[優(yōu)選]花的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

花的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一盆美麗的植物——鳳仙花，它在春天的萌發(fā)嫩芽，夏天時(shí)枝葉茂盛，秋天時(shí)鮮花盛開(kāi)，冬天時(shí)葉落收種。

　　春天時(shí)，播下種子，過(guò)一周左右，鳳仙花的嫩芽從土里鉆出頭來(lái)，剛出土的嫩芽上還帶著泥土，好像是要留個(gè)紀(jì)念似的。這樣的嫩芽難道不可愛(ài)嗎？

　　進(jìn)入夏天，鳳仙花不再是幼小的小苗兒了，而是變成了枝葉茂盛的“樹(shù)”。每片葉子都是有些寬，有些長(zhǎng)的，葉子是翠綠色的，顯得格外有生機(jī)。太陽(yáng)公公來(lái)了，葉兒們搖搖身子，好像在說(shuō)：“謝謝您，太陽(yáng)公公，是您給我們帶來(lái)了光明！”風(fēng)兒姐姐來(lái)了，鳳仙花搖晃著身子，好像在說(shuō)：“謝謝為我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)姐姐！”雨哥哥來(lái)了，葉子們激動(dòng)的說(shuō)：“雨哥哥，你可來(lái)了，我們好久都沒(méi)有洗澡了，快來(lái)給我們沖沖吧，讓我們干干凈凈的.，謝謝您，謝謝您！”

　　大家還記得那場(chǎng)大暴雨吧，俗話說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？就是那場(chǎng)暴雨，把我的鳳仙花打得垂頭喪氣，葉子基本上“全軍覆沒(méi)”，只留下了幾片孤零零的葉子，連枝都折斷了很多，像是剛打完敗仗的士兵�？蛇^(guò)了四、五個(gè)星期后，鳳仙花又奇跡般的活了下來(lái)，它的葉子又變得翠綠，在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng)，莖長(zhǎng)得又粗又壯，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)啊！

　　終于到了秋天，鳳仙花要開(kāi)花了，那一朵朵粉艷艷的花嬌艷的開(kāi)放了。它真美呀！嫵媚的開(kāi)著。我又看了看那些葉子，翠綠的葉子現(xiàn)在變成了濃碧色，顯得它們更加成熟了。

　　寒冬踏著它沉悶的腳步慢慢向我們走來(lái)，也就是說(shuō)鳳仙花快要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得它��！每一片葉子和花都掙扎著，它們用盡了最后的生命展現(xiàn)給我看，它們?cè)趺磿?huì)舍得和我離開(kāi)呢？可事實(shí)是無(wú)情的，鳳仙花的花瓣一片片落下，葉子一片片地飄落，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)的碎了，仿佛是一把錘子狠狠的敲打著我的心。終于，我的心被它敲碎了，我心愛(ài)的鳳仙花離我而去了，只留下了一大堆種子�？吹竭@些種子，我也有了些安慰，好像我愛(ài)的鳳仙花沒(méi)有死，這些種子就是它們生命的延續(xù)。

　　這就是我愛(ài)的鳳仙花，我愛(ài)它的樣子，更愛(ài)它骨子里透著的堅(jiān)強(qiáng)，可以使它不懼怕暴雨的沖打，頑強(qiáng)生長(zhǎng)！

花的作文 篇2

　　在老家，走過(guò)一條細(xì)長(zhǎng)的路，有一個(gè)荷花塘，是我的樂(lè)園。那里有我許多快樂(lè)的回憶，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，但荷花卻從不向驕陽(yáng)低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟著左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂(lè)趣。

　　如此多姿的荷花，給這鄉(xiāng)下增添了不少的韻味，而我們幾個(gè)小娃娃卻另有所愛(ài)。我們最愛(ài)的是，荷花結(jié)果以后長(zhǎng)出的蓮蓬。大清早，外公便會(huì)劃著小竹筏，去荷塘里采來(lái)一個(gè)個(gè)鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著，還時(shí)不時(shí)地叫著：“外公，多采點(diǎn)，多采點(diǎn)……”眼看著，外公的竹筏里，綠色的'小家伙越堆越高，我和妹妹一個(gè)勁兒地在那兒拍手叫好�！皝�(lái)了！來(lái)了！”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個(gè)個(gè)綠油油的小家伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤(rùn)，色澤均勻，實(shí)在是太誘人了。我和妹妹人手一個(gè)，迫不及待地剝出蓮子塞進(jìn)嘴里。“呸！怎么這么苦啊，一點(diǎn)也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念著，我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。

