花的作文[錦集9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的花的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花的作文 篇1

　　花的樣子千姿百態(tài)，好比西湖西施，爭(zhēng)奇斗艷。但你卻不曾發(fā)現(xiàn)，它們也有多愁善感的一面。

　　盛夏，每當(dāng)走到小溪邊，一朵朵正在梳妝打扮的荷花向大家展開(kāi)自己羞澀的笑顏。好似一位亭亭玉立的少女，紅了臉，正在與溪里的小魚(yú)玩耍。

　　百合，一株株的在花壇里談笑，微風(fēng)吹來(lái)，很是討人喜歡。白色的外衣，遮住了自己的臉龐，顯得格外憔悴，但遮不住的`是想回家鄉(xiāng)的心。又好似遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，正在懷念親人的詩(shī)人，心早就隨風(fēng)，回了故鄉(xiāng)。

　　而向日葵，總帶著一張笑臉，喜歡向太陽(yáng)看，登高遠(yuǎn)瞻的心不足以表達(dá)，而我們也應(yīng)該有向日葵那樣的精神。但我又想問(wèn)問(wèn)他：那么，陰雨天你怎么就低下頭呢？難道快樂(lè)的你是一位“小丑”，遮擋不住你悲傷的那一面？笑臉只是一個(gè)“面具”？

　　野花，無(wú)名花。它總是生長(zhǎng)在最陰暗最不起眼的角落里，常常被人們忽視。它們雖然并不像玫瑰那樣高貴，也不像白蘭花那樣玉樹(shù)臨風(fēng)，但它們有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不向困難低頭。大雨，依舊不停地下著，它們還是把頭堅(jiān)強(qiáng)地抬起，微笑著好似一位戰(zhàn)士。出晴，彩虹在天空中劃出一道弧線，我相信，這時(shí)對(duì)你最好的回報(bào)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！边@就是你的經(jīng)歷。我想對(duì)你說(shuō)：“這非常值得，你的精神讓我很佩服！”

　　花，似乎就是人，你靜下心傾聽(tīng)它們真正的心聲，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們也有喜怒哀樂(lè)，也有人間的悲歡離合。

花的作文 篇2

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。這是袁牧的一首詩(shī)。苔花是一丁點(diǎn)小的一種花，特別小是橢圓形的。

　　在高等植物中，苔蘚是一種最低級(jí)的`高等生物。苔花自然也是低等生物。

　　雖然苔花開(kāi)花時(shí)如米粒一般小，但是苔花并不自卑，照樣寫(xiě)著牡丹的樣子，盎然綻放，默默地綻放著自己的獨(dú)特美麗，燃燒著屬于自己的筷子，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值苔花雖然無(wú)人問(wèn)津，但是也展示著自己獨(dú)特的美麗。

　　我要像苔花一樣不鳴則已，一鳴驚人。默默的努力。雖然我現(xiàn)在向懸崖邊初長(zhǎng)成的百合，初破蛋殼的丑小鴨，深圳默默無(wú)聞的初始小漁村一樣。但是我也會(huì)學(xué)著牡丹一樣，我指自己的人生。

　　我一定要通過(guò)自己的不懈努力出人頭地。我不會(huì)一直居人之下，我要自律，我要堅(jiān)持，我要自強(qiáng)。從今后我不會(huì)再放縱自己，作業(yè)一定要按時(shí)完成。

　�、僬Z(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)在課間趕緊寫(xiě)。

　�、谡�治，歷史，地理生物做完再上下一節(jié)課。

　�、壑芰�一定要上傳周末作業(yè)。

　　我也一定可以成為白天鵝，像深圳一樣居人之上，雖然我是苔花，但是我也可以像牡丹一樣綻放。

花的作文 篇3

　　日子，這是一個(gè)樸素而蘊(yùn)含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽(yáng)為參照，東升西落，創(chuàng)造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來(lái)的吧，但相對(duì)于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來(lái)，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來(lái)這些美好與感動(dòng)，以勉勵(lì)自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅(jiān)強(qiáng)。

