花的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文 篇1
這是一株長(zhǎng)在欄桿旁的，再也普通不過(guò)的野生牽牛花。但是它的精神并不普通。
這株?duì)颗；ㄊ俏以诜艑W(xué)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。那天，我買(mǎi)了些種子，哼著歌走在回家的路上，突然，我的眼光看到了一株?duì)颗；ā?/p>
我當(dāng)時(shí)正好參加了班上的種植小組，所以我不由自主地停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察它。
那是多么美麗的花!它的外面是純白色，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。內(nèi)部靠外是不淺不深的`紫色，靠里面是白色的。形狀頗像一個(gè)小喇叭。
再上面一點(diǎn)，有一株還沒(méi)開(kāi)放的小花，只有大花的一半大小。
我順著藤向上看，發(fā)現(xiàn)最頂上的藤還沒(méi)有找到支撐點(diǎn)。但是，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有眼睛的植物來(lái)說(shuō)，找到支撐點(diǎn)又是多么不容易!可我仿佛覺(jué)得，這條藤正在努力，絕沒(méi)有放棄的意思。盡管它離支撐點(diǎn)還有十厘米之遠(yuǎn)，可它沒(méi)有眼睛，不會(huì)意識(shí)到有多么困難。我想，它當(dāng)時(shí)一定在想：勝利就在前方，與其死掉，還不如勇于嘗試，說(shuō)不定就能找到呢。想到這兒，我不禁感動(dòng)起來(lái)，我輕輕地扶起那條斗志昂揚(yáng)的藤，幫它搭到了支撐點(diǎn)上。
第二天，我又想起昨天的牽牛花，于是跑過(guò)去看，大驚：那條藤不僅活過(guò)來(lái)了，還爬了幾厘米，結(jié)出了另一朵小花!
我驚愕著，想著它對(duì)生命的尊重與愛(ài)惜，對(duì)陽(yáng)光的憧憬與追求，再想到它面對(duì)困難時(shí)勇于去克服困難的勇氣，深深震撼了我。
再想想當(dāng)今世上，有那么多人，那么多生命，只是面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小事，就放棄了生命。一個(gè)個(gè)生命的消逝，令人痛心不已。而看不到，聽(tīng)不到，聞不到的牽�；ǎ紩�(huì)為生命拼盡最后一搏?難道這些人不對(duì)被花踩在腳底而深感慚愧嗎?
花的作文 篇2
學(xué)校西邊的圍墻旁邊，有一大片美麗的紫藤。
紫藤的枝干是棕褐色的，一年四季都不會(huì)變色。它的主干有小朋友的手臂那么粗,細(xì)細(xì)的枝條縱橫交錯(cuò)，伸向四面八方，像許多盤(pán)龍，蜿蜒曲折，纏繞在石柱上。紫藤的枝干不像其他的樹(shù)那樣粗糙，摸上去滑滑的，很舒服。
三月初，紫藤那光溜溜的枝條上，便冒出許多小芽芽，它們綠得那么亮，綠得那么可愛(ài)，仿佛是許多小生命在枝頭顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小芽芽隨風(fēng)舞動(dòng)，它們?cè)谥︻^探出了那綠油油的小腦袋，在空中發(fā)出“沙沙”的聲響。你聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)呢！在這小芽芽間，紫藤花已經(jīng)開(kāi)了一些，它們星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在那褐色的枝條上，為校園增添了幾分生機(jī)。
到了四月中上旬，紫藤架上已經(jīng)變成了一片紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫藤花猶如千萬(wàn)只蝴蝶停在那里，美麗極了！近看，仿佛是一串串剛剛成熟的大葡萄，使人垂涎欲滴，真想咬一口！
炎熱的`夏天來(lái)了，美麗的紫藤花謝了，留給我們的是一片綠色，太陽(yáng)光一照，投下一片濃濃的影兒。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們有的在紫藤下寫(xiě)生，有的在紫藤下看書(shū)，還有的同學(xué)則在紫藤下做游戲……許多小蜜蜂便會(huì)在這時(shí)飛來(lái)，為同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣。
紫藤不僅給我們的校園增添了美麗，還給同學(xué)們的課余生活增添了歡樂(lè)，我愛(ài)紫藤！
花的作文 篇3
今天下午，第一節(jié)課剛上完，查老師便走進(jìn)教室說(shuō)：“我們一起去看桂花！”，同學(xué)們立即一陣歡呼。
我們跟隨查老師來(lái)到學(xué)校的公園里，一陣淡淡清香沁人心脾。
這時(shí)，不知是誰(shuí)搖了搖桂花樹(shù)，桂花就像金子一樣，紛紛落下。我們趕忙把桂花撿起來(lái)，放在手心中，軟軟的，好像剛出生的小蝴蝶離開(kāi)了自己心愛(ài)的媽媽。
同學(xué)們有的將桂花往口袋里塞，有的放在手里，有的把它夾在書(shū)葉里……她們想讓自己的'口袋、手心、書(shū)本都沾滿(mǎn)桂花的香味。
聽(tīng)說(shuō)桂花可以做桂花糕（糖），可以洗桂花澡，還可以釀桂花酒。桂花公主給我們的生活真帶來(lái)了不少的快樂(lè)！
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