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讀書的樂趣作文900字(精選6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的讀書的樂趣作文900字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
讀書的樂趣作文900字1
教育家說:“書是智慧的鑰匙!笔穼W(xué)家說:“書是進(jìn)步的階梯。”政治家說:“書是時(shí)代的生命!泵糟哒f:“書是心中的啟明星!碧剿髡哒f:“書是通向徒岸的船!眾^斗者說:“書是人生的向?qū)!鼻笾哒f:“書是饑餓時(shí)的美餐”。
展開書,斷裂的文字在恍惚間脫離了紙的依附,慢慢地消融在一起,將我包容,彌漫在心間的是那份對(duì)書的理解、書的內(nèi)涵、書的意境。
說起書來,我很動(dòng)情。因?yàn)樗o我?guī)頊剀,我?duì)它心存感激有一句話是這么說的:“書是我青春期的戀人,中年的知己,暮年的伴侶。”我雖然還沒有達(dá)到那一種境界,但也算是一個(gè)級(jí)別比較高的“書癡”了!你不信?可以,那么我就給你們講個(gè)小故事,也是我讀書的一件糗事:
那時(shí),我還只有五歲,還沒有上一年級(jí)?墒,那個(gè)時(shí)候,我就已經(jīng)開始看書,而且一看起來就十分入迷,經(jīng)常會(huì)學(xué)上面的一些話。那一次,我在看一本關(guān)于抗日的書,上面有這樣一句話:“日本鬼子走了!中國人民解放了!”可能是學(xué)識(shí)略淺,我并不懂這是什么意思,只是很固執(zhí)地認(rèn)為這是一種跟“再見!”差不多意思的語言,便決定學(xué)以致用,讓媽媽表揚(yáng)表揚(yáng)我。
剛好,碰上了媽媽出門。于是,我便在門口沖著媽媽大聲喊:“日本鬼子走了!中國人民解放了!”這一句話出來,完全將媽媽震住了。媽媽愣了一下,立即捧腹大笑,笑得都蹲在地上起不來了。我見了,感到莫名其妙:我又沒怎么著,能使媽媽那么開心?過了一會(huì)兒,媽媽才止住了笑,跟我解釋這一句話:“這一句話是壞蛋被好人趕走了,大家很高興,才說出這一句話。難道你認(rèn)為媽媽是壞蛋,被你這個(gè)好人趕走了嗎?”聽了媽媽的解釋后,我也不好意思地笑了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不是那個(gè)小糊涂了,已經(jīng)會(huì)理解書中意思了。而書,也成為了我的良師益友,經(jīng)常在我學(xué)習(xí)的時(shí)候幫助我,在我郁悶的時(shí)候逗笑我,在我驕傲的時(shí)候勸告我……
坐在青春的草地上,迎接第二個(gè)早晨。讀郭敬明的《夢里花落知多少》,思索什么是真正的友誼;讀《幻城》,認(rèn)識(shí)愛與自由的真諦,讀冰心的《繁星.春水》,從生活中發(fā)掘哲思;讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,感受輕靈的意境與唯美的語言;讀《哈利.波特》,讀《意林》,讀《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》……一本書就是一個(gè)靈魂,一個(gè)靈魂締造一個(gè)意境,一個(gè)意境擁有一段歷史,一個(gè)歷史帶給我們一分啟示。這,不就是讀書的樂趣嗎?
