（精選）茉莉花作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的茉莉花作文，希望能夠幫助到大家。

茉莉花作文1

　　先前，音樂在我心里像是一杯雞尾酒，混雜著狂亂、輕佻與不羈。音樂，仿佛只是周杰倫口中的含糊不清，是搖滾樂重金屬的節(jié)奏，是貝司、架子鼓加上撕心裂肺的吼聲。直到遇見你，我對音樂有了全新的體悟。

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”你的歌聲好似一泓清泉，流過松山竹林，流過小溪山石，帶著一種像雪山之巔一樣無瑕的純粹。原來，音樂也可以這樣純凈，沒有矯情，沒有做作，沒有粉飾。我循聲望去：你手中拿著一疊教案，邁著從容的步履，一路輕快地走來，手臂隨著樂曲的跌宕起伏而擺動(dòng)著，舉止里透著一種優(yōu)雅，像一股清新的風(fēng)，向我們迎面飄來，讓我們眼前為之一亮。當(dāng)你飄到我們的講臺(tái)前，剎那間，教室里一下子安靜了下來。

　　“大家好，我叫曾軼，自從曾軼可紅了之后，我的'名字經(jīng)常被人津津樂道。不過，我先聲明一下：一、我不是綿羊音；二、我唱歌不會(huì)跑調(diào)�！�

　　你幽默的語言讓原本寂靜的課堂氣氛頓時(shí)輕松了很多，我對你更添了幾分欽佩。這時(shí)，我挺了挺腰板，清了清嗓子，做好了唱歌的準(zhǔn)備。沒想到，你沒有立即讓我們學(xué)唱，而是先給我們介紹了茉莉花的產(chǎn)地——浙江。你給我們講茉莉花生長的自然條件，講美麗勤勞的采茶姑娘，講茉莉花茶的制作工藝，還有你品茉莉花茶時(shí)細(xì)膩的感受。

　　“首先，不要急著喝茶，先聞一聞茶杯上升騰的熱氣里氤氳著的花香，那是一種沁人心脾的味道，清新、芬芳，腦海里情不自禁地想到那大片大片的茉莉花海，多么想化作一只小蜜蜂，徜徉于浮動(dòng)的暗香中。隨后輕輕地抿上一口，有點(diǎn)微微的苦，但更多的是一種仿佛要溢出來的香，從唇邊開始，沿著舌尖流遍全身，很享受�！�

　　從沒想過，音樂課能這么的富有文化底蘊(yùn)。你清脆的嗓音，不僅能歌唱?jiǎng)勇牭母枨�，還能將茉莉花茶描摩得這么富有詩意。也許，就是從那時(shí)候起，我對周四下午的音樂課，多了一份別樣的期待。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。期末考試時(shí)，正好考《茉莉花》這首歌，作為我們班的1號(hào)，第一個(gè)出場的我，因一時(shí)緊張，竟發(fā)不出聲音來。你沖我笑了一下，輕輕地說：“慢慢來，深呼吸，不著急。”

　　我深深地吸了一口氣，一邊回味你曾經(jīng)說過的話，一邊唱了起來：“好一朵美麗的茉莉花……”

　　一曲唱畢，你帶頭鼓起了掌，笑著對我說：“你雖然音調(diào)不是太準(zhǔn)，但你的聲音富有感情，歌聲中有根據(jù)自己的理解進(jìn)行的重新演繹，非常棒，老師給你打滿分！”

　　話音剛落，我的眼淚靜靜地從臉頰滑落，看著曾老師燦爛的微笑，我仿佛置身于漫山遍野的茉莉花香的浸潤之中……

　　曾老師，其實(shí)您就像一朵茉莉花，潔白、純凈、高潔、淡雅，你將我們帶進(jìn)了音樂的殿堂，用音樂的真諦滋潤了我們每一顆干涸的心。

茉莉花作文2

　　陽光很清亮，像躍動(dòng)著的精靈。回家時(shí)在校門口見到了一個(gè)賣茉莉花的老婆婆。我記得自己好久沒有停留在這種攤頭前面了，或許是因?yàn)樘煺婕儩嵉哪甏�已�?jīng)過去。可今天，當(dāng)我看見那陽光下的點(diǎn)點(diǎn)白色時(shí)，竟控制不住自己的腳步……

