[熱門(mén)]花的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的花的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
最近在班上流行一種編花。就是把玻璃繩編在一個(gè)用鐵絲做成的各種圖形上。我從學(xué)校旁邊一位叔叔手里買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋的模型,和5條玻璃繩。這個(gè)冰淇淋的模型,上面有三個(gè)弧形的,彎彎的,下面是尖尖的,里面是空心的。我買(mǎi)了5條玻璃繩,一條是紅色的,一條是淺藍(lán)色的,一條是綠色的,一條是粉紅色,還有一條是黃色的。我先用綠色的在上面打一個(gè)節(jié),然后把一條繩子,直直地先掛在一個(gè)弧形上面,然后垂下來(lái),把垂下來(lái)的那條拉出來(lái)成了一個(gè)節(jié),然后把那個(gè)節(jié)移動(dòng),移到打節(jié)的后面,再使勁一拉,就完成一個(gè)節(jié)了。然后再這樣一個(gè)一個(gè)的打,就完成了一大段。然后,我打了個(gè)節(jié),把這段綠色的剪掉,換成粉紅色,我還是先打一個(gè)節(jié),然后直直地先掛在一個(gè)弧形的上面,然后直直垂下來(lái),然后再把垂下來(lái)的那條拉出來(lái),在拉一下就會(huì)打成一個(gè)節(jié),但先不要拉,現(xiàn)在那個(gè)圓圈是松松的,然后把它移到綠色的后面,再一拉,就是一個(gè)節(jié)了。接著一直按照這樣編,就又編了一大段。然后,編到一小段的時(shí)候,我再打個(gè)節(jié),然后把粉紅色的剪掉,換上淺藍(lán)色的。我還是先打一個(gè)節(jié),然后想剛剛那個(gè)樣子。我手中念念有詞:“把這個(gè)掛上去!好的'!垂下來(lái),非常好,抓出來(lái)!啊呀!別混了!好的!抓出來(lái)了,把它移到這!非常好!拉!使勁拉!非常好!繼續(xù)……”就這樣,我就邊念邊編。最后,用了第5個(gè)顏色后,我先打一個(gè)節(jié),然后把鈴鐺掛在里面,然后把剩下的一點(diǎn)弄成兩條并打節(jié),成了一個(gè)環(huán)。鈴鐺就在節(jié)的下面。一個(gè)好看的冰淇淋掛飾就做好了。也還可以再加工,比如說(shuō):可以用好幾條,在下面打個(gè)節(jié),變得有那種垂下來(lái)的,一條條的;可以在模型的中間加工,纏上一些玻璃繩;還可以把一個(gè)小的星星插在一個(gè)大圓形中間。這些方法,都能讓編出來(lái)的花更完美。
這種編花藝術(shù),要自己來(lái)創(chuàng)造,自己來(lái)設(shè)計(jì),然后自己編才好,展現(xiàn)出自己的創(chuàng)作和才華。
花的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基說(shuō)的;我說(shuō),書(shū)也是人類(lèi)退步的階梯。書(shū)是一把雙刃劍,它可以把你帶到溫柔甜蜜的天堂,那里百花爭(zhēng)艷,芳香四溢;也可以把你帶到水深火熱的地獄,那里荊棘布滿,危機(jī)四伏。
書(shū)大致可以分為三類(lèi)。第一類(lèi):一般過(guò)去式。這些是泛指那些精美的文學(xué)作品,它們就像那臘梅、松柏。在那寒冷的冬天里,他們依然傲立在雪中,但是,春天來(lái)了,鮮花怒放,它們卻被淹沒(méi)在那嬌艷的.花瓣中……那浪漫般的《紅樓夢(mèng)》,傳奇般的《西游記》,不管在什么艱苦的條件下,仍是人人皆知的古典名著,但是在新的潮流中,被壓在了偏僻的書(shū)架上的最底層,常常被人忽略……但潮流一過(guò),它們又重新站在書(shū)架的最中央。
第二類(lèi):現(xiàn)在進(jìn)行式。這些是泛指那些流行時(shí)的書(shū)籍,它們就像那玫瑰、桃花。在那冬末春初的時(shí)候,你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟,用花瓣淹沒(méi)了梅花,松柏。但是,過(guò)不了多久,它們就漸漸消失……那些《校園小說(shuō)》,《XXX*風(fēng)云》順著潮流的風(fēng)來(lái)到了書(shū)架最顯眼的地方,騎到了“精品美文”的頭上。但是,過(guò)了一陣之后,它們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì),以酷熱的形式轉(zhuǎn)變到嚴(yán)寒,然后好像從人間蒸發(fā)似的消失了,好像從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)這世界上……
