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擊鼓傳花作文

時間:2023-08-06 18:12:36 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花作文[通用]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花作文[通用]

擊鼓傳花作文1

  在課上,老師讓我們玩了一個特別好玩的游戲:擊鼓傳花。

  因為沒有鼓和花,所以只能把黑板當(dāng)作鼓,把黑板擦當(dāng)作鼓槌,把沙包當(dāng)做花。老師說:“我來敲黑板,你們來傳沙包,等我停了,沙包在誰的手里,誰就上來表演一個節(jié)目!

  游戲開始了!老師不停地敲黑板,同學(xué)們迅速地傳著沙包。這個沙包就像一個炸彈,誰都不想被它“炸”到。我一接到沙包就快速給了另一位同學(xué),我心想:老師快停呀。最后沙包傳到了王政涵的手里,按照規(guī)定,王政涵要表演一個節(jié)目。

  他問我們:“一只螞蟻從27樓跳下,結(jié)果死了,它是怎么死的`?”有的同學(xué)說是摔死的,有的同學(xué)說是嚇?biāo)赖,還有的同學(xué)說是餓死的。王政涵馬上說:“對,因為螞蟻很輕,一直在天空中飄,最后餓死了!蓖瑢W(xué)們聽后笑得東倒西歪。

  下一局游戲,沙包又傳到了王政涵的手里,他再次問我們:“什么船下不了水?“有人說是紙船,有人說是帆船,他說:“是宇宙飛船!

  我非常喜歡這個游戲!

  3、擊鼓傳花350字

擊鼓傳花作文2

  今天,老師大聲地宣布道:“這節(jié)課上‘游戲課’!”頓時,教室里熱血沸騰,老師又說:“我們玩擊鼓傳花好不好?”“好”大家異口同聲地答道。

  游戲開始了,大家緊張又飛快地傳著。突然,擊鼓的人停了,“花”落到了王塵峰的手里,大家又是笑又是拍手,好像跟飛起來了一樣。

  游戲接著進行。教室里好不熱鬧!有的.人甚至站起來了,又拍又笑,又喊又跳,真是非常熱鬧。

  “啪啪!”擊鼓的人不敲了,“花”落到了呂春芃的手里,呂春芃把臉埋在桌子上“哭”著,“鬧”著……

  老師又說:“請呂春芃同學(xué)表演絕活兒!”

  呂春芃走上臺,開始表演跆拳道。只見呂春芃先往前走了幾步,然后,飛快的踢了一下腿,真棒!接著,他又模仿我們?nèi)祟惖慕H——大猩猩,學(xué)的像模像樣,只見他半蹲下來,雙手舉在頭頂拍手,可滑稽了!這還不夠,他又把手握成拳頭,拍著胸脯,好像在說:“我是王,王是我!”

  大家看著他張牙舞爪的表演,笑得前仰后合。

擊鼓傳花作文3

  今天,我在禾牧教育學(xué),林老師給我們玩了一個游戲,名叫“擊鼓傳花”,同學(xué)們聽了各個心花怒放。

  游戲開始了,游戲規(guī)則是:一個人擊鼓,其他人坐成一個圓形,鼓聲停止,花落在誰手里,誰就要表演。

  鼓手開始擊鼓,眼看花就要傳到我手中了,我的心砰砰直跳,都快跳到了嗓子眼,我忐忑不安地看著花,傳到我手里時,我閉上眼睛飛快地將花傳給了下一個人,突然,鼓聲停了,還好,花沒在我手中,落在了陳垠峰手里,他表演了七十二變,把全班人逗得哈哈大笑。

  第二輪開始了,鼓手又開始擊鼓,眼看花又要傳到我手里了,我緊張得看著花,當(dāng)花傳到我手里時,我飛快地將花傳到了我后面的一位;▊鞯搅岁愳砣厥掷飼r,鼓聲停了下來,陳祉蓉站了起來,她背了一首古詩,名叫《曉出凈慈寺送林子方》。