　　五角錢，我得到了八朵串在細(xì)鐵絲上的清香茉莉。不知道自己今天為什么會(huì)去沖動(dòng)地買下了這串花，或許因?yàn)橥蝗蛔屛蚁肫鹆宋业囊晃环浅Ｏ矏圮岳蚧ǖ睦蠋煟�他教了我兩年語文，對我的影響非常大，現(xiàn)在他在澳大利亞，我已經(jīng)有兩年多沒有看見他了。

　　茉莉的花香清雅無比，又有一點(diǎn)點(diǎn)幽深的感覺，伴著這一陣一陣的幽香，一幕幕的往事漸漸地浮現(xiàn)在我的腦海里……

　　回到家以后，我便將那八朵玲瓏的茉莉花從鐵絲上取了下來，我想鐵絲穿心，一定會(huì)讓它們痛苦的。

　　我沒有把它們丟在冰涼的寫字桌上，硬邦邦的桌面永遠(yuǎn)不會(huì)知道怎樣去回復(fù)茉莉的`柔聲細(xì)語，它只有鐵石心腸，只會(huì)沉默，只會(huì)讓茉莉們的耐心到最后變得精疲力竭。我當(dāng)然不會(huì)把它們丟在桌上，灰塵會(huì)覆蓋掉它們的年輕，讓它們誤以為我對它們不屑一顧……

　　所以我將它們放在了盛有水的玻璃杯中，它們在水面上漂啊漂啊，很靜謐，很安詳，與跟它們同樣溫存的水交換著彼此的秘密。白色的花朵兒看上去很輕，像少女清澈的心。

　　那是一只很懷舊的杯子，就是結(jié)婚典禮上新娘用來敬酒的那種，很純凈，又很脆弱。水很清，清得像剛才的陽光。

　　我慢慢地回憶著那個(gè)語文老師，回憶著那本他寫滿了評(píng)語的作文本子，回憶著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我覺得自己變成了一個(gè)喜歡回憶的人。

　　昨天，Satan（我的一個(gè)初中同學(xué)）給我來了封信，信里滿是初中里的歡樂生活，包括放學(xué)以后的頂球比賽和物理課上的紙飛機(jī)……那字里行間透出一股深深的懷念之情，原來Satan也喜歡起了回憶。我發(fā)現(xiàn)我們都成了喜歡回憶的人。

　　有人說，當(dāng)你喜歡回憶的時(shí)候，的心就變老了，或許是吧！赫本在變老的時(shí)候就會(huì)回憶她年輕時(shí)的光彩人，路易十四在晚年的時(shí)候會(huì)回憶他壯年時(shí)的輝煌政績，人確實(shí)是越老越喜歡回憶以前的。

　　茉莉花瓣被浸泡得有些舒展了開來，這是它最美的時(shí)候�？刹恢�道它自己有沒有意識(shí)到：其實(shí)它越舒展，也就意味著它越逼近死亡；花朵都是這樣開敗的，正如王朝的盛極而衰。一朵假花，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)也不需要擔(dān)心死亡的恐懼，可它也永遠(yuǎn)不會(huì)擁有真花最美麗的一刻，永遠(yuǎn)也不能體會(huì)到它們在那一刻的欣。它不必?fù)?dān)心死，卻平庸一生。因此我更喜歡買真花，雖然它會(huì)枯萎，可它卻擁有自己的生命，它看上去更加動(dòng)人�；蛟S也正是這一點(diǎn)，所以上帝造人的時(shí)候?qū)幙勺屓俗罱K會(huì)衰老而死，也不愿讓人擁有平淡的壽，而短命的報(bào)答是：女人獲得妙齡十八的嫵媚一刻，男人獲得青年時(shí)代的力壯一時(shí)。

　　所以老并只代表著破滅，它還代表著成熟，代表著鼎盛時(shí)期的到來—生命最最豐腴的一刻。

　　因此回憶又有什么錯(cuò)？

　　茉莉總有一天要開敗的，可它最美最香的一刻以及它所讓我想起的一切，已經(jīng)在我記憶里了。

茉莉花作文3

　　在一個(gè)偏僻美麗的小村莊里，有一個(gè)十歲的可愛的小女孩，名叫小美。她種了滿滿一大園子各色各樣的美麗花朵。每一朵花都是村子里最耀眼的，所以她每天都像對待自己的朋友一樣對待這些花朵。

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，外面一片漆黑，小美早已甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。就在這時(shí)，小美被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒。她揉揉眼睛心想：“這大半夜的，是誰在敲門呢？”小美懷著好奇的心情去開門。原來是一個(gè)瘦瘦的五六歲的小姑娘。小姑娘滿臉淚水，可憐巴巴地說：“我叫靈靈，我能在你家住幾天嗎？”