　　感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識(shí)，我想把它稱(chēng)為“堅(jiān)責(zé)”的福音，不斷傳達(dá)“我與你們一起吃苦”的意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅(jiān)強(qiáng)的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的淚水，讓我了解也許過(guò)程才是最美。

　　戴老師，曾記得我們?cè)谙﹃?yáng)下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標(biāo)專(zhuān)一，進(jìn)去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內(nèi)線就不敢進(jìn)呢，境界不夠啊，請(qǐng)您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時(shí)間，我覺(jué)得聽(tīng)您講物理，是一種享受，真想再好好聽(tīng)聽(tīng)您講的`時(shí)間負(fù)軸和反物質(zhì)的知識(shí)，真有趣啊。很懷念很懷念，當(dāng)時(shí)純真而又努力的我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。

　　“風(fēng)起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語(yǔ)文老師王老師，他上課時(shí)常觀點(diǎn)新穎，敢于針砭時(shí)弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見(jiàn)女生前會(huì)打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會(huì)打滑�！睂�(duì)于我們壓力重重的學(xué)習(xí)生活，增加了好多快樂(lè)；英語(yǔ)王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細(xì)節(jié)無(wú)法忘懷……

　　這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風(fēng)雅，如我們的老師，用這些特質(zhì)不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進(jìn)步。如今相距千公里，想象著你們?nèi)栽谥v臺(tái)上的樣子，覺(jué)得學(xué)弟學(xué)妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。

花的作文 篇4

　　現(xiàn)在的我們，就如同是朵朵待開(kāi)的花苞，雖會(huì)有陰云密布的時(shí)候，但當(dāng)陰云散去后，終能看到盛開(kāi)的花朵！

　　一節(jié)平常的體育課，但卻因一個(gè)通知而變得不平常了。我要參加學(xué)校廣播操隊(duì)，去代表金山區(qū)參加比賽。從第二天的早上開(kāi)始，廣播操隊(duì)員就在體育館開(kāi)始練習(xí)。倪老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，剛開(kāi)始，她把一個(gè)個(gè)動(dòng)作從頭教起，往往是一個(gè)動(dòng)作就要定住好久，鍛煉我們的控制力。那時(shí)候，最想聽(tīng)到的就是“還原”。每次我訓(xùn)練完后都是手軟腰酸�！懊恳粋�(gè)動(dòng)作都要用力到手指尖”“全身都是繃緊的，不能有哪怕一絲放松”這些話每日響徹在體育館中，留下了一圈圈回音，蕩漾開(kāi)去。

　　就在這一圈圈回音中，我們的動(dòng)作比先前更多了一絲力量；在這一圈圈回音中，倪老師的身影一直穿梭在我們的隊(duì)伍中間，嚴(yán)厲地喊出我們的不足之處；在這一圈圈的回音中，我當(dāng)上了領(lǐng)操員。作為領(lǐng)操員，動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)有力，所以我也一直按照老師的要求，努力做得更好。但倪老師看過(guò)后，總是說(shuō)我的動(dòng)作是松的。我深知，選我當(dāng)領(lǐng)操員是老師對(duì)我的信任，我也必須得要拿出實(shí)力來(lái)。

　　比賽當(dāng)天，天陰沉沉的。我們花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)來(lái)到了比賽場(chǎng)地。練過(guò)進(jìn)入場(chǎng)后，兩位老師馬不停蹄地讓我們?cè)侔垂?jié)奏做幾遍操，依舊是那嚴(yán)厲的聲音，但我聽(tīng)到了其中摻雜著些許焦急。

　　短短一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間馬上就結(jié)束了，我們一隊(duì)人身著白底紅花的衣褲，那抹紅，似紅花，如火焰。很快就輪到我們組了，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍入場(chǎng)，立定后等待音樂(lè)聲響起。頭頂前方是評(píng)委們一道道犀利的目光，我深吸一口氣，場(chǎng)下一顆平靜的心現(xiàn)在在胸膛里快速地跳動(dòng)，仿佛能夠聽(tīng)到那擂鼓一般的聲音，我微閉雙眼，強(qiáng)壓下心底的不安。再睜開(kāi)時(shí)，雙眼中已是一片清明。

