花的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的花的作文3篇，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
我是一顆種子，在馬路邊被人丟棄。
我是棕色的、圓圓的種子，被緊緊地包在了泥土里。我剛醒來時，就在一間屋子里，旁邊有一束茉莉，開得艷麗極了！可我將來一定會開得更絢麗的。
過了幾天，我抖了抖身子，從泥土媽媽的懷抱里爬了出來，我有著綠油油的小葉子在身上保暖，漸漸地我扔掉了衣服，茉莉可十分驕傲，對我說著：你個小菊花，還開這里想打敗我，那是沒門的！
夏日來到了，我早已開放了許多花瓣兒，可憐的茉莉，被夏日的第一縷陽光曬得已經(jīng)半死了，我非常地同情它，因為那樣的`確很疼。
在我一個人的時候，我遇到了蚜蟲。我躲呀躲，閃呀閃，可還是躲不過蚜蟲這一關(guān)。過了一兩天，我大概已經(jīng)快枯了，后來蜘蛛先生來到了這里，幫我抓住了蚜蟲。我向蜘蛛點了個頭，表示感謝。
過了幾天，我開花了，花蕊從花苞里含苞待放，我穿著金燦燦的衣服，臉蛋笑開了花。
不知不覺中，我的葉子慢慢黃了，我垂下了沉重的頭。
我疲倦地說著：不管多漂亮，多厲害的花兒，也終有一死，我的使命就是讓自己快樂、絢麗，創(chuàng)造一個獨一無二的人生。我凋謝了。
花的作文 篇2
星期六，我和爸爸去了中山紀(jì)念堂觀賞三百年的“木棉花之王”。這段旅程我學(xué)到了好多關(guān)于木棉花的知識。聽爸爸講，木棉樹是落葉大喬木，高可達33米。早春先開花，花冠紅色或橙紅色，花瓣有五瓣，橢圓形到卵形，成熟之后，會有很多棉絮，棉花可做枕頭、棉被、十字繡棉花等填充資料。木棉樹外觀變化，現(xiàn)在正是春暖花開時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹，四季展現(xiàn)不同的風(fēng)情，令人贊嘆。
木棉花——廣州市的市花。花掉落后，樹下落英紛呈，花不褪色、不萎痱，很英雄地道別塵世。木棉花為什么叫“英雄花”？因為它開得紅艷但有不媚俗，它的壯碩的軀干，頂天立地的姿態(tài)，英雄般的壯觀，花葩的顏色紅得猶如壯士的.風(fēng)骨，色彩就像英雄的鮮血染紅了樹梢。
傳說有位黎族老英雄名叫吉貝，常常帶領(lǐng)人民打敗異組的侵犯。一次因叛徒告密，老英雄被捕，敵人將他綁在木棉樹上嚴(yán)刑拷打，老英雄威武不屈，最后被殘忍殺害。后來老英雄化作一株株木棉樹，所以木棉花有“英雄花”之稱，以此紀(jì)念這位民族老英雄。
通過這段旅程，我深深地了解到了木棉樹，更是因此愛上了木棉樹。
花的作文 篇3
也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語.
因為父母工作關(guān)系,我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),面對這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當(dāng)我走進校門不遠,我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過去.我走了過去,冷冷地問:"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛,但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對我說:"我叫云,你好,聽說你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準(zhǔn)備離去,不禁-看到一團紅,只是紅,紅得動人心魄,它撥動了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無法控制的喜悅,我轉(zhuǎn)身對那女孩說:"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.
在整個學(xué)校,我只對云與那株月季說心里話,我和云常來到月季旁給它澆水,時而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過,就像在以前那片林中,雖然我和云說話并不多,但我們卻很默契,但對于我來說,我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話,包括我的父母!
那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動,那如血的花兒竟不知去向,遠處,我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來,那是云."哐當(dāng)"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見了,忙跑過來,向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽,為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑,只留下云的一臉無辜,我聽見后邊傳來云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多余的!"隨后,身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的'地方,想起剛認(rèn)識云時和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過,半天就在發(fā)呆中度過,那半天,我沒上一節(jié)課.剛走到家門,便聽到一個熟悉的聲音:"琦琦這個孩子,在學(xué)�！�"那是班主任的聲音,我推開門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問個好.""哐"門被我用力關(guān)上了,隨后傳來了"這孩子,打小就這樣,請您別見怪."
我在屋中翻開畫冊,畫起人來.當(dāng)我寂莫,無聊時,我總會畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天,我來到班中,發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信,我展開信紙,一些熟悉的字體印入我的眼中:
琦,你好!那天,你生氣地離開,不想聽我做任何解釋,我正的好擔(dān)心,擔(dān)心你會不要我這個朋友,更擔(dān)心你會不像以前那樣沉默,現(xiàn)在,請你聽我解釋好嗎 那天,我正準(zhǔn)備給月季澆水,發(fā)現(xiàn)幾個底年級的小朋友將,花折了下來,見我來了,忙扔下花,我撿起花,正巧被你撞見,所以才使你誤會了,你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你.
我看了之后,向花壇飛奔過去,發(fā)現(xiàn)月季上開滿了花兒,我驚喜極了,仔細看了才發(fā)現(xiàn)那些花兒是被人用絲帶綁起來的"云,是你嗎 你在哪兒 "我向四周叫道,"我在這兒."云從花壇后面走了出來,我拉住云的手,歡快地向小樹林跑去,來到樹林,我對著天大喊:"朋友啊,我不再孤獨,因為有云在我身邊!"
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