【熱門(mén)】花的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
秋天的桂花
秋天到了，奶奶家的桂花開(kāi)了，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。
雖然桂花沒(méi)有梅花那么美，也沒(méi)有喇叭花那么大，可是它比很多的花都要小巧玲瓏。桂花小小的，像一個(gè)個(gè)很小的螞蟻在枝條上(加句號(hào))它的顏色是黃色的，花粉是金黃的，像美麗女子抹的金粉那么細(xì)，那么滑。桂花的葉子是橢圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥的。桂花樹(shù)上的桂花全開(kāi)了，滿樹(shù)桂花，散發(fā)著淡淡的清香(加句號(hào))一陣風(fēng)出(改為“吹”)來(lái)，幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像是一片片從天上飄落下來(lái)的'碧綠色的云;桂花紛紛飄落，那仿佛是一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊!我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的桂花。
花的作文 篇2
我一直在努力著，可惜花兒仍未開(kāi)。
身旁的百花俱已凋零，正所謂“花落水流紅”，秋風(fēng)卷著落紅紛紛墜入水中，清凌的流水便載著它們奔向另一個(gè)國(guó)度。
我深情地看著她們最后欣慰的笑容。那是一種享受生命美好后的滿足，那是一種對(duì)自身生命延續(xù)的期待，那是一種我所不及的美麗。春天，百花盛開(kāi)，她們?cè)谳p風(fēng)中飄舞彩色的衣裙，綻放嫵媚的笑顏。那時(shí)，我還是一株剛發(fā)嫩芽的小苗。她們的美讓我驚羨，讓我心動(dòng)。如今，秋天已經(jīng)到來(lái)，她們零落成泥，而我的花苞卻仍然泛著青，不肯綻開(kāi)。
我所能做的，只有在努力中等待，等待我的花開(kāi)。
來(lái)來(lái)往往的行人，不時(shí)地駐足觀看。我期待從他們的.目光中得到鼓勵(lì)�？墒�，他們對(duì)我指點(diǎn)一番后或者匆匆離開(kāi)或者感嘆這是一朵愚蠢的花，明明無(wú)法戰(zhàn)勝衰亡，卻仍在固執(zhí)中不肯放棄。鄙夷、不屑、嘲諷……那些冷眼中帶著利劍的寒光，刺透了我的心。
可是，有一天，在路人中有一個(gè)小女孩拉著一個(gè)女人的手來(lái)到了我身邊。她驚喜地盯著我看了半天，然后回過(guò)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有一朵花苞呢！”女人冷冷地瞥了我一眼，說(shuō)：“冬天馬上就要來(lái)了，它會(huì)凍死的，不會(huì)再開(kāi)放了�！眲x那間，我的心頭一片凄涼。
“拔掉它，種下明年的花籽吧！”一個(gè)男孩兒提議，立即有人表示贊同。頓時(shí)，無(wú)名的恐懼又令我窒息。
“不要！”小女孩堅(jiān)決的聲音讓人群安靜下來(lái)。她護(hù)在我的前面，傷心地說(shuō)：“它一定可以開(kāi)花的，再給它一點(diǎn)時(shí)間好嗎？”人群中一陣唏噓，男孩堅(jiān)決地說(shuō)了句：“三天后我們就會(huì)種花籽的�！�
人群散去，小女孩兒俯下身，湊到我面前輕輕地說(shuō)：“你要努力喲！你只有三天了！你一定要開(kāi)出最美的花朵！”
她走了。我哭了。天空飄起了雨，我盡情地飲用！第三天清早，我的花苞在一瓣瓣裂開(kāi)，鮮紅的花瓣在陽(yáng)光的觸摸下輕輕打開(kāi)。行人都在駐足觀賞我瑰麗的笑容。而我卻在人群中尋找，尋找那個(gè)小女孩。
漂亮的花只為等待它的人開(kāi)放。等待的人越多，它開(kāi)放得就越發(fā)燦爛。
花的作文 篇3
