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勇敢之花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的勇敢之花作文，希望能夠幫助到大家。
勇敢之花作文1
萊昂納德弗蘭克曾經(jīng)說過：“怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友。”沒錯(cuò)，不管在什么時(shí)候，我們都要有勇氣，戰(zhàn)勝怯懦這個(gè)敵人。我也因?yàn)橐淮窝莩龆刮覔碛辛撕艽蟮挠職饽兀?/p>
那是在一年前的一次音樂會(huì)前，老師告訴我我被選為這次音樂會(huì)的主持人。得知了這個(gè)消息，我的第一反應(yīng)是既激動(dòng)又緊張：有那么多優(yōu)秀的人，我居然這么幸運(yùn)地被選中了！
在離演出還有幾個(gè)星期的時(shí)間，我的心里一直是忐忑不安，我總是在想：如果我在主持的時(shí)候忘記臺(tái)詞了該怎么辦？畢竟臺(tái)下有好幾百人，有那么多雙眼睛在看著我呢！這個(gè)念頭一直在我的腦海里盤旋，一想到這個(gè)問題我就感到非常緊張，我仿佛已經(jīng)看到了自己在舞臺(tái)上忘記了臺(tái)詞張口結(jié)舌的樣子。
我在家里和爸爸媽媽一起排練了好幾遍，可還是怕自己會(huì)忘掉臺(tái)詞。夜里睡覺的時(shí)候我也緊張的睡不著覺嗎，心“砰砰”地跳，像有一只小兔子在里面亂撞一樣。我甚至有了退出的念頭，爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，并且給了我很多舞臺(tái)主持的建議，陪著我一起排練，我的自信心也在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)起來。
音樂會(huì)的那天，我提前來到演出的地方，節(jié)目還沒開始，我又開始緊張起來，觀眾逐漸越來越多，我的背后開始冒出了冷汗，如果我真的忘記了臺(tái)詞該怎么辦？
輪到我上臺(tái)了，我深吸了一口氣，平復(fù)了一下自己緊張的情緒，快步走向舞臺(tái)，先給觀眾們鞠了一躬，端著話筒說道：“親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好……”。沒有發(fā)生忘記臺(tái)詞的情況，我很順利地報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目，退下場(chǎng)去。
“呼……”，我松了一口氣，心想：還好沒有忘詞。不過，剛才因?yàn)樘o張了，我沒有拿話筒的那只手一直緊緊地握成個(gè)拳頭，而且，不知道是燈光的原因還是太緊張，我一直在出汗。
隨著節(jié)目的進(jìn)行，我的`緊張情緒慢慢消失，感覺越來越輕松，我很順利地報(bào)完了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。
在觀眾們的掌聲中，音樂會(huì)圓滿結(jié)束，這其中也有我的一份小小的功勞。我為自己能夠戰(zhàn)勝自己的怯懦而高興，為自己的勇氣感到驕傲。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得很好，說我超出了他們的期望。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：人不能被怯懦和恐懼所嚇到，戰(zhàn)勝了自己的人是最勇敢的！
勇敢之花作文2
我坐在窗前，望著窗外下著細(xì)雨。雨滴"滴答滴答"地打在窗沿，另外想起了我曾經(jīng)栽培過的一株五顏六色的小花，它陪我度過了許許多多暴風(fēng)雨的夜晚。
