花的作文(經(jīng)典8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的花的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
我小喜歡料理，經(jīng)常趁媽媽去上班時，偷偷溜去她那兒“做實驗”。其中我最愛的一項食材便是──花。對于詩人而言，“吃花”也許會被視為焚琴煮鶴的舉動，但對我來說，花的香氣可是足以媲美松露的珍品呢！
眾多的花中，我最喜歡的是百合。百合的香氣清甜，以爽口的水梨燉煮幾個小時，入口的，是滿嘴的清香，絲毫沒有長時間熬煮過后的蒼老，即使外表沒有了先前的`白凈，但吸收了水梨的精華，令內(nèi)在多了份穩(wěn)重感。
如果說百合是球場上揮灑汗水的運動女孩，那么節(jié)瓜花應(yīng)該是乖巧的鄰家女孩。雖然外表粗糙，但它的深沉內(nèi)斂，總能贏得大多數(shù)人的喜愛。沉穩(wěn)的節(jié)瓜花只需要沾點面糊下鍋油炸，即可上桌。油炸后的尖刺感總能給予節(jié)瓜花活潑的氣息，酥脆的花瓣在嘴里彈跳，搭配上酸甜的桔子醬，甚是美味，彷佛能干感覺它們正一絲一縷的搔刮著我的胃。
我愛花，但其實我與它短暫邂逅的時間只在一撇一捺后就畫上了句點。但故事還長著，我有一輩子的時間繼續(xù)去研讀它的好滋味。
花的作文 篇2
推開老家的木門，走進(jìn)那個塵封已久的庭院，一個粗壯的老樹樁似乎還在無言地講述著老屋的過去。風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ啬莻�美麗的夢境。
十年前，當(dāng)老樹樁還不是一棵參天的梧桐時，我和姥姥的老屋已結(jié)下了不解之緣。那里有一對锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽姥姥講了四年的故事，享受了姥姥無盡的愛。
那個秋天，父母因為忙把我交給了姥姥，初到老屋的那一夜，因為我不習(xí)慣，又太想爸媽，竟翻下床，企圖奪門而逃。大概是聽到了門鎖的動靜，姥姥披著衣服、提著油燈把我從門口拉了回來，膽戰(zhàn)心驚地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐葉鋪了一地。
已入深秋，梧桐樹結(jié)了一樹的‘金鈴子’，落了滿院的紫桐花，令我驚訝的是，老梧桐的腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告訴姥姥，用小手夸張地描繪小梧桐的'樣子，而姥姥只是笑著說；‘梧桐老了……’
夕陽的余暉透過窗格子，映了一屋的黃金，姥姥臉上的溝壑也越發(fā)清晰，就像老梧桐的葉脈。不知怎的，那年的桐花總不見落完，姥姥給我做的花糕也多得吃不完。雖說吃不完，但每次我一個人捧著夾著蛋黃的花糕走出院子時，姥姥總要把表姐表妹趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只笑著看我吃。只有姥姥會在我吃完后，將散落一桌的碎糕團(tuán)拾進(jìn)嘴里，然后抿著嘴對我笑，我也跟著笑，笑的卻是姥姥“不講衛(wèi)生”。
過了一段時間，我被父母從老屋里接了出去。舍不下這依戀了四年的老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥卻笑著對我說；‘娃，到該上學(xué)的年齡了……�！捨凑f完，她已泣不成聲。我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多，為什么姐妹們都被趕得那么遠(yuǎn)，為什么姥姥暗地里抹眼淚，正如姥姥說的；“梧桐老了，小梧桐該長大了……”
多少年過去了，那夢里的桐花依舊讓我無法忘懷，紫色的桐花在我的記憶中依舊絢爛，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孫女對您的眷戀？
那個落桐花的老屋，讓我久久不能忘懷。
花的作文 篇3
小麗從家里帶來一盆菊花，放在教室的“植物角”。午飯后，我們幾個圍著它仔細(xì)觀察。
深綠色的葉子呈卵形，很厚實的.樣子。粉紅的花瓣又短又寬，每個花瓣左右兩側(cè)微微向中間卷，倒有點像荷花的花瓣。最外層的花瓣展開到水平也不再向下展開了。
小琴說：“這菊花怎么有點像荷花呀？”
小麗笑瞇瞇地說：“它的名字就叫‘粉荷花’�！�
“真是可愛的花兒！”我看著美麗的花朵，聞著沁人心脾的花香，禁不住夸贊它。
花的作文 篇4
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡嬌小可愛的茉莉，有人喜歡高貴醉人的玫瑰……我卻喜歡校園優(yōu)雅的紫藤花。
