我最難忘的人作文200字
在我們的記憶長河中，出現(xiàn)過許多人，有老師、朋友，甚至一些不知道名字的人，在這些人當(dāng)中，最令你難忘的是哪個人物?下面一起隨小編欣賞一下我最難忘的人作文200字吧!
我最難忘的人作文200字1
這一天是一個大霧霾天，伸手不見五指，走路還會撞人，所以誰都不想出門，偏偏我家的刀鈍了，要去磨刀。
我走出家，去小區(qū)清水平臺的路上心想，磨刀叔叔會不會來呢？我來到清水平臺，居然看見磨刀叔叔在那里等著。我跑過去把刀給他，他立刻磨了起來，先粘點水，再把刀放在一塊平整的石頭上磨起來。他的手法非常得快，看得我眼花繚亂。他說價錢的時候，平時被媽媽稱為“小氣鬼”的我，毫不猶豫地把錢給了他。至今，我一見到那把刀就會想起他。
磨刀叔叔，他好似磨刀時那塊平整的石頭，我們就像刀，他把我們磨得亮亮的，自己卻慢慢地變成了一堆粉末。
磨刀叔叔雖然是一個平凡的人，但是，他辛勤勞動的背影，卻散發(fā)著不平凡的光芒！
我最難忘的人作文200字2
喬老師，那位我最敬愛的語文老師兼班主任。卻在我四年級第一學(xué)期時，被老師調(diào)到瑞華校區(qū)上課去了。那天返校，我偶然間聽同學(xué)們說起這件事，這件事對于我來說，就像是一個晴天霹靂。頓時，我的腦海里浮現(xiàn)出了三年來，我與喬老師之間的點點滴滴：我犯錯時，老師的痛心；我得獎時，老師的欣慰。喬老師對我們就像對待子女一般，她把我們從一個懵懵懂懂剛踏入校門的小毛孩，培養(yǎng)成了一個個成熟、懂事的好學(xué)生記得一次，我生病了，幾天沒來上課，一到學(xué)校，喬老師就問：“葉慧敏，沒事吧！要是覺得不舒服要馬上跟我講！”后來，聽媽媽說，我生病時，老師還打電話到家里來呢！
喬老師，我想您！
我最難忘的人作文200字3
畫畫，現(xiàn)在看來可是我的拿手好戲。可這在六年前，我四、五歲時，可是一件困難的事情。直到有一位老師讓我接觸到了畫畫，我的畫畫水平才慢慢地提高了。這位老師姓顧，她教了我好多好多。
我記得有一次，老師教我們畫梅花鹿。畫梅花鹿可有意思了，我好奇地看著老師，哇！真好玩！一會兒畫一個圓圈，一會兒畫一條弧線，一會兒畫一條直線，一會兒又畫個耳朵，我看得可帶勁了。我在自己的紙上學(xué)著老師的樣子，東畫點兒，西畫點兒。哈！不一會兒，一個漂漂亮亮的梅花鹿誕生了。尖尖的鼻子，小小的耳朵，大大的眼睛，簡直就象要從紙里跳出來似的。我愛不釋手，直到收作業(yè)時，我都有點不舍得呢！
就這樣，我在顧老師門下學(xué)習(xí)了兩、三年，我畫了幾百張畫，也學(xué)到了不少知識。真是受益非淺啊！真要感謝顧老師！
我最難忘的人作文200字4
我最難忘的人就是張強(qiáng)了。
我和張強(qiáng)是一對形影不離的好朋友。有一次，數(shù)學(xué)老師覺得我們班的學(xué)習(xí)太差，想提高同學(xué)們的成績，又想了一個辦法，就是一幫一政策。一幫一政策實行以后，同學(xué)們的成績大大提高了。我覺得這樣挺好，也想找一位“老師”幫幫我，可是找誰呢？“找我吧”，張強(qiáng)說。有一次，做題時發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，我就思考起來，可是我想了半天也做不出來，這時我正想準(zhǔn)備問一問張強(qiáng)，可我還沒問他，他就說：“怎么了，是不是又有一道題不會做了？沒關(guān)系，學(xué)文學(xué)問，學(xué)而不問，不叫學(xué)問，要注意，先問己，后問人，那道題不會了，盡管說就是了�！蔽揖桶巡粫龅淖審垙�(qiáng)看了看，張強(qiáng)想了想好像會做似的，就胸有成竹給我講了講，可是呢，不管怎么講，我總是轉(zhuǎn)不過來彎，最后我終于想通了。每當(dāng)，老師出張強(qiáng)給我講的這個類型題，我都會準(zhǔn)確無誤做出來，而且會給別的同學(xué)講。自從，我和張強(qiáng)交上朋友，我的.每一天都是快樂的。
張強(qiáng)，我的好朋友，我的好“老師”！
我最難忘的人作文200字5
我最難忘的人每天都跟我在一起，我倆相處時間最長，我倆一起吃飯，一起睡覺，一起玩游戲，一起看電視。
她鼻梁上架著一幅眼鏡，留著長頭發(fā)，每天都把頭發(fā)扎成一個馬尾辮，晚上就把皮筋弄下來，披散著頭發(fā)。
她有很多東西都影響著我。她寫字好，我寫字也好。她計算好，我的計算同等好。她做事認(rèn)真，我做事也認(rèn)真。最重要的是：我和她一樣愛看書。每天晚上，我倆肩并肩，頭挨頭，每人捧著一本書津津有味的讀起來。
她的脾氣不太好，很容易生氣，所以讀這篇文章的人們，最好不要惹她。
她從來都不趕時髦，不燙卷頭發(fā)，她只是一個非常非常普通的人。
相信在座的各位都已經(jīng)猜到了，我說的最難忘的人就是我的媽媽。
我愛我的媽媽！
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