　　“當(dāng)然可以！為什么不可以呢？”小美高興地回答道。她正想要一個(gè)伴呢！

　　“因?yàn)槲覔?dān)心你害怕……”靈靈的聲音變得越來越小，頭也低得更下面了，跟犯了什么錯(cuò)似的。小美聽了，連忙揮揮手說：“有什么好怕的？快進(jìn)來！快進(jìn)來！可別著涼了！”說完小美就把靈靈拉進(jìn)屋里，給她換上新的睡衣，讓靈靈跟她一起睡覺。小美實(shí)在太困了，剛一上床就開始呼呼大睡了。靈靈躺在小美的身邊，也慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，小美睡到8點(diǎn)多才起床。她轉(zhuǎn)身一看，靈靈不見了？小美急得跑出家門想去報(bào)警�？梢怀鲩T，看見靈靈正望著花園里的花朵發(fā)呆，小美懸著的心終于放下了。她走到靈靈身邊，雙手輕放在靈靈的肩膀上，問她：“好看嗎？這些花都是我自己親手種的.呢！”靈靈聽了，不由地問：“這些花長得這么好看，可以送我一朵嗎？”

　　“那怎么行？這可是我的寶貝，不送人的！”說著做了一個(gè)不準(zhǔn)的動(dòng)作。靈靈聽后，笑笑說：“我一定會(huì)得到那朵最美麗的茉莉花的�！膘`靈說完，閃身進(jìn)了小屋。小美也跟著進(jìn)了屋子，心里卻一直想著：“我好心收留你，你有什么資格摘我的花？”她憤憤地看了靈靈一眼。靈靈一回到屋里，就對小美說：“今天晚上，我就會(huì)走的�！薄澳悄銜�(huì)帶走我的茉莉花嗎？”小美急切地問�！爱�(dāng)然會(huì)啦，這是我早就做好的決定。我不會(huì)改的！”靈靈帶著一種堅(jiān)定的眼神笑著說。小美看她這么堅(jiān)決地想要，就只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　晚上，小美在睡夢中突然聞到一股迷人的花香。她睜開眼睛一看，呀！一只只可愛的小蝴蝶在靈靈的頭部上空飛舞著。小美想拿蒼蠅拍去拍打它們，可靈靈卻阻撓說：“不能拍打，不能拍打，我認(rèn)識(shí)它們�！毙∶佬南耄骸盀槭裁床荒芘�？它們攪了我的好夢！”于是，小美就偷偷拍死了一只。就在這時(shí)，靈靈忽然不見了！

　　“怎么辦？怎么辦？難道靈靈已經(jīng)回家了？對了，茉莉花！”小美馬上跑到花園里，看見自己種的茉莉花還在，心里放松了許多。這時(shí)，她看到花的旁邊有一張紙條，上面寫著：

　　小美：

　　你好！

　　我是靈靈。其實(shí)我是一個(gè)百花精。因?yàn)闆]有按時(shí)回到花房，所以受到了懲罰，要在人類世界呆上兩天。就在今晚，那些蝴蝶是來接我回去的，可卻被你拍死了一只。這樣，我就只能變成一顆小水珠，躲在自己最喜歡的一朵花蕊中，永遠(yuǎn)回不去了！

　　——靈靈

　　小美看完信驚呆了，為自己的草率傷心地哭了……

茉莉花作文4

　　翻開自己的日記本，枯黃的茉莉花瓣映入眼簾。俯身輕聞，花瓣早已失去芬芳，可是書頁之間卻浸著一層桃紅色的油，散發(fā)著沁人心脾的馨香，思緒，也隨著這種味道飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校不久，在新任老師給我一個(gè)下馬威后，我不服輸?shù)淖C明自己的實(shí)力，本已在她心目中樹立一個(gè)好學(xué)生的形象又在聽說換班主任時(shí)破滅了。我惶惶不安，但她來了，她的出現(xiàn)讓我的輝煌定格在那一年。