第三類(lèi):一般現(xiàn)在式。這些是泛指那些垃圾讀物、淫穢讀物,它們就像那曇花,在夜晚的時(shí)候悄悄綻放,但是吸引了有好奇心的群眾,讓許多群眾不惜一切來(lái)觀賞它,看了一次就想看第二次,之后就慢慢形成習(xí)慣,破壞了生活規(guī)律,影響了個(gè)人生活。一些淫穢讀物對(duì)好奇心強(qiáng)的人們非常有吸引力,看了一次就上癮,之后就不能自拔,慢慢的還可能走上犯罪的道路……
書(shū)籍能改變一個(gè)人的命運(yùn),這話一點(diǎn)也不假。人往高處走,水往低處流,好書(shū)向高處堆積知識(shí),好人到高處收獲知識(shí)……
花的作文 篇3
蝴蝶愛(ài)上了一朵花。
堇色的花瓣在風(fēng)中輕輕翻飛,想去追逐那自由飛翔的蝴蝶,可總也擺脫不掉花枝的束縛,亦或是舍不得離開(kāi)這溫暖的家。
蝴蝶體諒花,整日陪在花的身邊,向她講述自己曾見(jiàn)過(guò)的大千世界。講溫情款款的小巷,講輕柔一如夢(mèng)境的水波,講三秋桂子十里荷花,蕩不開(kāi)傳說(shuō)千年的明艷。
忽然有一天,蝴蝶給花講了人類(lèi)的故事,就像是一個(gè)極盡凄婉的傳說(shuō)。男子和女子的事情被反對(duì),女子被逼嫁給另外一個(gè)她并不愛(ài)的人,男子則提前結(jié)束了生命。大喜之日,在去往婆家的路上,女子毅然跳入男子的墳?zāi)。花迷茫地看著蝴蝶,蝴蝶悄然落下,伏在花的耳邊:“梁山伯和祝英臺(tái),他們后來(lái)化為蝴蝶,攜手相伴直至終老。這是我們家族最不可褻瀆的神話!
暮色四合,花感慨萬(wàn)千,浮想聯(lián)翩。這對(duì)幸福的戀人,他們會(huì)飛到哪里?是向晚的終聲里,還是流水之畔的石橋邊?鷓鴣振翅,瓦頂泥墻后的青青田埂上可有粉蝶翩躚?蝴蝶是否也期待這樣的生活呢?
晨曦微露,蝴蝶來(lái)到花的身邊。周?chē)际浅呻p成對(duì)的蝴蝶在空中盡情嬉戲,像看異類(lèi)一樣打量這個(gè)守著一朵不會(huì)飛的花的蝴蝶。花心中第一次生起了愧意,又想到蝴蝶家族的那個(gè)神話,眼中澀澀的。蝴蝶說(shuō),花,清晨的露珠讓你變得好美;蛔雎暤卦谛睦镎f(shuō),蝴蝶,那是我的眼淚。
一天天的,蝴蝶依舊陪著花,花卻變得默默。直到一陣寒潮過(guò)后,深秋到了,蝴蝶的生命也要結(jié)束了?煲蛄愕幕ú缓蠒r(shí)宜地舒展了花瓣,像舒展了緊鎖的眉頭。花說(shuō),蝴蝶,我要陪著你一起飛翔。蝴蝶大喜,卻沒(méi)有想到,花若與他一同飛翔,等待她的,便是死亡。
于是,整個(gè)蝴蝶家族都看到了,在蕭瑟的秋風(fēng)中,花與蝴蝶輕盈地旋轉(zhuǎn)、翻騰,美得飄逸而靈動(dòng)。他們彼此幸福地對(duì)視,凝固了時(shí)間,穿越了生生世世的依戀。
第二天,蝴蝶與花被發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的一條溪上。水面落花浮蕩,蝴蝶枕在花瓣上,唇角帶著滿足的.笑。他們到了另外一個(gè)世界,一個(gè)沒(méi)有憂傷、沒(méi)有煩惱,可以自由飛翔的地方。在那里,有梁山伯和祝英臺(tái)不滅的靈魂。
不知過(guò)了多久,幾百年,幾千年,又到了“江梅已過(guò)柳生綿,黃昏疏雨濕秋千”的季節(jié),這片曾經(jīng)的萋萋芳草地上出現(xiàn)了一個(gè)小村子。村子周?chē)_(kāi)滿了大片大片堇色的花,無(wú)數(shù)蝴蝶伴著搖曳的花朵起舞,美得令人心痛。村民們驚嘆于這般美景,為花取了名字:蝴蝶花。他們可曾知道,在久遠(yuǎn)的過(guò)去,有一個(gè)屬于蝴蝶與花的故事。
不用幻想,而用憑吊。在你記憶的深處,一定有只蝴蝶,和一朵絕美的花。
花的作文 篇4
我喜歡花,也愛(ài)養(yǎng)花。教室里有些同學(xué)們都將花草交給我打理,我照顧過(guò)很多種花,有富貴竹,長(zhǎng)壽花,仙人掌,多肉,吊蘭……我喜愛(ài)這一盆盆的植物,它們或薄或厚的葉子,美麗的花朵,仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,在晨光的照耀下閃著光輝,如果我任由它們自生自滅,是養(yǎng)不活這些花草的,所以,我就要天天照顧它們。通過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)∶有的喜陰,就可以放在教室內(nèi)來(lái)養(yǎng);有的需要干旱,就放在陽(yáng)光充足的地方養(yǎng)。只要我們按照各種花的習(xí)性來(lái)養(yǎng)花,就可以養(yǎng)活花甚至養(yǎng)四至五年都是沒(méi)有問(wèn)題的,當(dāng)花綻放后,那淡淡香味,使我們墜入那花的海洋,沁人心脾,讓人多么的舒適呀!
