- 相關(guān)推薦
關(guān)于科技小制作的作文600字（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于科技小制作的作文600字，希望能夠幫助到大家。
科技小制作的作文600字 1
前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？
由于去年我的小制作沒(méi)被評(píng)選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問(wèn)我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去啊？”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō)：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng)意就行了。”
接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū)，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò)，那本書(shū)上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來(lái)太復(fù)雜。
我就把當(dāng)天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái)，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰(shuí)不會(huì)呀！做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來(lái)，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了！我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(zhǎng)和寬，再剪。一開(kāi)始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁，才能站起來(lái)了。但還是只能站一下，后來(lái)，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來(lái)了。再也不會(huì)到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來(lái)好看多了。
這個(gè)小人能站起來(lái)，是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了，一天的`下午，老師來(lái)到教室，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽(tīng)著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興啊！
科技小制作的作文600字 2
吸塵器，一聽(tīng)到這個(gè)名字，你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天，我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。
首先，老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門的零件。面對(duì)這雜亂的零件，我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解，使我們茅塞頓開(kāi)。只聽(tīng)老師講：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的血液，然后，電流流到馬達(dá)上，馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這不，第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個(gè)大蘋(píng)果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線穿過(guò)這黃綠色的管子，然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá)，我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上，再套一個(gè)塑料瓶，完成啦！
接下來(lái)是最有儀式感的.一幕，這個(gè)吸塵器開(kāi)關(guān)在電池盒上。插上電池，那開(kāi)關(guān)像一個(gè)鍘刀，又像一個(gè)交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬(wàn)一不成功，前面的辛苦豈不白費(fèi)了？我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)開(kāi)關(guān)，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了，像小蜜蜂一樣。只見(jiàn)小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，吹出涼爽的風(fēng)。“成功了！”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái)，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。
通過(guò)這次制作，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
科技小制作的作文600字 3
上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認(rèn)真思考到作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的`報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？
對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。
經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。
科技小制作的作文600字 4
上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設(shè)計(jì)新穎，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了，爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)班級(jí)往校門口跑。出了校門口，我們要通過(guò)一條馬路，馬路上車來(lái)車往很危險(xiǎn)，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通�？粗麄兊纳碛�，我想起了上周奶奶也來(lái)當(dāng)志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，可不可以為他們做一個(gè)會(huì)發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。
回到家，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得非常棒。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會(huì)發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的`管子�；静牧暇蛡潺R了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開(kāi)了個(gè)和開(kāi)關(guān)大小一樣的洞，把開(kāi)關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開(kāi)關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時(shí)，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆�，我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)心地善良的好孩子。
