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帶早讀作文200字

時間:2024-10-11 08:39:23 偲穎 200字作文 我要投稿
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帶早讀作文200字(精選14篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的帶早讀作文200字,希望能夠幫助到大家。

帶早讀作文200字(精選14篇)

  帶早讀作文200字 1

  今天班主任不在班上不知道情況怎么樣,我緊張的回到學校。

  回到班里,同學們都安靜的交作業(yè)。不一會兒,班干部拿出書,站在講臺上大吼一聲:“全班拿出書早讀!”可是同學們還是無動于衷,過了一陣子,大家才吞吞吐吐的讀了起來。

  大家讀的不整齊又太小聲。帶讀員生氣了,罰我們都站起來。這才大聲了一點。

  數學老師來了,所有同學讀的.又大聲又整齊,真是一群墻頭草!一時一個樣啊!

  后來,大家都讀的非常好。真是讓我們這些班干部費勁呀!

  帶早讀作文200字 2

  記得在四年級的時候,有一次早讀是韓浩然領讀的,他領讀的是英語。那天早上他安然的走到教室里他的座位上,把椅子從桌子上放下來,從書包里拿出英語書,走向講臺上開始領讀。他連讀的.時候同學們都不聽,所以我的聲音大一點兒。試圖把他們團結起來。加大聲音,可是他們還不聽,所以就只好等老師來收拾我們了,班主任來了,她聽見我們讀的這個樣子。嚴肅的說:“你們要是再讀成這樣。就要罰作業(yè)了!甭牭桨嘀魅蔚倪@句話,我們就立馬讀好。直到下一個老師來上課為止。

  唉!這次的早讀真是不好!

  帶早讀作文200字 3

  清明假期過后,也就是四月七日。我們的第一次早讀是英語,老師給我們說,以后語文和英語都使用視頻會議的'方式,并且讓我們七點三十五,就要坐在書桌旁準備好,開始進入早讀。

  昨天是英語老師第一次使用,我挺好奇這種形式的,心情既緊張又興奮。七點三十的時候,我就坐在書桌在哪兒等著,結果七點四十五,媽媽的手機和電腦同時有鈴聲想起,我先接通手機,接著又點開電腦,顯示只能用一個設備,果斷關手機,使用電腦。

  我覺得這種形式挺好的,能從畫面當中看到好久不見的同學們,也可以讓大家不偷懶兒,我覺得這種形式挺好的。

  帶早讀作文200字 4

  朗讀中選幾個比較認真的“小老師”,讓學生知道老師時刻在關注他們

  我們找讀的'最認真的孩子當小老師,領著大家讀詞語。五分鐘之后,進入第二階段,小老師領著大家讀,再提問學生朗讀課文。

  然后把每天的“小老師”統(tǒng)計下來,發(fā)到群里。等到開學第一課時,一起進行表彰。

  把知識分模塊,老師領著進行早讀

  具體單元具體開展情況,就是我先領讀兩遍,然后學生自讀一遍,讀完之后,提問幾個學生。最后如果還有時間,就找小老師在領讀一遍。

  傾聽繪本,培養(yǎng)孩子傾聽的習慣!

  帶早讀作文200字 5

  早晨我比平時上學的時起床晚了些,但是為了看電視《如何養(yǎng)成良好的學習習慣與學習方法》起來的也不是太晚,媽媽問:我們今天去哪里讀書?是去公園還是去濱河邊?我說還是去濱河邊吧,因為在那讀完書后就能直接去爸爸那兒了。

  到了濱河邊,我想找一把椅子坐那,一看每個椅子上都貼封條封住了。媽媽說應該是剛刷過油漆,不然不會不讓坐的。我再仔細一看就是剛刷了油漆,因為那個椅子旁邊的草都成橙色的'了,于是我們找了一塊大石頭,坐到大石頭上讀書,我今天先讀了語文和英語課本,又讀了《詩經》、《易經》、《黃帝內經》、《笠翁對韻》、《新概念英語》。讀完以后我想在這玩一會兒,不小心走到了石頭池里,里面很扎腳,我一甩也不知道給鞋子甩飛哪里去了,哎!我的腳腳呀,腳丫丫好癢癢好扎腳喲!

  最后還是媽媽給我的鞋子拿了回來,穿上后我和媽媽就去爸爸幼兒園了。

  帶早讀作文200字 6

  今天早上吃早飯的時候,我下樓有點晚。我想買早餐的人可能會少一些,所以買一些更容易。但是下樓的時候,我驚呆了。好多人擠在賣早餐的攤子上,繡成一個結,喊著:“先給我,先給我!”賣早餐的人都很難招呼,更別說買早餐了!

