花的作文6篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
花，是生活中最常見的東西。目光所掠之處，隨地可見。路邊的淺紫丁，窗外的野薔薇，墻角的滿天星，它們是那么微小，猶如在這社會(huì)中無(wú)數(shù)平凡的生命一樣。而你也是一枝花，是一枝開在我心中，在風(fēng)中搖曳的白菱花。
有時(shí)候，有東西從你生命中走過，看似輕輕拂過，其實(shí)早在你不知覺之間留下了深深的痕跡，如同一枝花，就算凋謝，人們還是會(huì)記得它怒放時(shí)的姿態(tài)。
初次相識(shí)，是在回家的路上，每天平淡的日常。在那天，猶如一粒星子拋入水面，蕩起萬(wàn)千波瀾。因?yàn)闆]帶鑰匙，我百無(wú)聊賴地?cái)?shù)著地上的石子，正是無(wú)聊之際，突然聽到幾聲貓叫。耳朵一下子便豎了起來(lái)，眼睛不自覺地掃視過去。原來(lái)是對(duì)面單元樓的老人家丟棄的出生沒幾月的貓幼崽。小小的貓兒蜷縮著身子，烏黑透亮的眼珠子滿是防備，哀聲叫喚著。
我小心翼翼地上前幾步，也不知道貓喝不喝雪碧，倒了一些在地上，觀察它的舉動(dòng)。誰(shuí)知它理也不理，保持著自己的高貴冷艷。我背著書包，蹲在地上，和她大眼瞪小眼，盼望她從我眼中看到滿滿的善意。
下樓的老人好奇地望著我，笑著說：“喜歡這只貓？送給你好了�！崩先藦�(qiáng)行把她抱起，放到我手中。我用校服小心地兜著貓，像伺候著祖宗一樣。說來(lái)也奇怪，那貓到了我懷里居然不叫喚了，說不定她真的感受到了我的'誠(chéng)意呢！我心中滿是歡喜。恰巧隔壁的鄰居邀請(qǐng)我到她家吃東西，我抱著小貓，好歹落下了腳。
一進(jìn)門，那小貓就竄到了沙發(fā)底下，捉她出來(lái)，又鉆了回去。也許是還抱著幾分疏離感。后來(lái)，我爸爸回來(lái)，強(qiáng)行命令我把貓丟了，擺出家長(zhǎng)的姿態(tài)來(lái)逼我就范。我沒有孟姜女的毅力，將小貓抱下樓，飛快放下，心如刀絞，不忍心再回頭。身后卻傳來(lái)一聲比一聲凄涼的貓叫，阿炳的二泉映月也不過如此。那叫聲中是無(wú)言的控訴，是血淚的指責(zé)。我選了她，卻沒有勇氣負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，只能當(dāng)個(gè)懦夫。
匆忙間回眸一眼，她看見了我，叫聲戛然而止，那在風(fēng)中毅立的身影被我拋之身后，不敢再看。心中卻留下了她的眼神。后來(lái)，沒有再看過她。
小貓，你是一枝花，我在心中用愧疚與淚水為你澆灌，當(dāng)你綻放之時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，你是一朵白菱�；ㄕZ(yǔ)是：“請(qǐng)接納我�！蔽覠o(wú)法言明內(nèi)心的苦楚，在這個(gè)城市中，像我這樣的孩子沒有選擇的權(quán)利，我們無(wú)法理解大人的世界，或許他們有自己的準(zhǔn)則，但與他們鐵則相隨的是童心的破滅，是情感的湮沒。我不知道有多少個(gè)像我一樣的孩子，我不知道有多少被扼殺的嫩芽，我無(wú)法改變這個(gè)世界，所以變得只有我自己。但我知道，當(dāng)無(wú)數(shù)善心，溫暖的泡沫一次次破碎，這個(gè)世界將不復(fù)歡歌笑語(yǔ)，有的只是冰冷的機(jī)器和數(shù)不清的鈔票。
將自己的意愿強(qiáng)加于他人，那是惡者的做法。小貓，我能做的只有記住你綻開的光華，將當(dāng)年那個(gè)懵懂的女孩深埋心中。你，是一枝花，是那純潔的白菱，是當(dāng)今人們無(wú)法企及的嶺上之花！
花的作文 篇2
世界上動(dòng)植物有很多，但我最喜歡的要算家鄉(xiāng)的蓮花。
家鄉(xiāng)的蓮花有二十幾條，有枯萎的、有綻放的、有沒有開花的……還有些像亭亭玉立的小女，有的'像害羞的小女孩低著頭，還有些像露出的笑容……
蓮花的葉子是粉紅色的，里面有黃色的一根一根的東西，很像大柴棒，那就是花蕊。里面的就是蓮蓬，蓮蓬里面的蓮籽可以吃，雖然沒味道，但很清香，也很嬌艷，但起碼可以填飽肚子。我經(jīng)常摘蓮花，把花瓣拋向空中，像仙女散花一樣，蓮花從空中落下，格外美麗，像舉行了隆重的典禮，然后滿天都灑滿了禮花。