　　老師似乎從一開始就比較喜歡我，把科代表的`職責(zé)給我，在我的練習(xí)冊里精心地批改，為此，我在她的課上表現(xiàn)的也很積極，那樣頻繁地舉手回答在以前真是無法想象，可我卻輕易地做到了。那時(shí)候，我特別喜歡上作文課，因?yàn)槁犂蠋焹?yōu)美的喉嚨念出同學(xué)優(yōu)秀的文章，頓時(shí)會(huì)覺得自己正在午后的小溪邊散步，愜意而自然。于是從那時(shí)起我就決定努力寫好每一篇作文，盼望終有一天也能夠讓老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前誦讀。這個(gè)小小的愿望，在那個(gè)昏暗而溫馨的午后實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)老師手里揚(yáng)著那篇作文，雙眼明亮閃爍地微笑著說這是全班寫得最好的文章時(shí)，我臉上忍不住綻放一朵燦爛的花兒……窗外一株瘦小柔弱的茉莉花終于迎來了春天的第一場細(xì)雨，她輕快地喝著水，決心為這場雨開出最美的花。

　　可我知道，老師雖然喜歡我，但她是嚴(yán)厲而謹(jǐn)慎的人。她可以做學(xué)生的知心朋友，卻不容許任何學(xué)生犯下錯(cuò)誤。那天早上老師檢查作業(yè)，我做錯(cuò)了地方，跟全班大部分人站起來。老師十分生氣，臨近期末復(fù)習(xí)她想不到還有這么多人不做作業(yè)。她的表情很嚴(yán)厲，眉頭緊鎖，堅(jiān)定的目光像是一把尖銳的刀子割著我的皮膚。我抬頭看她，觸及她那失望的眼神就嚇得低下了頭。老師憤怒至極，叫這些人中的男生去操場跑步。零星的幾個(gè)女生站在令人窒息的沉默里，我心如刀絞地聽完了整節(jié)課，其實(shí)我更希望跟男生們一起跑步，站在教室里回答老師的問題，每看一次老師的臉都會(huì)無比懊惱。下課時(shí)，老師語氣依舊嚴(yán)厲，命令我讓跑步的人回來。我邊跑邊哭，腦子嗡嗡亂響，老師冷漠的樣子像是一條鞭子，抽在茉莉花的枝條上，讓她疼痛，卻也讓她堅(jiān)強(qiáng)。

　　夏日最盛大的學(xué)校典禮上，烈日當(dāng)空。我坐在最前排，突然又把手伸過來為我喝彩。她低頭對我微笑，說道：“小茉莉花，小心曬壞了�！蔽液鋈幻靼琢怂�微笑的含義，正要說話時(shí)，聽到主席臺(tái)上頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)里，出現(xiàn)了自己的名字。淅瀝的雨里，那一朵無人問津，倔強(qiáng)無比的茉莉花終于盛開了，它的根緊緊地纏著大地，她的笑容沐浴著風(fēng)雨……

　　無數(shù)茉莉開了又?jǐn)�，敗了又開，滿園的芬芳?xì)庀�卻從不消散；輕柔如母親的手的風(fēng)雨，成就了她，磨練了她。那一朵枯黃的茉莉花在記憶里繼續(xù)沉睡，夢中，她輕輕低喃：“謝謝你……”

茉莉花作文5

　　我家里陽臺(tái)上種滿了各種各樣的花，幾個(gè)花架被媽媽擺的滿滿當(dāng)當(dāng)。一到春天，陽臺(tái)上便熱鬧起來。這個(gè)時(shí)候媽媽總會(huì)忙碌地照顧它們，修枝剪葉，施肥撒藥。生機(jī)勃勃的杜鵑，花團(tuán)錦簇的繡球，婀娜多姿的歐月競相開放，紅的黃的粉的紫的就像調(diào)色盤，把我的家裝點(diǎn)得格外秀美。但在這些花當(dāng)中，媽媽卻對幾盆不起眼的茉莉顯得格外上心，總是比照顧其他花更細(xì)心一些。

　　四月，媽媽把沉寂了一個(gè)冬天的茉莉搬出來剪枝，經(jīng)歷了冬眠的茉莉，枝條凌亂，怎么看也和美沾不上邊兒。媽說必須下狠手剪掉徒長的枝條，葉子全部摘掉才能發(fā)新芽。不一會(huì)兒，盆里的茉莉剩下光禿禿的幾根枝丫，看著最后剩在盆里的“枯枝”，我很是納悶：哪里美了？媽媽笑著對我神秘地說：“耐心等待你就會(huì)知道它的美了”。

　　五月，我每天搶著幫著媽媽澆水、松土。神奇的事發(fā)生了，枝丫開始發(fā)芽，沒兩天就抽出細(xì)長的枝條，枝條的頂端是兩片嫩綠的新葉。起風(fēng)的日子，看上去纖細(xì)柔弱的枝條堅(jiān)韌地隨風(fēng)搖擺，看上去真像一位婀娜多姿的姑娘在舞蹈，我有點(diǎn)期待它的美了。

