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元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字

時(shí)間:2021-06-16 12:02:35 作文900字 我要投稿

【熱門】元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字3篇

元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字 篇1

  今天下午,我們?cè)趯W(xué)校舉辦了一次熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì)。老師和同學(xué)們歡聚一堂,邊磕著瓜子邊看著節(jié)目,當(dāng)時(shí)的情形真是讓人難忘。

  當(dāng)上午聽到老師宣布這個(gè)好消息時(shí),大家都很興奮。我也很興奮,我可是急著想給大家展示剛從舞蹈班上學(xué)會(huì)的騎馬舞呢。要知道我午飯都沒吃好,就把現(xiàn)在最最流行的《江南Style》的音樂下載到了媽媽的優(yōu)盤上。只等著下午給大家跳激情四射的舞蹈了。

  下午,我早早的來(lái)到班上,和同學(xué)們一起為聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。

  下午二點(diǎn)半,在同學(xué)們熱切的期盼中,元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了。

  我們的聯(lián)歡會(huì)都是在各個(gè)班級(jí)舉行的,首先楊老師宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始,接著按順序一組一組的上臺(tái)表演。

  第一組的溫嘉韻第一個(gè)上場(chǎng),她給大家唱了一首《采菱》。這是我們學(xué)過(guò)的一首歌,大家都跟著唱了起來(lái)。

  然后,同學(xué)們輪流獻(xiàn)節(jié)目。不過(guò),大家的節(jié)目都差不多。主要有唱歌,猜謎語(yǔ),講笑話。還有些同學(xué)可能是沒有準(zhǔn)備好,就沒敢上臺(tái)表演。所以,很快就輪到了第七排的我。

  我把優(yōu)盤插到擴(kuò)音器上。很快,音樂響起。同學(xué)們都高興地拍起手來(lái)。

  我立刻隨著音樂跳了起來(lái),我盡量把每個(gè)動(dòng)作都作到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我跳到騎馬的動(dòng)作時(shí),整個(gè)教室里都沸騰了,大家都在原地學(xué)著我的樣子扭來(lái)扭去。楊老師看見大家都這么喜歡,就挑了胡棟鑫和李昂軒跟著我跳。胡棟鑫膽子大些,跟著我扭來(lái)扭去,李昂軒竟然緊張的不會(huì)跳了。

  等我把整個(gè)舞蹈跳完,同學(xué)們還沉浸在音樂中,強(qiáng)烈要求再跳一遍,于是,我又跳了一遍。楊老師看我們這么喜歡這首歌,就臨時(shí)決定大家一起玩擊鼓傳花。由老師播放這首音樂,大家傳鼓槌。一旦音樂停止,鼓槌留在誰(shuí)手中,就由誰(shuí)上臺(tái)表演節(jié)目。

  哈哈,這樣更有趣了。

  隨著奔放的音樂,鼓槌一個(gè)個(gè)往下傳,當(dāng)再次傳到李昂軒手里時(shí),他上臺(tái)也要說(shuō)謎語(yǔ),但老師讓他跳舞或唱歌,他選擇了跳舞。正當(dāng)他還在思考跳什么舞時(shí)。不知是誰(shuí)帶頭,全班同學(xué)異口同聲的說(shuō),讓李昂軒跟著李林蔓跳騎馬舞。楊老師看大家都這么要求,就同意了。

  頓時(shí),教室里音樂響起。這時(shí)李昂軒不再膽怯,站在我旁邊模仿著跳了起來(lái)。我看不見他跳的怎樣,但從同學(xué)們的笑聲中感受到,他一定跳得很好玩。把大家都逗樂了。

  真沒想到,《江南Style》把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。到最后,大家還戀戀不舍的,在那里扭來(lái)扭去……

  聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,好些同學(xué)都圍住我,強(qiáng)烈要求我再給他們跳一遍。于是,我們又在教室里開始狂舞……

  這就是今年我們的元旦聯(lián)歡會(huì),那奔放的旋律,快樂的笑聲,讓我久久難以忘懷。雖然在聯(lián)歡會(huì)上,我跳了很多遍,但我累并快樂著。

  這真是一次難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)!