科技小制作的作文600字 5
深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了！李老師告訴我們，三年的同學(xué)可以參加動(dòng)手制作“各種各樣的昆蟲(chóng)”的活動(dòng)。我想：做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要參加。
可是做什么呢？在放學(xué)回家的路上，我總算有了主意�；氐郊遥腋嬖V爸爸媽媽，我打算做一只蚊子。他們很驚訝地問(wèn)我：“為什么想做蚊子呢？”我的意的'說(shuō)：“因?yàn)榍皟商煳冶晃米佣５难劬Χ急牪婚_(kāi)，我恨死蚊子了，所以對(duì)它印象最深�！眿寢尮笮Φ卣f(shuō)：“好，我支持你。”
我翻出了家里各種各樣的手工紙，爸爸詳細(xì)地跟我描述蚊子的特征。最后，我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，能夠折疊出立體感。接著，我把紙剪成大大小小四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形，最大的卷成身體，兩個(gè)小的松松的卷成眼睛，最小的一個(gè)卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢？爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙，這種紙上面有一個(gè)一個(gè)小泡泡，看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大大的翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子的身體上了，可是，塑料紙?zhí)浟�，撐不起�?lái)。爸爸說(shuō)：“可以再翅膀內(nèi)側(cè)，用兩根牙簽把翅膀撐起來(lái)。”我采用了爸爸的辦法，成功啦！我突然想到：自然課上老師說(shuō)過(guò)蚊子是一對(duì)翅膀，六只腳。怎么給它裝上腳呢？媽媽說(shuō)；“是不是能用回形針呢？把它拗成腳的形狀，插在身體里�！边@可是個(gè)好主意！我找出了回形針，把它拗成腳的形狀，可是瓦楞紙?zhí)擦耍覍?shí)在穿不進(jìn)去。最后，在爸爸的幫助下，終于把回形針穿了進(jìn)去。
一只栩栩如生的蚊子做好啦！這可是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校交給了李老師，李老師也夸我做的不錯(cuò)，我真開(kāi)心！
科技小制作的作文600字 6
最近，我們做了一個(gè)探索制作的小實(shí)驗(yàn)，是制作一個(gè)既美觀又方便攜帶的手機(jī)支架。
剛開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)了一些吸管和一把膠槍。老師給我們看了幾張手機(jī)支架的照片做參考，并告訴我們：“我們做的手機(jī)支架既要美觀又要實(shí)用，更重要的是要能承重手機(jī)，不能讓支架倒了�！�
于是，大家開(kāi)動(dòng)腦筋思考著該怎么樣設(shè)計(jì)出一款既美觀又實(shí)用的手機(jī)支架。同學(xué)們想啊想，結(jié)果大家制作出的手機(jī)支架，幾乎都差不多一樣，都非常老套，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意。老師見(jiàn)了便對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“其實(shí)制作手機(jī)支架，可以變做一些新意。比如說(shuō)加一些小裝飾品，可以伸縮等等�！�
于是，我開(kāi)始思考一個(gè)新的設(shè)計(jì)制作辦法，我想到將吸管可以拉長(zhǎng)的部分做四條邊的底。這樣就可以把下底面積擴(kuò)大。我試了一次，但是因?yàn)樯线叢荒芾�，所以沒(méi)有用。我只能再想另外一個(gè)辦法，我又把吸管剪短，將支架縮小，但因?yàn)槌惺懿蛔∈謾C(jī)重量，倒了。我絞盡腦汁地思考，終于有了一個(gè)新的想法。我拿出六根紫色的.吸管，把吸管可以伸長(zhǎng)的部分剪下來(lái)，將其中四根用膠槍粘成一個(gè)三角形一樣的形狀，下邊也用吸管可拉伸的部分做一個(gè)可以拉長(zhǎng)的底，最后我還用吸管做了一個(gè)小愛(ài)心，粘在最上面。手機(jī)支架終于制作成功了。這個(gè)支架，別看它小，只有五厘米，其實(shí)可以拉長(zhǎng)到15厘米哦!隨后，老師在我們做的手機(jī)支架放上了一個(gè)土布做的小人，真是顯得更好看更特別了!
這次的手機(jī)支架制作，讓我明白了：遇到困難不要放棄，換一種思考方式，勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就能成功。同時(shí)也鍛煉了我的思考能力和動(dòng)手能力，更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。我愛(ài)這次的科學(xué)拓展制作!
科技小制作的作文600字 7
“�！！鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。
只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，手里拿了一個(gè)籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會(huì)兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧。”“沉重架”，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。
說(shuō)到動(dòng)手做，那可是我最拿手了。可是說(shuō)的容易做起來(lái)卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞，然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開(kāi)始還不太習(xí)慣，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。
看來(lái)，不管做什么事情，哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開(kāi)動(dòng)腦筋，才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書(shū)的'重量，太厲害了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
科技小制作的作文600字 8
12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，抬眼看到桌上的臺(tái)燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái)，從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認(rèn)真對(duì)待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!
準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。
我的`迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?
放在我的寫(xiě)字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!
為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成，有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng)，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!