讀書的樂趣作文900字2
在成長過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書時(shí),我好像并沒有什么明確的目的,只想做一個(gè)快樂的讀書人,在書中暢飲生活。
“讀書”?“快樂”?這兩者怎么聯(lián)系在一起?作為一名快樂的讀書人,這點(diǎn)我倒是深有體會(huì)。因?yàn),如果想做個(gè)快樂的讀書人,就要充分了解“讀書”與“快樂”的關(guān)系。
人常說:“見其字如見其人!边@點(diǎn)我倒是十分認(rèn)同的。但我認(rèn)為:見其文也可如見其人。一個(gè)人只要寫下一篇文章,他的底細(xì)就可以讓讀者略知一二。一個(gè)文質(zhì)彬彬、滿腹經(jīng)綸的書生寫出的文章定是處處都流淌著他那獨(dú)特的氣質(zhì);而一個(gè)整天殺豬賣肉的屠夫的文章,定是不堪入目,甚至還帶點(diǎn)血腥味。因此,如果好好品讀的是一本好書,那兒的文字定如行云流水,流暢至極。讀著讀著,自己仿佛也進(jìn)入了作者筆下的那五彩繽紛的故事情節(jié)。再一覷作者名,哦——原來是他(她)!看看他的文章,在瞧瞧他的名字,文章與他給你的印象一定差不遠(yuǎn)。一篇文章,就如自己的個(gè)人簡歷,好像看了你的文章,就如認(rèn)識(shí)了你這個(gè)人。未見其人,先見其文。讀了一本書,就如認(rèn)識(shí)了一個(gè)作家。寫兒童小說的楊紅櫻,文章里到處都充滿著稚氣的話語,而她本人,也是平易近人、和藹可親,常和孩子們打成一片。寫《老人與!返暮C魍瑫凶肿侄汲錆M了老人的那頑強(qiáng)的毅力,他自己何嘗不是這樣的人呢?讀本好書,不僅讓你樂趣無窮,還能讓你認(rèn)識(shí)個(gè)名作家,這不是很好嗎?
不僅如此,既然是本可以令你認(rèn)識(shí)個(gè)名作家的書,定是本好書,而好書的樂趣也可以給你帶來快樂。
書中,那些令人記憶猶新的文章,正是我們所要積累的。往往寫作方法在好書中是樣樣俱全,不同類型的段落更是應(yīng)有盡有。周末時(shí),我們可以將自己喜歡或認(rèn)為好的文章背背抄抄,加深印象。久而久之,我們的作文水平便會(huì)提高了。要寫作文時(shí),不管是遇到那種作文,都能文思如泉、筆走如飛,得心應(yīng)手。當(dāng)你寫作文寫得好,被老師夸獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們向你投來羨慕的目光時(shí),你就會(huì)感到很快樂。
要知道,這可都是書的功勞。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,是比花開得還美的情感,是比星星閃得還亮的智慧。讀書樂趣無窮,書中充滿陽光,書是滋潤我們心田的雨露,讓我們一起品讀書為我們帶來的快樂,做個(gè)快樂的讀書人。
讀書的樂趣作文900字3
在二、三年級(jí)時(shí)我不怎么愛看書,作文也當(dāng)然不好,我爸爸那時(shí)還經(jīng)常說我,讓作文成了我最頭疼的一件事。
記得有一次,老師布置了一篇《秋天來了》為題的作文,我頓時(shí)腦袋就暈了,坐在位子上發(fā)呆,別人都寫了一大半了,我還一字未動(dòng),幸好是家庭作業(yè),我可以回家慢慢想。
我走在回家的路上,一邊走,一邊苦惱的思考:到底該怎么寫啊?
到家以后,我左思右想,就是想不出該怎么寫。好不容易才編出一段,然后又想不出第二段,想著想著注意力就分散了,又開始玩其他的東西。無意間,我看到了鐘上的時(shí)間:9:30,!快要來不及啦!