  下課鈴響了,我們意猶未盡地離開了教室。

擊鼓傳花作文4

  今天班隊課上,龔老師請汪晉田上來教我們玩擊鼓傳花的游戲。我膽戰(zhàn)心驚,心想:千萬別傳到我,千萬別傳到我,否則我就要上臺表演節(jié)目了。

  “咚咚咚”鼓聲響起來了,游戲開始了。同學(xué)們一個接一個地往后傳花。傳到了吳玥菱時,鼓聲越來越急,弄得我的'小心臟也跳得越來越快。心想著:汪晉田快停下,快停下,別敲了!突然一朵花出現(xiàn)在我的面前,落在了我的腿上。我還沒反應(yīng)過來,鼓聲突然停下來了,真沒想到萬眾挑一的傳到了我。

  我緊張地從座位上站了起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺。我有點發(fā)暈,不知道該表演什么。同學(xué)們不斷地鼓勵我,我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我提著的心終于放下來!

  原來上講臺也沒什么可怕的!

擊鼓傳花作文5

  今天老師組織我們玩了一個別開生面的游戲,擊鼓傳花。

  老師給我們詳細(xì)講了游戲規(guī)則。第一輪游戲開始了,郭益寧當(dāng)起首輪鼓手,老師用圍巾蒙住了他的眼睛,開始慢慢地敲了起來,鼓點聲是逐漸增加,越來越快。我心想:千萬不要傳到我,因為我是最不喜歡表演的。鼓停了,鼓花傳到了賴文澤的手里,他自信滿滿地走上了講臺,老師請他抽出預(yù)先準(zhǔn)備好的紙條。他左選選,右選選,謹(jǐn)慎地抽出一張紙條,慢慢地打開,神秘地沖大家一笑。我們好奇心更加強烈!到底是個什么樣的獎勵呢?原來讓他講一個笑話,可是賴文澤抓耳撓腮,想了半天,講的笑話卻沒那么搞笑,教室里的.同學(xué)一個也沒笑。鼓又敲了起來,鼓花在同學(xué)們的手里迅速傳了起來……

  游戲一輪一輪進行著,第五輪最有意思,這一輪敲鼓的時間最長,老師選了王俊智當(dāng)鼓手,老規(guī)矩,蒙住眼睛的他敲了很久,鼓花傳到了梁淑涵的手里,老師讓她拿紙條,她急急忙忙打開:原來紙條寫著跳一支舞,她生氣的說:“我這么胖還跳舞呀!”老師又讓她再拿一個紙條上面寫著:唱一首歌。梁淑涵突然大聲一叫把我嚇一跳,全班人都捂著耳朵,都被她嚇壞了。

  這個游戲真有意思,我真想再玩一次!

擊鼓傳花作文6

  今天班隊課,我們圍坐成一個圈玩“擊鼓傳花”的游戲。游戲開始了,老師向大家介紹了游戲的規(guī)則。第一次,老師選了我當(dāng)鼓手,把一朵大紅花給了斯罡雨。

  我懷著激動的.心情,走上講臺,老師一聲令下,我“咚咚咚”地敲起了小鼓,紅花也從斯罡雨手里一個一個地往下傳。當(dāng)鼓聲“咚”的一聲停下時,我回過頭一看,紅花傳到了徐蜜蜜的手中,她走到了圓圈的中間,有聲有色地講了一個笑話,引得同學(xué)們哄堂大笑。氣氛一下子熱鬧起來。后來,老師請不同的人當(dāng)鼓手,當(dāng)紅花傳到我手里時,我非常緊張,剛想把紅花傳給下一位同學(xué),鼓聲停了,我大方地唱了一首歌,同學(xué)們也跟著我唱了起來,好開心!我一下子輕松了許多!斑诉诉恕庇螒蚶^續(xù)著,同學(xué)們都蕩漾著歡樂的笑臉。