　　六月，天越來越熱。我每天都會(huì)去看看茉莉長大了沒有。它開始枝繁葉茂，強(qiáng)壯的枝條上葉子從嫩綠變成翠綠再變成墨綠。呀！你瞧，在一片翠綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)白色，我驚喜極了，湊過去一看，是茉莉開始結(jié)出花骨朵兒了。在綠葉的襯托下花骨朵兒顯得更加潔白，在清晨明媚陽光的照耀下，潔白的花骨朵像一粒粒溫潤的珍珠散發(fā)出溫柔的`光，我似乎有點(diǎn)懂得它的美了。

　　七月，花骨朵兒競相開放，花瓣一層層舒展開來，一片片潔白而通透，它美麗的樣子就像是最巧手的工匠用最美的漢白玉雕刻出來的藝術(shù)品。我撫摸著她嬌嫩的花瓣，怎么也看不夠。一陣風(fēng)吹過，茉莉清清淡淡的香氣，就這樣隨著風(fēng)幽幽的往我的鼻子里鉆，再鉆進(jìn)我的心里。我?guī)缀跽麖埬槣惖交▍仓新�，卻怎么聞都不夠。媽媽看到我傻傻的樣子，笑著把幾朵茉莉花采下來，用針線串成一小串后掛在我裙子的紐扣上。媽媽對我說這是最天然的“香水，”我別著它們心里喜滋滋的，我發(fā)現(xiàn)了它那不一樣的美。

　　八月，經(jīng)過盛放的茉莉逐漸失去它美麗的光彩，花瓣略微發(fā)黃，看著它美麗不再的模樣，我心里有些難過。媽媽安慰我說：“茉莉花即使凋謝，依然會(huì)把它美好的香味留住”。只見媽媽把花兒一朵朵摘下，晾曬成干花混在綠茶中做成清香馥郁的茉莉花茶。閑來無事時(shí)，沖上一杯，碧綠的茶湯漂浮著幾茉莉花，那熟悉的香氣在從齒間流到心頭。

　　從此，我愛上了茉莉花，也更愛在我心里像茉莉一樣的媽媽。愛它不管順境逆境都默默生長開花，愛它樸實(shí)無華的外表卻散發(fā)出比任何花都令人舒適的清香，愛它即使凋謝也可以讓飲用的人把那一縷清香留在心間。因?yàn)橛熊岳蚧ê蛬寢�，我家的陽臺(tái)成了最美的地方。

茉莉花作文6

　　我們班的孔老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)�？桌蠋熞彩侨绱�，她靜靜地為我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我寫了一篇文章，文章的題目是《老爸減肥記》。文章講述講述了老爸因?yàn)轶w重嚴(yán)重超編而要減肥，但減肥路上起伏不斷的故事。這篇文章雖然創(chuàng)意很好，但在內(nèi)容方面有些不盡人意。比如寫得有些短，字句還可以更加精彩。我把它當(dāng)成了一篇作業(yè)交給了孔老師。本以為這件事就要過去了，誰知道孔老師看到了之后，認(rèn)為這篇文章不錯(cuò)，給我耐心地指出了優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我再寫得詳細(xì)一些，在斷句、分段方面也要多多注意……最后，孔老師讓我在修改完之后將這篇文章重新抄一遍交上去。

　　當(dāng)時(shí)我還有些納悶，搞不懂這是為什么，以為自己寫的不好收得到了懲罰。聽了孔老師的建議之后，我回家琢磨了很久，將文章做了個(gè)大“手術(shù)”，還工工整整地抄了一遍，第二天交給老師�？桌蠋熌玫揭院螅�就如同石沉大海一樣沒動(dòng)靜了。哪想到這天上午，老師突然微笑著走來恭喜我：“恭喜你的文章上了雜志，加油哦！”我驚訝極了，嘴巴張得比雞蛋還大。接過老師手中的報(bào)紙一看，果然如此，真是狂喜，好像八戒得知能會(huì)高老莊一樣開心。這一切，可多虧了孔老師的默默奉獻(xiàn)啊。

