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擊鼓傳花游戲小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-01 16:42:33 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花游戲小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花游戲小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

擊鼓傳花游戲小學(xué)作文

擊鼓傳花游戲小學(xué)作文1

  今天,我們的拔河比賽以0:2的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”輸?shù)袅,回到教室的同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、愁眉不展,為了讓同學(xué)們開心點(diǎn),我們來了一次擊鼓傳花。

  擊鼓傳花的游戲規(guī)則是選一名鼓手,背對(duì)著我們來擊鼓,選一捧花或是別的什么,鼓手敲鼓的時(shí)候就傳花,停不下來時(shí),誰拿著,誰就上去表演一個(gè)節(jié)目,如果沒人拿著花,那就是最后一個(gè)拿著花的人表演了。

  游戲要開始了,同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試,游老師自告奮勇地當(dāng)了鼓手,而我們心里卻擔(dān)驚受怕,萬一我表演節(jié)目,我該表演什么節(jié)目呢?

  游戲開始了,真不知道究竟花落誰家呢?第一個(gè)拿花的人是孟星好,她是最不用怕的,因?yàn)楣穆暡豢赡芤婚_始就結(jié)束吧,第一個(gè)表演的是鄧鑫,他的節(jié)目十分不值一提,做了一個(gè)鬼臉,這表演讓我們大吃一驚,不過無傷大雅。

  真是怕什么來什么,我剛許愿不要傳中我,拿到花時(shí)鼓聲就立刻停了下來,我的'心中頓時(shí)咆哮如雷,怎么辦!我根本沒有一絲一毫可以表演的節(jié)目,算了,先上去吧,此時(shí),游老師一句“可以表演古詩什么的!币徽Z點(diǎn)醒夢(mèng)中人,喚醒了我記憶深處的一小段題目,連我都無法想起的古詩接龍,我一股腦講出去后就大步流星的走了下去,感覺真是有驚無險(xiǎn)。

  接下來的節(jié)目大多都是草草了事,到了曾紫涵時(shí),她唱了一首《誤紅妝》的歌曲,十分好聽。

  這次擊鼓傳花讓我難以忘懷,各個(gè)精彩的表演印在了我的心中,真期待下次擊鼓傳花呀!

擊鼓傳花游戲小學(xué)作文2

  一天,老師神神秘秘地從教室門口走了進(jìn)來,手里捧著一個(gè)球,還拿著一部小小的錄音機(jī)。

  老師站在講臺(tái)上開心地說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲!闭f完,同學(xué)們便齊聲大叫一聲“好”。

  老師開始講游戲規(guī)則了,同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真,生怕在游戲進(jìn)行中犯規(guī)。

  “這個(gè)游戲的名叫‘擊鼓傳花’。當(dāng)音樂停止時(shí),只要這個(gè)球落在某一位同學(xué)的桌子上,誰就要表演一個(gè)節(jié)目。”老師認(rèn)真又嚴(yán)肅地說。

  “好”,如果球落在某一位同學(xué)的桌子上,誰就表演這其中的一個(gè)節(jié)目,比如:“跳舞、唱歌、背古詩還有背26個(gè)英文字母等!蔽覀儼嚅L(zhǎng)向大家說。

  比賽開始了,老師開始播放音樂,從左邊第四組第一位開始傳,不一會(huì)兒音樂停了落在了第三組第三位的女同學(xué)的桌面上,一開始不太愿意表演節(jié)目,最后,我們?cè)谌嗯e手表決下讓她表演,她這才同意表演的。

  她表演的是背古詩《九月九一山東兄弟》這首詩。她表演完后,全班都給予她熱烈的鼓掌,老師還陳贊她朗讀有感情。

  又開始第二次的擊鼓傳花了,突然,這次的時(shí)間很短,才不夠三分鐘就停了,這次落在第三組第六位同學(xué)的桌面上,他表演的節(jié)目是唱歌《讀書郎》,她唱得好聽極了。