  突然,一個買早餐的'小女孩被買早餐的大同學故意推倒。他想快點買早餐。小女孩哭了,哭得越來越大聲。我趕緊去扶她,卻發(fā)現(xiàn)她的膝蓋斷了。我掏出口袋里唯一的衛(wèi)生紙,包在她腿上。她忍著痛,禮貌地對我說:“謝謝!”我說:“沒關系!”然后,我理直氣壯地對大同說:“以后不要傷害別人。你是大同學。你要包容你的小同學,讓她先買,更不要故意把她推倒傷害別人!”哪位大同學聽了我的話,低下頭,微微紅著臉,小聲說:“對不起!”小女孩似乎聽懂了他的話,輕聲說:“沒關系!”

  下課鈴響了,我抱著我的小女孩回到了她的教室。雖然早餐吃不下,但是做了一件好事!

  帶早讀作文200字 7

  今天早上吃早點的時候,我下去晚了一點兒,覺得買早點的人可能少了,就比較容易買一些?墒且幌聵,就驚呆了,好多人擠在賣早點的攤子上,繡成一疙瘩,都大聲嚷嚷著:“先給我,先給我!”賣早點的.人都快招呼不住了,更別指望買早點了!

  忽然,一個買早點的小女孩被那個買早點的大同學故意推倒了,他是想更快的買早點。那個小女孩哭了,哭聲越來越大,我趕忙跑過去扶起她來,才看到她膝蓋磕破了,我掏出口袋里僅有的一點衛(wèi)生紙,包在她的腿上,她忍著痛,有禮貌的對我說:“謝謝了!”我說:“沒關系的!”然后,我理直氣壯的對大同學說:“以后不要再傷害別人了,你是大同學,應該忍讓小同學,讓她先買,更不能把她故意推倒,傷害別人!”哪個大同學聽了我的話,低下頭,臉微微發(fā)紅,小聲的說:“對不起!”小女孩似乎聽懂了他的話,輕輕的說:“沒關系!”

  上課鈴響了,我扶著小女駭回到她的教室,雖然我沒能夠吃上早點,但我卻做了一件好事!

  帶早讀作文200字 8

  一走進六一班的教室門。二邊就傳來一陣轟轟的噪音。這噪音好似雷公將士,簡直就是吵到極致啊,面對這樣的局面,我也沒有什么辦法,交完作業(yè)便開始讀自己的書了:“奕秋……通國……有一名西楚霸王……名喚項羽,不對不對!本瓦@樣的學習環(huán)境,怎么學啊。我把希望投到兩位班長身上。愿他們將這個浮躁的班級給治理好,可后一秒我絕望了,因為這兩位班長什么手段都用上了,我能配合的都配合了,但還是無用功,算了,嫁雞隨雞嫁狗隨狗吧,丁帥領這樣唯一配合他的人也開始滔滔不絕的說話后,索性也不管了,只有無奈的傻愣和孤獨的朗讀罷了,班里亂得不可開交,于是。救世主來了,我們的.老師來了,老師一句話把雷公請上天去,頓時空氣瞬間凝固,所有人屏息凝氣的?聪蚶蠋,老師的臉像窗外的天――烏云密布,于是這篇作文誕生了。

  帶早讀作文200字 9

  今天早上是早讀語文。我早早來到教室,大聲朗讀課文。每次柯凡上學遲到早讀,我都會把課文《青海高原一株柳》讀四遍,然后她氣喘吁吁地跑進教室。就在大家動情地讀著第十四節(jié)課的時候,和錢開始失去了鎮(zhèn)靜。他們放下書,開始表演。當我們讀到“他們身后是一片高粱地”這句話時,兩個人都揮了揮手,全班又被指出來了。這段文字似乎使他們的細胞活躍起來。每次我們讀一個句子,他們都會表演一個有趣的動作。錢每次笑起來,臉上的肉都要抖幾下。萬軍的頭發(fā)像一排羽毛高高地立在戴勝的`頭上,非;。兩個人的表現(xiàn)真的很搞笑。

  我們會不時地笑著看書。就在我們讀到“轉眼間,三年過去了,他們已有一子一女”的時候,和錢先指了指,然后又指了指。王思雨非常惱火,拿起一本書,走到萬軍的面前。萬軍痛苦地大叫,他的頭縮進衣服里。當他看到自己的狼狽,全班哄堂大笑。坐在我旁邊的劉松原,更是笑翻了桌子,口水直流。早笑早讀,快樂無限的早晨。

  帶早讀作文200字 10

  我的早讀語文課,曾經有過很多設計,但很多又被我廢棄了,F(xiàn)在回頭看看走過的'路,似乎慢慢完善起來了。

  開始的時候,我讓學生自己制定個目標,然后,最后落實一下,看看完成的怎樣,用文字和分數表示。比如,今天早讀,李少龍的目標是背誦《狼》這一課,到最后只會背誦前四段,滿分5分的話,一篇文章5段,那么根據難易程度,加上綜合評價,他就得4.5分。

  后來我發(fā)現(xiàn)不行,有時候,學生會背了,但他不會寫,還是不行。于是我就再加一項,不僅會背,還得會寫。所以到最后10分鐘,我就要求學生默寫所背內容,同時自己或同桌檢查,自己給自己評價。然后由小組統(tǒng)一把分登記出來,結果就一目了然了,就可以有針對性的進行獎或者懲了。

  對于獎和懲的結果,我以前做得不夠好。現(xiàn)在的想法是,一式三份(一份紙質,其余微信),交給班主任一份,發(fā)家長微信圈一份。讓家長和班主任也參與監(jiān)督,我想效果會更好些。

  堅持下去,就是勝利!

