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【通用】茉莉花作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的茉莉花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
茉莉花作文 篇1
這是一朵恬靜、潔白的花朵。走在幾米之外，某一個角隅里，那一股淡淡的清香，便沁人心脾，清爽而又淡潔。
“好一朵茉莉花，滿園春色，香也香不過它�！笔前。『靡欢滠岳蚧�！
茉莉花，是無邪純潔的象征。與玫瑰相比，它不如玫瑰雍華；與櫻花相提，它也沒那么浪漫；與梅花并論，它依舊沒那么堅毅。可在它這張白凈的臉龐下，那顆純潔之心，那種由內(nèi)到外散發(fā)的美，更使我望塵莫及。這也許是茉莉花香馥郁的原因。
茉莉花更是種高尚品質(zhì)。一次，放學路上，我見到了一位保潔工人。她低著頭，神色凝重，拿著微薄的工資，在細雨微灑的'雨天，把雨水拖走。一位身材苗條，濃妝艷抹的婦女不小心踩到了掃帚�！鞍ミ希∈裁礀|西！你怎么辦事的？這點兒小事也干不好，難怪沒公司要！”“實在抱歉�！北嵐ぐ杨^埋得更低了，臉在一瞬間，唰地紅了�！澳阈挪恍盼彝对V你啊？”那位女士變本加厲，毫無教養(yǎng)可言，破口大罵，保潔員在大街上，略有些羞澀。罵完后，女士看了看周圍的行人，尷尬地踩著恨天高，“咯咯咯”地走了，只留下那美麗外表之下，極其丑陋，沒有教養(yǎng)的內(nèi)心。
保潔工人一直微笑著，賠著笑臉。除了有些許羞澀外，并無生氣的神色。而往往是外表分外美麗的面容下，是骯臟，不堪入目的心靈，如同一朵家養(yǎng)玫瑰，嬌生慣養(yǎng)，在社會的污水之中，反復沖刷，使自己的內(nèi)心沒有光彩，只靠那外表的美，來散發(fā)淡淡的香味。再者，茉莉花品質(zhì)的人，外表則略為遜色一些，她的香，是令人揮之不去的。
這恬靜、淡潔、純潔又潔白的花卉，是純潔的象征。愿這種純潔，在世界都飄香！
茉莉花作文 篇2
我們教室里有許多盆綠色植物，有豬籠草、吊籃、文竹等等。我想給我們班帶一只小動物——烏龜，媽媽卻說烏龜要吃精肉，我們養(yǎng)不活。我只好精挑細選了一盆茉莉花。
第一天，茉莉花含苞待放。第二天，他竟然開出第一朵雪白雪白的花。第四天，花全放開了，教室里散發(fā)出淡淡的'清香�？墒牵谝欢浠ㄒ训蚵淞�，好想要離家出走。其它的花老老實實地待在上面，好像在認認真真地寫作業(yè)。
今天我給茉莉花澆了澆水，希望它茁壯成長。
茉莉花作文 篇3
最近幾天，我們家來了一位新伙伴——茉莉花。在它身上，發(fā)生了許多有趣的事情，先來講講它的花和葉子吧！
陽臺上的茉莉花，兩顆都只有巴掌大小，它們長得亭亭玉立。在茂盛的“小林子”當中，冒出了十來個花骨朵，個個白的如雪。有的怯生生的躲在尖尖的角、綠油油的棉被里，有的大膽探出了小腦袋，好奇地東張西望，還有的伸出了半個頭，興奮地左顧右盼。
花骨朵其中的一員，一朵最大的花骨朵，到了十一月份的時候開了，走近一聞，呀！還散發(fā)出了一股淡淡的清香。嫩黃色的花蕊，白色的`花瓣，從遠看，像一位阿娜多姿的少女，從近看，像一只乖巧的小白狗。