元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字 篇2

  今天是20xx年的最后一天,我們班慶祝20xxx年元旦的到來(lái)。特意準(zhǔn)備了這場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,不帶書包不帶書,元旦狂歡我做主!彪S著響亮的口號(hào),元旦聯(lián)歡會(huì)拉開了序幕,同學(xué)們興奮的等待自己上場(chǎng)表演。有的同學(xué)演唱了動(dòng)聽的歌,有的同學(xué)吹奏笛子,還有的同學(xué)演奏了架子鼓。

  我和王某某、汪某等6人表演精彩的小品《曹操與劉備》。我們開始表演了,一天,方某某扮演的曹操在路上碰到了劉某某扮演的劉備,我演將軍跟再曹操后面。曹操向劉備做了一個(gè)“二”的手勢(shì),劉備向曹操做了一個(gè)“八”手勢(shì)。曹操又向劉備做了拇指朝下,劉備也向曹操做了一個(gè)拇指朝上的的手勢(shì)。曹操最后向劉備做了一個(gè)小手勢(shì),劉備又還了一個(gè)大大的手勢(shì)

  今天是20xx年的最后一天,我們班慶祝20xxx年元旦的`到來(lái)。特意準(zhǔn)備了這場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,不帶書包不帶書,元旦狂歡我做主!彪S著響亮的口號(hào),元旦聯(lián)歡會(huì)拉開了序幕,同學(xué)們興奮的等待自己上場(chǎng)表演。有的同學(xué)演唱了動(dòng)聽的歌,有的同學(xué)吹奏笛子,還有的同學(xué)演奏了架子鼓。

  我和王某某、汪某等6人表演精彩的小品《曹操與劉備》。我們開始表演了,一天,方某某扮演的曹操在路上碰到了劉某某扮演的劉備,我演將軍跟再曹操后面。曹操向劉備做了一個(gè)“二”的手勢(shì),劉備向曹操做了一個(gè)“八”手勢(shì)。曹操又向劉備做了拇指朝下,劉備也向曹操做了一個(gè)拇指朝上的的手勢(shì)。曹操最后向劉備做了一個(gè)小手勢(shì),劉備又還了一個(gè)大大的手勢(shì)。他們各自回到了家,曹操說(shuō):“我的鼻孔有兩個(gè)劉備的鼻孔有八個(gè),我的鼻孔朝下,他的朝上,我的鼻孔小,他的很大!眲湔f(shuō):“我的兵有八萬(wàn),他的兵有二萬(wàn),我的兵是上等兵,他的兵是下等兵,我的城門有很大,他的城門有螞蟻那么小!狈侥衬澈屯跄衬澄┟钗┬さ谋硌葑屚瑢W(xué)留下了深刻的印象。然后,我們一起畫劉備,我們把劉備畫成了“豬”,搞得全班同學(xué)哈哈大笑。

  在這個(gè)故事中,我雖然只當(dāng)了個(gè)配角,但我感受到了元旦的快樂。這真是一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì)。我要祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

  。他們各自回到了家,曹操說(shuō):“我的鼻孔有兩個(gè)劉備的鼻孔有八個(gè),我的鼻孔朝下,他的朝上,我的鼻孔小,他的很大!眲湔f(shuō):“我的兵有八萬(wàn),他的兵有二萬(wàn),我的兵是上等兵,他的兵是下等兵,我的城門有很大,他的城門有螞蟻那么小!狈侥衬澈屯跄衬澄┟钗┬さ谋硌葑屚瑢W(xué)留下了深刻的印象。然后,我們一起畫劉備,我們把劉備畫成了“豬”,搞得全班同學(xué)哈哈大笑。

  在這個(gè)故事中,我雖然只當(dāng)了個(gè)配角,但我感受到了元旦的快樂。這真是一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì)。我要祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

元旦聯(lián)歡會(huì)作文900字 篇3

  臨近期末,我們迎來(lái)小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間,就會(huì)離開母校,不管是聯(lián)歡會(huì),還是運(yùn)動(dòng)會(huì),這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。

  想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì),我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來(lái)李WQ,商量著怎么主持怎么安排節(jié)目,李WQ比我更高興,下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。

  星期一,兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們,大家歡呼雀躍,吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室,將桌椅擺放在兩邊,留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候,我和李WQ相視一笑,在一片唏噓聲中走上講臺(tái),宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)開始。

  這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目,小品、相聲、唱歌、樂器演奏,樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真,很少笑場(chǎng),但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節(jié)目最別出心裁,韻味最深,非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)她們這“一父一子”的談話,形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情,故事雖小,但在會(huì)心一笑之余也引人深思。

  王AF接下來(lái)所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球――給動(dòng)畫片配音。是不是意想不到呢!王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán),無(wú)論怎樣揉捏,在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女,一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音,無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。

  為了吊起大家的味口,我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問答”。我出了十道題,供同學(xué)們搶答,機(jī)會(huì)每人只有一次,答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品――幾張明信片,回答錯(cuò)誤或回答不上的,則要接受懲罰――表演一個(gè)節(jié)目。能說(shuō)出答案的人一定有,但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前,迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些,估計(jì)這十份禮物早就分光了。

  一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了,每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的,洋溢著快樂的色彩,每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道,有的同學(xué)還咂咂嘴,流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾:趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會(huì),而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇,一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上,上課時(shí)老師是老師,下課時(shí),老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演,但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目,又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢!

  寫到這時(shí),我不禁想:這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì),不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力,還飽含著老師多少默默無(wú)聞的愛呀!

  六年級(jí):草色入簾青

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