  帶早讀作文200字 11

  早讀課時,葉老師說她要選一位同學,明天來講一個故事,我好期待能選到我,就在我心理忐忑的時候,葉老師叫到了我的'名字,我好開心呀,終于選到我啦,然后我心里在想,明天我要給同學們講一個什么故事呢……

  這時候,我腦海里閃過了幾則寓言故事和成語,比如狐假虎威、亡羊補牢、愚公移山、大禹治水、濫竽充數,這些有的是我們課本里的,那我就選個課外的吧,我決定選濫竽充數,這個故事非常好,它是一則成語,比喻沒有本領的人,冒充有本領的人,弄虛作假,諷刺那些沒有真才實學,看蒙混過關的人;虮扔魅藗円源呜洺浜秘。

  第二天,早讀課時,我就分享了《濫竽充數》和大家聽,同學們很認真的聽故事,還為我鼓掌,我也分享了我的心得,學習可要實事求是,不懂就問,這樣才能進步!

  帶早讀作文200字 12

  每當早讀的時候,就想起那一次早讀偷看書的情景,我的心理就癢癢的,感到好笑。

  前一天放晚學時,我的一個好朋友借我看一本名叫《優(yōu)趣動漫》,我才翻幾頁,就愛不釋手。晚上,我以最快的速度寫完作業(yè),然后津津有味的'讀起來,到了晚上10點了,媽媽叫我洗澡,我很不情愿的合起了書。過了一會兒,我回到房間,又偷偷的把那本《優(yōu)趣動漫》放被窩里面......

  早晨,我來到學校,拿出語文書和那本《優(yōu)趣動漫》,把語文書打開,放在桌子上,那本《優(yōu)趣動漫》呢?正敞開肚皮,躺在我的腿上。為了避免被檢查員發(fā)現(xiàn),我假裝認真的讀書,頭不低,只是眼睛快速的瞄幾眼,然后又假裝的讀起來。

  正當我暗暗自喜時,檢查員走了過來,我立刻把腿合攏,人往前一趴,課桌把我的大腿磕的很疼,淚水在我的眼眶直打轉,但我還是忍住了。

  這就是早讀偷看書的代價。

  帶早讀作文200字 13

  開學第一周,班級里發(fā)生了很多有趣的事情,教室里經常傳出陣陣歡聲笑語。對我來說,這一周最令我開心的是——我當上早讀委員啦!

  第一天,老師就對我們的暑假作業(yè)進行考評,我竟然得到了暑假作業(yè)的“五項全能”卡片。這是老師對我在暑假認真學習的肯定。獲得“五項全能”榮譽的'同學還能當早讀委員,這真是一件很光榮的事情!

  周四晚上,媽媽收到了老師的表揚短信,告訴我我將作為“五項全能”的代表帶領同學們在周五早讀。聽到這個消息,我太興奮了!第二天,我早早地來到學校做準備。上臺前我還是有點兒緊張、害怕,直到我站在講臺上開始大聲朗讀的時候,內心才漸漸平靜了下來,慢慢的不緊張了,反而覺得渾身充滿了力量。

  那一天,我的表現(xiàn)很不錯,老師表揚了我。我要繼續(xù)努力,再當早讀委員!

  帶早讀作文200字 14

  這幾天,屠老師又交給我一個新任務:管理早讀。我吃了一驚,心想:天哪!這樣一個重任交給我,讓我管理那幫搗蛋鬼?楊星熠就因為管理不好他們而下了崗,哎,看來我今天是要徹夜難眠了。

  晚上,我早早地鉆進了被窩,思考起明天早讀的管理方法:嚴肅型?你站在臺上,對下面吼“安靜!安靜!”吼多了同學們也不理踩你。孫亞軍不是總是跟我嘮叨嗎,說什么李陽天整天吼“安靜,安靜!”煩都煩死了。不行,這個辦法肯定不行。我想了好半天也沒想出來,突然,我靈機一動,想到了一個好辦法,獎勵型!在班里,很多人都喜歡我的書法作品,被我表揚15次,就可得到獎勵,這不是很好的'辦法嗎?妙,太妙了,真是一個好主意!

  第二天,我把我的計劃一宣布,臺下立刻議論紛紛!巴,我一定要好好讀書,得到書法作品!惫,和我想象的一樣,五(2)班又回到了以前書聲瑯瑯的五(2)班了。

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