訴我們，失敗乃成功之母這個道理，叫我們加加油。
老師上課特別有一套，老師教新課的前晚就叫我們先去預(yù)習(xí)。隔天，老師教新課的時候就叫幾個同學(xué)到黑板上寫新課的生字包括拼言也要寫上去，如果寫錯太多，證明沒有預(yù)習(xí)，就要罰寫，不過老師說如果有的同學(xué)忘了去查，可以上課前找同學(xué)們寫。老師叫我們齊讀課文，如果讀不好，又證明我們沒有去讀課文。還叫我們在預(yù)習(xí)的過程中多理解課文。還有，老師還會在下面巡視，看到?jīng)]有預(yù)習(xí)的同學(xué)，可就慘了。盡管被老師罰，但是同學(xué)們依然很喜歡老師。
這個老師，是我腦海中最好的老師，最特別的老師，也是最難忘的老師。當(dāng)然，我也不想忘了這個老師。
我最難忘的老師作文600字 21
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)生活里面，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任麥老師。
老師個不高，長著一頭短頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
麥老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的語文成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了麥老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了麥老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。麥老師聽了很高興，立刻把我?guī)У搅宿k公室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，麥老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，麥老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的'對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心。回答錯了也不要氣餒，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是麥老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西。
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人麥老師，她會永遠(yuǎn)埋在我的心中。
我最難忘的老師作文600字 22
六年來有滋有味的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，像悠悠東去的流水，時光已流逝了6個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復(fù)返，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的老師。
打開小窗，窗外，萬籟俱寂。夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾灑在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起我對老師的想念。
何老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國里自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的'道理，她總是以知識為本道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理，這也是我們都這么喜歡何老師的重要原因。
老師，您就是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師，您就是默默奉獻(xiàn)的落花，印證著"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"；老師您就是一盞明燈，在我迷失自己的時候，為我照亮前進(jìn)的路。老師，您的付出不會白費，我將以優(yōu)異的成績來回報您！
在我六年的的小學(xué)生活里，最令我難忘的便是辛勤哺育我們成長的老師了，老師的點點滴滴付出，讓我明白了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的含義了。