科技小制作的作文600字 9
今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我的作品是：會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車小屋。
我們生活在充滿陽(yáng)光的藍(lán)色星球——地球上。地球原先是那么的.美麗，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……可是隨著時(shí)代的變化，人類對(duì)大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來(lái)嚴(yán)重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)，有些甚至是永遠(yuǎn)的。
我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現(xiàn)在我們需要的是綠色、環(huán)保、節(jié)能可持續(xù)發(fā)展。于是，我想到了風(fēng)車小屋這個(gè)科技發(fā)明，希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。
在自然康老師的指導(dǎo)下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料制成小風(fēng)車。我根據(jù)查找的風(fēng)車圖片畫(huà)設(shè)計(jì)圖。在制作過(guò)程中，我認(rèn)真地裁剪、粘貼、并保證每個(gè)度數(shù)精確無(wú)誤。其中包括5個(gè)葉片、6個(gè)梯形面板、一個(gè)門、1個(gè)屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現(xiàn)出了小屋的雛形，多么希望這樣的模型也能在生活中多多出現(xiàn)。
通過(guò)這次創(chuàng)意制作，我懂得了來(lái)自太陽(yáng)能的風(fēng)能再利用。廢物利用的材料制作的小風(fēng)車綠色環(huán)保無(wú)污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進(jìn)一步做成風(fēng)力發(fā)電組。
祝愿祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清！
科技小制作的作文600字 10
“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發(fā)出來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是四年級(jí)的同學(xué)在參加科技制作大賽��！
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序的下了樓，來(lái)到禮堂，時(shí)刻準(zhǔn)備做小制作。
一會(huì)兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環(huán)高掛。規(guī)則是這樣的：有一個(gè)鐵環(huán)，我們要把它掛在15厘米高的地方，而且不能倒下。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一定的難度。但通過(guò)我們團(tuán)結(jié)合作，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：兩個(gè)杯子口對(duì)口，在里面插上一支鉛筆，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我們還在兩個(gè)杯子的相交處，粘上一點(diǎn)兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環(huán)和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環(huán)掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的`作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個(gè)辦法，但張奧說(shuō)這個(gè)不行。彭何毅問(wèn)他還有沒(méi)有更好的主意？張奧半天回答不出來(lái)。就因?yàn)檫@件事情，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。還好何有宸隊(duì)長(zhǎng)勸他們別吵了，還說(shuō)再吵就只能得個(gè)安慰獎(jiǎng)啦。過(guò)了一會(huì)兒他倆意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，就做起自己的事來(lái)了。
雖然，我們同學(xué)之間有一點(diǎn)小摩擦，但我們的心是快樂(lè)的，也是連在一起的。
科技小制作的作文600字 11
上周老師通知1-2年級(jí)科技小制作，大概意思是怎么樣用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量的作品呢？
于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到家，和爸爸媽媽詢問(wèn)，并討論。剛好家里前段時(shí)間在家有做過(guò)簡(jiǎn)單的電路發(fā)光實(shí)驗(yàn)，讓我大概了解過(guò)電燈的發(fā)光原理，加上之前爸爸和弟弟做過(guò)幼兒園的手工作業(yè)，不會(huì)發(fā)光的紅綠燈。我想能不能這些把兩個(gè)相結(jié)合在一起，從單控到三控的轉(zhuǎn)變，做一個(gè)真正的紅綠燈呢？
便開(kāi)始尋找家里有哪些可利用的廢舊材料等等，看到以前沒(méi)有用的玩具上有紅黃綠的.按鈕，可能當(dāng)作紅綠燈的燈罩。最終決定以下材料：紙筒、導(dǎo)線、小燈泡、鱷魚(yú)夾、電池、電池盒、開(kāi)關(guān)、紅黃綠燈罩，工具：剪刀、熱熔膠、螺絲刀。
