桐花作文大全[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的桐花作文3篇,希望對大家有所幫助。
桐花作文 篇1
每年四到五月是“油桐花”的盛開季節(jié),我想去欣賞潔白似雪的油桐花。
我想去看那成片盛開的白色油桐花。一朵又一朵的白花把山頭妝點的好像下雪一樣,一陣風(fēng)吹來,片片的白色花瓣如雨飄落,這就是有名的.“油桐花雨”。坐在油桐樹下,讓一片片的白色油桐花瓣飄降在我的身上,感覺好像坐在雪地里一般,這樣的畫面多么美啊!
漫步在油桐樹林間,空氣中飄著淡淡的花香,讓人聞了神清氣爽。我要用兩手捧起一大把掉在地上的油桐花往上丟,讓它慢慢飛落;也要撿一些花瓣帶回家夾在書本里,當(dāng)成書籤;還要拍下一張張美麗的照片,保存在我的寶貝相冊里。我和成群的游客一樣,都想涌入山林,朝拜這一場“五月雪”。
為了能看到油桐花,我努力當(dāng)個一級棒小孩,我想拜托爸爸在花滿山城的時節(jié)帶我去,讓我可以帶著相機(jī)邊走邊拍,把所看到的美景都記錄下來,當(dāng)做永久紀(jì)念。我會懷抱著期待的心情好好的表現(xiàn),等待成行的那一天到來。
“純白的油桐花精靈,等我喔!”
桐花作文 篇2
去年的夏天,我跟老師和同學(xué)去笛陽古道,那邊有很多油桐花,而且還可以呼吸新鮮的空氣呢!
那天我?guī)е鞓返男那榈綄W(xué)校,時間到了,我們到走廊集合。一路上,我們有說有笑的,真開心!一到達(dá)目的地,心花一朵朵的開放,因為那里的油桐花開得很壯觀。我繼續(xù)走下去,來到了一個地方,那兒油桐花又白又大,一朵朵桐花就像一位位小仙子在迎接我們的到來。其中一朵桐花好像在我耳邊輕輕的說:“我們來當(dāng)好朋友吧!”
大家繼續(xù)走下去,發(fā)現(xiàn)了好多植物,老師是最佳解說員!她向我們說明了這些植物的一切,讓我學(xué)到了很多,我們繼續(xù)一直走,一直走,最后看到的油桐花變得更多了!有的躺在地上,有的躺在姑婆芋的葉子上,我還在地上看到油桐花串成的花圈,十分漂亮,我們又繼續(xù)往前走上山,看到了許多桐花從樹上飄落下來,就像在玩跳傘一樣,真有趣!
油桐花之旅真豐富!我親眼目睹到了油桐花的美麗,好似一片片的雪花,我看了,眼睛就好像會發(fā)光一樣。我也體會了油桐花讓山路是如此美麗,看了心情就變非常好!登山可以促進(jìn)身體健康,也能學(xué)到了大自然里的`植物是非常豐富的,要好好的維護(hù)大自然呢!
回到教室之后,我們還做了油桐花的壓花,也為桐花寫童詩,為那天的賞桐花登山之旅留下最美好的的甜蜜回憶!
桐花作文 篇3
教室窗外有一顆梧桐,我們的教室在第三層樓,我只能看見它的一些枝干;我家墻外有一顆梧桐,遮天蔽地,夏日里乘蔭蔽涼的好地方,那上面竟還有鳥巢。我對于梧桐樹的印象,是古樸的,粗壯的,普通地不能在普通的。從未想過它還能開花,而且開的`這樣地美麗。
梧桐樹的枝干并不細(xì)膩,并不如小花小草那樣光滑,而是十分粗糙的;又因年份之久,竟也倒是體現(xiàn)出了一種滄桑的感覺。梧桐樹的葉也不好看,那上面有層幾乎看不見的毛,摸起來并不舒服,而且它的葉寬大,又因為一層毛兒并不十分地綠,唯一可以說的地方也就是那大多數(shù)葉子都有的對稱美了。它似乎優(yōu)點很少。枝干很亂,沒有層層疊疊、有條有序的美感,枝干也并不輕柔,沒有柳枝那樣猶如美人纖纖細(xì)腰的柔弱輕飄飄的感覺。我似乎覺得它一無是處了。
可又到了這時節(jié),春夏之際。一次我安靜地伏在書桌上書寫,不經(jīng)意一抬頭間,突然看見教室窗外那棵梧桐,繁花開了一樹,花瓣飄了滿地,芳香散到了滿世界。于是在幾棟舊樓之中,便有了一棵花綴滿了枝頭的梧桐。我見過春天勤勞的迎春花,夏日怒放的艷麗的桃花,秋風(fēng)蕭瑟里依舊燦爛的菊花,大雪彌漫里那一支傲人的梅花,卻從未有梧桐花這樣震撼過。足足有幾層樓高,足足開滿了一樹,大片大片的,美艷而又不失淡雅,那種顏色是不濃不淡、不清不淺,恰好六分。有時風(fēng)輕悄悄地吹過,它便踏著歡快的腳步搖曳起來,那芳香也似乎透過空氣傳進(jìn)了我的心間。
從未想到梧桐這樣普通得有些簡陋的樹也會開花,原來,最普通的樹也會開出最美麗的花。我,明白了,我家的那棵梧桐,雖比學(xué)校外那棵開的要晚一些,不過,她要開花了。文/清歌烈酒y
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