擊鼓傳花作文7

  今天,我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲,游戲的名字叫:擊鼓傳花。

  游戲前,老師宣布了游戲規(guī)則:一人敲鼓,其余的同學(xué)傳花,鼓;ㄖ,花落在誰的手中,誰就要上去摸彩,根據(jù)紙上的.節(jié)目來表演。

  游戲開始了,“咚咚……”老師輕快地敲著小鼓,花在同學(xué)們的手中快速地傳遞著。眼看花就要傳到我的手里了,我非常緊張,心像小鼓似的“咚咚”地敲著。我雙手作揖,祈禱道:“上帝保佑,可千萬不要傳到我的手里。”但事情還是發(fā)生了,鼓聲停了,花靜靜地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦臉的,束手無策,不知道怎么辦。其他同學(xué)卻一個個幸災(zāi)樂禍,呵呵地笑著。沒辦法,我慢吞吞地走上臺,“刷”的一下,十幾雙眼睛都對著我,我緊張極了。我隨便抽了一張紙,上面寫著:自己選一個節(jié)目表演。我冥思苦想也沒想出來,表演什么節(jié)目。最后老師提議,讓我學(xué)僵尸跳,古怪的表情,僵硬的動作,逗得同學(xué)哈哈大笑。

  在一輪又一輪的游戲后,我們的游戲慢慢地結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。今天的游戲太好玩!

擊鼓傳花作文8

  今天,老師組織我們玩了一個別開生面的游戲,擊鼓傳花。

  第一輪游戲開始了,老師找來郭益寧當(dāng)鼓手,老師用圍巾蒙住他的眼睛,我們今天沒有鼓,只能用鐵盆當(dāng)鼓。鼓點敲得很慢,到了最后就快了起來,花兒在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來。我心里想花兒呀,花兒呀,不要傳到我手里呀。我可什么都不會。鼓聲停了下來,花兒落在了賴文澤的手里,他自信滿滿地走上來,從老師手里拿出了一張紙條,上面寫著:請你講一個笑話,他認(rèn)真的`一邊比劃一邊講,可是一個同學(xué)都沒有笑,因為他的笑話一點也不好笑。

  第二輪游戲開始了,老師找來張佳鑫當(dāng)鼓手,和第一輪一樣,鼓點剛開始慢,最后越來越快;▋貉杆俚貍髦穆曈滞A耍▋郝涞搅藯钪呛赖氖掷,他膽怯地走上講臺,抽出了一張紙條,上面寫著:請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同學(xué)們也跟著背了起來。頓時,同學(xué)們的背詩聲把安靜的教室變得歡快起來。

  今天我不僅玩了游戲,還學(xué)了一篇新的作文,真是一舉兩得呀!

擊鼓傳花作文9

  “傳給我,快傳給我”熱鬧的聲音從四年級的里傳出來,他們到底在干什么呢?在玩游戲嗎?想知道他們在干什么的,就接著往下看吧!

  原來他們正在玩擊鼓傳花呢,我懷著興奮的心情準(zhǔn)備玩游戲了。游戲的'規(guī)則是:所有同學(xué)圍成一圈,鼓聲響起就開始傳花,當(dāng)鼓聲停止就停止傳花,花在誰那,誰就要上來抽紙條,完成紙條里的任務(wù)。

  緊張的游戲就要開始了,只聽見緊張而又急促的鼓聲在耳邊忽然響起。你看那花就像一個燙手的山芋在同學(xué)們之間愉快地跳躍起來。此時的我忐忑不安,心想:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,千萬不要是我啊!隨著我把花傳給別人,我便安心了,又想:誰才是這次游戲的第一個幸運兒呢?

  突然,鼓聲嘎然而止,我一直懸的心這里終于放下了。這次拿到花的人是我旁邊的高同學(xué),他“幸運”地成為第一個抽簽的,他猶豫地站了起來,慌張地走了上去,慢悠悠地把手伸出來,拿了一張紙條,害羞得不敢說出來,老師拿著話筒說:“抽到的字條是懲罰:學(xué)小狗“汪汪”地叫。”只見高同學(xué)大膽地沖著話筒:汪汪地叫了兩聲。這響亮的叫聲把同學(xué)們逗得捧腹大笑。