于是，和爸爸開(kāi)始動(dòng)作制作紅綠燈。
首先，用螺絲刀給紙筒鉆出三個(gè)小孔，再分別放入三個(gè)小燈泡，三個(gè)小燈泡用一條導(dǎo)線串聯(lián)在一起，用一條導(dǎo)線穿入紙筒，另一端接入電池盒的負(fù)極。同時(shí)再利用三條導(dǎo)線分別接到小炒泡的頂點(diǎn)部分，用電熱熔膠給固定，穿入紙筒，另一端接上鱷魚(yú)夾。
然后，用開(kāi)關(guān)連接電池盒的正極，裝入電池。整個(gè)回路理論上是通的，再測(cè)試一下每個(gè)鱷魚(yú)夾夾在的開(kāi)關(guān)上，每個(gè)燈是不是正常發(fā)光。開(kāi)始有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡不亮，經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)檢查后，發(fā)現(xiàn)是接觸不良，再次擰緊導(dǎo)線。最后三個(gè)都正常發(fā)光了，當(dāng)時(shí)心里像燈泡一樣亮堂起來(lái)。
最后，把紅黃綠燈罩依次用電熱熔膠固定在燈架上，同時(shí)把電池盒也都一一固定了，整個(gè)紅綠燈就完成了。
通過(guò)制作過(guò)程，不僅增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，也大概地認(rèn)識(shí)到各元件的作用：電池提供能量;燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能;導(dǎo)線連接元器件及傳導(dǎo)電流，是看不見(jiàn)，摸不著的;開(kāi)關(guān)控制電路;電池盒-
放置電池。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的神奇之處。
科技小制作的作文600字 12
在我的書(shū)桌上有一盞臺(tái)燈，它一直陪伴著我，是我親密無(wú)間的小伙伴。
它是由廢棄物品制作而成，著實(shí)讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身，但杯子是個(gè)不規(guī)則的圓柱體，我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面，再用幾條彩帶貼在杯子上，以遮掩那些接縫，并作了“美容”。接著，我用玻璃膠把吸管和杯子相粘，臺(tái)燈的雛形已現(xiàn)�？墒怯貌Ａz與杯子固定卻并不顯得牢固，所以我又找來(lái)一些鐵絲將其固定，成效顯著。臺(tái)燈的底座就用杯蓋來(lái)做，我先找出橡皮泥，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們掰開(kāi)，像“肉粒”一樣塞進(jìn)蓋子里，又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了�？晒茏犹�(xì)了，顯得“弱不禁風(fēng)”，搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面，將其固定，小臺(tái)燈終于完工了。
雖然它不能發(fā)光，但卻是一個(gè)物美價(jià)廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我，陪伴著我走向成功的彼岸……
小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來(lái)，用清水沖洗干凈。然后裝進(jìn)許多細(xì)沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來(lái)。“咦，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來(lái)不能裝那么多沙子，于是我倒出來(lái)了一些細(xì)沙，不倒翁就立刻“站”了起來(lái)。我用膠布把洞口封好，再拿來(lái)一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫(huà)了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的`兩邊，看起來(lái)多威風(fēng)呀！
我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說(shuō)：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽(tīng)它說(shuō)的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開(kāi)，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說(shuō)：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來(lái)，真像個(gè)威武的將軍。
不倒翁太可愛(ài)了，我真喜歡它。
科技小制作的作文600字 13
最近，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè) —— 科技小制作。我決定制作一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)車。
首先，我準(zhǔn)備好了制作材料：一個(gè)小型太陽(yáng)能電池板、一個(gè)電機(jī)、一些塑料吸管、幾張彩色卡紙和工具。我先用卡紙剪出風(fēng)車的葉片，然后將葉片小心地粘貼在電機(jī)的'轉(zhuǎn)軸上。接著，我把太陽(yáng)能電池板與電機(jī)連接起來(lái)，確保電路暢通。
一切準(zhǔn)備就緒后，我把太陽(yáng)能風(fēng)車拿到陽(yáng)光下。不一會(huì)兒，太陽(yáng)能電池板吸收了足夠的陽(yáng)光，開(kāi)始為電機(jī)提供能量。電機(jī)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)著風(fēng)車的葉片也開(kāi)始旋轉(zhuǎn)�？粗约河H手制作的太陽(yáng)能風(fēng)車在陽(yáng)光下歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心里充滿了成就感。