  第三次的擊鼓傳花又開始了,這次播放的`時(shí)間很長(zhǎng),眼看球就要到我這兒了,老師立刻叫“!,這時(shí),我有點(diǎn)兒緊張,不知道要表演什么節(jié)目才好,頓時(shí),我眼珠一轉(zhuǎn),“對(duì)了,我可以表演背古詩呀!庇谑,我背了一首《春日》,背完之后,我的心這才平靜了下來。

  此時(shí),這個(gè)游戲也接近了尾聲。“擊鼓傳花”的游戲不僅豐富了我的課堂生活,而且強(qiáng)化了我們的表演能力。

擊鼓傳花游戲小學(xué)作文3

  班會(huì)課上,老師說:“同學(xué)們,今天老師給你們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲老祖宗就玩過,現(xiàn)在傳給你們。這個(gè)游戲叫做擊鼓傳花!闭f完,同學(xué)們就一蹦三尺高。

  老師接著說:“這個(gè)‘花’傳到誰的手中里面的紙條叫你做什么,你就要乖乖地做什么?這張紙條讓你做的是非常難!庇械耐瑢W(xué)看上去心里非常緊張,像十只兔子在跳,心“怦怦怦”的,越跳越快;有的同學(xué)看上去心里很好奇,想這張紙到底寫的是什么呢?有的同學(xué)看上去很開心,不在乎里面寫的是什么。

  游戲開始了,老師把“花”放在桌子上,打鼓開始了我馬上傳給周高宇,打鼓越來越快,我的心就跳得更快。過了差不多一分鐘,“花”又傳回過來了,鼓停了,結(jié)果傳到徐濤的手里,徐濤的臉一下子紅了,紅得像一個(gè)紅蘋果似的,對(duì)于徐濤來說它非常的倒霉,而對(duì)于我們來說,心里的一塊石頭終于落地了踏實(shí)許多了。當(dāng)徐濤緊張地打開紙條讀到:“大聲說你的`名字,你將得到一份禮物!币宦牭竭@,同學(xué)們“哇”的一聲叫出來,覺得很簡(jiǎn)單,大家又嫉妒他,他真是太幸運(yùn)了。徐濤就大聲說出自己的名字,老師就拿出一個(gè)禮盒,給了徐濤一個(gè)駱鈴,上面寫著“祝你平安”還拿出兩塊牛肉干,一塊塞到他嘴里,一塊放到他的手上。此時(shí),我想,如果是我的話,那該多好!我真是太羨慕!

  第二輪,又開始了。一會(huì)兒就傳到沈藝,此時(shí)鼓停了,沈藝馬上把“花”扔到徐銘鴻那兒,他原來以為逃過了一劫,沒想到紙條上寫著:“你將連累到你的前面后面兩位同學(xué)!鄙蛩囘是逃不了這關(guān),最后他們?nèi)齻(gè)就擺了一個(gè)POS,弄得我們哄堂大笑,我的肚子都笑疼了。

擊鼓傳花游戲小學(xué)作文4

  今天中午,三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲,如果你仔細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的,“但是教室里怎么會(huì)有笑聲呢?”你也許會(huì)這樣問我,讓我告訴你吧,這是我們?cè)谕鎿艄膫骰ㄟ@個(gè)游戲時(shí)傳來的……

  擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是:

  楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打,我們以帽代花,直到楊老師不打木版為止,我們才能停止互相傳帽,手上拿著帽,手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目,玩的次數(shù)3次。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

  此時(shí)此刻,教室里的.氣氛變得緊張起來,誰也不知道帽落誰家!

  第一輪開始了,楊老師用木版在柜子上拼命得敲,突然,楊老師停了下來,我的心情也平靜了下來,帽子傳到了錢立安的手里,他被同學(xué)們推上了講臺(tái),錢立安為我們講了一個(gè)笑話,聽得大家哈哈大笑。

  第二輪是最好玩的一次了,楊老師一會(huì)兒把木板打得重,一會(huì)兒又打得輕,我的心情也隨著木版聲忽上忽下,突然,木版聲戛然而止,我忐忑不安的心也終于停了下來,這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫,聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來。

  第三輪……

  雖然游戲結(jié)束了,但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……

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