　　熟悉的音樂(lè)聲響起，我跟著節(jié)奏開(kāi)始做操，腦中回響著老師一遍遍重復(fù)的要點(diǎn)，全身的神經(jīng)仿佛被吊起一般，保持高度緊張。我們衣服上的紅紋，似是朵朵火苗在躍動(dòng)。音樂(lè)停了，我驀地想要放松，但腦中閃電般的劃過(guò)倪老師的話“從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)都不能放松！”于是抬頭、挺胸，離開(kāi)了場(chǎng)地。

　　等待是漫長(zhǎng)的，看到兩個(gè)老師拿著獎(jiǎng)狀走來(lái)，我的心微微一提。天依舊是陰沉。這時(shí)，黎老師招手叫我們拍照，就在我們站好時(shí)，一縷陽(yáng)光突破云層，照亮了我們臉上燦爛的笑容，衣服上的紅紋如同朵朵盛開(kāi)的.鮮花一般襯著我們的笑臉。我心底的一角似乎也被暖暖的照亮了，雖然結(jié)果并不是特別好，但這是由我們的努力換來(lái)的。

　　努力了，不一定得到你想要的結(jié)果；但若不努力，什么結(jié)果都得不到。努力過(guò)后的失望，就如陰云一般壓在心頭，但只要找到那縷陽(yáng)光，找到前行的動(dòng)力，就能突破黑暗。小小的花苞不畏磨難，堅(jiān)定生長(zhǎng)，終而在陰云后盛開(kāi)了鮮艷的花朵！

花的作文 篇5

　　一碗湯面，喚起了一段沉睡已久的記憶。

　　那時(shí)還小，上幼兒園，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，在模糊的記憶中，只記得當(dāng)時(shí)每天五六點(diǎn)，就要在那里等校車(chē)，但巧的是，那里正有一家面館，所以，每每在等校車(chē)時(shí)，總少不了那一碗熱氣騰騰的湯面。

　　“喲，等車(chē)啊，先吃點(diǎn)兒面，別餓壞了娃子�！彪S著那粗獷噪音上來(lái)的，還有那一大碗湯水十足的湯面，鵝黃的面條在飄著油料的水中半沉半浮，蔥花、肉料在那面上堆成了山。

　　“謝謝叔叔！”我每每都是這樣響亮的回答著。我嘴挑，蔥花之類(lèi)的蔬菜是從來(lái)不碰的，所以每次吃面時(shí)，我都悄悄把蔥花扒到地上，再用假裝擦嘴的紙丟在上面，再回頭看看那戴著白帽子的叔叔是不是注意到了，做這種事時(shí)，總有一種愧疚感和心虛，生怕被發(fā)現(xiàn)。

　　但我的擔(dān)心似乎是多余的，每次上車(chē)后，我總是從車(chē)窗中去偷偷看著收拾碗筷的叔叔，見(jiàn)到他根本沒(méi)有注意到地上的那團(tuán)“小蒙古包”時(shí)，我才暗暗松了口氣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了，我早已忘卻兒時(shí)的自作聰明，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，每每吃面時(shí)會(huì)加上一句不要蔥花，而那種湯面的味道，我卻再也沒(méi)有找到過(guò)。

　　那次回老家……

　　我下車(chē)的地方，正是那家面館。我長(zhǎng)大了，那家面館也破舊了，曾經(jīng)烏發(fā)已點(diǎn)上了霜華的叔叔看見(jiàn)我，愣了一愣，轉(zhuǎn)而笑言“回來(lái)啦！快吃點(diǎn)兒面，別餓壞了娃子�！�

　　什么都變了，也似乎什么都沒(méi)變，那碗湯面盛上來(lái)，蔥花一如既往的堆成了山。我忽然想起了兒時(shí)的幼稚，輕輕笑了，但我還是沒(méi)把蔥花吃下去，而是把它們埋在了碗里。