我最難忘的老師作文600字 23
小學(xué)的六年里，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，可是讓我最難忘的只有一個。
那是一個陽光明媚的早上，我踏進(jìn)了三年級的教室，一進(jìn)去，就有一種陌生感：班級里的一個個同學(xué)，都不認(rèn)識；連老師姓什么我都不知道。我沉默不語，就隨便做了一個位置。
等了許久，老師終于來了。全班立刻鴉雀無聲。新學(xué)期，老師也換了兩個，看得出大家大吃一驚，而我，只不過是新來的一個，當(dāng)然沒有任何感覺�？墒�，這兩個新老師對全班的`關(guān)心都是無微不至的。
后來，我知道了他姓陳。陳老師是教數(shù)學(xué)的，嘴上總叼著一根煙，一會兒吸進(jìn)去，沒幾秒又吐了出來。可能因為老抽煙，所以他有點愛發(fā)火，打起人來也挺痛的，全班都有點怕他了。
我經(jīng)常被陳老師抓去批評，可有一次最讓我難忘。
那天的第二節(jié)課，我上課說話，可以說是滔滔不絕了，陳老師忍無可忍，叫我站到了后面。但“江山易改，本性難移。”我照樣自講自的，還附加了動作。陳老師一雙火眼金睛瞪了過來，我馬上裝作一本正經(jīng)的樣子。
下課，我就被叫到辦公室去了，陳老師要我面壁思過。我對著墻，低著頭，腦袋卻想到十萬八千里去了。
過了許久，陳老師要回去了，教語文的班主任來了，陳老師走后，她便批評我，直到我認(rèn)錯為止。
那天，我終于明白了，也認(rèn)識到自己講話是多么愚蠢，多么幼稚。
現(xiàn)在，陳老師沒有教我們了，但他是我小學(xué)里最難忘的一個老師！
我最難忘的老師作文600字 24
是誰，像天使一樣保護(hù)著我？是邢老師；是誰，在我有困難時，伸出援助之手幫忙我？還是邢老師。是邢老師領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂。邢老師有一頭漂亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一個挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。
老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次，老師上課時，無意間聊到老師去新疆玩的`事，他就把出去玩的事告訴我們。老師也很嚴(yán)厲。有一次，我和丁子琪在睡午覺時說話，被老師明白了，點了我和丁子淇的名，剛點名時，我們不敢說話，可過了一會，又開始說了，老師忍無可忍了，叫丁子淇下去罰站。我們后悔了，老師叫丁子淇回去睡覺，之后，我和她都睡了。
我的老師也像父母一樣。有一次，我的同學(xué)梁康樂的手給摔骨折了，邢老師一明白立刻送梁康樂去校醫(yī)室。我能看出來老師很著急、很擔(dān)心，梁康樂也很感謝邢老師。
此刻我五年級了，在學(xué)教里看見邢老師，我仍然像一、二年級一樣，跟老師打招呼。談起往事，我感謝老師在我幼小的心里插上了心靈的翅膀，為我的未來開辟了一條新的道路。
這就是我的老師，雖然她不教我了，但她對我的教育之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心。十年樹木，百年樹人。我的老師像一根蠟燭，燃燒了自已，卻點亮了別人，她就是這樣一位老師，一位可敬又可愛的老師――邢老師。我會永遠(yuǎn)記住她。
我最難忘的老師作文600字 25
從前。你，我的好老師，你是我的體育老師。你總是帶著微笑給我們上課。
你，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，長得高高瘦瘦。讓體育上課充滿了歡樂，讓我們的臉上掛滿了太陽一樣的微笑。
你十分有耐心。記得有一次，我和同學(xué)有一些小矛盾，你發(fā)現(xiàn)后，就把我和那個同學(xué)帶到了一個有椅子的地方。你坐下，和藹可親的臉帶著些嚴(yán)肅，你輕輕地問：“文通達(dá)，這是什么情況?你們?yōu)槭裁匆蚣?你倆平時不是挺好的嗎?……”
“是這樣的，老師。我們在打羽毛球，我把球打過去時，球一不小心打到了他，他跑過來打了我四下……后來我們打了起來�！�
……
把我們教育后，讓我們認(rèn)識到了自己的'錯誤，你便走了。我知道了和同學(xué)們友好相處。
還有一次。那是冬天，十分寒冷，我們晚了很久縮手縮腳地才下來，你卻早早在樓梯口等我們的到來。你不怕冷不怕寒地站在那里。
同學(xué)們看見后走過來問：“老師，你為什么不晚點來呢?”
你笑了，自豪地說：“因為我是你們的體育老師!快，運動了就不冷了!”