當(dāng)我七歲那年，我在一條熟悉的小路上走著，那正是我天天回家的路。一陣突如其來的雷聲讓我害怕地蹲了下來，不久，一顆豆粒般大小的雨滴從烏云掉落了下來，好像一顆顆蒸煮從天上掉下。我感覺我的雙腳已經(jīng)麻木了，我搓了搓手掌來取暖，并感嘆著："雷公公不要打雷了！我好怕！"
我抬起頭，好像有一朵在風(fēng)中搖擺的小花，它看起來非常憔悴，可它從部隊(duì)這風(fēng)雨而感到畏懼。我好像獲得了一種神奇的力量，是從這朵小花身上得到的，那就是勇氣和堅(jiān)定不倒的力量，我的腳不再麻木了，我鼓起勇氣向前沖。
到了家，我感冒了，外面的雨也漸漸地小了下來，我走出家門，雨水將空氣變得格外清新，我感覺我的心也被凈化了，感冒也好了許多。我直奔到那朵小花那，它看起來是格外的艷麗，我將那朵小花小心翼翼地捧起，帶回家里。我把那盆小花擺在窗前，陽光照射著它的花瓣，上面的露珠反射著五彩繽紛的光芒。我靜靜地欣賞著它的'美麗。
一天天過去了，我每次有學(xué)習(xí)上的煩惱，就會(huì)和小花傾訴，把它當(dāng)成了我最好的朋友。我害怕下雨天打雷時(shí)，我一看到它，我內(nèi)心的恐懼就仿佛一掃而空了，但小花……也一天比一天憔悴。
直到有一天，小花枯萎了，我的心就好像被人用匕首給捅了無數(shù)遍，心里不斷地想：難道是我照顧它不夠好嗎……為什么小花會(huì)離開我？"我將小花的根埋進(jìn)土里，眼淚不由自主地流了下來，一滴一滴都滴進(jìn)了土壤里。一天天過去了，我每天上下學(xué)，跟往常一樣，我有一天猛然發(fā)現(xiàn)我上次埋在土里的根開始發(fā)芽了，我喜極而泣："小花發(fā)芽了！小花發(fā)芽了！"我突然明白了，是我之前太自私了，把小花占為己有，小花是屬于大自然的，是屬于大家的！
在今后的日子里，我天天給這朵小花澆水，它也一天天長(zhǎng)大了！現(xiàn)在，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了許多！就讓那朵小花，來給更多人帶來勇氣吧！
勇敢之花作文3
勇氣，是每個(gè)人都有的，只要用明亮的雙眼“發(fā)現(xiàn)”它們，每當(dāng)想起這些事，我的腦海里，又浮現(xiàn)出那個(gè)畫面……
那一天，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過來，這冷風(fēng)帶給我的不是涼爽、清涼，而是膽小、無助。我用力地扶住旁邊的扶手，雙腳時(shí)不時(shí)抖三抖，站在玻璃橋的起點(diǎn)，似乎生怕會(huì)掉下去似的`。此時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)走到半路了，姐姐也緊緊跟在他們身后。爸爸大聲嚷道：“兒子，你到底要不要走�。俊蔽矣镁o張的語氣對(duì)他們說：“你……你們先走……我……等下再走！”他們聽了，也繼續(xù)走了下去，直到只剩下三個(gè)小黑點(diǎn)。
很多人也來了，我連忙讓了讓他們，并斷斷續(xù)續(xù)地說：“你們……先……過！”那些人看了看我，便哈哈大笑起來，我臉被羞紅了，撓了撓后腦勺。于是，他們就先過了，看著越來越多人走上了琉璃橋，我心里真不是滋味。就在這時(shí)，來了一對(duì)老夫婦，看起來差不多八十多歲了吧。我連忙讓著那對(duì)老夫婦，那對(duì)老夫婦很是感動(dòng)，并對(duì)我說：“孩子，你是不是不敢過橋啊？”我撓了撓后腦勺，并沒說話。但是，我看著那對(duì)老夫婦過了玻璃橋，那背影讓我心里的鮮花開了。是啊，我竟然輸了那對(duì)老夫婦，他們的勇氣，使我變得勇氣立刻升了上去，我要挑戰(zhàn)自我！