　　一碗面被我一口一口的吞下肚去，真的很好吃，它比我在別處吃的面總是多了一些什么，我說(shuō)不出。

　　面盡，湯水中飄著片片蔥花，叔叔此時(shí)也忙完了手中的活，走過(guò)來(lái)看到我的碗，呵呵笑道：“唉！你還是這么不喜歡吃蔥花��！”

　　我藏了那么久的秘密被叔叔輕輕一笑而道破，我愧疚的'說(shuō)：“是啊，當(dāng)時(shí)浪費(fèi)了那么多�！�

　　叔叔笑的更大聲了，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的你好淘氣，蔥花不吃還丟在地上藏起來(lái)，還真以為我不知道啊！”

　　“可那您為什么沒(méi)有阻止我呢？”我臉紅問(wèn)道。

　　“我要是說(shuō)了，你不是得哭鼻子了？而且這湯面，別小看那一堆蔥花，它可是能調(diào)非常鮮的面湯，你嘴挑，蔥花不吃，可它調(diào)出來(lái)的面，你可是吃的津津有味��！”

　　啊，多年的迷團(tuán)終于解開(kāi)，我看著那綠油油的蔥花，笑了。原來(lái)是它，讓這碗面更鮮美。

　　我想，我可能會(huì)愛(ài)上那一碗碗綠油油湯面吧。

　　哦，那綠綠的蔥花！哦，那濃濃的鄉(xiāng)情！

花的作文 篇6

　　春天來(lái)了，我們炮仗花就“噼里啪啦”奮力齊“炸”了，多多金黃色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在綠墻上，或攀援在高高的'樹(shù)上，就像一串串迎春的鞭炮，綠的是葉子，鮮黃的是花串，我們就是因花似炮仗而得名的。

　　炮仗花是團(tuán)結(jié)的“家族”，我們開(kāi)花時(shí)總是數(shù)以千計(jì)的花苞及花朵聚集在一起，形成一片片橘色花海，有時(shí)甚至將綠葉都淹沒(méi)了，我們喜歡在春風(fēng)中飛舞輕揚(yáng)，在暖陽(yáng)里熠熠生輝……

花的作文 篇7

　　人人心中都有一朵心花，用善良寬容去澆灌，就會(huì)芳香永存，常開(kāi)不敗。

　　——題記

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，閱起一幅幅美麗的畫(huà)卷，總有的令你感動(dòng)不已，一股暖流涌上心頭。

　　那是一個(gè)夏天，早上還很涼爽，我邁著輕快的步子，向一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的攤子走去，老板是個(gè)50歲的左右的老爺爺，頭發(fā)之間有了明顯的白發(fā)，額頭上的皺紋一深一淺，顯示出了老人的.蒼桑。“老板，來(lái)杯豆?jié){和油條”，“好咧”他一手拿著方便袋，一手用夾子去夾放在鍋里的油條，然后把豆?jié){包好遞給我，他那嫻熟的技術(shù)一看就是老本行，付完錢(qián)后，我便一邊吃著油條，一邊數(shù)著找回的錢(qián)，一看多了五元，呵呵，今天運(yùn)氣不錯(cuò)，有了好的開(kāi)頭�！昂⒆�，等一下”，伴隨著這熟悉的聲音，我側(cè)了一下頭，不好，老爺爺追上來(lái)了，是要回五元錢(qián)嗎？唉！我站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，“孩子，總算趕到你了，”他氣喘吁吁地說(shuō)道。我說(shuō)：“老爺爺，找我有什么事嗎？”“喔，這是你的五十塊錢(qián)，掉在地面上了，來(lái)，給你�！蔽颐�摸口袋，真的，我的五十元生活費(fèi)不在了。我伸出手去拿，發(fā)現(xiàn)老人粗糙的手上起了很多青筋。我心里一陣難過(guò)。老人把錢(qián)給我后，對(duì)我說(shuō)：“以后要好好保管自己的東西”，說(shuō)完便走了，看著他離去的背影，我羞愧不已，追上去八五元錢(qián)退給了他，對(duì)視著老人贊許的目光，我一陣輕松。其實(shí)，在我們身邊，像老爺爺這樣的人還有很多，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。有人說(shuō)：世間不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，像老爺爺這樣為他們著想的人，就是我們心上的一朵花，是一朵美麗無(wú)比的心靈之花，它的芳香永遠(yuǎn)不會(huì)消失，他們的精神也永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它需要我們代代的遵從和傳承。

