擊鼓傳花作文3篇【優(yōu)選】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文 篇1

　　今天班會(huì)課，我們搞了一次擊鼓傳花的活動(dòng)，教室里傳出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這個(gè)活動(dòng)由老師發(fā)令開(kāi)始，隨著鼓聲，大紅花在同學(xué)們的手中傳送，鼓聲停時(shí)，花落到誰(shuí)的手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，不許推辭。李老師喊：“預(yù)備開(kāi)始！”小鑫揮動(dòng)著小棒槌，在鼓上歡快地敲起來(lái)，大紅花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著。突然鼓聲停了，花落到了小峰手中，小峰拿著花不好意思地站起來(lái)，說(shuō)：“我不會(huì)表演節(jié)目�！蔽疫@下可急了，趕快沖著他喊：“嘿，小峰，你學(xué)狗叫，雞叫什么的，很像嘛！

　　同學(xué)們聽(tīng)我這一提示，都來(lái)勁了，使勁地鼓動(dòng)小峰來(lái)一個(gè)，李老師也以鼓勵(lì)的目光望著他，我則在一旁給他打氣。他終于答應(yīng)了，說(shuō)：“我學(xué)得不好，請(qǐng)大家不要笑我�！庇谑牵�他兩手豎在耳邊，背向前弓這，“汪汪”地叫起來(lái)。真像，大家都不由得大聲叫好，并報(bào)以熱烈的掌聲。他學(xué)雞叫也很不錯(cuò)，簡(jiǎn)直就像真的大公雞鳴啼，大家呀又為他鼓掌喝彩。

　　這次別開(kāi)生面的`班會(huì)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們心里仍然久久地沉浸在活動(dòng)的快了中。

擊鼓傳花作文 篇2

　　今天，我們的代課老師—張老師帶領(lǐng)我們玩了一場(chǎng)“甜蜜”的游戲，它呢就叫做：擊鼓傳花，花落誰(shuí)家。我之所以稱(chēng)之為它是“甜蜜”的游戲，是因?yàn)檫@場(chǎng)游戲的“主角”是：棒棒糖。游戲開(kāi)始了，首先這朵芳香撲鼻的`“花”落到了羅建豪的手里，他滿(mǎn)心歡喜地登上講臺(tái)，心里好像在說(shuō)：“切！你們還乳吮未干呢！想跟我搶?zhuān)��?jiǎn)直是不自量力�！背楹灹�，他抽到了“大聲說(shuō)出自己的名字”，看他那樣，就知道他心里的那塊大石頭終于放下了，不用多費(fèi)口舌了，大獎(jiǎng)肯定歸他了。第二輪開(kāi)始了，吳長(zhǎng)穎是這一輪的獎(jiǎng)品得主。她和羅建豪抽到的簽都是一樣，都是大聲叫出自己的名字，她可真夠幸運(yùn)的！第三輪的龍爭(zhēng)虎斗開(kāi)始了，“花”落在王藝淇的那里，可這一個(gè)“禍害人間的害人精”抽到的竟然是：請(qǐng)出你前面和后面的同學(xué)接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我心想：是什么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)呢？是唱歌？還是······一個(gè)個(gè)想法從我的腦子里噴涌而出。吳老師終于把我的謎團(tuán)解開(kāi)了。原來(lái)是擺出自己感到最酷的造型，頓時(shí)三位同學(xué)一臉的尷尬與無(wú)賴(lài)。首先是楊思源擺造型，他一臉迷茫，心里好像在想：‘反正我不要棒棒糖，就讓給王藝淇吧！’他兩手跨在包上，雙腿叉開(kāi)。王藝淇想都沒(méi)有多想，手立刻擺出了v字型，立著兩根手指，雙腿叉開(kāi)，臉上露出了陽(yáng)光般地笑容，在臉頰的兩旁露出了酒窩……今天，這場(chǎng)游戲可真酷��！

擊鼓傳花作文 篇3

　　“咚咚咚……”一陣陣歡笑聲劃破了天際。今天我們玩了一個(gè)十分刺激的游戲——擊鼓傳花。

　　游戲規(guī)則是：所有同學(xué)都端正坐好，圍坐成一圈，擊鼓的同學(xué)蒙上眼睛，鼓響傳花，鼓�；ㄖ�，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是賴(lài)正濤擊鼓。同學(xué)們開(kāi)始傳花了，花像燙手的山芋一樣在同學(xué)們手中快速地傳了起來(lái)，誰(shuí)也不愿意多碰它一下�？墒钱�(dāng)花落在我手上時(shí)，我故意停了下來(lái)，沒(méi)有往下傳，鄰座的女生李婭棋嚇得面如土色。我聽(tīng)鼓聲慢慢地停了下來(lái)，才立馬把花傳了出去，剛過(guò)了兩秒，鼓聲就停了。那朵花正好落到了林書(shū)煜的'手中，哈哈哈，只見(jiàn)他的頭上罩上了一團(tuán)黑黑厚厚的云彩。繼而，他一臉不悅地走上講臺(tái)。我真期待他表演的節(jié)目。

　　這時(shí)，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說(shuō)：“我來(lái)給大家出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題吧，小白加小白等于什么？”臺(tái)下許多同學(xué)異口同聲地回答：“小白兔！”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，才知道兩只兔子和英文單詞two是一個(gè)發(fā)音，然后我也跟著大家哈哈大笑了起來(lái)。

　　緊接著第二輪又開(kāi)始了，當(dāng)花傳了一圈過(guò)后，我再次將花緊緊地握在手中，不過(guò)這一次我就沒(méi)那么好運(yùn)了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鼓聲正好停了，同學(xué)們都不約而同地發(fā)出“耶！”的歡呼聲，他們這是在幸災(zāi)樂(lè)禍吧。唉，害人終害己，不過(guò)我可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心表演。我鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，突然我像安裝了噴氣背包一般沖了門(mén)外，三秒過(guò)后，又走回了教室。蔡老師好奇地問(wèn)：“你在表演什么呀？”我高聲說(shuō)道：“火箭發(fā)射！”全班同學(xué)聽(tīng)了都捧腹大笑。還有的同學(xué)說(shuō)：“我還以為你在表演上廁所呢！”哈哈，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法好像也說(shuō)得過(guò)去。

　　第三輪就輪到我來(lái)?yè)艄牧恕Ｎ液翢o(wú)節(jié)奏地敲著鼓，大約半分鐘后，我驟然停了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)賴(lài)正濤尖叫道：“啊，我中彈了，我好衰�。　比缓蟠蠹叶奸_(kāi)始起哄：“表演！表演！表演！”他頂著壓力不情愿地上臺(tái)了，沉思了一分鐘之后，他突然說(shuō)：“我來(lái)背課文吧！”我們都“撲哧”一聲笑了出來(lái)。因?yàn)樗�背的這篇課文我們都非常熟悉，所以我們就開(kāi)始了“眾人大背誦”的和聲。

　　游戲課還在緊張地進(jìn)行著，教室里充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)，我們仿佛都回到了孩提時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，真期待下一節(jié)游戲課的早日到來(lái)！

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