我小心翼翼地走著玻璃橋，腿還是在抖，手也是。但是，我漸漸適應(yīng)了，開始變得輕快起來，但是，快到終點(diǎn)時(shí)，我似乎聽到了玻璃碎的聲音。我頓時(shí)嚇得臉都青了，心里的花朵忽然慢慢衰落，我坐到玻璃橋上，頭又看到底下的萬丈深淵，我慌了，頭一陣又一陣地炫暈。正到我要放棄時(shí)，又想到剛才的老夫婦，那對(duì)老夫婦的淡定又讓我振作起來，我重新站了起業(yè)，身后的風(fēng)似乎在鼓勵(lì)我，使我又起了起來。當(dāng)我到了終點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽和姐姐說你好慢，我雖然很慢，但是我挑戰(zhàn)了自我。
每次想到這件事情時(shí)，我想感激那對(duì)老夫婦，是他們把我的勇氣升了上去。勇氣，就像心里面的一朵花，任它盛開或衰落。其實(shí)，每個(gè)人都需要勇氣，這朵勇氣之花，一直在人的心里生長(zhǎng)，這勇氣之花，可以讓勇氣可嘉的人更加有膽量，給膽小的人給予勇氣，讓他不再膽小，彷徨……
勇敢之花作文4
看著電視機(jī)里觀眾熱情鼓掌的情景，我的心里泛起了波瀾，臉上露出了甜甜的微笑……
這樣的掌聲，我也曾擁有過。那次，在外教老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的我，演講了一篇作文。
記得是四年級(jí)暑假時(shí)，我的英語成績(jī)不是很好，媽媽就讓我上了補(bǔ)習(xí)班。我的英語老師是一名外國(guó)人。她長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃頭發(fā)盤成了一個(gè)發(fā)髻，整個(gè)人都很精神。大大的眼睛，高挺的鼻梁，還有兩個(gè)甜甜的酒窩。
第一次課，她微笑著看著我，款款而來向我伸出手示意要和我握手。當(dāng)時(shí)的我并沒有現(xiàn)在的開朗樂觀，而是很靦腆、內(nèi)向不善發(fā)言。我心里很慌張、害怕，想嘗試著伸出手，最終還是沒能伸出手。
下課后，老師找到我。親切地和我說：“后天有一個(gè)作文朗讀會(huì)，我想讓你去試試寫一篇作文，然后上臺(tái)去讀�！蔽衣犃诵睦锘帕似饋�，想：后天上講臺(tái)？在所有的同學(xué)目光注視下讀？我能做好嗎？肯定會(huì)磕磕巴巴！我緊張地對(duì)老師說：“老師，呃，您還是找那些作文好的同學(xué)吧。我感覺我做……做不好！”“沒事的，你要自信起來，勇敢點(diǎn)，如果你寫不好的話，我會(huì)幫你改的，加油！”說著做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
第二天下課，所有同學(xué)都走后，她面帶微笑地對(duì)我說：“作文寫完了嗎？需要我?guī)湍愀囊幌聠幔俊蔽野驯咀舆f給了老師。老師接過后認(rèn)真地看著文章，然后在有語法錯(cuò)誤的地方邊做出改正邊給我講解�？粗蠋熥屑�(xì)的眼神，認(rèn)真地動(dòng)作，我的心里有點(diǎn)小感動(dòng)。改好后，她讓我在她面前朗讀，她一句一句地教我，直到我朗讀流利為止。最后她對(duì)我說：“回家好好練哦，還有，你很有朗讀天賦的，要相信自己，不要做一只把頭藏起來的鴕鳥，而是要做一只展翅翱翔的鷹�！被丶液�，我反復(fù)的`對(duì)著鏡子練，直到能夠背下來。
第三天，當(dāng)我站在講臺(tái)上，雙腿還是微微顫抖。就在這時(shí)我看見老師用期待、肯定與鼓勵(lì)的眼神看著我，頓時(shí)一股力量促進(jìn)我讀了起來，我流利的讀完后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我笑了，老師也笑了。
就在那兒，一個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班，我自信了、勇敢了。我也明白了老師的良苦用心。
就在那兒，外教老師的鼓勵(lì)是我看見了自己心中那可小小的勇敢的牽牛花開放了，空氣中充滿了它的清香，小小的它引來了人們的觀賞……
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