人生冗雜作文1600字

人生冗雜作文1600字

　　人生總有很多巧合，兩條平行線也可能會(huì)有交匯的一天。

　　人生總有許多意外，握在手里面的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線。

　　在這個(gè)熟悉又陌生的城市中，無(wú)助地尋找一個(gè)陌生又熟悉的身影。

　　??摘自向左走，向右走

　　存在于城市的光怪陸離中，而我卻迷失在了自己的真實(shí)里。我還是我，只是不再是從前的我。

　　一直都在回想關(guān)于過(guò)去的味道。深呼吸，依舊聞不到。

　　味道里所包含了的濃郁，淡淡地散發(fā)出了一些清新。只是一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，卻不是一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷和放棄。

　　我想，時(shí)間就是在你我不經(jīng)意間貼著墻壁過(guò)去的，無(wú)聲無(wú)息，回頭看的，只是一片空白。這我說(shuō)的是日歷。時(shí)間并沒(méi)有讓人改變得太多，改變的僅僅只是對(duì)夢(mèng)的追求以及對(duì)一些東西不忍的放棄。我小時(shí)候的味道就是這樣，存在得甚至有點(diǎn)酸辛。

　　依稀還記得，小的時(shí)候自己的夢(mèng)很簡(jiǎn)單、很單純??長(zhǎng)大以后做個(gè)作家或者畫(huà)家，再或者做個(gè)音樂(lè)家就好了。這些，都只是為了記住我自己想記住的。如今，依舊想做個(gè)作家或者畫(huà)家，因?yàn)檎娴牟幌脒^(guò)得太高調(diào)，所以就不再想做音樂(lè)家了，其中最主要的原因是我看見(jiàn)了自己柔嫩的手指和龐大堅(jiān)硬的鋼琴。畫(huà)家或者是作家，依舊被自己幻想成一個(gè)適然的代名詞。

　　過(guò)去的味道就是這樣一直存放在自己的記憶里。

　　但是一天，班主任來(lái)說(shuō)：“余宏坤，你還知道你是作為一名推薦生進(jìn)來(lái)我們學(xué)校的么？但是你看看你現(xiàn)在的成績(jī)！一天搞寫(xiě)什么文學(xué)。你語(yǔ)文好，我肯定，你作文好，我也肯定。但是英語(yǔ)呢？你要知道讀書(shū)不僅是只是為了你自己而讀，還有你的父母！……”

　　有的事情說(shuō)了就說(shuō)了，本可以把那些陳年的話語(yǔ)寫(xiě)成的紙擱置一邊，而我卻義無(wú)反顧地選擇了拿起，并翻開(kāi)，看一頁(yè)，撕一頁(yè)，我的快樂(lè)也跟著破碎了�；蛟S，我就是這樣的人。

　　但是，該做如何的選擇？我世界里的某種東西正在被摧毀。也許是誓言與愿違的吧！老師說(shuō)錯(cuò)了么？沒(méi)有。那么我有做錯(cuò)么？我不知道。關(guān)于語(yǔ)文與英語(yǔ)，其實(shí)又有什么沖突的呢？那么，老師真的認(rèn)為我是確實(shí)不想好好地把英語(yǔ)學(xué)好么？只是他從來(lái)不知道，不管我是怎樣地努力，考試的時(shí)候依舊還是亮紅燈。這不是我想要達(dá)到的結(jié)果。

　　我記得??

　　每天上午，教室里都會(huì)有一個(gè)來(lái)得最早的人埋頭讀著英語(yǔ)。我記得每天下午，教室里最后一個(gè)離開(kāi)的那個(gè)人總是埋頭做著英語(yǔ)習(xí)題。但是我也記得，就算是這樣，那個(gè)人每次考試也都還只是剛剛及格。痛苦地付出了之后得到的又是什么呢？一直覺(jué)得自己做得已經(jīng)夠好了，但是總是不如人愿……