……
老師，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。
不知為什么，四年級時，你調(diào)走了。
很多次體育課時，很多次想上體育時，我十分想念你。老師，回來再給我們上一次體育課吧!
我最難忘的老師作文600字 26
在我六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到了許多老師，而最讓我難忘的還是我六年級時成老師。
成老師個子不算高，戴著一副眼鏡，在學(xué)習(xí)上對同學(xué)們非常嚴(yán)格，但在平時，成老師非常平易近人；同學(xué)們都喜歡叫他剛哥之所以那么叫還是聽我慢道來
一個班45名同學(xué)，總有幾個不怕死的，而正是因為這些同學(xué)，才有了剛哥這個外號。那是在一節(jié)美術(shù)課后，有位同學(xué)閑來無事，玩起了橡皮泥，不一會他就捏了一個成老師出來；事后她還給成老師欣賞，神奇的是成老師并沒有生氣，還笑著對那位同學(xué)說：捏的真不錯看這成老師的笑容，同學(xué)對老師敬畏之情頓時煙消云散，過了一兩天剛哥這個稱號便風(fēng)靡我班。
成老師有時也會像個孩子一樣還記得那次籃球比賽，我們班過五關(guān)，斬六將。中于到了總絕賽，對面是同樣實力強勁的（2）班，鹿死誰手很難判斷，同學(xué)們的心仿佛和選手的心黏在一起，同樣萬分緊張，有的同學(xué)更抓了一把汗。最后經(jīng)過艱苦的拼，我們班勝利了！頓時所有的緊張都化為激動，同學(xué)們?yōu)橹x手們歡呼著，成老師也不例外，他高興的宣布請，同學(xué)們吃冰淇淋。我永遠(yuǎn)都無法忘記語文老師對成老師的.形容成老師哼著歌，高興的像個孩子。
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我永遠(yuǎn)都無法忘記老師你們的記誨，我會帶著你們的鼓勵勇往直前去攀登更高的山峰。
我最難忘的老師作文600字 27
記憶在天邊，匯成了銀河。記憶中的老師猶如星星點點，其中那顆最大最亮的，閃爍著耀眼的光芒，就是我的聲樂老師-——郭老師。
郭老師年齡不大，卻是個非常慈祥的老師，身體胖胖的很可愛，講話聲音總是很輕柔，兩個眼睛大大的、亮亮的，她的眼神讓人看著就有一種很輕松的感覺。可能示范演唱表演的時候總是需要抬眼角和提額頭，在她的額頭上已經(jīng)有了淺淺的抬頭紋。郭老師還特別愛笑，她一笑笑的時候眼睛彎彎的，眼角露出笑紋，笑容讓人很溫暖。
有一次唱歌，我連續(xù)唱了好幾遍，聲音一直不在狀態(tài)，喉嚨很緊張總是唱不出感覺，我有點不耐煩了，郭老師看出了我的情緒變化，對我說：“我們休息一會兒吧，活動下筋骨�！蔽叶挷徽f賭著氣坐下去，郭老師變戲法一樣的拿出來龍角散糖，讓我吃顆糖，喝點水，還學(xué)我唱歌生氣的模樣，看的我忍不在笑了起來。經(jīng)過郭老師的耐心講解，從喉嚨到牙關(guān)，再到嘴角，我慢慢提亮聲音，拉開氣息，整個人全身心地放開了，無比響亮的聲音突然就從我的嘴里唱出來了。郭老師邊彈琴邊夸著我：“好，非常好，繼續(xù)咬住，拉，拉，一直拉，到耳后，到頭頂。”我太開心了，終于唱出了感覺。
郭老師不止上課的時候有耐心，課后也是個有愛心的.好老師，總是會給同學(xué)們帶好吃的，也會和同學(xué)們一起做游戲，出去比賽或表演的時候更是對我們關(guān)懷備至，我很幸運能有這樣一位好老師。天邊的記憶依然在流淌，我永遠(yuǎn)忘不了那顆最亮的星星。
我最難忘的老師作文600字 28
老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……
在人的一生中會遇到無數(shù)老師，出生后父母是啟蒙老師，小學(xué)中學(xué)大學(xué)工作后都會有無數(shù)的人幫助我們教育我們，都可以稱之為老師，是他們讓我們成為對社會有用的人。在我無數(shù)的老師中最難忘的是我初中的班主任張俊芳老師。
張老師當(dāng)時四十多歲，是兩個孩子的媽媽，她個子不高胖胖的身材衣著樸素一臉的慈祥。
張老師每天早來晚走把心思都放在了學(xué)生身上，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，由于我們當(dāng)時還很小都很調(diào)皮很多的地方做的不好，給張老師帶來很多麻煩，張老師從來不會生氣打罵并且經(jīng)�？嗫谄判牡拈_導(dǎo)我們教育我們，尤其是星期天張老師總是放棄自己的休息時間，天天早早的來到學(xué)校給我們補課，講題目要點，使我們班的.學(xué)習(xí)成績在全年級始終名列前茅。
