鳳凰花的作文

時(shí)間：2023-09-12 10:12:25 狀物作文我要投稿

鳳凰花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的鳳凰花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳳凰花的作文

鳳凰花的作文篇1

　　是偶然？還是宿命的精心安排？命運(yùn)之神再一次折斷了我欲振翅高翔的羽翼。

　　六月，決定命運(yùn)的時(shí)刻；六月，承載希冀的日子�？蔀槭裁�？為什么這個(gè)六月我又倒在了通往金色夢想的道路上？我憤怒地握緊雙拳朝著天空怒吼，痛斥上天的不公，上帝的無情。

　　十年寒窗，雖沒有古人的頭懸梁錐刺骨，囊螢映雪鑿壁偷光，但同樣無數(shù)個(gè)日夜地挑燈夜讀，無數(shù)次的雙目直冒金星。為什么？為什么還會(huì)敗？敗得如此純粹，如此刻骨銘心？

　　六月，本該是鳳凰花盛開的時(shí)候，為什么？為什么我的鳳凰花還未盛開就已凋零？命運(yùn)對我就真的如此殘酷嗎？去年的失敗還歷歷在目，那種痛苦得連血液都停滯流動(dòng)的冰涼再一次令我窒息。浮光，沒有融化六月凍結(jié)的眼淚；努力，沒能重新點(diǎn)燃希望的火種。我仰起頭，沒有看見吉伯特預(yù)言的烏云背后的曙光，而是看見了更為濃密的.烏云，更為陰翳的蒼穹。如果說只敗一次，可以推卸說是失誤，試問再敗呢？還會(huì)說什么？又還能說些什么？

　　無奈，頹廢，悲傷，當(dāng)這一切侵入我含苞待放的鳳凰花蕾是，她枯萎了。褪盡了象征希冀的火紅，消逝了代表生命的翠綠�；饕欢芽葜」�，等待著進(jìn)一步的腐化，分解。

　　曾經(jīng)大言不慚地在自己的日記中寫道“當(dāng)我用左手抓緊黃昏，我的右手回握住的會(huì)是乾坤。“直到現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)即使我的左手能抓緊黃昏，而我的右手，我脆弱的右手卻無法捧起乾坤。此刻，曾經(jīng)的豪言壯語，曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的執(zhí)著，曾經(jīng)的一切都已成為記憶。記憶是痛苦的根源，那么痛苦的記憶又會(huì)如何呢？

　　歲月能褪色回憶的容顏，稀釋記憶的陰影，但卻始終無法泯滅這心口上永恒的刻印。

　　六月，破碎支離的心守護(hù)不了靈魂的天堂。我無力地看著我的鳳凰花凋零在六月凄迷的風(fēng)中，枯萎在六月痛苦的雨里。

鳳凰花的作文篇2

　　以前，我在瀘師附小上學(xué)，每次去上學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)過那美麗的鳳凰花園。

　　石梯下面，有一個(gè)小池塘，池塘里有許多假山，假山有的像一位老人，有的像一座小橋，有的像一只猴子。假山中間還有許多可愛的青蛙“呱呱”的叫呢！水池里還有一群小魚，它們都在水里開開心心的嬉戲，有的在穿梭假山；有的一下子跳出水面，又掉進(jìn)水池里去了；有的還在那里曬太陽哩！

　　走上石梯，第一眼看見的是用玉石雕刻而成的雕像以及那顆郁郁蒼蒼的`紅樟樹，它們枝葉茂盛，樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，老師說，這紅樟樹已經(jīng)有一百多歲了。樹下面，總有很多老人們在無憂無慮的打太極拳、跳舞，那些歡快的小朋友去上路過這顆紅樟樹，總要在樹下停留片刻，才戀戀不舍的離去，這些都為紅樟樹增添了幾分活力與生機(jī)。

　　鳳凰花園的美景讓我久久難以忘懷，現(xiàn)在，我真有點(diǎn)想念鳳凰花園了呢！

鳳凰花的作文篇3

　　六月，這鳳凰花開的季節(jié)，整個(gè)校園充滿了一片溫馨的氣氛，因?yàn)楫厴I(yè)的季節(jié)已悄悄的來到了。

　　要離開以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會(huì)讓我們永生難忘，即使所有的歡笑與淚水即將成為過去，但是在我們的心中永遠(yuǎn)是最美好的回憶。

　　想念才剛要開始，但我們的回憶卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，在三峽小學(xué)的回憶，我會(huì)裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時(shí)讓我想到我上小學(xué)時(shí)的回憶：一年級(jí)，每天哭，一直哭因?yàn)閷︖@一個(gè)小學(xué)非常的.陌生；到了二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)適應(yīng)了三峽小學(xué)，也沒像之前那么愛哭了；到了三年級(jí)我交到了好朋友，也開始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級(jí)，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識(shí)；到了五年級(jí)，開始期待畢業(yè)旅行的到來，也希望快點(diǎn)畢業(yè)；到了六年級(jí)，開始和同學(xué)在畢業(yè)冊上簽名，也流下了很多的眼淚，因?yàn)闆]想到我要畢業(yè)了!

　　此時(shí)，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬里、前程似錦！

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