　　而文字，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一點(diǎn)一點(diǎn)地，把自己心里所想的用自己心愛(ài)的筆寫(xiě)出來(lái)。就是這樣真實(shí)的感覺(jué)，于是我才深深地被文字所折服。給我一分鐘，我就能夠享受一分鐘的美。陷在文字里的溫柔依舊存儲(chǔ)在自己的腦海里。

　　以及父母兩鬢漸漸爬滿的銀絲……

　　那么，我又該怎么辦呢？是該與文字說(shuō)再見(jiàn)？還是一步一步地走，帶著自己的夢(mèng)與愛(ài)我和我愛(ài)的人的誓言？還是和著夢(mèng)想，等待陽(yáng)光再像以前那樣裹照著我的臉，然后釋放出燦爛的笑容？味道里所包含了的濃郁，淡淡地散發(fā)出了一些苦悶。

　　愛(ài)我的人都是為了我好，我不是不知道，只是我的夢(mèng)在被學(xué)校禁上美課之后就突然變得只剩下了文字，而現(xiàn)在……我愛(ài)我的文字，也愛(ài)我愛(ài)的人�，F(xiàn)在非要在這其中做出一種選擇，這里面的冗雜是一種怎樣的味道，你又可以理解么？?jī)尚衼?lái)自初秋的眼淚，從兩頰流下……

　　其實(shí)當(dāng)過(guò)去的味道與現(xiàn)實(shí)的味道相碰撞的時(shí)候，本就應(yīng)該有一方落敗。而就在自己心存僥幸的時(shí)候，又產(chǎn)生了另一種難以抉擇的味道。

　　坐在空曠的教室里，放著兩個(gè)本子??一本是一直被自己所珍存的，并且作為心里真實(shí)情感的載體的作文本，另一本是自己一直不喜歡也不討厭的英語(yǔ)本。有的時(shí)候兩種不同的物質(zhì)就像是漸近線，無(wú)論它們走得是多么的近，甚至于它們就像是融合在了一起的時(shí)候，實(shí)質(zhì)上它們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一起。就像是有的時(shí)候，結(jié)局是自己無(wú)法掌控的。

　　于是，我知道，是該我做出抉擇的時(shí)候了。

人生冗雜作文1600字

　　人生總有很多巧合，兩條平行線也可能會(huì)有交匯的一天。

　　人生總有許多意外，握在手里面的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線。

　　在這個(gè)熟悉又陌生的城市中，無(wú)助地尋找一個(gè)陌生又熟悉的身影。

　　――摘自向左走，向右走

　　存在于城市的光怪陸離中，而我卻迷失在了自己的真實(shí)里。我還是我，只是不再是從前的我。

　　一直都在回想關(guān)于過(guò)去的味道。深呼吸，依舊聞不到。

　　味道里所包含了的濃郁，淡淡地散發(fā)出了一些清新。只是一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，卻不是一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷和放棄。

　　我想，時(shí)間就是在你我不經(jīng)意間貼著墻壁過(guò)去的，無(wú)聲無(wú)息，回頭看的，只是一片空白。這我說(shuō)的是日歷。時(shí)間并沒(méi)有讓人改變得太多，改變的僅僅只是對(duì)夢(mèng)的追求以及對(duì)一些東西不忍的放棄。我小時(shí)候的味道就是這樣，存在得甚至有點(diǎn)酸辛。

　　依稀還記得，小的時(shí)候自己的夢(mèng)很簡(jiǎn)單、很單純――長(zhǎng)大以后做個(gè)作家或者畫(huà)家，再或者做個(gè)音樂(lè)家就好了。這些，都只是為了記住我自己想記住的。如今，依舊想做個(gè)作家或者畫(huà)家，因?yàn)檎娴牟幌脒^(guò)得太高調(diào)，所以就不再想做音樂(lè)家了，其中最主要的原因是我看見(jiàn)了自己柔嫩的手指和龐大堅(jiān)硬的鋼琴。畫(huà)家或者是作家，依舊被自己幻想成一個(gè)適然的代名詞。

