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擊鼓傳花的作文

時(shí)間:2023-12-21 13:16:44 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花的作文(通用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的擊鼓傳花的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

擊鼓傳花的作文(通用)

擊鼓傳花的作文 篇1

  下午隊(duì)會(huì),大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目,而且要王老師當(dāng)擊鼓手。

  游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來(lái),咚咚……第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上,第二個(gè)同學(xué)還沒等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的……

  哦,到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了,只見他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼,手是伸過(guò)去又縮回來(lái),遞上去又滑下來(lái),一副成心“坑人”的樣子,把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈,這還不過(guò)癮,邊逗還邊說(shuō):“別急,別急,馬上就到……”這個(gè)“你”還沒說(shuō)出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈……”教室里哄堂大笑,把后面這個(gè)同學(xué)樂得合不攏嘴,一個(gè)勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈……哈……”笑得差點(diǎn)兒背過(guò)去。一副茫然的`阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴,表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。

  鼓聲繼續(xù),笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低……

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來(lái)。

擊鼓傳花的作文 篇2

  今天的課,我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則很有趣:所有人圍成一個(gè)圈,聽鼓聲傳“花”。一個(gè)接著一個(gè)傳,中間不能少傳一人,只要鼓聲一停,“花”落誰(shuí)“家”,誰(shuí)就要表演節(jié)目。

  游戲開始,教室里立刻熱鬧起來(lái),“快點(diǎn)傳快點(diǎn)傳!”每個(gè)人都在喊,每個(gè)人都緊張,因?yàn)閾?dān)心上臺(tái)表演節(jié)目啦。

  “咚!咚!咚……”鼓聲響起,我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,把花丟給了旁邊的.一位同學(xué)。我看著“花”的去向,心臟砰砰砰地跳著,隨時(shí)準(zhǔn)備往下傳遞。一輪緊張的傳遞之后,“花”傳到吳丹丹手上,哈哈,這時(shí),鼓聲停啦,她上臺(tái)表演節(jié)目——背古詩(shī)。她的聲音特別小,表情看起來(lái)很羞澀,但是我很喜歡看她紅紅的臉頰,像顆大紅棗。

  緊接著第二輪游戲開始,“花”傳到汪銘萱手上時(shí)鼓聲停了,無(wú)奈之下她只能硬著頭皮上臺(tái)表演跳舞。我還沉醉在她的舞蹈之中,還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),游戲又開始了,手里抓著“花”的我,竟然忘記了傳給別人。直到我聽見老師讓我表演節(jié)目,這才回過(guò)神。我也不知道表演什么,急得臉紅脖子粗,眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。后來(lái)同桌給我出主意,讓我說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)。頓時(shí)我心里樂開了花,這是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我隨口說(shuō)了一條,大家七嘴八舌猜得很熱烈,但就是猜不對(duì)。我有點(diǎn)小得意,開心地公布答案后,大家才明白過(guò)來(lái)。

  游戲接近尾聲,最后一輪,“花”傳到了劉子秋手上,他也表演背古詩(shī),聲音響亮,很好聽,我們給他送去了熱烈的掌聲。

  哎!時(shí)間過(guò)得真快,擊鼓傳花的游戲結(jié)束了,我想,要是時(shí)鐘走慢一點(diǎn)就好了,我們還想繼續(xù)玩哦。你們喜歡玩這樣的游戲嗎?

擊鼓傳花的作文 篇3

  今天,在作文課上,老師領(lǐng)我們玩擊鼓傳花的游戲。這是有一個(gè)人擊墻,其余的人傳花的游戲。在比賽的過(guò)程中要手遞手地傳,不能撇,輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。

  比賽馬上開始了,老師用敲墻代替擊鼓,我們傳花,花是用座墊代替的。鼓聲響起了,同學(xué)們都手忙腳亂,左顧右盼地生怕座墊落到自己的'手里,這時(shí)我的心里就像有一塊大石頭似的,非常沉重。鼓聲終于停了下來(lái),座墊落在了胡鈺那里,這時(shí)我心里的大石頭落了下來(lái),心情也輕松多了,胡鈺表演節(jié)目,把我們笑的前仰后合。

  過(guò)了幾分鐘,鼓聲又一次響起了,這次是胡鈺擊墻,最后侯憲坤輸了,可是他不會(huì)講,沒辦法,老師幫他講。老師講的笑話把我們逗的哈哈大笑。

  這個(gè)游戲真好玩,既能鍛煉我們的觀察能力,又能鍛煉我們的反應(yīng)能力,所以我們要經(jīng)常玩這類游戲。

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