春天，紫藤架上掛滿了紫藤花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，好似一片淡紫色的花海。瞧，那一朵紫藤花真小�。【`放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細(xì)如纖發(fā)的枝條系在空中。藤蔓間那點綴的紫藤花，猶如仙女沉睡，發(fā)出幽幽清香，令人心曠神怡�？矗且欢涠漭^小的紫藤花，仿佛是一支支在微風(fēng)中飛舞的紫蝴蝶，晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)。又好象是一串串風(fēng)鈴，奏響了了清新小樂曲。那些紫藤花，一朵接著一朵，一串接著一串，數(shù)不勝數(shù)。紫藤花的花期，有二十來天，好花不常開，好景不常在，請君今日來賞。
夏天，花謝了，葉茂了。在陽光下，透過茂盛的枝葉，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。枝條交錯，每一根枝椏上都鉆出一片片綠葉，蒼翠欲滴，十分茂盛，似乎每一片綠葉上，都有一個新的`生命在顫動。下課了，同學(xué)們呆在紫藤架下，不肯離去，吟詩作賦，哼哼小調(diào)。玩累了，坐在石凳上，談?wù)勑@內(nèi)外的趣事……
秋天，紫藤架上掛滿了大大小小的果實。每個果實外呈深綠色，內(nèi)大約有3—4個種子，那一個個果實，似一個個豆莢，隨風(fēng)搖擺，時不時還會掉下幾個哩！接著它會越漲越大，好像在說：“里面太悶了，我好像看看外面的世界呀！”此時，同學(xué)們正彎腰檢豆莢，取出種子，埋進(jìn)土里，期盼它們來年能發(fā)芽。
冬天，枝條都光禿禿的，緊緊纏繞在一起。有幾個早熟的花苞，摸上去軟綿綿的，形狀像一個個嫩竹筍，似乎在積蓄力量�，F(xiàn)在的紫藤架，雖然沒有春天那樣典雅，夏天那樣動人，秋天那樣充實，但他經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，告訴我們只要堅持到底，成功就離你不遠(yuǎn)了。
我們的紫藤架，春夏秋冬都很美，如果沒有它，校園將會少幾分色彩，如果沒有它，同學(xué)們將會少幾分快樂，如果沒有它，春天也將少幾分嫵媚……
花的作文 篇5
有人喜歡春天里孤傲高潔的幽蘭，有人喜歡夏日池中出泥不染的紅蓮，而我最愛的花就是櫻花。
冬去春來，到處鳥語花香，我家樓下的櫻花悄然綻放，未全開的櫻花小寶寶，就像一個個快要爆炸的迷你小氣球，看上去可愛極了，開始只有幾朵，稀稀疏疏的，后來開得越來越繁茂。一個枝頭上就有幾十朵，每一朵都有迷人的'姿態(tài)，有的只開了幾個花瓣，真是“猶抱琵琶半遮面”，有的全部綻放，對著人們露出燦爛的笑容。他們一叢叢、一簌簌，有大有小，有歪有斜，有濃有淡，顯得多姿多彩。走進(jìn)細(xì)瞧，那花朵異常美麗，那雪白的花瓣上，略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇?fù)碓谝黄穑涠涠际悄敲磱赡�，一陣微風(fēng)吹過，櫻花姑娘們翩翩起舞，許多一片片粉中帶紅的花瓣隨風(fēng)飄落。天空中仿佛下起了“櫻花雨”，我張開雙臂在櫻花樹下轉(zhuǎn)了好幾圈，才接到了幾片花瓣�；ò昊模⌒〉�，我不忍心把它弄碎，于是我又輕輕地讓它落在了地上。
微風(fēng)掠過，空氣里彌漫著迷人的櫻花香氣，我靜靜地沉醉其中，仿佛我來到了香水的世界。櫻花雖美，但單花花期較短，只有4-10天，但人們每次都不想錯過，每到三月中旬，無錫的大街小巷，公園里的櫻花盛開，都吸引了世界各地的朋友，人們在樹下欣賞、拍照留戀，緊緊抓住這美好時光。櫻花給人們的映像是來去匆匆，也正是這一特點才使櫻花有這么大的魅力。
花的作文 篇6
我家的花很多，但我唯一喜歡的盆花是吊蘭。
記得那次，我媽剛買了一盆吊蘭。它的葉子又長又薄，綠得讓人一看就放不下。連我的貓都喜歡。
放學(xué)回家，看見小貓用爪子抓著吊蘭的葉子在那里蕩來蕩去，弄得樹枝四分五裂。我氣極了，它看見我走過來，就跑得無影無蹤�？吹街┲胫参锟雌饋砗芸蓱z，我很難過。父母勸我扔掉，我太喜歡了，舍不得扔掉。我把它抱在一個偏僻的角落里，希望它能盡快恢復(fù)到原來生機(jī)勃勃的樣子，然后慢慢的我就忘了那個被摧殘的.蜘蛛植物。轉(zhuǎn)眼間，幾十天過去了，直到老師說要帶花來學(xué)校，我才想起角落里遺忘的盆栽吊蘭。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情跑回家，向拐角處走去。令我高興的是，我看到原來的損壞已經(jīng)全部恢復(fù)，整個花盆郁郁蔥蔥。我好不容易才把它從角落里拿了出來。看著他，我忍不住笑了，被它頑強的生命力震撼了。
一個小蜘蛛植物可以克服困難，獲得重生。再看我一眼。遇到一點困難，就會退縮，遇到一點失敗就會自暴自棄。蜘蛛植物這種頑強的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