　　孔老師還非常注重培養(yǎng)我們閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)我們愛上讀書，愛上經(jīng)典誦讀。沒想到，我們班的同學(xué)都因此受益多多，語文考試成績每次都是名列前茅，特別是閱讀理解題，別的`班最丟分的題，我們班也是很少丟分，這都和大量閱讀是分不開的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，作業(yè)很多，但是老師還是規(guī)定每天至少讀半個(gè)小時(shí)課外書。老師要求的每天帶一本課外書到學(xué)校，利用課余時(shí)間去閱讀的規(guī)定也沒有改變。老師有時(shí)候還會(huì)搞突擊檢查，看一看同學(xué)們有沒有在認(rèn)真地讀書。

　　我們班的讀書會(huì)在孔老師的帶領(lǐng)下也開得有聲有色，孔老師還會(huì)很用心地推薦書給我們讀，全班共讀一本書，然后展開讀后感大比拼。每次的讀書會(huì)都是同學(xué)們所期待的。還有，孔老師看我們學(xué)習(xí)累了，就會(huì)給我們讀美文，讓我們在輕松的同時(shí)，得到經(jīng)典閱讀的熏陶。

　　孔老師在寫作方面也是投入了大量的精力。三年級(jí)的時(shí)候，孔老師就跟大家介紹了校訊通，鼓勵(lì)大家開通自己的博客。有了孔老師的引路，我們班的同學(xué)才來到了校訊通這個(gè)綠色交流的平臺(tái)。為了讓大家積極寫作，老師還喜歡在班上夸獎(jiǎng)文章寫得好的同學(xué)。比如利用上課時(shí)間挑選出作文寫得好的同學(xué)，讓寫的好的同學(xué)朗讀自己的文章，并進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，最后還不忘表揚(yáng)一翻。大家都看著眼熱，因此都想寫好文章，得到老師的贊賞。因?yàn)楣膭?lì)大家讀書和寫作，我們六一班現(xiàn)在有4個(gè)學(xué)生博腕、3個(gè)家長博腕，孔老師做的這一切，可謂是“豐功偉業(yè)”了。

　　這就是孔老師，默默奉獻(xiàn)從不張揚(yáng)自己。我喜歡這如同茉莉花一樣的孔老師。

茉莉花作文7

　　“叮叮叮~”，早晨六點(diǎn)的鈴聲響了，我也伴著鈴聲，一如既往的朦朧的睜開眼，開始了新的一天。

　　我先洗了洗臉，吃了兩片面包，然后伸了個(gè)懶腰，坐在書桌前，翻開這本沉重的英語書，開始思考著和解答著。

　　窗外吹來一陣清風(fēng)。風(fēng)中夾雜著少許夏的氣息，令人感覺到清爽和舒適。好像情人的呢喃般，拂過我的臉龐。小路上，一棵棵滿載碧綠寶石的樹正屹立在路旁，那些綠色的寶石迎風(fēng)招展，發(fā)出悅耳的聲音。我抬起頭，看了看，又低了下去。其實(shí)并不是我厭惡這一切，相反我愛大自然。只是，我根本無暇顧及這一切，因?yàn)槲荫R上就要考試了。

　　我繼續(xù)埋頭解答著，周圍的一切我無暇顧及�；叵胍幌�，我已不知這樣度過了多少個(gè)早晨。每天，每當(dāng)我起來洗完臉和吃完飯時(shí)，我第一件事就是坐在書桌前，看著這一本又一本的書，復(fù)習(xí)著這一本又一本的筆記。

　　這時(shí)，一陣花香穿過了窗戶，撲鼻而來。我停下筆，閉上眼，貪婪的'呼吸著。是茉莉花香，我立刻認(rèn)識(shí)到，茉莉花開了。我睜開眼，看了看周圍的一切。果然，不遠(yuǎn)處一棵茉莉花樹正在風(fēng)中輕輕的搖著，是那么美。好像少女般，綻放出最甜美的笑容。我離開位置，穿上衣服，走出家門，跑向那棵茉莉花樹。

　　我站在茉莉花樹下，望著她。突然，我驚呆了，她們是什么時(shí)候開的？為什么我一直沒有發(fā)現(xiàn)？突然，一片花瓣飄到了我的手上，我呆呆的望著，任回憶如潮水般涌來……

　　第一次見到這棵茉莉花樹時(shí)，是我六歲時(shí)。那時(shí)，我最喜歡的便是這棵茉莉花樹。每當(dāng)家里人忙完時(shí)，便會(huì)帶著我來到這棵樹下。帶著我玩，跟著我做游戲、放風(fēng)箏。奶奶總會(huì)摘幾朵茉莉花下來，帶回家，將花瓣曬干，之后泡水喝�；叵肫饋�，那水還真是好喝，又香又淳。而我那時(shí)也總是笑呵呵的，特別喜歡這棵茉莉花樹，覺得她也是我的朋友、玩伴一般。