葉子更是與眾不同，夕陽的光一縷一縷照在橢圓形的葉子表面上，漂亮極了：綠里透著青，青里又有了淡淡的白，還能清楚地看到葉脈呢！
有幾次，我去澆水時發(fā)現(xiàn)幾只小蜜蜂在那幾朵小花旁轉(zhuǎn)，這些小蜜蜂撲閃著透明的小翅膀，停在幾朵已經(jīng)開了的小花旁，在嫩黃色的花蕊間快樂的采蜜。我要學習茉莉花的無私奉獻，小蜜蜂不怕辛苦的精神。
茉莉花作文 篇4
翻開自己的日記本，枯黃的茉莉花瓣映入眼簾。俯身輕聞，花瓣早已失去芬芳，可是書頁之間卻浸著一層桃紅色的油，散發(fā)著沁人心脾的馨香，思緒，也隨著這種味道飄散的很遠很遠……
那時我剛轉(zhuǎn)來新學校不久，在新任老師給我一個下馬威后，我不服輸?shù)淖C明自己的實力，本已在她心目中樹立一個好學生的形象又在聽說換班主任時破滅了。我惶惶不安，但她來了，她的出現(xiàn)讓我的輝煌定格在那一年。
老師似乎從一開始就比較喜歡我，把科代表的職責給我，在我的練習冊里精心地批改，為此，我在她的課上表現(xiàn)的也很積極，那樣頻繁地舉手回答在以前真是無法想象，可我卻輕易地做到了。那時候，我特別喜歡上作文課，因為聽老師優(yōu)美的喉嚨念出同學優(yōu)秀的.文章，頓時會覺得自己正在午后的小溪邊散步，愜意而自然。于是從那時起我就決定努力寫好每一篇作文，盼望終有一天也能夠讓老師當范文在全班同學面前誦讀。這個小小的愿望，在那個昏暗而溫馨的午后實現(xiàn)了。當老師手里揚著那篇作文，雙眼明亮閃爍地微笑著說這是全班寫得最好的文章時，我臉上忍不住綻放一朵燦爛的花兒……窗外一株瘦小柔弱的茉莉花終于迎來了春天的第一場細雨，她輕快地喝著水，決心為這場雨開出最美的花。
可我知道，老師雖然喜歡我，但她是嚴厲而謹慎的人。她可以做學生的知心朋友，卻不容許任何學生犯下錯誤。那天早上老師檢查作業(yè)，我做錯了地方，跟全班大部分人站起來。老師十分生氣，臨近期末復習她想不到還有這么多人不做作業(yè)。她的表情很嚴厲，眉頭緊鎖，堅定的目光像是一把尖銳的刀子割著我的皮膚。我抬頭看她，觸及她那失望的眼神就嚇得低下了頭。老師憤怒至極，叫這些人中的男生去操場跑步。零星的幾個女生站在令人窒息的沉默里，我心如刀絞地聽完了整節(jié)課，其實我更希望跟男生們一起跑步，站在教室里回答老師的問題，每看一次老師的臉都會無比懊惱。下課時，老師語氣依舊嚴厲，命令我讓跑步的人回來。我邊跑邊哭，腦子嗡嗡亂響，老師冷漠的樣子像是一條鞭子，抽在茉莉花的枝條上，讓她疼痛，卻也讓她堅強。
夏日最盛大的學校典禮上，烈日當空。我坐在最前排，突然又把手伸過來為我喝彩。她低頭對我微笑，說道：“小茉莉花，小心曬壞了�！蔽液鋈幻靼琢怂⑿Φ暮x，正要說話時，聽到主席臺上頒發(fā)的優(yōu)秀學生獎里，出現(xiàn)了自己的名字。淅瀝的雨里，那一朵無人問津，倔強無比的茉莉花終于盛開了，它的根緊緊地纏著大地，她的笑容沐浴著風雨……
無數(shù)茉莉開了又敗，敗了又開，滿園的芬芳氣息卻從不消散；輕柔如母親的手的風雨，成就了她，磨練了她。那一朵枯黃的茉莉花在記憶里繼續(xù)沉睡，夢中，她輕輕低喃：“謝謝你……”
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