我又回到了座位上,可我依然毫無頭緒,在百般無奈下,我從網(wǎng)上抄了一篇。而且這篇作文還得了優(yōu),我感覺十分慚愧。
在四年級(jí)的某一天,學(xué)校發(fā)下來一張圖書館的宣傳單。說是只要交兩百塊押金,以后就可以免費(fèi)借書,甚至還可以送書上門,我交不交到是無所謂,可是回家后,媽媽看見了,便給我簽了字,交了。
這一交,就徹底改變了我的生活習(xí)慣。
之前,我是沒有幾本書的,自從我交了這份錢以后,我就迷上了書,常常向爸爸媽媽要錢買書,爸媽也不反對(duì),之前圖書館我是不怎么會(huì)去的,可從這以后,我每個(gè)月有空就去一次。為我讀書,爸爸還親手給我做了個(gè)大書架,綠色的,說對(duì)眼睛好。
我的書架第一層是放雜志書刊的,閑著的時(shí)候可以去讀讀;第二層是放一些小說或者名家寫的書,比如,《城南舊事》和四大名著,這些書有的生動(dòng)有趣,有的還可以教給我們一些道理;第三層,是放工具書的,比如,《新華字典》《同步作文》,這些書在你有疑問時(shí)可以查閱;第四層,也是最后一層,是放些故事、科普之類的,比如,《百科全書》《安徒生童話》這些書里的故事和知識(shí),讓我大開眼界。這些書大大小小加起來,大約有一百多本。
現(xiàn)在我的生活離不開書,早上起來看書,課間的時(shí)候看書,飯后看書,幾乎每時(shí)每刻都在看書。
有一次,我就想去上廁所,便隨手從書架上抽了一本書出來,然后飛快地沖向洗手間,津津有味地看著,過了很久,我覺得腳有些麻木了,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了很久了,我起身,走出廁所,媽媽還開玩笑說:“怎么用了這么久?是不是睡著了呀!”
書就像課文中所說的一樣,是我們的朋友,是我們的家,這個(gè)家是溫馨的家,成為你生活中必不可少的部分,你每天都回家看看,這就是讀書的樂趣。
讀書的樂趣作文900字4
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的確如此,許多人沉迷于書的世界里,我也不例外。
我家有很多書。媽媽希望我多讀好書,所以媽媽一看到合適的書,就會(huì)買回來。書房的書柜裝滿了各種各樣的書,就連我的房間也堆滿了書:柜子里、書桌上、床頭,到處都是。
說實(shí)話,我并非天生對(duì)書有濃厚的興趣。以前,我一看書便不耐煩,最大的樂趣是玩,比如和伙伴玩游戲什么的。一次不經(jīng)意間,我闖入了書籍的世界,從此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美好的天地。一本好書,蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!在書里,我看到了真善美,懂得了假惡丑,我有時(shí)微笑,有時(shí)流淚。讀書可以開闊視野,增長智慧,陶冶情操,可以找到正確的`人生方向。在書香浸染中,我的表達(dá)能力提高了。作文大賽幾次獲獎(jiǎng),讓我倍受鼓舞;辯論會(huì)上慷慨陳詞,令人對(duì)我刮目相看。每當(dāng)別人問我從哪里學(xué)到這么多知識(shí)的時(shí)候,我都會(huì)自豪地回答:“從書上學(xué)的!”
現(xiàn)在,我早已與書交上了朋友,一有空就看書,尤其喜歡看歷史名著。捧一冊(cè)書,看中國的悠久歷史,無須走馬塞上,便可看楚漢交兵;無須程門立雪,便可聽師長的諄諄教誨。
有一段時(shí)間,我沉迷于《封神演義》。這本書很精彩,里面諸神大戰(zhàn)的場面時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我。每天放學(xué)做完作業(yè)后,我就拿出《封神演義》來啃;吃完飯又開始啃,鍛煉完身體再啃。就這樣,我看得不亦樂乎。
終于有一天,我快看到結(jié)局了,我打算當(dāng)天看完,可當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,按規(guī)定,該睡覺了,沒辦法,要想看下去只能找爸爸軟磨硬泡啦。我對(duì)說:“爸爸,這本書我快看完了,再讓我看一會(huì)兒吧!薄安恍,得睡覺了!薄扒竽懔恕!薄扒笪乙膊恍。”“啪”的一聲,燈關(guān)了。無奈,只有等到明天再看了。夜里,我睡不著,在床上翻來覆去,腦子里全是《封神演義》的內(nèi)容……不知過了多久,我才進(jìn)入夢鄉(xiāng),夢里依然是《封神演義》里的場景。
第二天,我起得特別早,總算把那本精彩的《封神演義》看完了。看完后,心里異常舒坦!然后,我便洗臉?biāo)⒀廊ド蠈W(xué)了。路上,我看東西模模糊糊,上課時(shí),更是哈欠連天。唉,都怪起得太早了,可誰讓書這么好看呢,你說是不是?