　　愿心花永遠(yuǎn)開(kāi)放！

花的作文 篇8

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

　　——題記

　　山風(fēng)微微，滿坡的桔梗隨風(fēng)蕩漾，飄到深紅的瓦塊上，又駐足在瑯瑯書(shū)聲的窗前，凝望一個(gè)個(gè)認(rèn)真的臉龐。

　　平和村有一所學(xué)校，那里環(huán)境簡(jiǎn)陋，泥做的地板，磚砌的墻，破敗不堪的門(mén)窗讓人感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的氛圍。每一年，都會(huì)從城里下來(lái)幾個(gè)教師，到這兒的.教師，無(wú)一不抱怨自己命苦，才會(huì)來(lái)到這種地方教書(shū)。

　　那一年春天，老劉來(lái)的時(shí)候桃花已落滿了山坡，他拖著一個(gè)大大的行李箱，走路時(shí)踉踉蹌蹌，時(shí)不時(shí)扶一下鼻骨上的金絲眼鏡，寬大的身軀，和藹的笑容是他留給村里人的第一印象。“老劉性格好，人也好，孩子們都喜歡他�！辈坏揭粋�(gè)星期，老劉的名聲就在村里炸開(kāi)了。

　　水泥砌的升旗臺(tái)上，五星紅旗迎著風(fēng)飄揚(yáng)，穿過(guò)潮濕的走廊，班級(jí)里，老劉捧著課本，聲情并茂地朗誦詩(shī)歌，臺(tái)下一雙雙充滿求知欲的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著，頃刻，稚幼的童聲齊讀“《苔》，清，袁枚，白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！薄斑@首詩(shī)要告訴我們什么呢？有哪位同學(xué)知道？”

　　“即使我們每個(gè)人都像苔花一樣渺小，卻也可以像牡丹一樣綻放屬于自己的美麗，也可以為祖國(guó)獻(xiàn)一份自己的力量�！毙∨�孩的回答聲被下課鈴掩蓋，逐漸消失了，我的心卻久久不能平息，像一顆石子墜入湖心，沒(méi)有聲音，卻泛起陣陣漣漪。

　　再次見(jiàn)到老劉時(shí)，他被一群孩子包圍著，他與孩子們一樣，樂(lè)呵呵地笑著，鬧著，就像圣誕老人一樣。可圣延老人總會(huì)離開(kāi)，“老師，你什么時(shí)候走啊？”突如其來(lái)的問(wèn)題打破了歡聲笑語(yǔ)，孩子們都低下了頭，不知所措地扯緊衣角，我知道，他們都很期待，期盼他能留下來(lái)。

　　老劉收起了上揚(yáng)的嘴角，沉思了一會(huì)兒，像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，許久，他緩緩開(kāi)口道：“不走了，不回去了，留下來(lái)陪你們長(zhǎng)大�！�

　　后來(lái)，接老劉的車(chē)子撲了個(gè)空，老劉意志堅(jiān)定，他們也沒(méi)辦法。有人問(wèn)老劉：“城里條件多好啊，干嘛不回去呢？老劉笑了笑，不以為然地?fù)u了搖頭：“城里，山區(qū)，都是教書(shū)，無(wú)論到哪兒，都可以為祖國(guó)哺育未來(lái)的脊梁�！�

　　“劉老師說(shuō)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)，我以后也要成為像劉老師一樣的人�！贝芭_(tái)邊添增了一抹綠意，那是苔。