　　等到荷花完全開(kāi)敗了，荷塘更是成了我們的樂(lè)園，我們常常會(huì)擼起褲腳，脫下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚(yú)。我們仔細(xì)地搜尋著小魚(yú)的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網(wǎng)住一盆子的魚(yú)，可往往因?yàn)楹商劣倌喽啵�魚(yú)沒(méi)抓到，我們卻把自己深深陷在里面，最后不得已還要大人們來(lái)解救，盡管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想來(lái)我的樂(lè)園玩耍呢？我隨時(shí)都?xì)g迎你們！

花的作文 篇3

　　有人贊嘆那一望無(wú)際的海洋；有人欣賞那寧?kù)o美麗的深夜；有人稱贊聳入云霄的樹(shù)木；也有人感慨那寧死不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的梅花。梅花雖不及牡丹的國(guó)色天香；月季的嬌艷浮華；玫瑰的姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛(ài)梅花的凌霜傲雪。

　　冬天，冬仙女把可愛(ài)的雪寶寶帶到了人間大地，大樹(shù)白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)全身發(fā)抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門(mén)，只有那一棵棵梅樹(shù)在寒風(fēng)傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風(fēng)依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨(dú)有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的.似火、粉得如霞……可愛(ài)極了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股梅花的香氣撲鼻而來(lái),淡雅清新，使人心曠神怡、精神振發(fā)……

　　梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子”，竹、松、梅又并稱為“歲寒三友”可見(jiàn)人們喜梅之深、愛(ài)梅之切。從“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這句詩(shī)中，看出梅具有超凡脫俗、卓爾不群的精神。

　　冬天慢慢過(guò)去，春天悄悄來(lái)了。這是百花怒放的季節(jié)。當(dāng)各種各樣的花都在怒放時(shí)，梅花卻凋謝了，但它為人類貢獻(xiàn)出自己的全部力量。梅花的作用有很多：它的果實(shí)味實(shí)味酸而爽口，可以加工食用，還可以入藥。梅樹(shù)的木材堅(jiān)韌，是雕刻以及制作算盤(pán)珠的良材……

　　梅花呀梅花！您歷霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。您具有不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。您默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、不怕嚴(yán)寒的精神，值得我們學(xué)習(xí)。想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩之情油然而生……

花的作文 篇4

　　今年寒假，我們學(xué)校舉行了“快樂(lè)手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”活動(dòng)。

　　今天，我與支行成員一起來(lái)到吳佳潤(rùn)家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。

　　剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰(shuí)好，剪得快�？墒羌羰裁茨�？我想了又想，還是剪個(gè)“喜”字吧！讓過(guò)年增貼一點(diǎn)喜慶。

　　說(shuō)干就干，我拿來(lái)紙和剪刀。我先把紙對(duì)折。在紙上畫(huà)了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來(lái)，結(jié)果斷了。吳佳潤(rùn)媽媽說(shuō)：“你要從沒(méi)有分開(kāi)的地方開(kāi)始剪。”我聽(tīng)了恍然大悟，我又重新拿了一張紙，對(duì)折一次通過(guò)上次的教訓(xùn)，我把半個(gè)喜畫(huà)另一邊，剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。

　　這時(shí)，大家的'窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤(rùn)媽媽為我們拍了一張合影。

　　這個(gè)活動(dòng)不但好玩，而且還讓同學(xué)們建立了友誼。

花的作文 篇5

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂。天上那無(wú)情冷漠的月光把大地照得一片慘白，就如憔悴的蒼白臉一般，處處都反映著凄涼。

　　真是靜!死一般的靜!沒(méi)有蟲(chóng)叫，也沒(méi)有鳥(niǎo)叫，我獨(dú)自一人徘徊在小院里，眼神里透露出幾絲傷感。

　　在這樣的夜里，就連老天爺也似乎悲傷了起來(lái)，它開(kāi)始默默“流淚”，一滴，二滴，幾滴淚(雨)漸漸大了起來(lái)，過(guò)不了多久，就變成了傾盆大雨。

　　我躲在屋檐下，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒又是皺皺眉頭，期中考試的分?jǐn)?shù)如兇惡的殺手，驚嚇著我的心。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我的全身越發(fā)抖動(dòng)，打了個(gè)“寒戰(zhàn)”。心里越發(fā)郁悶，滿腦子都是試卷上那鮮紅的叉叉與分?jǐn)?shù)。

　　突然，眼神無(wú)意瞥見(jiàn)那一株月季花。

　　好一株美麗的月季花!