嗯,時(shí)間不早了,我該讀書去了,再見!
讀書的樂趣作文900字5
讀書是一種愉悅的體會(huì),我們可以在享受中得到樂趣!
讀書是一種高尚的樂趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書,我快樂!高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更上一層樓。多讀一些好書吧,這樣會(huì)使我們豐富知識(shí),脫離無知,無論你走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前,如北朝民歌《敕勒歌》:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;如賀知章的《詠柳》:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;如孟浩然的《春曉》:“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);如王維的《鹿柴》:“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。讀一本史書,一幕幕動(dòng)人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊(cè),見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。
讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。
讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。我讀書,我快樂!
讀書的樂趣作文900字6
讀書的樂趣就在這幾天,我讀過許多好玩的書,在這些書堆里,令我印象最深刻的一本書是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,我讀了這本書以后,感覺好快樂。
這本書的內(nèi)容十分精彩。書中告訴我們大家:洋洋蔥頭的爸爸老洋蔥因?yàn)闊o意中踩了檸檬王一腳,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,洋蔥頭探監(jiān)時(shí)。老洋蔥告訴了他的兒子洋蔥頭說這監(jiān)獄里關(guān)得都是正直的人,而強(qiáng)盜、殺人犯都被檸檬王在宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里所有的好人,讓他們不用再過那種苦日子,過上以前平淡而又美好的生活。但是,正當(dāng)他準(zhǔn)備救出南瓜老大爺和村民的時(shí)候,卻被番茄騎士關(guān)入了黑牢。在洋蔥頭的好朋友小田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下,他才被救出來了。后來由于青豆律師的背叛,他又一次落入了番茄騎士的手中,被關(guān)進(jìn)了老洋蔥的那間監(jiān)獄。小田鼠把地洞打到監(jiān)獄,救出了洋蔥頭和所有的好人,檸檬王的手下檸檬兵紛紛放下了武器,大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,都獲得了自由。在洋蔥頭被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的那些天里,番茄騎士專門用一根管子通到洋蔥頭的監(jiān)獄里,聽他們說話。他怕別人偷他的鑰匙,想到把鑰匙放在襪子里。于是,他每天都穿襪子睡覺。小草莓想找出藏鑰匙的地方,但是什么線索也沒有。他決定和小櫻桃商量。
小櫻桃想出了:“偷,做一個(gè)巧克力蛋糕,在里面撒上安mian藥,正好番茄騎士也愛吃巧克力。等他一睡,把鑰匙偷出來,就這樣神不知鬼不覺的出來了。是不是一個(gè)好辦法呀!”有了這個(gè)絕妙的好辦法,洋蔥頭就得救了。故事中的洋蔥頭,是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張和正義感的男孩,他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜老大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被受壓迫的朋友,一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治,雖然在斗爭中歷盡了磨難,但是最終還是取得了勝利。
在這本書中,我最喜歡洋蔥頭了,他做了一件連大人也難以完成的事。他為了救出他的所有朋友,怎么也不怕苦,就算番茄騎士一而再,再而三的和他作對(duì),但洋蔥頭不屈服,勇敢地將小伙伴和親人救出來。洋蔥頭告訴我們,以后不管遇到什么事情,都不能向困難低頭,要勇敢的面對(duì)這一件事情,不能屈服。讀了這一本書,我感覺好快樂,整個(gè)人好像已經(jīng)走進(jìn)了這一美妙的童話世界里。
和洋蔥頭一起冒險(xiǎn),一起玩,一起交朋友,一起歷盡千辛萬苦!原來讀書是如此美妙,如此有趣呀!
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