花的作文 篇9

　　發(fā)件人：難過(guò)的時(shí)候就笑吧。

　　小時(shí)候，從不懂何為目標(biāo)，做什么事都漫無(wú)目的。后來(lái)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)才懂得，想要成功，就要為自己的人生樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)。

　　問(wèn)夢(mèng)

　　“同學(xué)們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，以及一個(gè)可以激勵(lì)我們的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，要知道，夢(mèng)想是人生道路的指明燈......”沒(méi)有理會(huì)講臺(tái)上政治老師的滔滔不絕，我杵著下巴望著窗外的風(fēng)景，思緒越飄越遠(yuǎn)。

　　由于自己的不知進(jìn)取，所以從沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)認(rèn)真的.做一份規(guī)劃，導(dǎo)致現(xiàn)在的自己就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。理所當(dāng)然的，沒(méi)有目標(biāo)也就沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)也總是一副漫不經(jīng)心的樣子�！罢媸堑�，煩死了，未來(lái)到底該怎么辦？我的夢(mèng)，究竟是什么？”直到下課鈴響起，我也沒(méi)想扯個(gè)所以然來(lái)，于是我煩躁的抓了抓頭發(fā)也就任由它發(fā)展了。

　　尋夢(mèng)

　　回到家中，我將各種職業(yè)都寫(xiě)在了紙上，然后一一擺在了寫(xiě)字臺(tái)上�！稗r(nóng)民，肯定不行。雖說(shuō)勞動(dòng)是光榮的，但也太累人了，不行不行。而且，以我的性子，如果讓我種莊稼，還不知道把莊稼糟蹋成什么樣了呢。”“律師，也不行，每天為了打官司而忙來(lái)忙去，還容易得罪人，不劃算。而且，要是我和別人辯論去，沒(méi)準(zhǔn)原本無(wú)罪都讓我給整有罪了。”“科學(xué)家，更不行了。先不提我與‘愛(ài)因斯坦’那種超天才人物的差距，就光看我的惜命程度，也不像會(huì)是冒著各種爆炸危險(xiǎn)做實(shí)驗(yàn)的人”“老師？恩~~，也不行，我一到講臺(tái)上就緊張結(jié)巴”唉，我煩躁的將紙片都掃下了桌子，好像真沒(méi)有什么我能做的職業(yè)了�！鞍““““““　蔽揖局�自己的頭發(fā)，在屋子里走來(lái)走去，忽然，我將眼光投到書(shū)架上的書(shū)�！拔也皇强偙г褂行�書(shū)寫(xiě)的不好看嘛，那我可以向?qū)懽鬟@方面發(fā)展啊，這樣就能按照自己的想法寫(xiě)書(shū)了。啊哈哈哈，我真是太聰明了”終于我的思緒豁然開(kāi)朗，于是我開(kāi)始神經(jīng)的大笑了起來(lái)。當(dāng)然，后果是嚴(yán)重嘀。我不僅被我老媽揪著耳朵數(shù)落了一頓，還被罰刷一星期的碗。

　　逐夢(mèng)

　　自從那天發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是成為一名作家時(shí)，我就一直在想："我要怎么才能成為一名合格的作家呢？”在深刻的苦思冥想都沒(méi)有得到答案后，我選擇了向老師求助。而老師的答案很簡(jiǎn)潔：“多看多寫(xiě)”雖然我不明白當(dāng)作家和“多讀多寫(xiě)”有什么關(guān)系，但我仍然按照老師說(shuō)的去做了。即使在短期時(shí)間里我并沒(méi)有看到什么成效，可我還是選擇堅(jiān)持下去。因?yàn)槌晒�，從�?lái)不是一條簡(jiǎn)單容易的路。我相信，只要我這樣堅(jiān)持下去，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

　　沒(méi)有不開(kāi)花的草，只要努力，哪怕開(kāi)出的花并不是絢爛奪目的，也一定是震撼人心的。

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