　　過(guò)去的味道就是這樣一直存放在自己的記憶里。

　　但是一天，班主任來(lái)說(shuō)：余宏坤，你還知道你是作為一名推薦生進(jìn)來(lái)我們學(xué)校的么？但是你看看你現(xiàn)在的成績(jī)！一天搞寫(xiě)什么文學(xué)。你語(yǔ)文好，我肯定，你作文好，我也肯定。但是英語(yǔ)呢？你要知道讀書(shū)不僅是只是為了你自己而讀，還有你的父母！

　　有的事情說(shuō)了就說(shuō)了，本可以把那些陳年的話語(yǔ)寫(xiě)成的紙擱置一邊，而我卻義無(wú)反顧地選擇了拿起，并翻開(kāi)，看一頁(yè)，撕一頁(yè)，我的快樂(lè)也跟著破碎了�；蛟S，我就是這樣的人。

　　但是，該做如何的選擇？我世界里的某種東西正在被摧毀。也許是誓言與愿違的吧！老師說(shuō)錯(cuò)了么？沒(méi)有。那么我有做錯(cuò)么？我不知道。關(guān)于語(yǔ)文與英語(yǔ)，其實(shí)又有什么沖突的呢？那么，老師真的認(rèn)為我是確實(shí)不想好好地把英語(yǔ)學(xué)好么？只是他從來(lái)不知道，不管我是怎樣地努力，考試的時(shí)候依舊還是亮紅燈。這不是我想要達(dá)到的結(jié)果。

　　我記得――

　　每天上午，教室里都會(huì)有一個(gè)來(lái)得最早的人埋頭讀著英語(yǔ)。我記得每天下午，教室里最后一個(gè)離開(kāi)的那個(gè)人總是埋頭做著英語(yǔ)習(xí)題。但是我也記得，就算是這樣，那個(gè)人每次考試也都還只是剛剛及格。痛苦地付出了之后得到的又是什么呢？一直覺(jué)得自己做得已經(jīng)夠好了，但是總是不如人愿

　　而文字，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一點(diǎn)一點(diǎn)地，把自己心里所想的用自己心愛(ài)的筆寫(xiě)出來(lái)。就是這樣真實(shí)的感覺(jué)，于是我才深深地被文字所折服。給我一分鐘，我就能夠享受一分鐘的美。陷在文字里的溫柔依舊存儲(chǔ)在自己的腦海里。

　　以及父母兩鬢漸漸爬滿的銀絲

　　那么，我又該怎么辦呢？是該與文字說(shuō)再見(jiàn)？還是一步一步地走，帶著自己的夢(mèng)與愛(ài)我和我愛(ài)的人的誓言？還是和著夢(mèng)想，等待陽(yáng)光再像以前那樣裹照著我的臉，然后釋放出燦爛的笑容？味道里所包含了的濃郁，淡淡地散發(fā)出了一些苦悶。

　　愛(ài)我的人都是為了我好，我不是不知道，只是我的夢(mèng)在被學(xué)校禁上美課之后就突然變得只剩下了文字，而現(xiàn)在我愛(ài)我的文字，也愛(ài)我愛(ài)的人�，F(xiàn)在非要在這其中做出一種選擇，這里面的冗雜是一種怎樣的味道，你又可以理解么？?jī)尚衼?lái)自初秋的眼淚，從兩頰流下

　　其實(shí)當(dāng)過(guò)去的味道與現(xiàn)實(shí)的味道相碰撞的時(shí)候，本就應(yīng)該有一方落敗。而就在自己心存僥幸的時(shí)候，又產(chǎn)生了另一種難以抉擇的味道。

　　坐在空曠的教室里，放著兩個(gè)本子――一本是一直被自己所珍存的，并且作為心里真實(shí)情感的載體的作文本，另一本是自己一直不喜歡也不討厭的英語(yǔ)本。有的時(shí)候兩種不同的物質(zhì)就像是漸近線，無(wú)論它們走得是多么的近，甚至于它們就像是融合在了一起的時(shí)候，實(shí)質(zhì)上它們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一起。就像是有的時(shí)候，結(jié)局是自己無(wú)法掌控的。

　　于是，我知道，是該我做出抉擇的時(shí)候了。

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