因?yàn)樯徎ê苊�，我才喜歡她，但不是這一個(gè)理由。因?yàn)樗ねび窳⒌穆曈�，給我留下了生刻的印象。
早晨的第一陽(yáng)光照入我的眼。我趕緊跑去看蓮花。走進(jìn)池邊，一片誘人的翠綠映入我的眼簾。在一大片粉紅的蓮花中，也有不少碧綠的荷葉。荷葉像一個(gè)碟片，又像一個(gè)圓盤，還像一把小傘。荷葉與蓮花有的漂浮在池塘中;有的挺立在池塘上……一片片，一層層，像是給池塘穿上一件綠衣裳。
這生機(jī)勃勃的蓮花，真是讓人心曠神怡。啊!蓮花你的美麗使我迷你。你的清香、嬌艷，使我陶醉!
花的作文 篇3
放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，發(fā)現(xiàn)我家的那小小的陽(yáng)臺(tái)上又多了一盆花，便說：“媽媽，你怎么又把快死的花拿回來(lái)種啊？我們家的陽(yáng)臺(tái)本來(lái)就很小的，你再拿那么多花回來(lái)，不就更小了！”
可是媽媽卻很和氣得說：“這花本來(lái)就要死了，如果再不快點(diǎn)把它救活，不就真的死了，那多可憐啊�！�
“可是……”
“哎呀別可是了，對(duì)了，今天晚上我們吃飯，用洗米水來(lái)救那朵花！”
“啊……”我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次了，因?yàn)槲液臀覌尪己芟矚g吃面（因?yàn)槌悦姹容^簡(jiǎn)單），突然要吃飯又有點(diǎn)不適應(yīng)……
我還想爭(zhēng)取點(diǎn)什么，只見媽媽的眼睛瞪得老大，小小的眉毛竟玩起了倒立！我一看，只好說：“額……好吧�！�(與媽媽的`對(duì)話顯示出“我”的不情愿，為下文埋下伏筆！)
媽媽這才恢復(fù)原樣，說：“嗯，這還差不多！”
吃完飯，只見媽媽小心翼翼地把洗米水倒在花里，倒完了水，媽媽馬上喜笑顏開。這一笑，我仿佛看到了……我心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——愛心！這愛心也是屬于花的運(yùn)氣�。c(diǎn)出主題！）
花的作文 篇4
曾經(jīng)在翻閱《花卉》這本書時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)這樣一句：“櫻花凋落時(shí)，不是零零落落，萎靡不振，而是像風(fēng)吹雪一樣。”因此，我知道這櫻花為何又名花吹雪了。
櫻花別具情致，它開放的時(shí)候，不是散散落落，而是突然在一夜之間，滿滿一樹；它凋謝的時(shí)候，使人眼花繚亂，一口之間落得干干凈凈。自始至終，櫻花都塑造著自己最圣潔的形象，給人最美好的印象。
每逢櫻花時(shí)節(jié)，天氣驟然放晴，暮春的艷陽(yáng)灑滿一地。我家鄉(xiāng)的河畔，只見那兩岸勁松，夾著櫻花，深邃的峽谷，清澈的碧流，令人流連忘返。雨瀟瀟，霧蒙蒙，一線陽(yáng)光破云而出，愈見嬌妍。滿園櫻花燦爛，淡紅嬌嫩，令人心醉。
記得作家袁鷹在寫口本雨中櫻花時(shí)，提到過這樣的情景：“山崖倚著一株娟秀的櫻花，像一位亭亭的村姑。它嬌小玲瓏，雖在‘釋外斷橋邊’，卻非‘寂寬開無(wú)主’，笑盈盈地向過往行人報(bào)告花訊�！薄 」蕡@中的紅櫻倒也與袁鷹筆下的口本櫻花有幾分相似。一場(chǎng)春雨，浙漸瀝瀝，這株繁花正茂的紅櫻，依然開得旺盛，笑腐迎人，顯得更添幾分俏麗。此時(shí)，我不禁想起了詩(shī)人蘇曼殊的絕句：春雨樓臺(tái)盡八簫，何時(shí)歸看浙江潮。芒鞋破缽無(wú)人識(shí)，踏過櫻花第幾橋。
櫻花無(wú)聲無(wú)息地辭枝委地，一幅絢麗而安詳?shù)漠嫸?/p>
萬(wàn)綠中的叢叢櫻花，都在東風(fēng)里一起凋落了，它們好像聽見了司花女神的一聲號(hào)令，成群結(jié)隊(duì)，飛舞而卜，落在碧綠的草坪上，落在乳黃的石椅邊，落在清澈的泉水里，也落在行人的頭上和肩上。人們舍不得撣掉，任它們留在身上，’大約是想帶著余香歸去吧!