　　還有幾次，我還和自己小時(shí)好朋友們來到這里。經(jīng)常爬樹，摘花回家里泡茶喝。也正是因此，有個(gè)管樹的爺爺經(jīng)常追著我們跑。害得我們上氣不接下氣，還被抓到罵過好幾次。不過雖然是這樣，現(xiàn)在想想那時(shí)仍然是幸福的啊……

　　漸漸的，浪潮涌去，我從遙遠(yuǎn)的記憶中醒了過來。然而突然，一股罪惡感壓遍全身，卷席著我的內(nèi)心。因?yàn)槲覞u漸的發(fā)現(xiàn)這些人和我的笑臉突然在我的印象中變得模糊不堪，漸漸消失……我頓時(shí)覺得痛苦萬分，那是我最珍貴的記憶和人，而我卻找借口，將這段美好的記憶，塵封了起來……

　　在迷茫和痛苦之中，我漸漸明白，是該在漫長無邊的人生道路上停下來，回顧下美好的往事。是該在人流穿梭的人生道路上停下來，等待下自己的父母……

　　謝謝你，茉莉花樹！

茉莉花作文8

　　夏日，清風(fēng)拂過，帶著些許悶熱，伴著毛毛細(xì)雨，輕撫我的面容。我往著逆風(fēng)的方向一路走去，撲鼻而來的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和著清新的泥土味兒，摻著新鮮的空氣，沁人心脾。

　　我不禁駐足了腳步，雨水漸漸朦朧了我的雙眼，我仿佛看到了一個(gè)小女孩，眨著那雙明亮的月牙眼，燦爛的笑容勾勒出了一絲虎牙，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前。

　　多年前的一個(gè)夏日，同樣是一個(gè)茉莉花開的季節(jié)。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地從樓道上下來，許是搬了新家太過于興奮，許是穿著拖鞋的原因，一不留神，腳底一滑，竟從樓梯口的最后一層階梯跪倒下去，膝蓋隱約有些紅腫。

　　小女孩充滿稚氣的臉上微微顰蹙，委屈的想要放聲大哭。這時(shí)候，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩出現(xiàn)在了她的面前，伸出了肉嘟嘟卻又看似纖長的小手示意她起來。她愣了愣，隨即也伸出了小手，兩只小手緊握在一起，仿佛見證了她們初來的友情。

　　片刻之后，白衣小女孩笑了笑，說：“我叫琪琪，你呢？”她也與之笑了笑說：“我叫琳琳�！薄傲樟�，你要記得不要遇到事情就哭，我們可是勇敢的女孩子哦！”琪琪邊說邊做出了加油的手勢，引得兩人大笑起來，身后傳來陣陣花香，讓兩人頓時(shí)心曠神怡。

　　“琪琪，你知道這是什么花么？”琳琳好奇地將手指向那散發(fā)出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬間，琳琳覺得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她們同樣的.潔白，又同樣的純潔，花兒給人帶來心曠神怡，琪琪也給人帶來溫暖無比。隨后，琪琪踮起腳尖，摘下了一朵開得正艷的茉莉花，遞到了琳琳手中，“我也不知道這是什么花。

　　不過，這花好香好美，我們叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好？”琳琳點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見那一株純白的茉莉花伴著微風(fēng)搖曳起來，仿佛在無形之中再次見證了樸素的友誼�；蛟S是緣分牽動(dòng)著她們倆，于是兩人約定，只要是晴天，就下來為“琪琪和琳琳的花”澆水。從那以后，茉莉花每年都熱烈的開發(fā)，花香撲鼻，花朵動(dòng)人。回想到這，我的眼眶逐漸濕潤了。

　　三、四年級(jí)的時(shí)候，琪琪跟隨著父母搬到了廈門，留下了她的爺爺奶奶依舊住在這里。我依稀記得，你走的那天，很倉促，你拉著我的手，指著那盛開的茉莉花，說以后每年夏天，茉莉花開開時(shí)，你就會(huì)回來。

　　第一年的夏天，你如期回來了；第二年的夏天，你也遵守約定回來；第三年的夏天，在花期將要過去時(shí)，你來了；只是今年，我已再也找尋不到你的身影。

　　眼前的茉莉花開放的那么純白，那么燦爛。我仿佛看見那個(gè)白衣女孩踮起腳尖摘下茉莉花遞到我手中的那個(gè)畫面。

　　茉莉花開了，你卻不在了。

茉莉花作文9

　　我學(xué)的課文中有《火燒云》，五年級(jí)有《祖父的園子》，現(xiàn)在我坐在書桌前仔細(xì)地看《呼蘭河傳》了，隨著作者蕭紅細(xì)細(xì)的描述來到了那個(gè)曾經(jīng)的呼蘭河。

