花的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的花的作文3篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
今天我路過(guò)教學(xué)樓那熟悉的石階時(shí)上邊的梅花瓣飄飄悠悠的在我身旁飛舞，喲才幾天時(shí)間梅花就要走了，好短暫呀。我細(xì)細(xì)的端詳起地上的花瓣來(lái)，深深淺淺的紅橢圓的花瓣都面向自己的母親梅花樹(shù)靜靜的躺在地上等待風(fēng)兒的光顧來(lái)一個(gè)最后的告別，開(kāi)搖擺舞哩，哪些已經(jīng)混入泥地的花瓣雖然不能跳舞了但是向他們的同伴點(diǎn)頭呢，仿佛在說(shuō)妹妹們來(lái)吧我們等你們呀!我抬頭仰望樹(shù)上的梅花所有的花骨朵都沒(méi)有了全變成了一個(gè)個(gè)蓬松的紅紅的絨球，只是顏色沒(méi)有前幾天濃罷了，每一枝小花枝都挨挨擠擠的站滿(mǎn)了紅紅的絨球它們的小腦袋都向四方伸展生怕太陽(yáng)看不見(jiàn)似的，我想它們是怕蜂蝶瞅不見(jiàn)自己呢才會(huì)這樣做!大花枝托著小花枝整個(gè)樹(shù)全被花瓣占領(lǐng)沒(méi)有一丁點(diǎn)葉子成了花的世界啊。一股淡淡的清香噴鼻而入。
中午陽(yáng)光明媚仿佛給梅花瓣上了一層極淡極淡的粉，花兒的勁氣神完全展現(xiàn)出來(lái)了，它們挺直腰身仰著頭向太陽(yáng)點(diǎn)頭微笑哩。這時(shí)蜜蜂也來(lái)湊熱鬧嗡嗡的'在枝頭間穿個(gè)不停，時(shí)而停在花叢中采蜜，時(shí)而跳跳它們自己才能看懂的舞蹈，時(shí)而又嗡嗡的飛來(lái)飛去時(shí)而又交頭接耳----總之它們沒(méi)有歇息只是忙祿著。兩三只蝴蝶從遠(yuǎn)方飛來(lái)了它們只是跳舞就是不說(shuō)話(huà)為什么呢，一定是在欣賞這美麗的紅梅吧。陽(yáng)光和著春風(fēng)也來(lái)光顧了，樹(shù)下下起了粉紅的雨，不，那不是雨，那是孩子們一個(gè)個(gè)粉紅的夢(mèng)。
花的作文 篇2
今天是我們期盼己久的活動(dòng)課，我走在馬路上就已經(jīng)按捺不住了。來(lái)到約定的集合地，左等右等就是不見(jiàn)有其他人來(lái)，心里有些小著急。
終于，老師和同學(xué)們都來(lái)了，還帶來(lái)一個(gè)天大的好消息，校長(zhǎng)親自開(kāi)車(chē)送和們?nèi)竦�。在�?chē)上我與伙伴們滔滔不絕的議論著荷花。感覺(jué)不一會(huì)就到了。
還沒(méi)有走近荷塘，我就想起大名鼎鼎的詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)荷花的一首詩(shī)“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。”我想應(yīng)該把這句詩(shī)改成：小荷才露尖尖腳，總有蜻蜓立上頭。那滿(mǎn)塘的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看!
走近一看，荷花筆直的莖是碧綠色的，上面有許多墨綠色的斑點(diǎn)，荷花的.花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開(kāi)，內(nèi)部的一層花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的蓮蓬�；ò觏敳渴巧罴t色的，漸漸往下就粉紅色的了，好像畫(huà)家用一枝畫(huà)筆從上往下，由淺到深地畫(huà)出來(lái)的。荷花的不遠(yuǎn)處有一朵含苞欲放的花蕾，它的花瓣緊緊地相擁在一起，活像一個(gè)熟透的桃子。在那開(kāi)得像綠傘似的荷葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑;有的像在啟口說(shuō)話(huà);有的像害羞的姑娘低頭不語(yǔ)，別有一番風(fēng)味。
居然荷花的根莖喜歡呆在污泥里，但是它開(kāi)出的花卻冰清玉潔。難怪周敦頣在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)道：“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！昂苫ㄕ媸侨侨讼矏�(ài)，引來(lái)賞荷的人們?cè)谔燎榜v足留影，連蜻蜓也要來(lái)湊熱鬧呢?
此情此景叫我流連忘返，老師的一聲該回去了，把我從這美景之中拉了出來(lái)，我們便懷著依依不舍的心情離開(kāi)了。
花的作文 篇3
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“世上最神奇的筆是什么筆？”我毫不猶豫地回答：“生花妙筆！”而在我們班，就有一個(gè)人擁有這神奇的“筆”——湯欣然。
湯欣然的臉圓圓的`，但到了下巴又有些尖，看上去又像大餅又像西瓜子，她有一雙總是漾著微笑的小眼睛，不大卻很有神兒。她的頭發(fā)有些偏黃，經(jīng)常被束成一根細(xì)細(xì)的馬尾垂在腦后。可是她很高，比我高了一個(gè)頭多，但仍然很靈活，跑起來(lái)還挺快。
雖然她并不擅長(zhǎng)藝術(shù)，但是她的作文總是像一幅完美的藝術(shù)品，常常是“文中有畫(huà)”，字里行間都透著靈動(dòng)。有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是命題作文，題目是《我們七班》。我憋了半天，才像擠牙膏一樣憋出了一頁(yè)，連自己看了都不禁嗤之以鼻：關(guān)鍵詞沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，文不通字不順，結(jié)尾不好……。結(jié)果垂頭喪氣。然后，我在手機(jī)上看到了湯欣然的文章，她整整寫(xiě)了兩頁(yè)多！并且她的心理活動(dòng)也描寫(xiě)得十分細(xì)致，關(guān)鍵詞在文中體現(xiàn)的淋漓盡致，結(jié)尾更是耐人尋味。我看完后立即佩服的五體投地，不愧是妙筆生花的才女哇！
這個(gè)女孩真是厲害了！在她那里，我終于更深刻地理解到了什么叫做真正的“妙筆生花”。
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