我們就是在張老師不知道經(jīng)歷了多少個不眠之夜、早出晚歸、嘔心瀝血、酸甜苦辣之中渡過了自己的初中生活，使我們從頑皮天真變得成熟。而張老師也讓粉筆染白了頭發(fā)，鈴聲送走了她的青春歲月。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助，謝謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您的精心呵護(hù)。
我最難忘的老師作文600字 29
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活已經(jīng)六年了，再過幾個月，我就要離開母校，離開親愛的同學(xué)和老師了，在這六年間，我映像最深的還是我的語文老師——李老師。
李老師是個慈祥的老師，如果我們上課認(rèn)真，李老師就會用幽默風(fēng)趣的語言上課，如果我們特別不聽話，偶爾也會生氣，她關(guān)心班里的所有同學(xué)，有時為了批改作業(yè)，要到半夜才睡。
記得有一次上課，李老師講作文，我十分認(rèn)真，因為李老師總是挑班上寫作最好的同學(xué)讀，他們的作文描寫生動，語言幽默，特別是李老師富有感情的配音，簡直就像在聽故事。讀著讀著，老師讀到一篇叫《我的理想》的作文，這不是我的作文題目嗎？不不不，一定是有人和我題目一樣，我繼續(xù)聽著：“理想，是高山上的雪蓮，深海底的寶藏……”這怎么這么熟悉？這就是我的作文�。∥一腥淮笪�，老師平時很少讀我的作文，這次讀起來，讓我更加緊張。當(dāng)老師讀到“他們那么辛苦，連學(xué)也上不了，他們不但吃不飽穿不暖，連學(xué)也上不了”時，老師語重心長地說：“這里重復(fù)了，應(yīng)該刪掉�！闭f完就拿起紅筆，改了改，就有繼續(xù)讀起來。李老師不停發(fā)現(xiàn)問題并修改。老師把作文本發(fā)下來后，我打開一看，滿頁的'紅圈圈和劃線，但老師的評語里并沒有批評我，反而鼓勵我，希望我的理想有朝一日能成為現(xiàn)實。在以后的日子里，我的寫作越來越認(rèn)真，紅筆的痕跡也少了很多。就是因為老師的那堂課才會讓我變得自信。
李老師是我最好的老師。
我最難忘的老師作文600字 30
我們的美術(shù)老師正帶著我們復(fù)習(xí)著課本里的知識，本想，好好畫一幅畫，讓老師高興一下，卻沒有想到，美術(shù)老師被調(diào)到別的學(xué)校了。
我們的美術(shù)老師姓楊，是我認(rèn)為全校最溫柔的老師。當(dāng)時，我剛從一年級升成二年級，學(xué)校又換了一個新老師來教我們。楊老師仍然像以前的李老師一樣。帶著我們學(xué)習(xí)課本里的課程。
畫畫可是我的強項，每一次老師讓大家畫什么我都能畫出來，所以沒少被楊老師表揚�？梢坏绞止ぞ碗y了。一次，楊老師教我們用彩泥做小蘋果，可是，這彩泥就像是膠水一樣。好不容易用手把它搓圓了，彩泥又粘在手上，我一拉就變形了。沒辦法，誰叫我手上汗太多呢？楊老師見了，看著我的手，我不由自主的冒冷汗。心想：“完了完了，我又要被罵了”只見楊老師走了過來，她并沒有罵我。這讓我很驚奇也很快樂，她笑著對我說：“同學(xué)，給我一支鉛筆，老師教你怎么做�！�
只見楊老師把彩泥一壓，紅彩泥便變成了一個“月餅”然后，楊老師，用鉛筆像磨面一樣磨，紅彩泥變成了一個小紅球。我心想：“楊老師，可真厲害！而且還比以前的老師更溫柔”。
就這樣，在楊老師的幫助和鼓勵下，我參加了許多美術(shù)活動。而且都得了獎狀�？墒菞罾蠋熡忠e的學(xué)校了，我的`動力也沒了�？墒菋寢屨f：“你要好好學(xué)習(xí)美術(shù)將來你有了好成績，楊老師一定還會回來的”。我也堅信，只要我努力學(xué)習(xí)美術(shù)，楊老師，還會回來的。我不能讓楊老師失望！
楊老師，希望您還能回來。
我最難忘的老師作文600字 31
歲月匆匆，花開花落，像流水似的年華匆匆而過。學(xué)校的大樹的年輪又增加了許多，學(xué)校的那快老石頭上頭長滿了歲月的青苔，而上頭記載著我們成長的足跡。
轉(zhuǎn)眼間，六個春秋很快地過去了。我即將要告別美麗的母校;告別親愛的教師;告別朝夕相對的同學(xué)。可是，在小學(xué)六年里發(fā)生過的點點滴滴，我永遠(yuǎn)也不會忘記，它們將永駐在我的記憶長河中，特別是我的啟蒙教師——劉教師。
劉教師是個很和藹的人，她有一頭烏黑亮發(fā)，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一副眼睛“騎”在她那扁扁的鼻子上。劉教師性格十分溫和，樂觀，她那和藹可親的臉上總是掛著笑容。