記憶的潺潺清泉里，不只是櫻花，那古往今來(lái)的許多落花詩(shī)，次第浮現(xiàn)出來(lái)……
我最欣賞的'，是龔自珍的《西郊落花歌》，因?yàn)樵谝黄嗤胥皭澋牡鸵髦校瑓s有一聲激越昂揚(yáng)。它不同于“多情只有春庭月，猶為離人照落花”，不同于“淚眼陡問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”，更與“明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓”迥異。龔自珍神采飛揚(yáng)，耐暢淋漓，大書特寫：“安得樹有不盡之花更雨新好者，三百六十日長(zhǎng)是落花時(shí)!”他慷慨高歌，于是又有：“……先生探春人不覺，先生送春人又嗤。呼朋亦得二三子，出城失色人皆癡……”哦，落花竟使送春人失色神癡，那是什么樣的景色啊!
滿樹生花，紅的似朝霞，粉的如胭脂，白的如純玉，使人精神振奮。待到落英繽紛時(shí)節(jié)，留給人的，依然是生的贊歌，美的升華……
花的作文 篇5
今天是國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)非同尋常的一天，我和爸爸媽媽要一起去“美好易居城”看里面的“菊花展”。下午我們迎著筆直的“迎春大道”追尋著秋的腳步向目的地出發(fā)了。
一路上，萬(wàn)里無(wú)云，只見大道兩旁盡是一片片金黃色的稻田，那成熟的稻穗在秋風(fēng)輕輕的吹拂下“沙沙”著響好像開心的對(duì)我們說：“歡迎你們來(lái)玩——”還有那不遠(yuǎn)處的青磚、紅墻、綠瓦交相映襯的房屋錯(cuò)落有致的排列著，真令人賞心悅目。就這樣，我們一路欣賞著秋的美景，心中唱著快樂的歌謠，不知不覺地來(lái)到了目的地—美好易居城。
我們跟著導(dǎo)游一見大門，就看見道路兩旁一字排開的五顏六色的菊花，它們像兩條五彩繽紛的彩帶一直向前延伸，我們沿著這兩條彩帶一直往前走，走到彩帶的.盡頭，映入我們眼簾的是用各種顏色的菊花點(diǎn)綴成的三棵“迎客松”，有黃色的，紅色的，紫色的，紫紅色的——顏色各異，景點(diǎn)是以三株大型樁景菊為主，四周采用各色菊花布置出多種植物造型�！安删諙|離下，悠然見南山”這是古人理想中的人與自然和諧的情景。在這里，這三棵“迎客松”張開笑臉招迎天下的游客，既大氣又好看。
我們跟著導(dǎo)游繼續(xù)往前走，來(lái)到一處噴泉池旁，只見池的兩旁盡是那一簇簇的菊花，它們的花瓣像紫如意一樣，一層層、一圈圈圍著花蕊有秩序的排列著，花蕊上沾滿了金黃色的小絨球，還不時(shí)散發(fā)著宜人的清香。那一簇簇菊花在秋風(fēng)中披著陽(yáng)光顫巍巍地挺著，像在跟我們揮手打招呼。前面不遠(yuǎn)處還有一棵高大挺拔的香樟樹，它枝繁葉茂，象征著居住在這里的人們家業(yè)興旺。
