描寫花作文

時間：2024-01-17 13:54:39 狀物作文我要投稿

描寫花作文(精華3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫花作文(精華3篇)

描寫花作文篇1

　　燦若桃花艷若桃花

　　我只知道你嬌弱美麗

　　絕沒想到你綻放在這里

　　在赤裸的巖石罅縫里

　　在橫斷山脈的一段陡坡

　　用你的美麗點(diǎn)綴這片荒涼

　　用你的燦爛點(diǎn)亮這片陰暗

　　你把根扎在幾乎垂直的石壁

　　你橫向滋生把身體懸掛半空

　　哪怕夏天的雨季這里也沒水分

　　你饑了嗎渴了嗎你怨了命運(yùn)嗎

　　粗礪的.風(fēng)沙碰痛你嬌嫩的軀體嗎

　　你的芳華無人欣賞孤獨(dú)得哭了嗎

　　你用微笑告訴我：

　　“世界現(xiàn)實(shí)得令人心悸

　　但我還是愿意懷抱理想

　　去展示生命的不屈與奇跡”

　　——為《姜平鏡頭中的風(fēng)景》配詩

描寫花作文篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽去小北湖游玩。

　　來到了小北湖，一陣芬芳撲鼻的清香迎面撲來，這時，一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在了我面前。湖面上的荷葉像一把把綠色的小傘高高舉在水面上，葉上不均勻地盛著幾滴亮晶晶的水珠，抖一抖，水點(diǎn)兒滑落幾滴，還有幾滴又慢慢地聚攏起來，明晃晃的，宛若掛在夜空中的一輪明月。

　　再看那荷葉托起的荷花，有粉紅的，有潔白的，花朵挺立著，好像穿著粉紅色、白色的衣服的'少女在池塘里亭亭玉立，一陣風(fēng)拂過，荷花就翩翩起舞，粉紅色的衣服也隨風(fēng)舞動，就像美少女在載歌載舞。我被這眼前的美景吸引住了，拉著爸爸媽媽走向前仔細(xì)觀看。只見細(xì)嫩的葉瓣微微開放，像一張張少女的臉朝著花蕊輕笑。鵝黃色的花蕊，繡織著小巧的蓮蓬。聽爸爸說，碧綠的荷葉、鮮嫩的荷花還有藏在水底的蓮藕都可以做成美味佳肴，再過幾天，那小小的鵝黃色的花蕊就會慢慢地長成綠色的蓮蓬，那時，荷花就枯萎了。哦，原來我最愛吃的蓮蓬是長在這里呀！

描寫花作文篇3

　　禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走我們心田的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地贊歌。禮物陶醉了我們的生活。

　　記得我十歲生日的時候，同學(xué)送給了我一個毛絨玩具——梅花鹿。它有著碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上點(diǎn)綴著幾顆棕色的斑點(diǎn)。梅花鹿的'耳朵扁扁的，我用手輕輕地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，好像一直在沖我微笑。

　　有一次，好朋友來我家玩兒時，我們因?yàn)橐粋€芭比娃娃而吵了起來，我氣沖沖的對她說：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過去，這時映入眼簾的令我大吃一驚，梅花鹿竟然動了，它張開它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客為主，你已經(jīng)玩了很久了，好朋友要學(xué)會分享，你道歉吧。”梅花鹿有條有理地說。聽了梅花鹿的話，一股愧疚之情涌上心頭，我連忙對好朋友說：“對不起，對不起，我們還是好朋友�！焙门笥言徚宋�，那是我開心極了！

　　每當(dāng)我看到它時，我就會想起和好朋友發(fā)生的事。它不僅能給我出謀劃策，還可以每天陪我睡覺。我真喜歡這個梅花鹿呀！

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