  “咚咚咚”鼓聲再次響起,第二輪開始了,同學(xué)沉浸在這游戲的歡樂中……

擊鼓傳花作文10

  今天,我們做了一個刺激有趣的游戲:擊鼓傳花。

  老師首先介紹了游戲規(guī)則:一個同學(xué)戴上眼罩擊鼓,拿花的同學(xué)們開始傳花,當(dāng)鼓聲停止的時候,花束落在誰手里誰就來表演節(jié)目。聽完之后,教室炸開了鍋,有的抓耳撓腮,有的.東張西望,有的一頭霧水不知所措,還有的激動得一蹦三尺高。游戲開始了,現(xiàn)在老師選了手勁比較大的小剛來擊鼓。小剛興奮地走上講臺,戴上眼罩開始擊鼓。鼓聲響起了,拿花的人開始傳花,花束像箭一樣在人群中傳著。突然,鼓聲停了,花束落在張紅手里,張紅拿著花傻了眼,臉紅得像火一樣。她決定朗誦古詩《登鸛雀樓》,她朗誦得非常有感情,贏得了大家的掌聲。接著鼓聲又響起來了,我屏息凝視,緊張得直打哆嗦,心里“砰砰”亂跳。隨著花束飛快地傳動,當(dāng)我接過花束時像觸了電似的,又以迅雷不及掩耳的速度傳給了王超,然后我長長地出了口氣。王超由于手忙腳亂,花掉在了地上。這時鼓聲停了,王超撿起花慢騰騰地站起來,他只能表演節(jié)目了。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍地結(jié)束了這個緊張而又刺激的游戲。

擊鼓傳花作文11

  今天我們玩了一個游戲,是擊鼓傳花。規(guī)則是:一個人打鼓,剩下的人傳花,鼓聲停了,花在誰手里誰就要表演節(jié)目,然后他再去擊鼓。在玩的時候,不能扔,如果扔了,就算犯規(guī),要講一個笑話。

  開始時老師擊鼓,因為沒有鼓,所以敲墻,沒有花,用座墊代替。游戲開始了,班里靜靜的,我的心情很緊張,怕傳到我時鼓停了。大家傳得都很快,生怕傳到自己,當(dāng)然我也不例外。

  鼓聲停了,哇太好了,花不在我手里,在鞠浩東手里,懸在天堂(改為空中)的`大石頭撲通落到了地獄(改為地上)。鞠浩東背了一首古詩《小池》

  鼓聲響起,我們繼續(xù)游戲,游戲過程中老師講了一個笑話,好笑極了,讓全班同學(xué)開懷大笑。

  擊鼓傳花真好玩,既練了我們的視力和聽力,又練了同學(xué)們之間的配合力。

擊鼓傳花作文12

  今天,我們玩擊鼓傳花的游戲。游戲的'規(guī)則是:玩時一定要用手拿著,不可以想給誰就給誰;一定要按老師排的順序,鼓聲停了后,花在誰那里誰就上前面表演。

  開始玩了,我們用座墊當(dāng)花,老師在前面擊鼓。我心里想,我一定不會上前面去表演的。老師停下了,我正好把花傳給了鞠浩東。當(dāng)時,我的心在快速地跳著,可是還有三回合,這可怎么辦啊,我的心還是放不下。

  這回鞠浩東來擊鼓,我們都不坐著了,都樂呵呵地站著,左顧右盼地看著,可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了。花傳到了胡鈺,胡鈺一不小心把花扔了過去。我們都喊:胡鈺,胡鈺!胡鈺沒辦法,上前面說了個笑話。

  又一回合開始了,胡鈺擊墻,這回我有些手忙腳亂,但胡鈺停止擊墻的時候花落到了我手里,我輸了,我給它們說了個謎語,他們誰都沒猜對。到我擊鼓了,我敲了一會,突然就停了下來,回頭一看,花在侯憲坤手里,他上前面來了,他不會講,老師看著他說:我給你們講一個。于是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑。

  這個游戲很好玩,座墊像小鳥一樣在教室里飛舞,我們高興得又叫又跳,真是太開心了。

擊鼓傳花作文13

  今天上課,一走進教室,我就驚訝地張大了嘴巴,只見教室的桌子擺成了方形,圍在了一起。覃老師帶來了一個鼓。我們恍然大悟,原來這是要玩擊鼓傳花呀。太棒啦!