接著，我們一行人來(lái)到一處拐彎，忽然看不見菊花了，“咦，難道沒有菊花了？”“怎么就這么點(diǎn)兒？”正當(dāng)人們?cè)诟`竊細(xì)語(yǔ)，遲疑不前的時(shí)侯，“來(lái)啊，快看那還有漂亮的菊花呢！”走在前面的我突然興奮的叫了起來(lái)，爸爸媽媽趕緊加快腳步奔到前面一看，“啊，孔雀開屏！”“真漂亮！”大家不由自主的發(fā)出了陣陣驚嘆！真是“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳岸花明又一村”。只見由紫菊、黃菊、粉紅菊、紫紅菊等裝點(diǎn)成的三只漂亮的孔雀，有孔雀爺爺，孔雀爸爸，還有小孔雀，組成了一個(gè)和諧、溫馨的家。它們開屏的姿態(tài)自如，栩栩如生，形成了一道絢麗多姿的風(fēng)景線。在它們的前面擺滿了各種各樣的菊花，有歐洲綠、白獅子、九蓮環(huán)、梅花鹿、九米蕊、皇中、紫霞秋美、萬(wàn)山紅遍、兼云香菊、五色芙蓉等等，好一幅“孔雀開屏、百花齊放”的美景，讓人美不勝收。
最后，我們穿過金色展覽大廳來(lái)到大廳前面的一道回廊，只見回廊的左邊是用各種顏色的菊花編織成的喜迎國(guó)慶的“喜慶花籃”；右邊同樣是用五顏六色的彩菊裝飾成的“蝸牛菊花”；忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲吸了我們，我們低頭俯視，哇，正前下方是一個(gè)露天音樂臺(tái)，有一位漂亮的女孩正在優(yōu)雅的彈著鋼琴；而音樂臺(tái)的兩邊卻是飛流而下的瀑布，只見那一串串珍珠般的水滴掛在假山的巖石上，在陽(yáng)光的照耀下，好像一道道用瓊玉制成的“珍珠簾幕”。琴聲、瀑布、菊花交相輝映，如同進(jìn)入了人間仙境，真是美妙絕倫！
這時(shí)，夕陽(yáng)西下，爸媽牽著還沉醉在這風(fēng)景如畫的美景中的我迎著落日的余輝踏上了回家的路途。
花的作文 篇6
人生是一段旅行，路上有荊棘和石塊，有鮮花與美景，有岔口和路標(biāo)。無(wú)數(shù)人走在這一段道路上，最終走向了不同的道路。然而相同的是，我們的路上皆有著狂風(fēng)與暴雨。
正如路遙在平凡的世界里所說：“命運(yùn)總是不如人意，但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)�！�
我們的生活也許沒有鮮花和掌聲，可暴雨和驚雷卻不會(huì)消散。有的人在前行的道路上，未等到看見曙光，便被暴雨淋濕，被狂風(fēng)撕裂，被驚雷打趴，最終倒在了路上，被后來(lái)者踏過；有的人卻會(huì)在前行的道路上撥開荊棘，摘下玫瑰，別在胸前，僅憑一雙布滿老繭的`手，撕開了前方的暗夜。
我們都明白：冬天過去，便是春天。卻依然有無(wú)數(shù)的人死在了冬天。他們?nèi)鄙俚牟皇腔鹧婧蜏嘏�，而是希望的光。他們不明白，世上不只有一處繽紛燦爛，那凋零的是花，不是春天；使人再無(wú)精力向前的也絕非冬天，而是被嚴(yán)冰凍住的心靈。
而那些挺過冬天昂首向前的人呢？他們堅(jiān)信：冬天從你這里奪去的，新春會(huì)交還給你。于是他們生在春天，便是死，也埋在春天，歲歲花開，永不凋謝。
所以，也請(qǐng)你相信：若把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我們折磨；若視嚴(yán)冬為春天的開始，四季便只余花開朵朵，而無(wú)嚴(yán)寒；若把苦難視作幸福的起點(diǎn)，則歲月如歌，布滿歡樂。
畢竟，人間本就美好。
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