星期五第二節(jié)語(yǔ)文課，楊老師帶著我們玩了擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是老師會(huì)放音樂(lè)，老師把花給到誰(shuí)誰(shuí)就像S形的往左或右傳，當(dāng)音樂(lè)的聲音沒(méi)有了，花在哪個(gè)人的手里，那個(gè)人就是“幸運(yùn)兒”，“幸運(yùn)兒”會(huì)按照規(guī)定安排做任務(wù)。
音樂(lè)響起，我們緊張的傳著手里的花，突然，音樂(lè)沒(méi)了，花傳到了葉媛溪手里，這才得知，葉媛溪沒(méi)有任務(wù)，反而是一本筆記本，這真是一個(gè)真正的'幸運(yùn)兒啊。第二輪的“幸運(yùn)兒”是張藍(lán)瀾，她原本很開(kāi)心自己是“幸運(yùn)兒”，可她的任務(wù)是模仿大猩猩走路，她左一小拳頭，右一小拳頭，臉上全是悲傷，然后，她小碎步地走下臺(tái)。
第三個(gè)“幸運(yùn)兒”趙一銘可就慘了，她的任務(wù)有兩個(gè)，老師會(huì)給她一個(gè)詞語(yǔ)，她用手腳給我們演，如果趙一銘選的兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)對(duì)的話，趙一銘就唱一首歌，結(jié)果，兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)對(duì)，趙一銘失望了，她唱了一首《一剪梅》，她倆手放在褲子的口袋里，低垂著頭，失落地唱著歌，唱完后，楊老師問(wèn)趙一銘：“如果讓你回到剛才，你會(huì)怎么做呢？”“我會(huì)趕緊給王啟鑫”，趙一銘說(shuō)完，全班哄堂大笑。
雖然我不是“幸運(yùn)兒”，但我也很開(kāi)心。
花的作文 篇4
喧鬧的車(chē)響，在我走進(jìn)二號(hào)橋一百米后徹底消失，迎來(lái)的，是純的毫無(wú)污色的天空和黃的絢爛的油菜花。
它們像落入人間的天使，一個(gè)個(gè)張著笑臉，讓人看了，忍俊不禁。午后的太陽(yáng)無(wú)遮掩的射下來(lái)，那嫩黃的小生命，卻微笑著面對(duì)，毫無(wú)失去斗志的衰敗，嫩黃的一大片，讓人深思……
走在油菜花叢中，本來(lái)熱得心浮氣躁的我，突然就平靜了。盯著那看似嬌弱的油菜花，就莫然的生起了心如止水之念，就像一名典雅的古代美女，給人芙蓉般的清涼。怪不得，那些茶夫們，要用油菜花瓣放在茶中，也就傾慕于之清甜吧！
每一朵小油菜花，都那么生機(jī)勃勃，讓沉淪之心重拾信念，那是一種生命之間的感觸，自然萬(wàn)物的靈通�。∮筒嘶�，就象征一顆稚子之心，干凈、清純。所以，能讓人心也凈化得忘掉一切雜念與衰頹。這也正是我所喜好的生命之美的塵世最大境界。
也許大家都知道，如果單看油菜花上一小朵，即使在生機(jī)，也會(huì)失掉美麗。若是連成一串，匯成一片時(shí)，那種傾城的'美麗便會(huì)涌上來(lái)，讓游人情不自禁的說(shuō)：“哇，好漂亮哦！”這，就是傳說(shuō)中的團(tuán)結(jié)美，讓人忘我，讓人沉醉。
堅(jiān)強(qiáng)的油菜花，團(tuán)結(jié)而活力，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人受用的啟示。也許別人高興，它就快樂(lè)。而當(dāng)你想要找的給你啟示的那一朵時(shí)，它又默默無(wú)聞起來(lái)，讓你無(wú)從得到。瞧瞧，這是一種怎樣的精神呢？就需要你來(lái)品味了！
【花的作文】相關(guān)文章：
花非花作文03-01
花非花作文12-03
[經(jīng)典]花的作文09-21
花的作文（精選）09-23
花的作文(經(jīng)典)09-29
花的作文[經(jīng)典]09-08
【精選】花的作文09-12
(經(jīng)典)花的作文09-13
[精選]花的作文09-22
花的作文（經(jīng)典）09-26