這個(gè)科技小制作不僅讓我學(xué)到了關(guān)于太陽(yáng)能和電機(jī)的知識(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我明白了科技的力量是無(wú)窮的，只要我們善于觀察和思考，就能利用科技創(chuàng)造出更多有趣的東西。
科技小制作的作文600字 14
在科技課上，老師給我們展示了一些神奇的科技小制作，其中最讓我感興趣的是簡(jiǎn)易凈水器。于是，我決定自己動(dòng)手制作一個(gè)。
我先收集了一些材料，包括一個(gè)塑料瓶、沙子、小石子、活性炭和棉花。我把塑料瓶的`上半部分剪掉，然后在瓶底依次鋪上棉花、活性炭、小石子和沙子。接著，我將渾濁的水倒入自制的凈水器中。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，從凈水器中流出來(lái)的水變得清澈了許多。原來(lái)，沙子和小石子可以過(guò)濾掉水中的大顆粒雜質(zhì)，活性炭則能吸附水中的異味和顏色，棉花起到了進(jìn)一步過(guò)濾的作用。
通過(guò)這次科技小制作，我深刻體會(huì)到了科技在生活中的重要性。我們可以利用簡(jiǎn)單的材料和科學(xué)原理，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。我也更加熱愛(ài)科學(xué)，希望以后能制作出更多有用的科技小作品。
科技小制作的作文600字 15
科技小制作總是充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。這次，我制作了一個(gè)會(huì)動(dòng)的紙蛇。
我先準(zhǔn)備了一張長(zhǎng)紙條、一支鉛筆和一些彩筆。我把紙條繞在鉛筆上，然后輕輕地松開(kāi)，紙條就變成了一個(gè)螺旋狀的紙蛇。接著，我用彩筆給紙蛇畫(huà)上了漂亮的花紋，讓它更加生動(dòng)。
為了讓紙蛇動(dòng)起來(lái)，我把它放在一個(gè)熱源旁邊，比如一盞臺(tái)燈下。不一會(huì)兒，紙蛇就開(kāi)始慢慢地扭動(dòng)起來(lái)。這是因?yàn)闊嵩词怪車目諝庾儫�，熱空氣上升，推�?dòng)紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。
這個(gè)小小的科技制作讓我感受到了熱空氣的力量。它也讓我明白，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和利用身邊的科學(xué)現(xiàn)象，就能創(chuàng)造出許多有趣的`東西。我期待著下一次的科技小制作，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘。
科技小制作的作文600字 16
一直對(duì)潛望鏡充滿好奇的我，決定自己動(dòng)手制作一個(gè)。
我找來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的盒子、兩塊平面鏡和一些膠帶。首先，我在兩個(gè)盒子相對(duì)的側(cè)面上各開(kāi)一個(gè)小孔。然后，我把平面鏡斜著放入盒子中，調(diào)整好角度，使光線能夠通過(guò)平面鏡反射。最后，我用膠帶把兩個(gè)盒子固定在一起。
當(dāng)我把潛望鏡放在眼前，通過(guò)上面的小孔觀察時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)可以看到原本被障礙物擋住的物體。這是因?yàn)楣饩�通過(guò)上面的小孔進(jìn)入潛望鏡，經(jīng)過(guò)平面鏡的兩次反射，從下面的小孔射出，從而讓我們能夠看到周圍的`環(huán)境。
這次科技小制作讓我對(duì)光學(xué)原理有了更深刻的理解。同時(shí)，也讓我感受到了科技的魅力。我相信，只要我們勇于嘗試和創(chuàng)新，就能用科技創(chuàng)造出更多美好的東西。
科技小制作的作文600字 17
在一次科技活動(dòng)中，我看到了一個(gè)漂亮的走馬燈，于是決定自己也制作一個(gè)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)圓形的紙筒、一些細(xì)鐵絲、蠟燭和彩紙。我先在紙筒的側(cè)面剪出幾個(gè)等距離的長(zhǎng)方形窗口，然后用彩紙剪出各種圖案，粘貼在紙筒的內(nèi)壁上。接著，我用細(xì)鐵絲制作了一個(gè)支架，把紙筒放在支架上。最后，我在紙筒的底部中央放上一支蠟燭。
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃后，熱空氣上升，推動(dòng)紙筒內(nèi)的'空氣流動(dòng)，從而使彩紙圖案不斷旋轉(zhuǎn)，形成了美麗的走馬燈效果。看著自己制作的走馬燈，我心中充滿了喜悅。
這個(gè)科技小制作讓我了解了熱空氣上升的原理，也讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣。我會(huì)繼續(xù)探索科技的奧秘，制作出更多有趣的科技小作品。
科技小制作的作文600字 18
最近，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè) —— 制作一個(gè)科技小作品。我苦思冥想了好久，終于決定做一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)車。
我先準(zhǔn)備好了材料：一塊小木板、一個(gè)小型馬達(dá)、一個(gè)太陽(yáng)能電池板、一些電線、一個(gè)風(fēng)扇葉片和工具。首先，我把太陽(yáng)能電池板固定在小木板上，然后將馬達(dá)也安裝在木板上。接著，我用電線把太陽(yáng)能電池板和馬達(dá)連接起來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光照射到太陽(yáng)能電池板上時(shí)，它就會(huì)產(chǎn)生電能，驅(qū)動(dòng)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)。