有時(shí),我們做早操的時(shí)候,出去站隊(duì),同學(xué)們都會(huì)來(lái)到窗邊欣賞各種各樣的花,去聞聞,摸摸,還有其他班級(jí)的同學(xué)會(huì)來(lái)看我們的花,發(fā)出由衷的贊嘆,這使我們非常的'自豪。
有一次,我?guī)Я艘慌柙录净,買(mǎi)時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)小巧的花骨朵兒了,十分的惹人喜愛(ài),我把它放在窗臺(tái)上照顧,由于我的疏忽,沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期,月季花的葉子就開(kāi)始枯萎了。我連忙進(jìn)行補(bǔ)救,在網(wǎng)上查找照顧月季花的方法,在我精心培育下,月季花又恢復(fù)了以前的神采,還開(kāi)出了花呢!我的心里可高興了。
養(yǎng)花,有開(kāi)心,有悲傷,有成果,有沮喪。在養(yǎng)花中,我學(xué)到了堅(jiān)持,前進(jìn)。
花的作文 篇5
有一片普普通通的小野花,只是像上帝作畫(huà)時(shí)不慎灑出的顏料般渺小,各自在那寸小小的土地上,呆呆地仰慕著那些從她們身邊匆匆掠過(guò)的身影,卻不曾想過(guò),那些人也被遍地野花的美緊緊扣住心弦。
一顆顆耀眼的恒星,在冰冷浩瀚的宇宙中,燃燒著自己的驅(qū)殼,無(wú)比熾熱、奪目。卻悄悄地不斷望向的迷蒙的星云和渺小的行星,多么寂寞惆悵。然而沒(méi)有料到,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的行星——地球上,無(wú)數(shù)生靈都在夜晚來(lái)臨時(shí),借著他們的光芒辨別道路,伴著他們的夜空酣然入夢(mèng)。
是啊,無(wú)論你是誰(shuí),這世上,總會(huì)有人記得你,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。
樓下的磚堆上,一藍(lán)一紅兩雙絨拖鞋在太陽(yáng)下依偎;鄰居的.屋后,花兒占盡顏色,四季明艷,色彩繽紛;一戶人家的院墻邊,扁豆花在斜風(fēng)細(xì)雨中滿滿地開(kāi)著……作者生活的地方,似曾相識(shí)、樸素美好。那些事物,交織組合成了生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,又獨(dú)具一格。有些人只是匆匆而過(guò),而真正懂得停下腳步,細(xì)細(xì)觀賞、思索的人,才是懂得生活的人,他們是懂得記住花香的人。
做糕點(diǎn)、賣(mài)灶糖的老人,他們抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲回蕩在小巷里;鄰家愛(ài)笑的女孩,她留下的仙人掌開(kāi)出的花兒像微笑著的人的臉;分配到我們鄉(xiāng)下學(xué)校的大學(xué)生,教我們語(yǔ)文,用他的真心與我們彼此相待……這些人或許平凡,但總會(huì)有人的記憶深處還烙印著有關(guān)他們的記憶。
當(dāng)你身處困境、無(wú)法開(kāi)脫、企圖放棄時(shí),要想想,總會(huì)有一群人在心中默默守候著你,你從來(lái)不在孤軍奮戰(zhàn)。請(qǐng)不要辜負(fù)他們對(duì)你的期盼,堅(jiān)定地把路走下去,踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)好每一天,是對(duì)他們最好的回報(bào)。
當(dāng)你孤單傷感、形單影只、飄零落魄時(shí),要嘗試,發(fā)現(xiàn)身邊平實(shí)美好的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些小歡喜無(wú)處不在。無(wú)論是人是物,總要用欣賞的眼光看待、了解他們,并將他們存入你的記憶倉(cāng)庫(kù)中,偶爾拾起一片光陰細(xì)細(xì)回憶,是對(duì)心靈最好的滋潤(rùn)。
陽(yáng)光傾灑在小路上,流螢飛舞在草叢里,花朵飄香在風(fēng)兒中,還有一群人陪伴你,還有什么能比這更簡(jiǎn)單美好?
總會(huì)有人記得你,你也總會(huì)記得一些人,就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。
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