我是個很丑的小女孩，給別人的第一印象總是不好。所以，我總是逃避被人看到我的'樣貌。因為我明白同學(xué)們必須也不會喜歡我，這是理所當(dāng)然的。同學(xué)們見到我，都不愿意和我玩，大家都躲避我，欺負(fù)我，我總是孤零零的坐在椅子上任憑時光流逝�？墒牵m然同學(xué)們歧視我，但教師并沒有，她大公無私地教導(dǎo)著每一個學(xué)生，在她心里面人人都平等。
六年了，六年前教師說過的那番話在我的腦海中還是記憶猶新�？墒嵌嗑�，我就要升學(xué)了，告別小說時光，進(jìn)入人生另一個階段，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里探索，一步一步地走向成功的大門。我必須會以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹉莻�我永遠(yuǎn)也忘不了的教師。
我最難忘的老師作文600字 32
打開記憶的匣們，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語教師——黃教師。
黃教師不高也不矮，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃教師留著一頭長發(fā)。黃教師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的`好教師。
記得有一次，黃教師因為被車撞到而進(jìn)了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃教師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，忍著疼痛來給我們上課�？粗S教師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃教師的身邊，問這問那的。當(dāng)班長問到教師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重，有沒有做手術(shù)時，黃教師卻只是微微一笑。
之后，我在別的教師口中打聽到。原先，黃教師為了不讓我們的英語進(jìn)度趕不上，連手術(shù)都沒做，就回來給我們上課，等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述，同學(xué)們聽了以后都哭了。上英語課時，黃教師剛進(jìn)們，我們都沖過去抱著黃教師，對黃教師說：“教師，多謝您！”黃教師聽了以后也激動得哭了。從那以后，我們班的每一個同學(xué)都對黃教師充滿了感激與敬佩之情。
黃教師對我們的好，怎樣說也說不完。此刻黃教師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了，我也再也沒見過黃教師了。黃教師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
我最難忘的老師作文600字 33
誰沒有老師？誰的成長離得開老師？我的心中也有一位好老師，他就是輔導(dǎo)我們體育訓(xùn)練的薛老師。他待我們很和氣，他說的`每一句話都像潺潺的溪水流進(jìn)我的心田里。
我們就要代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽了，薛老師讓我們抓緊練習(xí)自己的比賽項目，他在旁邊不時地進(jìn)行指導(dǎo)。我和王羽練的是跳高，可是因為不小心猛地一跳后我的腳崴了，痛得齜牙咧嘴，額頭上汗都出來了，可是還是不敢歇下來，因為明天就要比賽了呀！我們運動員每天起早貪黑地訓(xùn)練不就是為了為學(xué)校增光嗎？
細(xì)心地薛老師看到了，他連忙沖過來，彎下腰來，關(guān)切地問我：怎么啦？痛嗎？”更讓我感動的是他把我的鞋子脫了下來，用手輕輕地?fù)崦�，我臉紅到了脖子根，因為我有出腳汗的“毛病”，加上每天訓(xùn)練量大，晚上回家洗腳時襪子常常是濕的，還臭臭的！可是薛老師卻？“還痛嗎？”薛老師又關(guān)心地問�！昂枚嗔恕＞褪莿偛庞悬c痛！”“這樣不行！今天就不要訓(xùn)練了，跟我去擦藥吧！”說著他就扶著我向辦公室走去。雖然薛老師已經(jīng)說過我今天不用訓(xùn)練了，雖然腳實在也還有點疼，但是想到老師對我這樣關(guān)心，想到明天的比賽，我還是又一次走回了操場，開始了緊張的訓(xùn)練。
薛老師就是這么一位細(xì)心有愛心的老師，所以他對我說的每一句都像小溪水一樣潺潺地流進(jìn)我的心里。
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