為了讓風(fēng)車更加美觀，我把風(fēng)扇葉片安裝在馬達(dá)的'軸上。當(dāng)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，風(fēng)扇葉片也會(huì)跟著快速旋轉(zhuǎn)，就像一個(gè)真正的風(fēng)車一樣。看著自己親手制作的太陽(yáng)能風(fēng)車，我心里充滿了成就感。
這個(gè)科技小制作不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于太陽(yáng)能和電學(xué)的知識(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我相信，只要我們勇于嘗試，就能創(chuàng)造出更多有趣的科技小作品。
科技小制作的作文600字 19
科技的力量無(wú)處不在，為了更好地了解科技的奧秘，我決定自己動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
我找來(lái)一個(gè)空塑料瓶、一些沙子、小石子、活性炭和紗布。首先，我把塑料瓶的上半部分剪掉，留下下半部分作為容器。然后，我在瓶子的底部鋪上一層紗布，接著在紗布上鋪上一層小石子，再鋪上一層沙子，最后在沙子上面放上一些活性炭。
當(dāng)我把渾濁的水倒入自制的凈水器中時(shí)，水會(huì)依次經(jīng)過(guò)小石子、沙子和活性炭的過(guò)濾。小石子可以過(guò)濾掉水中較大的雜質(zhì)，沙子可以進(jìn)一步過(guò)濾細(xì)小的顆粒，而活性炭則可以吸附水中的異味和顏色。經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾，從凈水器中流出的水變得清澈透明。
通過(guò)這個(gè)科技小制作，我深刻地體會(huì)到了科技對(duì)我們生活的.重要性。同時(shí)，我也明白了只要我們善于觀察和思考，就能利用身邊的材料制作出實(shí)用的科技小作品。
科技小制作的作文600字 20
在一次科技活動(dòng)課上，老師教我們制作了一個(gè)會(huì)動(dòng)的紙蛇。這個(gè)小制作非常有趣，讓我對(duì)科技的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
制作會(huì)動(dòng)的紙蛇需要的材料很簡(jiǎn)單：一張紙、一支鉛筆和一根蠟燭。首先，我把紙剪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇形，然后用鉛筆在紙蛇的身上輕輕地畫(huà)出一些螺旋狀的線條。接著，我把紙蛇放在蠟燭上方，讓火焰的熱氣吹在紙蛇上。
神奇的`事情發(fā)生了，紙蛇開(kāi)始慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像在跳舞一樣。原來(lái)，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生上升的熱氣流。熱氣流吹在紙蛇上，使紙蛇的螺旋部分受到向上的力，從而推動(dòng)紙蛇旋轉(zhuǎn)。
這個(gè)科技小制作讓我感受到了科學(xué)的奇妙。它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我決定以后要多參加這樣的科技活動(dòng)，制作更多有趣的科技小作品。
科技小制作的作文600字 21
水果也能發(fā)電？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了我的科技小制作 —— 水果電池。
我準(zhǔn)備了一個(gè)檸檬、一些銅片和鋅片、電線和一個(gè)小燈泡。首先，我把銅片和鋅片插入檸檬中，注意要讓它們間隔一定的距離。然后，我用電線把銅片和鋅片連接起來(lái)，最后把電線的另一端連接到小燈泡上。
當(dāng)我完成連接后，小燈泡竟然亮了起來(lái)！我感到非常驚訝和興奮。原來(lái)，檸檬中的酸性物質(zhì)可以和銅片、鋅片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生電能。這個(gè)小小的水果電池讓我對(duì)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這個(gè)科技小制作，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)到了科學(xué)的樂(lè)趣。我相信，只要我們勇于探索，就能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的'奧秘。
科技小制作的作文600字 22
一直以來(lái)，我對(duì)太空充滿了向往。為了滿足自己的好奇心，我決定制作一個(gè)小火箭。
我收集了一些材料，包括一個(gè)塑料瓶、一些卡紙、顏料、膠水和一個(gè)打氣筒。首先，我用卡紙制作了一個(gè)火箭的形狀，然后把它粘在塑料瓶上。接著，我用顏料給小火箭涂上了漂亮的顏色。
為了讓小火箭能夠發(fā)射，我在塑料瓶的'底部安裝了一個(gè)氣門嘴，然后用打氣筒給瓶子打氣。當(dāng)瓶子里的氣壓達(dá)到一定程度時(shí)，我松開(kāi)氣門嘴，小火箭就會(huì) “嗖” 的一聲飛出去。
看著自己制作的小火箭成功發(fā)射，我心中充滿了喜悅和自豪。這個(gè)科技小制作讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，也讓我明白了只要有夢(mèng)想，并且勇于嘗試，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
【科技小制作的作文600字】相關(guān)文章：
科技小制作作文02-05
我的科技小制作作文04-30
科技小制作作文10篇06-17
制作小制作的作文12-23
有關(guān)制作小制作的作文04-21
熱門制作小制作的作文04-05
小制作作文02-04