格�；ㄗ魑腫精]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的格�；ㄗ魑�4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

格�；ㄗ魑� 篇1

　　玉樹，一個(gè)陌生名字，和兩年前的汶川一樣，原本不被熟悉的地方猛然闖進(jìn)所有中國(guó)人的視線，聚集所有的目光和悲傷。這是我們最不愿意接受的現(xiàn)實(shí)，可必須面對(duì)。悲劇總會(huì)上演，又是一次的悲劇發(fā)生，但不同的是，這次我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　但悲劇總是不同的，這次悲劇的困難太多太多了，在海拔4千的高原地帶，冷如寒冬的氣溫，脆弱的交通，語言上的障礙。這里原本就存在貧困。但在災(zāi)難面前，何為重？何為輕？何為急？何為緩？因?yàn)橛械?汶川在前，這一次救援比起前一次多的一份理性和秩序。因?yàn)椤坝邢蕖钡慕煌�，要為救援者和最需要救援物質(zhì)而開，眼下當(dāng)務(wù)之急是拯救生命，人的生命是第一位。于是出現(xiàn)了那一幕幕感人的畫面，出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間。

　　時(shí)間已經(jīng)離4月14日過去了整整7日，在1萬多分鐘里面，我們有著期待，有著失望，有著驚喜，有著感動(dòng)，當(dāng)生命一次次的出現(xiàn)奇跡，我們歡呼，當(dāng)傷亡人數(shù)在一天天的累計(jì)，我們又多一絲悲痛。但是我們必須看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，一個(gè)經(jīng)歷的太多太多傷痛的民族，他們很堅(jiān)強(qiáng)，他們很勇敢，在悲劇面前，他們收起眼淚，用另一種的方式去面對(duì)。

　　一次又一次的生命接力，一次又一次的等待，我們終于等到奇跡出現(xiàn)，終于看到格桑花在風(fēng)中搖曳。

　　玉樹，加油！這是13億人民共同的心聲，玉樹，別哭，你的背后是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，玉樹，今天的痛是暫時(shí)的，你要相信中國(guó)創(chuàng)造了太多了奇跡，你就是這當(dāng)中的一個(gè)奇跡，格桑花，你的名字是幸福，你是藏族人心中最美麗的花，就像你的“格�！眱勺�，在藏語中的意思是幸福，你是高原上最美麗的風(fēng)景，你雖然小，看起來那么弱不禁風(fēng)，可風(fēng)愈狂，它愈挺拔，雨愈打，它葉愈翠，太陽(yáng)愈暴曬，它開得愈燦爛。就如同把你種下的人們。他們?cè)跒?zāi)難面前更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　玉樹，此刻的你是那么傷痕累累，但相信過不了多久，你將有另一番新景象，格桑花此刻的你仍然是那么燦爛。玉樹人民，藏族同胞，相信你們和曾經(jīng)的汶川一樣，告訴我們什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，告訴我們龍的傳人是怎樣的。相信我們和你一樣，因?yàn)槲覀兪鞘�指連心的姐妹弟兄，你痛我們也痛，但在悲劇面前我們更加堅(jiān)強(qiáng)。格�；ú豢�！

格�；ㄗ魑� 篇2

　　我之前從未見過格桑花，今天在園博園得以一見。一下子就被它的美麗深深地吸引住了。

　　每一朵格�；ㄈ缤�那穿著粉紅的裙子在春風(fēng)里跳舞的小女孩。格�；ㄊ且环N團(tuán)結(jié)的花。八片花瓣如同那薄薄的小貝殼片，有序地緊緊地挨在一起，組成一個(gè)圓形。那黃色花蕊呀，像一個(gè)小小的蜂巢，蜂巢中間探出幾個(gè)褐色的小腦袋。每朵格�；ㄏ褚恢恢婚L(zhǎng)滿翅膀的蝴蝶，輕巧地停在纖細(xì)的花莖上，生怕把這細(xì)細(xì)的花莖壓彎了。如果你不仔細(xì)看格�；ǖ娜~子，還真以為它的葉子是幾棵小草呢！

　　格�；�顏色雖不如牡丹的艷麗，三角梅的熱烈如火，卻令游人們賞心悅目。當(dāng)你還在觀賞著玫瑰紅，粉紅的格�；〞r(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)還有一片白色的呢！它們大概是開得太匆忙了，趕著在這最美的時(shí)光里綻放，都忘記給自己著色了。當(dāng)粉的、紅的、白的`都交錯(cuò)在一起時(shí)，就神奇地變成了畫家傾瀉在草地上的那一大片粉紅色的顏料。

