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蝴蝶花作文精華(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的蝴蝶花作文7篇,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶花作文 篇1
我們校園里有很多五顏六色的花,有粉色的櫻花、有紅色的小桃紅,還有一種花是迎春花,這些都是我喜歡的花。
咦,從遠(yuǎn)處看去,操場(chǎng)后面有很多花在聚會(huì),有黃色的,粉色的',還有紫色的......真奇怪,這是什么花呀?老師輕輕地對(duì)我說(shuō)道:“那是蝴蝶花”。我走近一看,覺(jué)得好美,就叫同學(xué)們來(lái)看。同學(xué)們一起圍了上來(lái),有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哇!好漂亮呀,真像蝴蝶!绷韨(gè)同學(xué)說(shuō):“蝴蝶花的莖細(xì)細(xì)的,葉子看起像是剛出生的小嬰兒!焙ǖ幕ò昀锖孟裼幸恢蛔霞t紫紅的小蝴蝶停留在那里采蜂蜜,小蝴蝶好像是花瓣的女兒一樣照顧著她的媽媽,媽媽又好像在為她的女兒遮風(fēng)擋雨,生活的很快樂(lè)。
紫色的蝴蝶花就更漂亮了。雖然只有一朵,沒(méi)有同伴,可能一些同學(xué)會(huì)認(rèn)為她很孤單吧!其實(shí)她一點(diǎn)也不孤單,因?yàn)樗泻门笥迅谝黄。蝴蝶花在微風(fēng)中飄舞,仿佛在告訴我們一個(gè)秘密:風(fēng)姐姐在跟她一起跳舞呢!
蝴蝶花勇敢、堅(jiān)強(qiáng),每天都生活的快快樂(lè)樂(lè),我喜歡上了蝴蝶花。
蝴蝶花作文 篇2
我在我們班級(jí)的圖書(shū)角放了一盆蝴蝶花,剛拿去時(shí)挺漂亮的,但它就像人一樣,從年親到了年老,終于還是無(wú)奈地低下了頭。 現(xiàn)在的它葉子黃了,有的還有些紅;土都干了,結(jié)成一塊一塊的;蝴蝶花又細(xì)又長(zhǎng)的根暴露在外面也是枯黃色的,再也沒(méi)有昔日的光彩。要在平時(shí)它可美了:葉子碧綠碧綠的,有些往上翹;ǘ涫茄t色的,花中心則是金黃色的;ɡ儆惺畮赘,中心的一根長(zhǎng)一些,像根小柱子,周圍的比較細(xì)小像是“小柱子”的裙子。不論是“小柱子”頂還是“裙子”的頂端都有一個(gè)小球,使花蕾變得很精致、可愛(ài)。后來(lái)我查找資料,知道中間是雌蕾,外面是雄蕾,它們是用來(lái)傳宗接代用的`。
蝴蝶花不好養(yǎng),水澆多了會(huì)被淹死,水澆少了又會(huì)渴死,過(guò)一兩天就要曬太陽(yáng),有時(shí)還要把土翻得松點(diǎn),不然根就扎不深、扎不牢;m難養(yǎng),但很值得,因?yàn)樗鼤?huì)開(kāi)很多朵花,如果你撥開(kāi)一盆正在開(kāi)花的蝴蝶花的葉兒和花,就很有可能發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)個(gè)小小如綠色豆子一樣的花苞。一旦花敗了,蝴蝶花也就走向生命的盡頭。 現(xiàn)在的蝴蝶花差不多已經(jīng)變成肥料了,我把它導(dǎo)入我家的一盆仙人掌里,希望仙人掌得到幫助,也開(kāi)出一朵朵美麗的花。人生就像蝴蝶花一樣,需要陽(yáng)光、水、土壤、養(yǎng)分和空氣,才會(huì)綻放出一朵朵炫麗多彩的鮮花。
蝴蝶花作文 篇3
“是否還記得童年頭上的那朵蝴蝶花”,我不知道隨著歲月的流逝,我的心也開(kāi)始慢慢的變了,逐漸看到人世間的滄海桑田。我不知道我對(duì)這些事物的理解是否正確,可我已不想去辯駁它是否正確或錯(cuò)誤,我想隨著歲月的漸漸老去,時(shí)間會(huì)告訴我我的選擇,那些隨著風(fēng)而去的日子會(huì)告訴我,這一切都不復(fù)存在,已不復(fù)存在。
也許童年的蝴蝶花已不在,可時(shí)光會(huì)將那些記憶串聯(lián)起來(lái),像一顆顆珍珠,不斷的在腦海里盤桓。我是一個(gè)很喜歡懷念過(guò)去的人。朋友告訴我,‘過(guò)去只為沒(méi)有未來(lái)的人準(zhǔn)備’,我不想自己沒(méi)有未來(lái),所以我現(xiàn)在不懷念過(guò)去了,我要更憧憬未來(lái)。我有我的夢(mèng),我不要它破滅。每個(gè)人都希望自己的人生可以盡善盡美,我也不例外,我不想自己只能面對(duì)永不停歇的步履,沉浸在往事里傾斜心靈的`天平,尋覓過(guò)去,收拾塵封的記憶。所以,我學(xué)會(huì)遙想未來(lái),學(xué)會(huì)在不同的時(shí)間體味不同的味道,讓自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)懂事,學(xué)會(huì)忘了蝴蝶花。
蝴蝶花,我知道,自己選擇的路,跪著也要走完;蝴蝶花,我明白,我的未來(lái),由我做主;蝴蝶花,我了解,生命總要開(kāi)花。
蝴蝶花作文 篇4
蝴蝶花矮矮的,看上去像一只只蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。(.)蝴蝶花已經(jīng)開(kāi)了不少了,有的展開(kāi)了三、四片花瓣,有的花瓣全都展開(kāi)了,露出了它們那淡黃色的花蕊,還不時(shí)發(fā)出淡淡的花香。遠(yuǎn)看像一群蝴蝶在翩翩起舞,近看像一張張笑臉,都好像在歡迎我們這些游人一般。
蝴蝶花的姿態(tài)各不相同,顏色也不同,蝴蝶花有黃色的、藍(lán)色的、紅色的和白色的,看看這一朵花也很美,看看那一朵也很漂亮。
一陣微風(fēng)吹拂,我仿佛覺(jué)得自己好像也是一朵蝴蝶花,正和其他的花兒在一起跳舞,好似有的在跳恰恰、有的`在跳斗牛舞。有的在跳倫巴 …… 葉子正在輕輕地告訴我它們所看到的趣事,花瓣也正在述說(shuō)著什么,都等著我把它們大大的夸獎(jiǎng)一番呢!
