鋼筆小學(xué)狀物作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的鋼筆小學(xué)狀物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鋼筆小學(xué)狀物作文1

　　我是一支新鋼筆，今天,我的主人小心翼翼地把我放入文具盒里。

　　主人剛把我放進去，里面有一支中性筆就說：“大家快歡迎我們的新朋友!”此時已經(jīng)響起了熱烈的掌聲，我都不好意思了!

　　這時一支自動鉛筆說;“新來的，你叫什么名字?”有幾只筆在文具盒竊竊私語，他是不是很厲害呢?這時我開始大大方方的介紹;“我就是一只普普通通的鋼筆，名字叫金小筆，你們可以叫我小金，我全身都是金黃色。”大家一起鼓掌歡迎我。

　　我的身體由筆尖、筆帽、筆筒三部分組成，旋開筆筒就能看見我的筆舌，小主人寫字就要全靠我的`本領(lǐng)了。我最愛的食物是墨水。用我的話說那就是妙不可言啊!喝墨水時，我就會大口大口的喝，喝飽后，我就會發(fā)出泡泡信號，小主人就會拿走，不然我就會“嘔吐”的，肚子里的墨水就又會吐光光了。

　　我相信，有了我的陪伴，小主人一定會把作文寫得更好、更精彩，學(xué)習也會有更大的進步!

　　你們喜歡我嗎?

鋼筆小學(xué)狀物作文2

　　我有一支鋼筆，它是我過生日時爸爸送給我的生日禮物。

　　我和我的鋼筆形影不離，無論在學(xué)校還是在家里，我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有著海綿寶寶的'圖案。海綿寶寶張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕地拔下鋼筆的帽子，就可以見到筆尖了。它很平滑，寫出來的字很流暢，每次老師一發(fā)下《習字冊》，我就迫不及待地用它來書寫。老師還在我的《習字冊》上打了五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出來工整美觀的字。

　　在我的學(xué)習中，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為“掌上明珠”，對它呵護有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足墨水，讓它吃得飽飽的。每當它吃完“飯”后，我會用面紙細心地幫它擦干嘴巴。最后，我會小心翼翼地把它放進文具盒里，讓它美美地睡上一覺。

　　雖然我和鋼筆才相處了短短三個月的時間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友誼。鋼筆是我永遠的好朋友！

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