　　這是一片長(zhǎng)勢(shì)喜人的花海，一直延伸到草地的盡頭。

　　格�；ù�表著幸福、吉祥，這來無影去無蹤的風(fēng)兒也趕著偷取一捧格�；ǖ南阄丁：鋈�，風(fēng)兒慌慌張張地跑著，一不小心香味撒得哪兒都是。我看見了風(fēng)兒的狼狽樣，更愛這片花海了……

格�；ㄗ魑� 篇3

　　我在幻想這一座城，一座種滿格�；ǖ某�。

　　藏族有一個(gè)美麗的傳說：不管是誰，只要找到美麗而不嬌艷，柔弱而不失挺拔的格�；�，就找到了幸福。

　　我們是一群寂寞的孩子，寫著憂傷的文字，聽著憂傷的歌曲，作出憂傷的表情。我們是一群迷失的孩子，與幸福擦肩而過，過著流浪的生活，書寫著漂泊的人生。久而久之，我們累了，倦了，痛了，或許是時(shí)候我們應(yīng)該放棄些什么，有應(yīng)該去尋找些什么。

　　停下漫無目的行走的腳步，盤膝坐在日落黃昏后的山坡上，抬頭仰望彌散著暗黃色霞光的.蒼穹，任由微風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉龐，飄灑這我的泛著青色的發(fā)絲。我用深邃的眼神凝視著那云層，那忽隱忽現(xiàn)的繁星，那緩緩移動(dòng)的上弦月……我有些迷茫有些失望了，或許在黑夜中很難找到我曾經(jīng)心中幻想而現(xiàn)在一直都在尋找的東西。等待日出，等待陽(yáng)光。陽(yáng)光給人溫暖，讓人懶散，又讓人充滿活力，煥發(fā)青春。走在陽(yáng)光下，我沒有忘記更沒有放棄追尋。透過眼前沸騰的空氣，我的眼睛并沒有畏懼，而是直面慘淡的事實(shí)。用手扒開雪域高原上又粗又長(zhǎng)又密又堅(jiān)強(qiáng)的荊棘，一股暗香緩緩淌過我的鼻子，伴隨著我的呼吸進(jìn)入了我的肺中，從未有過的愉悅和幸福滿足包圍了我的身體，包圍了我的世界。我踱步向著荊棘深處走去，忽然眼前一亮，一道白色的風(fēng)景出現(xiàn)在我的面前，在陽(yáng)光的照射下，光彩奪目，到處飄散著夾雜著陽(yáng)光味道的香味，憂傷緊張的情緒一下子就消失了，我想，這就應(yīng)該是能夠給人帶來溫暖和幸福的格�；ò�！在藏語中“格�！奔春脮r(shí)光之意，在****雪域高原有一個(gè)璀璨的好季節(jié)，風(fēng)姿綽約的格桑花兒就會(huì)如約開放，為青春靚麗的人們帶來好時(shí)光，也帶來幸福。

　　我張開身上所有能夠接觸到花香的毛孔，用力深呼吸，然后閉上雙眼，全身心的去感染著他的靈氣，清爽，安靜，心曠神怡，我有些飄飄然了，我努力保持這身體的平衡，可最終還是失敗了，醉倒在了格�；◤闹�。這種感覺好像是在夢(mèng)中。我瞇著雙眼，斜看隱藏在花間的那抹淡綠，他是如此的圣潔，高雅，沁人心脾，又是如此的活潑，充滿朝氣，只可惜他只是花的陪襯，再美好的贊揚(yáng)也只屬于花兒，而他卻很難在眾人面前去展現(xiàn)自己的艷麗，他沉默，他默默的奉獻(xiàn)，像小草，將悲傷留給自己。

　　陽(yáng)光把格�；ǖ挠白永�得悠長(zhǎng)，以至于把我的身體埋葬得一點(diǎn)不剩。他仿佛已經(jīng)融入了我的身體，我的血液，并伴隨著血液循環(huán)著，流淌著，并向四周滲透著。或許有那么一天我的身體不在有供憂傷存在的養(yǎng)料，或許到那時(shí)我就不再屬于自己和這座充滿憂傷的城市了。而屬于那座種滿格�；ǖ某�。