　　這一株花傲然開(kāi)放于傾盆大雨中，毫無(wú)畏懼感。米黃色的花瓣還是一樣的晶瑩剔透，花瓣間有幾個(gè)透明的`大小不等的雨珠�；ㄏ拢�是一片月季花瓣，我想象著狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)雨將花瓣打落的情景。那時(shí)，一株花兒要承受多么大的疼痛啊。拔掉一根發(fā)絲的疼痛我們體驗(yàn)過(guò)，那么，一株花掉下僅有幾片的花瓣，又是何等的滋味啊!再一次仔細(xì)打量這一株花，雖然打落下幾片花瓣，但花的根卻緊緊扎在泥土里，沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)!風(fēng)吹來(lái)，雨打過(guò)，可月季花卻依然信念堅(jiān)定，它要牢牢在自己的一片天地上站崗!

　　這個(gè)情景是極為壯觀呀!足以讓人贊嘆。

　　我明白了：不管是何物都會(huì)遇到挫折，但需要笑著面對(duì)，我遇到困難是怎樣的?月季花遇到苦處，又是怎樣的呢?我們又何必為一時(shí)的成功和失敗耿耿于懷而耽誤大好的時(shí)光呢?今天敗了，還有明天，只要我們努力去做，就還有希望，有光明!

　　我抬起頭，張開(kāi)雙臂，擁抱著世界，努力去聞著新鮮空氣，心情也舒暢了不少。我笑著，踏著大步，歡快地跑回到家中……

花的作文 篇6

　　面對(duì)一朵小花，我能說(shuō)些什么呢？校園翻新，操場(chǎng)上的推土機(jī)轟轟震響，引得我對(duì)原來(lái)操場(chǎng)上的那塊草地產(chǎn)生一種深刻地同情，要在亂土叢中生長(zhǎng)，將生命的枝丫努力探向天空，這要有怎樣的堅(jiān)韌呢？

　　去年過(guò)起了遠(yuǎn)離父母的寄宿生活，初見(jiàn)陌生的校園與同學(xué)，內(nèi)向的我度過(guò)了許多孤寂的時(shí)光，夜夜孤燈相伴，青春便沿著書(shū)頁(yè)字間漂移。只把心靈來(lái)叩問(wèn)：我為什么要如此奔波而不屈地尋找那極目遠(yuǎn)眺的遠(yuǎn)岸呢？

　　那一天，路過(guò)正在翻新的操場(chǎng)去食堂，我忽然發(fā)現(xiàn)，在幾塊石頭與細(xì)沙之間竟萌出幾點(diǎn)新綠，且自信地開(kāi)出幾朵小花，我索性等人流過(guò)后，俯身凝視它，它向我微笑著。在風(fēng)中顫栗不止的它，那一抹微香暖了我的心房。

　　一朵小花，它竟拂去我心頭的冷寂與積塵，托送給我點(diǎn)點(diǎn)美麗。我們的生命究竟有沒(méi)有一朵小花強(qiáng)？有它的從容與激情？有沒(méi)有像它一樣活在自信與堅(jiān)強(qiáng)中？

　　“它沒(méi)有秋菊卷曲的金發(fā)，也沒(méi)有牡丹嬌艷的容顏，它只有微小的花和瘦弱的枝葉，把淡淡的芬芳融進(jìn)美好的春天。”在這數(shù)百年來(lái)，有多少無(wú)名的小花孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，它們沒(méi)有牡丹的高貴，秋菊的艷麗，臘梅的'淡雅，但它們卻活在每一個(gè)人的心中，它們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，挺立在每一個(gè)無(wú)意中欣賞到它們的人的心中。

　　在那一霎那，我?guī)缀跻�感謝這朵小花了。它捧起最微小的顏色，微小的喜悅，嫵媚了我心頭枯燥的生活，我用心靈輕輕地?fù)崦�它，我的心霎時(shí)也芬芳。所謂的孤獨(dú)，原來(lái)竟是心靈所生，真正的土地，也總是會(huì)有這樣小小的花朵。

　　我也不過(guò)是沒(méi)有像小花一樣活得那樣自信，堅(jiān)強(qiáng)吧？

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