蝴蝶花作文 篇5
“哈哈哈,你們這些卑微的小草,真是不起眼!”蝴蝶花又開(kāi)始在嘲笑無(wú)辜的小草。
“蝴蝶花,你別太驕傲了!現(xiàn)在你是有我們的襯托,一旦失去我們,你就毫無(wú)特色了!毙〔莺醚韵鄤竦。
“你真是好煩呀!有我這種國(guó)色天香、別具一格的花陪伴你,是你們前世修來(lái)的福分!焙](méi)好氣地對(duì)小草嚷道。
“你聽(tīng)過(guò)紅花配綠葉嗎?”小草勸了又勸,希望蝴蝶花能夠意識(shí)到自己的問(wèn)題。
每天小草都苦口婆心地勸告蝴蝶花,可蝴蝶花置之不理,始終高昂著頭,看都不看小草一眼。
過(guò)了幾天,蝴蝶花被一群陌生人給搬到了植物園,看見(jiàn)了許多奇花異草,有的色彩艷麗,有的.芳香怡人,這場(chǎng)面讓蝴蝶花大吃一驚,嘴巴都快要掉下來(lái)了。
這時(shí),一群來(lái)參觀的小朋友走了進(jìn)來(lái),他們?cè)谟懻撃姆N花最美。有的說(shuō)牡丹,有的說(shuō)水仙,還有的說(shuō)菊花……可就是沒(méi)有聽(tīng)到蝴蝶花的名字,這時(shí)它突然領(lǐng)悟了小草的話:做人不要太驕傲。
正當(dāng)蝴蝶花沮喪地低下頭時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),其中的一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花,他輕輕撫摸著蝴蝶花的花瓣,蝴蝶花又重新抬起了頭,微微一笑。
蝴蝶花作文 篇6
在校園里,有一個(gè)花壇非常令我注目。
那是一個(gè)用花盆圍起來(lái)的圓形花壇。一本厚厚的書(shū)被無(wú)數(shù)的鮮花簇?fù)碓谥醒!皶?shū)”里是一只立體形的大蝴蝶。蝴蝶邊沿的里面涂上了七彩的顏色。豐富的色彩猶如蘊(yùn)含著濃濃的書(shū)香從“書(shū)”中溢出,溢滿了整座校園。書(shū)的左角是一只翩翩飛舞的“蝴蝶”,“蝴蝶”尋著花香而來(lái),聞著花香不肯離去。
你看花壇上這本“書(shū)”難道不正是我們校園的縮影嗎?那只飛舞著的'“蝴蝶”難道不正是在校園快活成長(zhǎng)的我們嗎?
每天,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落。在知識(shí)的海洋里,我們了陶醉在書(shū)香給予的樂(lè)趣中,沉浸在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍里……
春去秋來(lái),花開(kāi)花落,但青青的綠始終追隨著我深愛(ài)的蝴蝶花壇。
蝴蝶花作文 篇7
它看看自己的周圍,不過(guò)是些平平常常的小草,有的不開(kāi)花,有的開(kāi)出一朵半朵小花,既不惹眼,也沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō):“我跟這些小花小草在一起,幾時(shí)才有出頭!”
不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了;ń嘲阉浦苍谝粋(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它看看那些牡丹,開(kāi)得富麗堂皇;正在怒放的芍藥,比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花爭(zhēng)奇斗艷,濃郁的花香9在空氣中飄蕩。小蝴蝶花在名花從中變得一點(diǎn)自信也沒(méi)有了。它想:“看來(lái)我是百花中最寒磣的'花了,誰(shuí)也不會(huì)理睬我了!”
小蝴蝶花正在失望的時(shí)候,一群孩子對(duì)孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道:“快來(lái)看哪,這漂亮的花叫什么呀!” 它叫小蝴蝶花!绷硪粋(gè)孩子回答。 它多美呀!”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著,夸著…… 小蝴蝶花這才明白:自己在小草小花中間驕傲是不對(duì)的,在名花中間自卑也是沒(méi)有道理的。
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