　　那陽(yáng)光下的格�；�，那花下的淺綠，那花從旁的幸福的男孩構(gòu)成了一幅美麗而獨(dú)特的畫。而那幅畫的場(chǎng)面只屬于你——格�；ㄖ�城。

格�；ㄗ魑� 篇4

　　去年來到竹溪工作，那是我第一次真正意義上的背井離鄉(xiāng)，只身一人，沒有家人，沒有朋友，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。平生第一次，我體味到了濃濃的游子羈旅情懷，一種被仍在陌生環(huán)境里的迷茫、無助與孤獨(dú)。

　　雖然環(huán)境很是陌生，環(huán)境的質(zhì)量卻是極好的。第一天走進(jìn)食堂，我的眼球瞬間就被那一坡的花海給抓住了，心境豁然漫開，撲上那滿山的野味兒。這花，我從未遇見，不知芳名，可我再也無法移走視線，情不自禁地走進(jìn)，癡迷地拍下無數(shù)容顏。

　　從萬能的網(wǎng)絡(luò)資源上，我知曉了她詩(shī)意的名字——格桑花——格�；ㄓ址Q格桑梅朵，在藏語中，“格�！笔恰懊篮脮r(shí)光”或“幸�！钡囊馑�，所以格桑花也叫幸�；�，寄托著人民期盼幸福吉祥的美好情感；從廣義上說，“格桑梅朵”極有可能是高原上生命力最頑強(qiáng)的野花的代名詞。從此我為她更加著迷，每天三頓飯都按點(diǎn)到食堂，雖然飯菜不合口味，一度想吐，卻也因此吃得很飽，吃飯也便成了一件幸福的事兒。從此，為了生活，我每天都笑著。

　　上課累了，卷了，或是學(xué)生自習(xí)時(shí)，我也都會(huì)走到窗前，貪婪地望上幾眼，在一樓的窗頭（辦公室），二樓的窗邊（一班），四樓的窗下（九班）。每次對(duì)望，心頭都會(huì)涌上一頭熱浪，而后又慢慢歸于平靜。教師的工作很單純，這讓我的心不至于落寞。有些時(shí)候得到些許來自學(xué)生們熾熱的目光，或者是從課堂互動(dòng)中得到些新的頓悟，便更滿心歡喜，竟忘了身在何方。

　　更能讓我欣喜的是在學(xué)生（當(dāng)時(shí)高一九班的李依雯）的隨記里，讀到了知者的詩(shī)意。然而這時(shí)已到了暮秋時(shí)節(jié)。在學(xué)生驚艷她的堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我每次遠(yuǎn)望她，依然覺得是當(dāng)初那般可人，心中卻多了些憂愁，或者是擔(dān)心，或者說害怕都不為過。害怕明日的一場(chǎng)秋雨，徹底地帶來了寒意。雖然我同意張鐵生所說的“死是一個(gè)必將會(huì)到來的節(jié)日”，但我還是怕沒有龔自珍的那份情懷，枉自多了些寶黛的那份傷感。

　　人，一旦對(duì)未來某個(gè)時(shí)刻有了可怖之心，便會(huì)不斷地去構(gòu)想那一刻的場(chǎng)景。夢(mèng)里花落，碎了一地的紅，一地的淚。早上醒來，山雨已過，絲絲山風(fēng)刮過，透心的`涼，料想今日便是繁華落盡了。

　　雖然不忍離別，但相識(shí)一場(chǎng)，總是要送送。待我走進(jìn)食堂，那最初的相遇地，眼球再一次蘊(yùn)熱——她竟然還活著！不僅活著，還盡顯風(fēng)姿。昨日的她，也是這片花海，但看到的總是一朵的怒放，自由，狂野。如今依然是這片花海，卻是名副其實(shí)的花的海洋，有了流動(dòng)的線條，卷起的浪花。一場(chǎng)風(fēng)雨，像是一把梳子，理清了這片昨日的憂愁。

　　從此，我再也沒有為她擔(dān)心，她也陪我度過了有生以來最寒冷的冬天。我也終于沒有見到滿地的落紅，她似乎是帶著每一片顏色完整的圓寂在了生命的角落。

　　來年，滿坡的生機(jī)，卻獨(dú)獨(dú)沒有格桑花的身影。滿心的期待落了空，但我的心已不再孤獨(dú)。暑假回到家鄉(xiāng)，我的眼再一次被灼燒，格�；ㄕ�開在我的屋前屋后。

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