花的作文 篇7
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗風(fēng)霜的籬菊，我贊美荷花出淤泥而不染，我更贊美傲立冰雪的梅花。
數(shù)九隆冬，地凍天寒，百花紛紛凋零，唯有那梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞雪花，傲然挺立，凌寒怒放，開的那么艷，香得那么遙遠(yuǎn)。
梅花白里透紅的花瓣潤滑通透，像碧玉琥珀雕琢而成，有著冰清玉潔的雅致。有的白似雪，有的紅如朝霞。梅花開的有早有遲，在同一顆樹上可以看到花開的各種姿態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花蕾鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，散發(fā)出陣陣奇香，引來只只小密峰，在花間忙碌不停；有的盛開很久，嬌艷的花瓣惹得人們駐足觀賞。越是寒氣逼人，她開得越艷麗，從不向風(fēng)雪低頭。肆虐的北風(fēng)撕扯著梅花時，你不用擔(dān)心，梅花不是那些嬌貴的花，她在百花凋零時凌寒獨自綻放，傲立雪中，即使飄落的花瓣也會伴著雪花翩翩起舞，分不清是雪還是花，猶如古人云“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。吹拂梅花的不是溫柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤她的不是溫潤的春雨，而是寒氣逼人的冰霜雨雪。她不與百花爭奪明媚的春光，也不炫耀自己的美麗。正是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。
當(dāng)你在風(fēng)雪中，裹緊大衣匆匆趕路時，或是開車駐足紅燈時，你可曾留意風(fēng)雪中獨自綻開的梅花，還有大街小巷中身穿桔紅衣服的'環(huán)衛(wèi)工人呢？當(dāng)你與家人圍坐火爐，其樂融融地吃著年夜飯的時候，你是否聞見窗外透進(jìn)的陣陣梅香呢？可曾想起此刻還在為別人的安寧而默默辛勤勞作的人呢？他們不正像梅花一樣，傲立雪中迎風(fēng)綻放，香滿人間嗎？
梅花！我贊美你！更贊美像梅花一樣的人。
花的作文 篇8
星期五的活動課時間，老師帶我們玩了新?lián)艄膫骰ǖ挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則跟傳統(tǒng)擊鼓傳花一樣，只是花落哪家，不是需要表演，而是要完成一項指定的任務(wù)。
游戲開始了，大家都無比緊張，生怕花落自己。當(dāng)花落到許淞然手上時，音樂聲驟然停止。許淞然拿著花，茫然無措地站了起來，緩緩地走到老師面前接任務(wù)。大家看許淞然緊張，都有點幸災(zāi)樂禍，等著看一場好戲�！皝�，送一只小風(fēng)扇給你，你辛苦了！”老師笑容滿面地對他說。誰都沒有想到，老師竟然給了他一個小風(fēng)扇，大家都非常嫉妒。
第二輪開始了，因為剛剛看到許淞然享受的“待遇”，好些人都想去接任務(wù)。大家把花捧在手中，磨磨蹭蹭地，可音樂依然不緊不慢地響著，遲遲不肯停，大家只好又依依不舍地把花傳給下一個人。大家有條不紊地傳著，到丁璽彭時，音樂停了，老師給了他一頂帽子、一個風(fēng)車，讓他學(xué)走“模特步”。丁璽彭興奮地走到圈兒中間，裝模作樣地走了起來。一開始他的兩條腿不能靈活控制，走著走著，變得像模像樣了，到路盡頭時，還手一抬，獨腳站，像靈巧的猴子一樣，擺了個滑稽的POSE，逗得大家“哈哈”大笑。
第三輪的音樂又開始奏響，我想：這次會花落誰家呢？會不會是我呢？我剛想到這兒，音樂就停了，花也落到了我手上。我萬萬沒想到，還真是我！我的任務(wù)是吃一根火腿腸，其他同學(xué)聽了，饞得直流口水。我本以為很簡單，實際上并沒有那么簡單。我先撕開火腿腸，撕不動；再用牙咬，也咬不動。大家亂起哄：“讓我來！讓我來！”“快點吧，我們都饞死了！”“給我們也吃點吧！”……我不聽他們的瞎起哄，依然保持沉著冷靜。最后，我用力一扯，只聽“嘶啦”一聲，火腿腸終于被撕開了，我大口大口地吃起來，吃一口再搖頭晃腦一下，一副很滿足的模樣，大家被我夸張的'動作逗得哄堂大笑。
第四輪花落邱浩陽，老師讓他表演動作然后大家猜成語。他用手捂著眼睛，一邊“呼啦呼啦”地擤著鼻涕，佯裝痛哭的模樣，然后又突然一笑。他的動作剛做完，我們就猜出了這個成語——破涕為笑。
歡樂的時光總是讓人感覺短暫，似乎只是一眨眼的工夫，下課鈴就響起來了，我們還沉浸在游戲的快樂之中。新?lián)艄膫骰ǹ烧婧猛嫜剑?/p>
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