我班的“傷人機(jī)器”作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我班的“傷人機(jī)器”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我班有一臺(tái)“傷人機(jī)器”。他有一雙大大的眼睛，炯炯有神，像銅鈴一般，濃黑的眼睫毛像兩把小刷子一樣忽閃忽閃，本應(yīng)充滿智慧的黑眸卻是專(zhuān)門(mén)用來(lái)找別人的缺點(diǎn)。此人還有精致的小嘴巴，嘴角微微上翹，感覺(jué)時(shí)常帶著微笑，這笑可不是什么善意的笑，而是嘲笑。他巧舌如簧，專(zhuān)門(mén)挑別人的缺點(diǎn)�！澳阏姹�！”這不，他又在指責(zé)別人。這臺(tái)傷人機(jī)器叫馬宇軒。

　　牛奕軒不會(huì)新學(xué)的數(shù)學(xué)題，商老師讓馬宇軒去幫牛奕軒，他昂首挺胸地走過(guò)去，雙手向前彎曲90度，就像老鷹準(zhǔn)備抓小雞，還像獵豹撲向獵物，他漫不經(jīng)心地舉起作業(yè)本，拉長(zhǎng)了聲音問(wèn)：“哪道題不會(huì)？”牛奕軒指著題：“這道題不會(huì)�！瘪R宇軒看了一下題目，便開(kāi)始給牛奕軒“指點(diǎn)迷津”。一會(huì)兒指這邊，一會(huì)兒點(diǎn)那邊，牛奕軒有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)搖搖頭，最后還是沒(méi)聽(tīng)懂。馬宇軒把腳跺的震天響，氣急敗壞地怒吼：“你好笨呀！我教不會(huì)�！鄙汤蠋熆戳艘幌聺M臉通紅、呆若木雞的牛奕軒，對(duì)這臺(tái)傷人機(jī)器擺擺手，說(shuō)：“走吧！走吧！你教不會(huì)我換人。”他只好灰溜溜地離開(kāi)了。

　　在數(shù)學(xué)課上交流活動(dòng)中，由于邊圓生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，我沒(méi)有同桌可以交流。正在我一個(gè)人低著頭認(rèn)真地講自己的方法時(shí)，我的前桌馬宇軒突然哈哈大笑，那小巧玲瓏的小嘴一撇：“你怎么這么笨呀！這兒都會(huì)錯(cuò)�！敝灰�(jiàn)他搖頭晃腦地對(duì)他同桌王梓彤指手劃腳。我被嚇了一跳，只見(jiàn)王梓彤紅著臉：“滾！”商老師過(guò)來(lái)了，了解了下情況，皺著眉頭：“她錯(cuò)了，你提醒一下就可以了。”馬宇軒低著頭不知該怎么回答。

　　這臺(tái)“傷人機(jī)器”左一句“你真笨！”右一句“你真笨！”不知道傷過(guò)多少人？也不知道這臺(tái)“傷人機(jī)器”什么時(shí)候能修好。

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