　　還是喜歡那變化多端的火燒云，還是喜歡那讓生活在城市里的小孩羨慕的“大花園”，它們毫無懸念地在《呼蘭河傳》里出現(xiàn)了。還有那頂會(huì)爬蔓子的黃瓜，懷著恐懼的心理到處地亂爬，而種在磨房窗根下的黃瓜秧，一天爬上了窗臺(tái)，兩天爬上了窗欞，三天就過窗欞上天花，最后把磨房的窗給蒙住了，而里面的磨官就見不著天日了。我沒見過黃瓜秧，但在老家民宅見過豌豆向上爬的情景，多么形象啊，就仿佛在你眼前了似的。我看到了蕭紅對事物觀察的敏銳，那些平常的東西就那么一筆一筆地展現(xiàn)在你的眼前，而且?guī)е�她的情緒，有著她的特點(diǎn)，細(xì)細(xì)地述說著她童年的寂寞和欣喜，多么有趣呀。這些文中隨處可見并誘導(dǎo)著我一頁又一頁地往下翻去�？蠢哿�，我閉上眼，覺得茉莉花的芳香更加清楚地沁人心脾。是呀，這么婉約的文筆就如我窗前開得正艷的茉莉花，讓我愛不釋手。我想雖然現(xiàn)在我還小，可是可以向你學(xué)習(xí)這么觀察這么寫文喲。哦，好一朵美麗的茉莉花。

　　喜歡書中由“我”這條線，如詩一樣串起上世紀(jì)二三十年代東北小城呼蘭河街上的大泥坑、拔牙的洋醫(yī)生、胡同里賣麻花的、粉坊里掛粉條的、團(tuán)圓媳婦、磨官馮歪嘴子。一個(gè)一個(gè)的小故事，生動(dòng)地把當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，老百姓平凡、卑瑣、落后的生活現(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)．展現(xiàn)在眼前。我覺得書中“我”的童年是幸福的，雖然非常寂寞，卻是衣食無憂，就連因“我”頑皮用針刺“我”的祖母也分豬腰給“我”吃。而祖父更是疼愛“我”，做整個(gè)的小豬給“我”吃，教“我”念詩陪“我”玩，“我”甚至可以調(diào)皮到在祖父的草帽上插花，可以把家里舊東西翻出來弄壞。然而團(tuán)圓媳婦——童養(yǎng)媳，就沒那么好命了，婆婆總是打她，左鄰右舍也支持說應(yīng)該打。于是團(tuán)圓媳婦被折磨得生了病，婆婆卻又花錢給她治病，最后原本樂呵呵的12歲的小女孩死去了。這是怎樣的一個(gè)呼蘭河啊，愚昧而迷信，可是那地方就是這樣，當(dāng)錯(cuò)的事被認(rèn)為對時(shí)，悲劇也就隨著來了，最后這個(gè)婆婆也沒得到好果子吃，真是惡有惡報(bào)�？蠢哿耍�我轉(zhuǎn)眼看窗前那潔白的茉莉花，覺得《呼蘭河傳》就是那滿枝椏的茉莉花，那些故事對我們來說是陌生的，作者不加評(píng)判地寫了下來，讓我們自己去看去感嘆，笑到最后才是笑得最美最甜的.，讓歷史給出正確的評(píng)價(jià)。這是弱者不弱的地方，寫下來是一種重溫過去的痛苦，也是一種勇敢。而我往往被欺侮時(shí)就關(guān)起門來哭，當(dāng)被誤解了就試圖去講清楚，可是有時(shí)候是越講反而越不清楚了，也許可以學(xué)學(xué)蕭紅，拿起自己的筆，寫出自己的情緒，自己的特點(diǎn)，這需要多大的勇氣啊。雖然我覺得現(xiàn)在自己還太小，可是可以向蕭紅學(xué)習(xí)，讓筆成為一種讓人懂你的工具喲。哦，好一朵美麗的茉莉花。

　　我把《呼蘭河傳》捧在了心口，將外婆給我泡的茉莉花茶喝了個(gè)底朝天，慶幸我有一個(gè)溫暖的家，哦，好一朵美麗的茉莉花。

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