花的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花的作文 篇1

　　今天一早我就來到荷花池邊，荷花已經(jīng)開了不少了。

　　荷葉碧綠碧綠的一個挨著一個像一個個大圓盤，荷葉是小魚的雨傘，是青蛙的舞臺是烏龜?shù)男菹⑼�。大家都很喜歡荷葉，我當然也不例外。我輕輕地撫摸著一片荷葉，一滴水珠在荷葉上滾來滾去的玩耍，好像是在玩滑滑梯。我不禁笑了。

　　盛開的荷花美麗極了。一片片橢圓的花瓣兒向四面張開，花瓣中間放著一個嫩黃色的'小蓮蓬。它們有的粉紅似霞，有的潔白如雪，一朵朵干凈透明。有的還是花骨朵兒，飽脹的好像馬上要破裂似的。有的荷花花瓣已落光了，只有綠色的小蓮蓬。好像給我的“蓮蓬頭”。哦！小烏龜是不是每天都用它沖個痛苦的淋浴呢？

　　��！荷花真美不勝收、千姿百態(tài)呀！

花的作文 篇2

　　今天，我來到梨花園里看梨花。一進梨園，就聞到一陣的清香，我趕緊往梨花樹下跑去。

　　梨花開了不少了。一朵、兩朵、三朵······怎么數(shù)也數(shù)不清，挨挨擠擠的，掛滿了枝頭。繁盛的梨花，一朵有一朵的姿勢；有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，好像在聞泥土的'清香；有的半開半合，仿佛在跳舞；有的還是花骨朵，看起來飽脹地馬上要炸開似的。

　　我忽然覺得這滿樹的梨花，像一只只美麗的蝴蝶，穿著潔白的衣服，沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，千百只蝴蝶翩翩起舞，潔白的衣服隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了，蝴蝶們停止了舞蹈，靜靜地立在枝頭。

　　過了一會兒，我才記起這些不是蝴蝶，而是梨花。

花的作文 篇3

　　上帝說：“我用一個玉環(huán)換你一個朋友，你換嗎？”我說：“不換”。上帝說：“我用一桶金幣換你一個朋友，你換嗎？”我說：“不換”。上帝又問：“我用你的長命百歲，換你一個朋友，你換嗎？”我說：“不換！堅決不換！”

　　人們都說：對著梔子花許愿的兩個人能在一起一輩子。我與她從小便約定：“人未死，友情不滅�！�

　　猶記得，初一時，一次上體育課時，腳受傷了，甚至連走路也很困難，原本就工作繁忙的父母又擔起了每天接送我上下學(xué)的重任。一次，父母出差了，我只好自己去上學(xué)，在路上，我碰見了她。她一把抓住我的書包放在車前的籃子里，把我扶上自行車。就這樣，一次又一次地接送了我，我也把她的自行車后座給霸占了。那時，你幾乎每天都會看到兩個長發(fā)飄飄的少女，騎著自行車，在馬路上馳騁任由風(fēng)吹，都是兩人。

　　還有一次也是上體育課，老師都說期末要測800米。我當是就給嚇趴了，她說：“放心，你跟著我跑！準沒事！”作為班上體育最好的她，跟我一起跑，心中不免有些感動。到了期末考試，所有的同學(xué)都信心滿滿地走上跑道，她對我笑，示意她會幫我的。發(fā)令槍一響，所有同學(xué)都自顧自的向前沖(包括她)。一見這陣勢，我也只好拼命向前沖，心中暗暗不爽：不是說好了一起跑的，她竟然騙我！腳下的`步子，越發(fā)加緊，不顧一切地向前沖，一圈、兩圈、三圈……就在離終點還剩100米時，我累得直倒在跑道上，手臂張開，呈“大”字狀，氣喘吁吁，兩眼昏花。在這時，她徑直向我跑來，把我從地上扶起來，問我是否有什么病癥，接著便拉著我一步又一步的跑，不是我在跑，而是她在拉，最終到達了終點！體育老師看見我這個體育差生到達終點，直呼！太棒了！太棒了！

　　之后，我問她：“你為什么剛開始跑的時候要拋下我？”她說：“如果不給我一點動力，你會這么快跑到終點嗎？”我驚訝于她的言語中懊惱自己當時對她的種種不信任。

　　又見梔子花，陪伴一生一世的話我不敢說。但我能保證：我們的友誼一定會像梔子花般潔白持久下去。

　　如果上帝再問我，我的答案仍是只有一個：不換，堅決不換。

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