  覃老師宣布游戲規(guī)則:擊鼓的同學(xué)要蒙上眼睛,同學(xué)們傳文具袋。鼓聲停,文具袋傳到誰的手上,誰就表演節(jié)目。

  游戲終于開始啦!第一個蒙面鼓手是陳一寬。覃老師拿起一塊絲巾蒙住了他的眼睛,他拿起老師遞過來的'鼓槌,使勁敲了起來。同學(xué)們快速地傳文具袋,文具袋傳到我的手上,我感覺手上似乎握著一個定時炸彈,連忙把文具袋扔給了下一個人。

  文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是個害羞的小男生,只見他紅著臉走出了座位,嘴里“哼哼”地笑了兩聲,同學(xué)們都被他逗樂了。覃老師說他表演的是“皮笑肉不笑”。景齊樂得在地上打滾兒,靖嫻樂得直拍桌子,我樂得肚子都疼了。

  這真是一次別開生面的課。

擊鼓傳花作文14

  今天我去上了育人學(xué)校的一節(jié)作文課,我們的教室里歡聲笑語、熱鬧非凡,想知道我們在干什么嗎?哈哈,我們在玩擊鼓傳花,游戲規(guī)則是這樣的:一個人背后敲鼓,同學(xué)們將手中的東西依次向后傳,鼓聲停的時候東西落在誰手上,誰就要上臺抽取紙條,接受挑戰(zhàn)。怎么樣?我們的規(guī)則很好玩吧!

  “咚咚咚”隨著鼓聲我突然緊張起來,心都提到了嗓子眼兒了,快到我了,我心里忐忑不安,想:千萬不要輪到我呀!突然,鼓聲停下了,“花”落到了我前一桌同學(xué)的手上,我松了一口氣,怦怦直跳的心也緩和下來了。天啊,幸好沒有到我,我還真沒想好要表演什么節(jié)目呢!他抽到的是鬼臉十連拍,他的動作把同學(xué)們個個逗得捧腹大笑。隨著老師的'口令,開始了第二輪,我的前一桌同學(xué)傳給了我,我以最快速度傳給下一個人,當(dāng)我沒危險的時候,我心里興高采烈、喜出望外。在我意猶未盡時,老師宣布游戲結(jié)束了,隨后讓我們總結(jié)了這節(jié)課的知識點。

  老師讓我們玩游戲,其實是讓我們更形象得描寫出我們玩游戲時得心情,寫出來的作文才會更加生動。

擊鼓傳花作文15

  今天下午,我們在小桔燈作文學(xué)校玩了一個叫擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是:當(dāng)老師說“開始”后,擊鼓的那個同學(xué)就開始擊鼓,我們就開始傳花,當(dāng)鼓停的時候花落在誰手里誰就上臺抽簽。

  只見老師一聲令下,擊鼓的同學(xué)開始擊鼓,“咚咚”幾聲過后,鼓聲停了,同學(xué)當(dāng)中有人唉聲嘆氣地說:“我怎么這么倒霉呢!”仔細(xì)一看,原來是王晨曦。她上臺以后想都沒想選了10號,結(jié)果抽到了走模特步。只見她雙手叉腰,扭著屁股從講臺的這邊走到另一邊,還擺了一個雙手抱胸的`姿勢,逗的同學(xué)們哈哈大笑。

  第二輪開始了,花傳啊傳,最后落在梁亞妮手里。只見她一臉不情愿走上了講臺。她猶豫了片刻,說:“我選7號!崩蠋煷蜷_制片一看是傻笑,梁亞妮咧嘴笑了一下,老師說不像。她又笑了笑,可還是不像,于是老師讓人上來給她做示范。當(dāng)老師點我名字上去的時候,我心仿佛跳到了嗓子眼,心里想:我上去做示范能做好嗎。我上臺后一會笑一會停。老師指著我說:“這才像”。又讓梁亞妮學(xué)了一遍,我成功了!心里可開心了。

  我覺得這個游戲真是太有趣了!

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