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同學(xué)老師家長(zhǎng)-請(qǐng)“手”下留情吧作文900字
同學(xué)·老師·家長(zhǎng)——請(qǐng)“手”下留情吧偷，還是不偷，這是個(gè)問(wèn)題，從“開心農(nóng)場(chǎng)”問(wèn)世到現(xiàn)在，我們不得不感嘆其無(wú)限的魅力�；蛟S你還在躲藏，還在遮遮掩掩，可是，在你的農(nóng)場(chǎng)背后總有無(wú)數(shù)雙眼睛在等待著，其中不乏你的同學(xué)，你的老師，甚至你的�？粗@辛苦經(jīng)營(yíng)，一杯水一把肥種大的菜被殘忍地偷走，我們不得不發(fā)自內(nèi)心地吶喊著：同學(xué)，老師，家長(zhǎng)——請(qǐng)“手”下留情吧！同學(xué)——“笑里藏刀”的“冷血偷客”�！伴L(zhǎng)著翅膀的不一定是天使，有可能是鳥人；騎著白馬的不一定是王子，有可能是唐僧�！边@句話用于對(duì)同學(xué)的描寫最合適不過(guò)程。對(duì)于一天有近7、8個(gè)小時(shí)與你在一起的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們必定是你農(nóng)場(chǎng)的常去客。不過(guò)，也正是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的相處，也讓他們對(duì)你產(chǎn)生了濃厚的同學(xué)情，下手畢竟也會(huì)軟！老師——嚴(yán)肅、正直的勤勞園丁。比起同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師的身份多了另一重色彩，畢竟是為人師表，畢竟要培育祖國(guó)的花朵，畢竟有充實(shí)的文化水平；老師更像是辛勤的園丁，幫你鋤草，你澆水和施肥，看見(jiàn)了肥碩的果實(shí)也毫不心動(dòng)，偶爾的“偷竊”只是手誤而已，真正所需要的是希望學(xué)生開心，希望學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)——忙里偷閑的“芝麻偷客”。除了同學(xué)、老師之外，父母應(yīng)該就是每天你接觸最多的人了�；蛟S是因?yàn)楣ぷ髅β�，他們很少�?huì)使用電腦，也很少會(huì)到農(nóng)場(chǎng)“偷菜”�？梢坏┧麄冇锌樟�，就會(huì)以一句“看書去吧”把你打發(fā)走，而自己則偷偷地開心“偷”一把，可是他們的“偷”也只是“偷”一點(diǎn)點(diǎn)而已。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，的確是這樣的�！巴怠钡奶鄷�(huì)讓你傷心，又對(duì)自己沒(méi)多大用處，而“偷”的太少也沒(méi)太大價(jià)值。他們只是在滿足一點(diǎn)內(nèi)心空虛罷了。他們是在“偷”我的菜，可是卻讓我們都滿足了，都開心了，這或許才是真正的“開心農(nóng)場(chǎng)”。同學(xué)，老師，家長(zhǎng)——請(qǐng)“放手”去“偷”吧！只要開心足矣。【同學(xué)老師家長(zhǎng)-請(qǐng)“手”下留情吧作文900字】相關(guān)文章：
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